《黃河母親河》的教案

《黃河母親河》的教案

　　【活動目標(biāo)】

　�。�、感受黃河文明，關(guān)注母親河環(huán)保；

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力；

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。

　　【教學(xué)安排】

　　一課時。

　　【教學(xué)設(shè)計】

　　一、導(dǎo)入

　　黃河，是中華民族的發(fā)祥地，是我們的母親河。你甘甜的乳汁哺育了一代又一代炎黃子孫，你沉重的步伐推動了五千年燦爛的華夏文明，你有力的臂膀鑄成了我們民族不屈的靈魂。 一代偉人毛澤東同志曾經(jīng)深情地說過：沒有黃河，就沒有我們這個民族��！

　　播放黃河的視頻片斷。

　　這里，我們向著黃河唱出我們的贊歌。

　　請聽詩朗誦：《黃河頌》。

　　今天，我們將通過知識篇、生活篇和 憂患篇三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和活動，更進一步地走近黃河，了解黃河；同時，也希望能進一步提高我們收集、整理、篩選資料的能力和合作探究的能力�；顒硬捎酶傎惖男问�，分必答題和搶答題，每一題１０分，希望大家積極參加，取得佳績。

　　二、知識篇

　�。�、地理知識：

　　現(xiàn)在，就讓我們進入知識篇。第一部分的內(nèi)容是有關(guān)黃河的地理知識。請各小組為相應(yīng)的題目做好準(zhǔn)備，然后一位同學(xué)回答問題。

　�、� 發(fā)源地青藏高原巴顏喀拉山北麓。

　�、� 流經(jīng)省區(qū)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東。

　　⑶ 流入地渤海。

　�、� 我國第幾大河第二大河。

　�、� 全長５４６４公里。

　�、� 附近最著名的瀑布是壺口瀑布。

　　請一位同學(xué)把屏幕上的六個題目，組織成一段話。

　�。�黃河起源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，呈幾字型，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東流入渤海。黃河是我國第二大河，全長５４６４公里。黃河附近最著名的瀑布是壺口瀑布 ）

