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小小旅行家大班體育活動教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

時間:2024-10-14 08:43:55

小小旅行家大班體育活動教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小小旅行家大班體育活動教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小小旅行家大班體育活動教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

  活動目標(biāo):

  1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進(jìn)行旅行,動作靈敏,有一定耐力。

  2.在旅行活動中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路,有勇敢向前的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  1.場地準(zhǔn)備。

  2.探索路線圖每組一張。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1.教學(xué)重點(diǎn):嘗試在旅游過程中,運(yùn)用多種動作進(jìn)行,探索正確的行進(jìn)路線。

  2.教學(xué)難點(diǎn):聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  活動過程:

  1.聽信號走。

  ——練習(xí)一路縱隊(duì)走,要求一個跟著一個,保持一定間距地走。

  ——聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  2.探索旅行線路。

  ——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

  ——出示圖示,了解正確的旅游線路。

  ——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

  ——?dú)w納旅游路線:走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。

  ——幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。

  ——幼兒講述探索的方法并示范。

  ——教師根據(jù)幼兒掌握動作的實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。如:跨跳、側(cè)身爬等動作。

  ——幼兒再次分散練習(xí),教師指導(dǎo)。游戲:小小旅行家。

  1.集體游戲2—3次。

  ——鼓勵、表揚(yáng)活動中不怕累、不怕困難、堅(jiān)持到底的幼兒。

  2.放松活動。

  ——同伴間相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。

  反思:

  隊(duì)列訓(xùn)練的時候,我把重點(diǎn)放在了轉(zhuǎn)走上,向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng),整個隊(duì)伍看似還是比較協(xié)調(diào)的,方向的轉(zhuǎn)動,對于幼兒來說似乎難度不是很大了,我們是否應(yīng)該在轉(zhuǎn)中強(qiáng)調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢?或許可以試一試哦。

  游戲活動的時候,通過自由活動,發(fā)現(xiàn)幼兒對于體育器械的玩法還是蠻多的,特別是對于用繩子擺成的小河,有的幼兒是踩,有的幼兒是左右跳的,沒有看到一個幼兒是用跳的,通過老師介紹這是一條小河,孩子們才想到使用跳,而對于小椅子,一上來孩子們就直接都爬上了椅子玩了,而且玩得非常開心,在爬梯子的時候,出現(xiàn)了相對而行的現(xiàn)在,這個問題的出現(xiàn)正好在講解圖譜上的引出了幼兒討論,從而使得他們對于箭頭的指示方向能更明確了。

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