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看完愛(ài)的教育讀后感

時(shí)間:2021-06-11 17:44:54 讀后感 我要投稿

看完愛(ài)的教育讀后感

  導(dǎo)讀:《愛(ài)的教育》 是意大利作家亞米契斯的作品,是一部著名的兒童文學(xué)作品,被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,下面小編為大家?guī)?lái)愛(ài)的教育讀后感,希望能幫助到大家。

看完愛(ài)的教育讀后感

  《愛(ài)的教育》讀后感(一)

  這本書(shū)是我們老師大力推薦給我們的一本教我們?nèi)绾稳?ài),如何去培養(yǎng)愛(ài)的書(shū),它就是《愛(ài)的教育》。

  在經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)品讀后,我有了深刻的感悟。我們都知道其實(shí)愛(ài)的含義有無(wú)數(shù)種,比如說(shuō)父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)的愛(ài),在別人遇到困難時(shí)需要幫助的愛(ài)……。其中主人公安利柯在《小石匠》,他邀請(qǐng)了同窗“小石匠”來(lái)家做客。小石匠穿著父親的舊衣服,上面帶著石粉,恰好粉末沾到了安樂(lè)椅背上,安利柯看了,想去拍,但是他的父親阻止了他的舉動(dòng),因?yàn),第一點(diǎn),這會(huì)讓自己的同學(xué)難堪,第二點(diǎn),這粉末是在勞動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的,而任何東西在勞動(dòng)中產(chǎn)生都是不臟的。這件小小的事情,卻讓安利柯懂得個(gè)大道理。

  我記得這本書(shū)中的一個(gè)小故事:《少年筆耕》,文中的敘利亞令我很是深刻。他為了讓父親少操勞,就每天晚上十二點(diǎn)起來(lái)模仿父親的筆跡寫(xiě)條子,維持家里的生計(jì)。但是他卻因?yàn)檫@個(gè),缺乏睡眠,上課總是走神,使他的.父親每天吃飯時(shí)對(duì)他破口大罵,敘利亞聽(tīng)了很不好受,多少次鼓起勇氣想要向父親說(shuō)明原因啊,可是每次話(huà)到嘴邊就說(shuō)不出口了。只是一次偶然的書(shū)掉在地上,父親隨著聲音的源頭來(lái)到了房間,父親看到這一幕,心酸不已,并且和兒子抱在一起,訴說(shuō)他的悔悟。你看,敘利亞上五年級(jí)和我們差不多大,他的孝心超乎所有人的意料,也許就是貧苦的家庭環(huán)境讓他有了這份堅(jiān)持不放棄的精神吧!那我們就要像他學(xué)習(xí)。

  而現(xiàn)在的平等不僅僅表現(xiàn)在不同階級(jí)之間,還會(huì)在人與人之間。安利柯以這些一篇篇日記,告訴我們?nèi)松母形,告訴我們要維護(hù)正義,代表著正義,幫助弱小的、年老的殘疾的人讓他們得到更多的關(guān)愛(ài)。

  《愛(ài)的教育》讀后感(二)

  又一次翻看《愛(ài)的教育》,我的心里竟說(shuō)不出是什么滋味。是又一次被里面的情節(jié)所感動(dòng),還是有一次從中找到了快樂(lè)。這些字句從意大利作家亞米契斯手上流淌,讓我感受到了他的愛(ài)國(guó)主義,更從這本書(shū)里看到了親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之感,社會(huì)之同情。不知為什么,我的眼睛濕潤(rùn)了……

  或許是感動(dòng),或許是快樂(lè),或許是悲傷,這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話(huà)《六千里尋母》,讓我感受到了馬爾科為了母親堅(jiān)持不懈,連生命也不顧的精神,那一刻,我感動(dòng)了;又像那篇《少年授勛章》,讀著讀著,我似乎也在為平諾脫感到高興,同時(shí)也為他自豪;而悲傷來(lái)自于那篇《洛馬格那的血》,他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學(xué)習(xí),但同樣帶來(lái)的是悲傷。

  不僅僅是每月例話(huà),主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺,有些語(yǔ)句更使我難忘,就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心,你將終生受良心的責(zé)備吧!母親的優(yōu)美慈愛(ài)的面影,將來(lái)在你眼里,將成了悲痛的輕蔑的樣子,不絕地使你的靈魂痛苦吧!”這段話(huà)讓我記憶猶新,使我懂得了在生活中要有孝順心,不讓就會(huì)受到良心的譴責(zé)。

  這本書(shū)本源于生活,內(nèi)容也貼近生活,讓人讀起覺(jué)得很親切,書(shū)中不同的人物有不同的性格,比如仗義的卡隆,傲慢的卡洛諾琵斯等,這些一直在書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的人物一個(gè)個(gè)印在了我的腦海里,讓我遲遲不能忘懷。

  現(xiàn)在,我竟又一次想再翻翻這本《愛(ài)的教育》,不知為什么,我頓然覺(jué)得豁然開(kāi)朗,是靈魂得到了升華,還是什么,這都已不重要,只是,我的眼睛又濕潤(rùn)了……

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