《奔跑的幸福》的讀后感500字
【第1篇】
最近，我閱讀了《奔跑的幸�！愤@本書(shū)，書(shū)中記敘了江蘇省美德少年的故事。最讓我難忘的是閔正紅的故事。
閔正紅，8歲時(shí)痛失雙親，成了一名無(wú)依無(wú)靠的孤兒。面對(duì)多災(zāi)多難的人生，小小年紀(jì)的她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是在學(xué)校及社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)下，憑著堅(jiān)韌不拔的意志，自強(qiáng)自立，自尊自愛(ài)，樂(lè)觀自信地生活著。她這種精神，不僅影響激勵(lì)了身邊的同學(xué)，也在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，她也因此榮獲了“江蘇省十佳少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。
閔正紅在失去雙親以后，之所以沒(méi)有對(duì)生活失去信心，是因?yàn)橛袑W(xué)校及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。有人說(shuō)，愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，為貧病交加的人帶來(lái)人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓泉水，為瀕臨絕境的人帶來(lái)生活的希望；愛(ài)心是夜空中的一首歌謠，為孤苦無(wú)依的人帶來(lái)心靈的慰籍。閔正紅又將別人帶給她的愛(ài)進(jìn)行傳遞，她深深地明白“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。她幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辮，組織班內(nèi)同學(xué)捐款幫助困難的孩子，每天清晨她組織好本班的同學(xué)晨讀。離學(xué)校 500米 處有一座敬老院，她便是那里的�？汀Ｇ宄�，她早早起床后就悄悄溜進(jìn)敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學(xué)后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱(chēng)她為“敬老院的小天使”。
閔正紅的故事告訴我們：只要心中有愛(ài)，生活就會(huì)充滿(mǎn)希望。
【第2篇】
美的少年的人生，在太陽(yáng)下閃光。走近他們，我的內(nèi)心也受到了照耀。采訪(fǎng)這些孩子竟讓我的憂(yōu)郁癥緩解了許多。孩子們的心靈，是一只成年人的一味藥。
這本書(shū)里有許多的故事 。有令人悲傷的成倩，飽經(jīng)病痛折磨的十三歲的她，在某一天中，永遠(yuǎn)閉上了他的眼睛。然而，她把自己如花的笑容藏在了她短暫的人聲和四十多萬(wàn)的童話(huà)作品中。
有懂事的單一鳴，晨光中，里下河的鄉(xiāng)間石路上，一位矮小而黑瘦的老人弓腰曲背，費(fèi)力的踩著一輛三輪車(chē)。在他的身后，坐著一個(gè)背書(shū)包的小孩子，圓鼓鼓的臉蛋，綻放著燦爛的笑容。卻在她被評(píng)為‘‘江蘇省百名美德少年’’的第二天，走了，永遠(yuǎn)的走了。但他的`笑容依然留在我們地心中。
有得了糖尿病的朱箐雅，正是她的親和、溫柔、開(kāi)朗、正直、真是家人和朋友眼中最閃亮的地方。但就是這次糖尿病使她的家人和朋友受到了很大的打擊。但她依然是一朵帶著燦爛笑容的向日葵，金燦燦的花瓣，璀璨地盛開(kāi)著。向日葵下，有一個(gè)穿雪白公主裙、粉紅色小皮鞋的孩子，那就是她自己。她梳著高高的馬尾辮，臉上帶著美麗的笑容。有一次，她要學(xué)跳拉丁舞，父母便給她買(mǎi)了一件拉丁舞的衣服。父母接她時(shí)，朱箐雅在病房里跳舞，一大堆人都擠在門(mén)口，孩子們齊刷刷地仰著天真無(wú)邪的小臉，像金黃的圍繞著太陽(yáng)。孩子們稚嫩的童聲充滿(mǎn)了純真和真情。春天所失去的，秋天會(huì)送還給你，生活總會(huì)向你微笑的一天。
童心接近圣賢，美德少年踐行證明了這一點(diǎn)。這是一場(chǎng)凈化與提升靈魂的采訪(fǎng)。美德之花，既芬芳著他們，也芬芳著我們需要美德來(lái)建構(gòu)的心靈。讓我們一起閱讀這些溫暖得抵人心的文字，閱讀這一朵朵為生命的諾言而綻放的花朵。
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