學(xué)習(xí)實(shí)踐的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)實(shí)踐的心得體會(huì)
黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧�！鄙钊胴瀼芈鋵�(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要努力用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)衛(wèi)生工作實(shí)踐，做到科學(xué)謀劃、和諧發(fā)展。如何做到科學(xué)謀劃、和諧發(fā)展呢？我認(rèn)為，必須堅(jiān)持以人為本。十七大報(bào)告中提出建立中國(guó)特色的社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療制度，深刻體現(xiàn)了以人為本的基本原則，衛(wèi)生部頒發(fā)的新醫(yī)改把能否滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生需求，當(dāng)成檢驗(yàn)醫(yī)改成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，突出體現(xiàn)了以人為本的醫(yī)改原則�？梢�(jiàn)，堅(jiān)持以人為本，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。
一、以人為本 創(chuàng)新衛(wèi)生發(fā)展理念
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，國(guó)民的健康水平顯著提高，但也出現(xiàn)了一些突出的矛盾和問(wèn)題。這些矛盾和問(wèn)題的產(chǎn)生與我們對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展觀念滯后有著密切的聯(lián)系。
創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)重視“疾病人群”向重視“健康人群”和“全人群”的轉(zhuǎn)變
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)人人健康，解決全民健康問(wèn)題，關(guān)系千家萬(wàn)戶幸福，是溫飽問(wèn)題解決之后最大的民生。健康既是全面小康社會(huì)的目標(biāo)之一，也是全面小康社會(huì)的基礎(chǔ)和條件。為此，我們積極制定了 “長(zhǎng)春健康行動(dòng)計(jì)劃” ，首次提出了“積極的預(yù)防策略”、“關(guān)注健康人群”以及“經(jīng)營(yíng)健康”等先進(jìn)的健康理念。這些創(chuàng)新理念的提出，對(duì)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展起到了引領(lǐng)作用，已經(jīng)得到國(guó)家有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度關(guān)注。
創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公共衛(wèi)生體系結(jié)構(gòu)調(diào)整和進(jìn)一步完善
目前公共衛(wèi)生體系建設(shè)面臨著如何推進(jìn)，如何找到適應(yīng)群眾健康需求的切入點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)疾病控制工作重心下沉等問(wèn)題，同時(shí)也是各級(jí)衛(wèi)生部門(mén)一直關(guān)注的難點(diǎn)。我們創(chuàng)造性地把我市公共衛(wèi)生體系進(jìn)行了結(jié)構(gòu)調(diào)整和完善，將城市原來(lái)的市、區(qū)兩級(jí)衛(wèi)生服務(wù)改為市、區(qū)、社區(qū)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系；將農(nóng)村的三級(jí)體系調(diào)整為市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)公共衛(wèi)生服務(wù)體系。
創(chuàng)新工作，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)“防治傳染病”向“全方位疾病控制”工作的轉(zhuǎn)變
由原來(lái)重點(diǎn)防治傳染病向全方位的疾病控制工作轉(zhuǎn)移，將慢病、腫瘤、地域性常見(jiàn)病都列入重點(diǎn)防治范圍之內(nèi)，解決了在公共衛(wèi)生體系完善后，如何定位、如何賦予更深度的工作內(nèi)涵的問(wèn)題，真正把公共衛(wèi)生工作向深度推進(jìn)。
“長(zhǎng)春健康行動(dòng)計(jì)劃”作為我市未來(lái)幾年衛(wèi)生工作的統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)造性的將以人為本回歸到健康的層面上，使我市成為全國(guó)第一個(gè)由市委、市政府發(fā)布、貫徹“健康中國(guó)20xx戰(zhàn)略”的中心城市；也是第一個(gè)由政府主導(dǎo)、多部門(mén)分工負(fù)責(zé)、全社會(huì)參與，以實(shí)現(xiàn)全民健康為目的的公眾健康行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了把預(yù)防工作提前，對(duì)疾病全過(guò)程進(jìn)行預(yù)防和干預(yù)。
二、以人為本 探索衛(wèi)生發(fā)展途徑
衛(wèi)生事業(yè)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的和諧統(tǒng)一，與當(dāng)前建立和諧社會(huì)的宗旨一脈相承。衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展既要全面協(xié)調(diào)，又要確保可持續(xù)發(fā)展，探索衛(wèi)生發(fā)展的新途徑歸根結(jié)底是要早日實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo)。
全面抓好農(nóng)村衛(wèi)生工作。一是積極推進(jìn)新農(nóng)合試點(diǎn)工作，確保常住人口參合率達(dá)到95%以上，報(bào)銷封頂線提高到3萬(wàn)元，確保新農(nóng)合基金封閉運(yùn)行、使用安全。二是啟動(dòng)農(nóng)村城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完成11個(gè)中心和13個(gè)站的達(dá)標(biāo)建設(shè)任務(wù)，使農(nóng)村城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人口覆蓋率達(dá)到90%以上。三是加強(qiáng)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高縣級(jí)醫(yī)院的龍頭地位，鞏固村衛(wèi)生所的網(wǎng)底功能。四是鼓勵(lì)基層通過(guò)高薪返聘、帶薪進(jìn)修、優(yōu)先晉級(jí)等優(yōu)惠政策，引進(jìn)和培養(yǎng)農(nóng)村適用技術(shù)人才。五是繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生支農(nóng)工作，幫助衛(wèi)生院提高醫(yī)療服務(wù)水平。
