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小學(xué)四年級語文上冊第一組復(fù)習(xí)指導(dǎo)

時間:2024-07-29 02:34:30

小學(xué)四年級語文上冊第一組復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、第一課

小學(xué)四年級語文上冊第一組復(fù)習(xí)指導(dǎo)

《觀潮》介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特、雄偉的特點。抒發(fā)了作者熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。

  岸上的景象。“早已人山人!,說明觀潮的人非常多,人們早早趕來,盼望一睹錢塘江大潮的風(fēng)采。

  第三、四自然段講大潮到來時的壯觀景象,作者按由遠(yuǎn)及近的順序觀察,把聽到的聲音和看到的景象穿插描述,在讀者面前展現(xiàn)了大潮滾滾而來、奔騰咆哮的壯麗圖景。講聲音,先是“從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動”。而后“響聲越來越大”,最后,“那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來!敝v景象,大潮在遠(yuǎn)處時,“只見東邊水天相接的地方,出現(xiàn)了一條白線”,大潮從遠(yuǎn)處涌來時,“那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長、變粗,橫貫江面”。大潮再近些,“只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻”。浪潮越來越近時,“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來”。作者這些有聲有色的描寫,使人如臨其境,感到響聲越來越大,大潮越來越近,潮頭越來越高,聲勢越來越猛。作者觀潮,先聽到“聲音”,后看到“潮水”,是因為音速快于水速。

  最后一個自然段講潮頭過后的景象,這段共有三句話,第一句講潮頭過后的余波,通過對余波的描述可以想象到潮頭到來時的氣勢之大。第二句講過了很久,江面才恢復(fù)了平靜,說明余波持續(xù)的時間之長。第三句講江水上漲,有兩丈來高,這是從水量之大講江湖的壯觀。

  寫作方法 本文是按照“潮來之前”、“潮來之時”、“潮頭過后”的順序,由遠(yuǎn)到近抓住“潮”的特點進(jìn)行敘述,先聞其聲,再觀其形,“聽”和“看”在寫法上是交錯的,寫得有聲有色,十分形象,使人身臨其境。

  生抓住大潮的特點——聲音大、氣勢壯,抓住聲音和形態(tài)理解詞句。使自己置身其中,感受大潮的雄偉、壯觀,激發(fā)對大自然的熱愛之情。

“江潮還沒有來,作者看到了什么?”從江面的景色、觀潮的人群兩方面來理解,從大潮到來前江面異常的平靜和人群的企盼,預(yù)示壯觀的大潮即將到來。

“課文描寫了潮水到來時的哪些特點?”可引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫潮水從遠(yuǎn)處涌來時的聲音和樣子的語句,來體會江潮聲音大、氣勢壯的特點。

水天相接的地方出現(xiàn)“一條白線”,這是從遠(yuǎn)處看江潮涌來的情景,“一條白線”,江水向前奔涌呈白色,又因為在水天相接的地方,所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一條白線!霸趺磿纬梢坏馈咨菈Α币活},由于錢塘江口外寬內(nèi)窄、呈喇叭形的地形,使從寬闊江面涌來的潮波受到約束而潮頭涌起,如同白色城墻,形成蔚為壯觀的景象。“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”,這是把不斷長高、洶涌而來的白色浪濤比作千萬匹奔騰的白色戰(zhàn)馬,形象地描繪出潮頭聳起、波濤洶涌的壯觀景象,表現(xiàn)出大潮的非凡氣勢。

 一. 在帶點字的正確讀音后面劃“√”。

    籠罩(lóng lǒng)  薄霧(bó báo)

    余波(bō pō)    風(fēng)號浪吼(háo hào)

  二. 寫近義詞。

    霎時( 。 “菏祝ā 。 ☆潉樱ā 。

  三. 根據(jù)意思寫詞語。

  。1)形容聚集的人極多。 。ā 。

  。2)形容隱隱約約!   。ā 。

  。3)沒有風(fēng)浪,比喻平靜!。ā 。

  四. 給下面這段話加標(biāo)點。

    變色玻璃會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺 調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線 所以人們把這種玻璃叫做自動窗簾

  五. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。

    潮來了,作者先聽見遠(yuǎn)處傳來_______________,好像_______________。過了一會兒,浪潮越來越近了,那聲音如同_______________,好像_______________。當(dāng)潮頭奔騰西去后,江面依舊_______________.

