植物生長需要水和無機(jī)鹽教案
植物生長需要水和無機(jī)鹽教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識性目標(biāo)：
舉例說明植物生長需要的主要無機(jī)鹽及其作用。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
難點(diǎn)：含氮的無機(jī)鹽對植物生長的影響的實(shí)驗(yàn)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、FLASH：(1)無機(jī)鹽對植物生長的作用;(2)根對水分的吸收。
2、學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：《含氮的無機(jī)鹽對植物生長的影響》。
四、教學(xué)過程：
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動
根毛吸水的道理
[復(fù)習(xí)提問]：細(xì)胞吸水和失水的原理是什么?
[提出問題]：根是如何吸收水分的呢?
[播放FLASH]：根對水分的吸收。
[想一想]：(1)一般情況下，根毛吸水還是失水?(2)吸水的條件是什么?(3)水分如何進(jìn)入液泡中?
[小結(jié)]：在土壤溶液濃度小于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的情況下，土壤溶液中的水就通過根細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞中。同樣道理，根細(xì)胞吸收進(jìn)來的水逐步運(yùn)送到植物體的各各種組織器官中。
[設(shè)疑]：(1)什么情況下根會失水?(2)俗話說的“燒苗”的原因是什么?如何補(bǔ)救?(3)鹽堿地為何長不出莊稼?回憶舊知識。
帶著問題觀看FLASH，并進(jìn)行思考。(1)一般情況下，根毛是吸水的。(2)吸水的條件是根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度要大于外界溶液(土壤溶液)的濃度。(3)水分由根毛細(xì)胞吸收進(jìn)入植物體內(nèi)。
以小組為單位進(jìn)行討論，并推舉代表進(jìn)行全班交流。
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動
植物生長需要無機(jī)鹽
實(shí)驗(yàn)：含氮的無機(jī)鹽對植物生長的影響。
[小結(jié)]：當(dāng)土壤溶液濃度過大時(shí)，大于根細(xì)胞細(xì)胞液溶度時(shí)，根細(xì)胞中的水就會逐步滲出去，造成植物體嚴(yán)重失水。這也是“燒苗”現(xiàn)象的原因。
[補(bǔ)充]：鹽堿地是指土層中含有過多的可溶性鹽類，以致危害農(nóng)作物生長或使農(nóng)作物不能生長的一類土壤。
[講述]：植物的根不僅能吸水，還能吸收溶解在水中的無機(jī)鹽。
[提出問題]：農(nóng)田里的莊稼和其他植物為什么需要無機(jī)鹽?又需要哪些無機(jī)鹽?
[展示]：請同學(xué)們把課前培養(yǎng)的小麥苗拿到課桌上。
[播放FLASH]：無機(jī)鹽對植物生長的作用。
[觀察比較]：兩部分小麥幼苗的生長趨勢有何不同?
[提問]：澆自來水和既澆水又澆含氮無機(jī)鹽的植物長勢不同，這說明了什么問題?
[提問]：你們認(rèn)為植物吸收什么形式的無機(jī)鹽?
[講述]：植物除了需要含氮的無機(jī)鹽，還需要含磷、含鉀的無機(jī)鹽。它們對植物的生長有何作用?如果缺少有何癥狀?
[自學(xué)]：課外閱讀——植物缺乏無機(jī)鹽的癥狀。完
對鹽堿地了解后能明白鹽堿地長不出莊稼的原因：土壤溶液的濃度過高，致使農(nóng)作物細(xì)胞嚴(yán)重失水，不能成活。
互相展示自己所種的小麥幼苗。
重溫實(shí)驗(yàn)過程。
直觀發(fā)現(xiàn)，澆自來水的小麥苗長得細(xì)弱矮小，顏色發(fā)黃，而既澆自來水又澆含氮無機(jī)鹽的小麥苗粗壯高大，顏色鮮綠。
回答：說明植物生長需要含氮的無機(jī)鹽。
推測是溶于水中的無機(jī)鹽。
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動
成填表題。
名稱作用需要量較大的植物
氮肥
磷肥
鉀肥
[講述]：植物除了需要含氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽外，還需要含鈣、含鋅、含硼的無機(jī)鹽等。生產(chǎn)中常用施肥的方法來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。
[討論]：給莊稼施肥時(shí)，是不是用量越多越好?為什么?
邊閱讀邊完成填表題，弄清三種無機(jī)鹽對植物生長的作用。
全班討論，各抒己見。不同植物對無機(jī)鹽的需要量不同，同一種植物在不同生長期對無機(jī)鹽的需要量也不同，過多施肥還會造成“燒苗”現(xiàn)象。因此要合理施肥。
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