全面抓好社區(qū)衛(wèi)生工作。一是優(yōu)化轉(zhuǎn)變社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制。積極推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)收支兩條線管理及藥品統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一配送和零差率銷售。合理設(shè)置崗位，實(shí)行全員聘用，和崗位績(jī)效工資制度，激發(fā)社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展活力。二是加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)一批社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)急需的公共衛(wèi)生人才。加強(qiáng)社區(qū)中醫(yī)藥特色服務(wù)建設(shè)，在醫(yī)療保健服務(wù)中發(fā)揮中醫(yī)“治未病”的優(yōu)勢(shì)。三是建立健康管理實(shí)驗(yàn)基地，引進(jìn)先進(jìn)管理理念，培養(yǎng)一批健康教育管理師，推進(jìn)社區(qū)健康管理正規(guī)化、科學(xué)化。
全面抓好公共衛(wèi)生工作。加強(qiáng)疾病預(yù)防控制工作，確保不出現(xiàn)重大傳染病疫情；加強(qiáng)婦幼保健工作，嚴(yán)格控制孕產(chǎn)婦死亡率；加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督工作，提高公共衛(wèi)生保障能力。
全面抓好醫(yī)院管理工作。強(qiáng)化醫(yī)院管理，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。規(guī)范醫(yī)療市場(chǎng)秩序，促進(jìn)民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展。實(shí)施名醫(yī)、名院工程，促進(jìn)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)重點(diǎn)工程建設(shè)，努力改善衛(wèi)生服務(wù)條件。加強(qiáng)衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明行業(yè)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部管理中應(yīng)以醫(yī)務(wù)人員為本。醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)療服務(wù)工作的主體。不調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性，就不可能很好地落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，醫(yī)療服務(wù)改革的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。哈佛大學(xué)的研究表明，員工滿意度每提高3個(gè)百分點(diǎn)，顧客滿意度相應(yīng)提高5個(gè)百分點(diǎn)。因此，在醫(yī)療服務(wù)改革中應(yīng)努力做到：在充分了解和理解醫(yī)務(wù)人員需求的基礎(chǔ)上，滿足其合理要求，做到“尊重人”；充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，做到“解放人”；提高其素質(zhì)與技能，為其創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境，做到“發(fā)展人”，使人的潛能得到全面發(fā)展，個(gè)人價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。
可見(jiàn)，衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展必須從維護(hù)全體人民健康的全局出發(fā)，統(tǒng)籌公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療保障、藥品供應(yīng)、衛(wèi)生監(jiān)督體系的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，才能最終實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、以人為本 破解衛(wèi)生發(fā)展難題
解決當(dāng)前衛(wèi)生領(lǐng)域突出矛盾的根本出路在于認(rèn)清形勢(shì)，解放思想，把衛(wèi)生工作放在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大局之中，用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，重點(diǎn)解決群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；重點(diǎn)解決不適應(yīng)、不符合、影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題；重點(diǎn)解決黨員干部在黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題。
改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。主要表現(xiàn)在思想解放不夠，受傳統(tǒng)觀念和思維方式影響較深，存在求穩(wěn)怕亂、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任的思想，缺少衛(wèi)生改革的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新舉措，站位不高、思路不寬、辦法不多，求進(jìn)步不求發(fā)展，有職務(wù)沒(méi)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)急群眾看。
衛(wèi)生行業(yè)道德建設(shè)問(wèn)題。職業(yè)道德一是公信力，二是職業(yè)操守。主要表現(xiàn)在極少數(shù)黨員黨性不強(qiáng)、能力不高、理論基礎(chǔ)不深，先鋒表率作用不明顯。存在責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠的問(wèn)題。
衛(wèi)生系統(tǒng)服務(wù)能力與服務(wù)水平問(wèn)題。主要表現(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部不能正確處理學(xué)與干的關(guān)系，習(xí)慣以干代學(xué)，輕學(xué)習(xí)、重實(shí)踐，輕理論、重實(shí)用。存在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，理論與實(shí)踐結(jié)合不緊，貫徹落實(shí)的自覺(jué)性不高的問(wèn)題。
衛(wèi)生事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入重要的改革發(fā)展時(shí)期，我們遇上干事業(yè)的好年頭，每一位衛(wèi)生人都肩負(fù)著崇高而神圣的歷史使命。因此，衛(wèi)生人一定要做科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者，堅(jiān)持以人為本，搶抓機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，為提高群眾健康水平、促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
【學(xué)習(xí)實(shí)踐的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
新課標(biāo)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)04-19
學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)范文07-13
寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范例07-13
教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)感想05-29
學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)集錦07-13
學(xué)習(xí)三實(shí)心得體會(huì)范文07-24
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)07-13