　�。病ⅫS河詩詞：

　　這條５４６４公里的黃河之水，從天而降，給詩人帶來了靈感，寫下了不少關(guān)于黃河的不朽詩作。

　　請各組為相應(yīng)的題目做好準(zhǔn)備。

　�、� 君不見 黃河之水天上來， 奔流到海不復(fù)回。

　　── （唐）李白《將進酒》

　　⑵ 黃河遠上白云間 ，一片孤城萬仞山。

　　──（唐）王之渙《涼州詞》

　�、� 黃河落盡走東海 ，萬里寫入胸懷間。

　　──（唐）李白《贈裴十四》

　�、� 欲渡黃河冰塞川 ，將登太行雪滿山。

　　──（唐）李白《行路難》

　�、� 九曲黃河萬里沙 ，浪淘風(fēng)簸自天涯。

　　──（唐）劉禹錫《浪淘沙》

　　⑹ 大漠孤煙直， 長河落日圓。

　　──（唐）王維《使至塞上》

　�。ㄈ缬醒a充，亦可得分）

　�。�、黃河成語：

　　不僅是詩歌中滿是黃河的影子，就是成語中也常常能見到黃河。請各組為相應(yīng)的題目做好準(zhǔn)備。

　�、� 涇渭分明 渭河和涇河交界處渭河清、涇河濁，兩者互不相融。后引申為兩個人行事 ，作風(fēng)完全不同。

　�、� 中流砥柱 黃河中的堅強柱石。比喻能擔(dān)當(dāng)重任、起中堅作用的人或集體

　　⑶ 河山帶礪 黃河細得象條衣帶，泰山小得象塊磨刀石。比喻時間久遠，任何動蕩也決不變心

　　⑷ 河清海晏 黃河水清了，大海沒有浪了。比喻天下太平。

　　⑸ 河清難俟 很難等到黃河水清。比喻時間太長，難以等待。

　�、� 黃河水清 黃河之水常年混濁，如果變得清澈則被視為祥瑞的征兆。也比喻罕見的、難得的事情。

　�。ㄈ缬醒a充，亦可得分）

　�。�、其它：

　　除了詩歌、成語之外，同學(xué)們可能還搜集到了不少有關(guān)黃河的俗語、諺語、民間故事、神話傳說和歷史人物。給大家做一下介紹好嗎？每題１０分。

　�。�、小結(jié)：

　　知識篇這一環(huán)節(jié)不僅增長了我們的知識，而且還檢驗了我們搜集、整理和篩選資料的能力。有的小組搜集的資料比較豐富，有的則比較匱乏，以致無法答題；有的小組把資料分門別類整理地清清楚楚，有的則是雜七雜八混在一起，找起來手忙腳亂；還有個別同學(xué)搜集的資料出現(xiàn)了重復(fù)甚至不符合要求的現(xiàn)象。經(jīng)過這次的實踐，相信同學(xué)們今后在處理類似問題的時候會變得更加聰明能干。

　　三、生活篇

　　第二個環(huán)節(jié)生活篇老師搜集了黃河在我們生活中的一些資料。誰能搶先說出相關(guān)的內(nèi)容，每一題加１０分。

　　進入生活篇的展示。包括影視、飛車、錢幣、雕塑和郵票。

　　以上的資料告訴我們黃河不再只是一條河，它已經(jīng)成為我們民族文化的一部分，成為民族精神的一種象征，它已經(jīng)和我們的生活緊密聯(lián)系，不可分割。下面我們一起來看一組黃河母親河的圖片。

　　四、憂患篇

　　１、由一組圖片進入憂患篇。

　　２、請同學(xué)們根據(jù)手頭資料簡單地分析討論黃河目前有哪些憂患？

　　泛濫之災(zāi)

　　黃河中游因其流經(jīng)黃土高原，由于水土流失嚴(yán)重，使黃河成為多泥沙河流。黃河下游地處平原，大量泥沙到達下游，每年淤積在下游河床的泥沙有４億噸，使黃河成為高出地面１０余米的懸河。

　　伏汛 秋汛 凌汛 桃汛。

　　干旱之災(zāi)

　　由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市生活、生態(tài)環(huán)境用水日益增加，黃河水資源的供需矛盾日益尖銳。黃河斷流始于１９７２年山東省境內(nèi)，后來日趨嚴(yán)重。特別是９０年代，年年斷流，且首次斷流的時間提前、斷流時間和距離不斷延長。

　　污染之災(zāi)

　　黃河干流近４０％河段的水質(zhì)為劣五類，基本喪失水體功能。黃河流域廢污水排放量達到４４億立方米，比上個世紀(jì)八十年代多了一倍。

　　工業(yè)污染

　　農(nóng)業(yè)污染

　　生活垃圾

　�。�、采取措施：

　　我們把黃河親切地稱為母親河，看著母親遭受這些災(zāi)難，每一個炎黃子孫都不會無動于衷。１９９８年，中國科學(xué)院和中國工程院１６３位院士聯(lián)名向海內(nèi)外炎黃子孫鄭重發(fā)出呼吁：行動起來，拯救黃河！請大家思考討論：我們可以采取哪些方法治理黃河，拯救黃河？

　�、� 認(rèn)識、宣傳保護黃河的意義。

　　⑵ 樹立憂患意識，節(jié)約用水、保護環(huán)境。

　　⑶ 植樹造林，保持水土。

　�、� 興修水利。

　　⑸ 統(tǒng)一整治工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活排污。

　　兩院院士的呼吁，受到了各方的重視。國家興建了黃河小浪底，三門峽水庫等一批水利設(shè)施，加緊實施南水北調(diào)工程；記者、作家和藝術(shù)家發(fā)揮各自的特長，報道宣傳拯救黃河中所涌現(xiàn)出來的先進事跡和英雄人物，譴責(zé)那些利益熏心的不法之徒每一個有良心的炎黃子孫都在用自己的實際行動拯救黃河，報答母親。我們中學(xué)生雖然力量單薄，但也不是無能為力，比如我們可以為黃河環(huán)保作一些宣傳。下面幾條宣傳語就是從同學(xué)們作業(yè)中挑選出來的優(yōu)秀之作。讓我們一起來欣賞。

　　放映學(xué)生作品。

　　五、結(jié)束語

　　赤地變青山，黃河流碧水。我們期待母親河早日重?zé)ü獠省Ｗ詈�，讓我們高歌一曲《保衛(wèi)黃河》，希望更多的人能投身于保衛(wèi)黃河的戰(zhàn)斗之中。

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