《溫暖的可樂(lè)》的讀后感
暑假，我在家讀了一本書(shū)，名字是《溫暖的可樂(lè)》。
書(shū)的主人公是一個(gè)上小學(xué)的小男孩和他的老師。小男孩很可愛(ài)，上課很認(rèn)真。這個(gè)班里的同學(xué)好愛(ài)他們的老師，每天都會(huì)在老師的'講臺(tái)上放一杯可樂(lè)，擔(dān)心老師上課的時(shí)候會(huì)口渴。不過(guò)，老師從來(lái)沒(méi)喝過(guò)，因?yàn)樗J(rèn)真地用心地給孩子們上課。有一天，老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小男孩表情十分緊張，有點(diǎn)不對(duì)勁。于是老師走下講臺(tái)，來(lái)到小男孩身邊，發(fā)現(xiàn)原來(lái)小男孩尿褲子了�？隙ㄊ且�?yàn)樵谏险n，小男孩不敢離開(kāi)教室，但是他忍不住了。老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)后，輕輕地轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，拿起了講臺(tái)上的那杯可樂(lè)。走到小男孩身旁的時(shí)候，老師一不小心，手一歪，把可樂(lè)倒在孩子褲子上了。老師馬上蹲下來(lái)，跟孩子道歉，還問(wèn)班里的同學(xué)是否能幫忙送小男孩回家換干凈的褲子。幾個(gè)同學(xué)自告奮勇地舉起了手。看著小男孩回家的背影，老師安慰地笑了。
看完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。我覺(jué)得老師做得非常棒，非常聰明，她很好地保護(hù)了小男孩的自尊心，讓孩子感受到了她的愛(ài)。相信這個(gè)小男孩也體會(huì)到老師的用心良苦，他長(zhǎng)大了以后肯定也會(huì)像老師一樣，懂得為別人著想。
看完這本書(shū)，我多么希望每個(gè)人都能像書(shū)中的老師一樣懂得關(guān)心幫助別人，這樣的話，這個(gè)世界肯定會(huì)變得更加美好。
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