  六. 按順序排列下面的句子,用序號表示。

   (。├顺痹絹碓浇q如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

  。ā。┠菞l白線很快向前移動,逐漸拉長、變粗。

   (。┏眮砹,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

   (。┏鳖^奔騰西去,過了很久,江面才恢復(fù)了平靜。

   (。┌拙更近了,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。

一. 在帶點字的正確讀音后面劃“√”。
    籠罩(lóng lǒng√)薄霧(bó√báo)
    余波(bō√pō)風(fēng)號浪吼(háo√hào)
  二. 寫近義詞。
    霎時(忽然) 昂首(抬頭) 顫動(抖動)
  三. 根據(jù)意思寫詞語。
  。1)形容聚集的人極多! 。ㄈ松饺撕#
  。2)形容隱隱約約!   。ㄈ綦[若現(xiàn))
   (3)沒有風(fēng)浪,比喻平靜。。L(fēng)平浪靜)
  四. 給下面這段話加標(biāo)點。
    變色玻璃會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺、調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,所以人們把這種玻璃叫做自動窗簾。
  五. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    潮來了,作者先聽見遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。過了一會兒,浪潮越來越近了,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。當(dāng)潮頭奔騰西去后,江面依舊風(fēng)號浪吼.
  六. 按順序排列下面的句子,用序號表示。
  。4)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
  。2)那條白線很快向前移動,逐漸拉長、變粗。
  。1)潮來了,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。
  。5)潮頭奔騰西去,過了很久,江面才恢復(fù)了平靜。

第三課

天堂,某些宗教指人死后靈魂居住的極樂世界。常用來比喻幸福美好的生活環(huán)境。課文中“鳥的天堂”指的是大榕樹。我國南方的大榕樹適合于鳥兒生活,是鳥兒的“樂園”。這篇課文選自《旅途隨筆》,作者巴金,

近義詞:陸續(xù)—連續(xù)  茂盛—茂密  逼近—接近  顫動—抖動

靜寂—安靜 不可計數(shù)—不計其數(shù) 展示--展現(xiàn) 顫動--抖動

燦爛--絢爛 逼近--接近

片刻--一會兒 留戀--依戀

反義詞:天堂—地獄  光明—黑暗  靜寂—喧鬧 應(yīng)接不暇—應(yīng)付自如

  【難句分析】

  1.我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。

  這句話寫的是“鳥的天堂”熱鬧的景象。“應(yīng)接不暇”說明鳥多得看不過來。大榕樹里全是鳥聲鳥影,大小不同,顏色各異,小鳥多得不可計數(shù)。有的停著,有的飛起,有的歌唱,真是熱鬧非凡。與作者前一次看到的景象形成鮮明對比,這是一個名副其實的、真正的鳥的天堂。

  2.當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留巒。

  這句話表達(dá)了作者對“鳥的天堂”的喜愛、留戀之情。作者之所以舍不得離開它們,是由于這么大、這么茂盛的榕樹及樹上這么多的鳥兒,如此美麗的大榕樹,如此活潑的鳥兒,怎么叫我舍得離去。表達(dá)了作者的喜愛之情。

  3.昨天是我的眼睛騙我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

這句話中的“的確”是確實的意思,加強了肯定的語氣。第一個“鳥的天堂”是指那茂盛的大榕樹,是鳥兒理想的棲息之地,是鳥的樂園,人們把它叫做“鳥的天堂”。第二個“鳥的天堂”是指鳥兒的生活十分自由、幸福、美好,真像在天堂一樣,表達(dá)了“我”對“鳥的天堂”的深情贊美。

4.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
  “翠綠”,青綠色;“顫動”,指在微風(fēng)吹動下樹葉一閃一閃的樣子。“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”,意思是榕樹的顏色綠得發(fā)亮,綠得耀眼,充滿生命的活力。后一句贊美了生長茂盛的大榕樹,充滿了作者的喜愛之情。

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