《流動的花朵》讀后感
當(dāng)我?guī)е活w感動的心讀完了《流動的花朵》時，心情久久不能平靜。時時刻刻都被主人公的精神感動著，鼓舞著。
故事的主人公是一個品學(xué)兼優(yōu)的小男孩，他的名字叫做王弟。他和父母從鄉(xiāng)下來到美麗的江南城市，他們貧窮的生活并沒有讓王弟放棄學(xué)業(yè)。相反，他是一個要強(qiáng)好勝，熱愛學(xué)習(xí)，多才多藝的好學(xué)生。
當(dāng)他參加唱歌比賽沒有像預(yù)想的那樣拿到第一名時，也曾因為他不是本地生的身份，而自卑和沮喪。也曾因為分班、分校的.現(xiàn)實而迷茫和感傷。但王弟有一種堅忍不拔的精神，他面對生活中的困難從不退縮，最后憑借自己的努力，還當(dāng)上了班里的班長。
相比王弟，我過著衣來伸手，飯來張口的生活，家里的玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品多的數(shù)不清，我卻沒有好好珍惜。想想王弟每天只能吃一個白水煮蛋，還那么勤奮的學(xué)習(xí)，我真慚愧��！
今后我要學(xué)習(xí)王弟積極向上的奮發(fā)精神，努力學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，學(xué)會堅強(qiáng)，面對困難，戰(zhàn)勝困難。我還要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，懂得珍惜，努力增長本領(lǐng)，長大了創(chuàng)造更加幸福的生活。
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