小班英語兒歌的教學活動設計

小班英語兒歌的教學活動設計

　　活動目標：

　　1、幼兒熟悉兒歌中的英文單詞“potato”“one——seven”的發(fā)音,學習兒歌《one potato》;

　　2、幼兒能掌握兒歌的韻律節(jié)奏，并結合相應的動作進行表演;

　　3、喜歡朗誦英語兒歌，并樂于參與游戲。

　　活動準備：

　　《一號土豆》的vcd(包括兒歌的動作演示);土豆的玩具;

　　活動過程：

　　1、手指游戲，復習1—10的數(shù)字的英文單詞發(fā)音;

　　“shoe your fingers, let’s go!”

　　2、欣賞兒歌《one potato》

　　teacher take the potato and tell :“potato!”

　　運用不同的英語句型和動作來介紹和解釋“potato”，熟悉發(fā)音�！皌his is a potato!”

　　“i like eat potato!”

　　“i want a potato!”

　　3、播放vcd《one potato》，反復欣賞感知兒歌的發(fā)音、節(jié)奏和韻律;

　　4、和幼兒一起運用動作來朗誦和表現(xiàn)兒歌的內容。

　　(1) 幼兒自己運用手指動作，一邊點一邊說兒歌;

　　(2) 幼兒運用往筐子里拿土豆的動作，一邊拿一邊說兒歌;

　　(3) 幼兒4人合作，一人當筐子，另外的幼兒當撿土豆的人做往筐子里撿土豆的動作，表演并朗誦兒歌;

　　5、延伸活動：

　　(1) 游戲《點土豆》;

　　(2) 運用游戲來豐富幼兒協(xié)商交流的方式;

　　附：兒歌：《一號土豆》

　　one potato two potato three potato four;

　　five potato six potato seven potato more.

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