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《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-15 08:26:51

《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)

《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)

《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)

  天氣那么暖和,那么晴朗,可我心情沉重,因?yàn)槲易哌^(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候,看到了一個(gè)壞消息:法國(guó)戰(zhàn)敗,柏林來(lái)了命令,阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語(yǔ)了!

  我來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)了教室,看到了我的學(xué)生們,他們都在認(rèn)真的看書(shū),沒(méi)有了往日的喧鬧,我想他們肯定也知道壞消息了吧!后排的空位如今也滿了人:有郝叟老頭兒,戴著他那頂三角帽,有從前的鎮(zhèn)長(zhǎng),從前的郵遞員,還有些旁的人。個(gè)個(gè)看起來(lái)都很憂愁。郝叟還帶著一本書(shū)邊破了的初級(jí)讀本,攤在膝頭上,書(shū)上橫放著他那副大眼鏡。

  小弗郎士也來(lái)到了,他來(lái)晚了,我沒(méi)有怪罪他,因?yàn)檫@是最后一課。

  人都到齊了,我坐在椅子上,對(duì)他們說(shuō):“我的孩子們,這是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來(lái)了命令,阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語(yǔ)了。新老師明天就到。今天是你們最后一節(jié)法語(yǔ)課,我希望你們多多用心學(xué)習(xí)!

  我讓小弗郎士起來(lái)背分詞,他只背到幾個(gè)就弄糊涂了,頭也不敢抬起來(lái)。我對(duì)他說(shuō):“我也不責(zé)備你,小弗郎士,你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這么想:‘算了吧,時(shí)間有的是,明天再學(xué)也不遲!F(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉,總要把學(xué)習(xí)拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸,F(xiàn)在那些家伙就有理由對(duì)我們說(shuō)了‘怎么?你們還自己說(shuō)是法國(guó)人呢,你們連自己的語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō),不會(huì)寫!……’不過(guò),可憐的小弗郎士,也并不是你一個(gè)人的過(guò)錯(cuò),我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢!

  “你們的爹媽對(duì)你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嶞c(diǎn)兒錢,寧可叫你們丟下書(shū)本到地里,到紗廠里去干活兒。我呢,我難道就沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚(yú)的時(shí)候,不是干脆就放你們一天假嗎?……”

  我從這一件事談到那一件事,談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。我說(shuō):“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白,最精確;我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,亡了國(guó)當(dāng)奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好象拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙!闭f(shuō)到這里,我就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。我從來(lái)沒(méi)有這樣耐心的講解過(guò),學(xué)生們也從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真的聽(tīng)講過(guò)。我想在我走之前把我知道的全教給學(xué)生。

  語(yǔ)法課上完了,我又教他們習(xí)字。今天我發(fā)給了他們新字帖,上面全是美麗的圓體字:“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。學(xué)生們練的都很專心,字帖掛在課桌的鐵桿上,就像好多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。孩子們都很認(rèn)真,連那最小的孩子也不分心。我想:如果他們?cè)缫恍┻@樣該多好呀!

  四十年來(lái),我一直在這里,窗外是我的小院子,面前是我的學(xué)生;用了多年的課桌和椅子,擦光了,磨損了;院子里的胡桃樹(shù)長(zhǎng)高了;我親手栽的紫藤,如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。如今要我跟這一切分手,我怎能不傷心呢?明天就要離開(kāi)了。

  可是我有足夠的勇氣把今天的功課堅(jiān)持到底。習(xí)字課完了,我又教了一堂歷史。又教初級(jí)班拼他們的ba,be,bi,bo,bu。

  忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。普魯士兵也收操了。我站起來(lái),臉色慘白。

  “我的朋友們啊,”我說(shuō),“我——我——”

  但是我哽住了,我說(shuō)不下去了。

  我轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個(gè)大字:

  “法蘭西萬(wàn)歲!”

  然后我呆在那兒,頭*著墻壁,話也不說(shuō),只向?qū)W生做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了——你們走吧!

  ……

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