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薄荷香女孩讀后感

時(shí)間:2022-08-17 10:57:17 讀后感 我要投稿

薄荷香女孩讀后感(精選11篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的薄荷香女孩讀后感,歡迎閱讀與收藏。

薄荷香女孩讀后感(精選11篇)

  薄荷香女孩讀后感 篇1

  有一天,我見女兒讀一本厚厚的書讀得入了迷,向她借來(lái)讀讀。這是現(xiàn)代兒童小說(shuō)家謝倩霓所寫的一本成長(zhǎng)小說(shuō)——《薄荷香女孩》。這本書是講一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)小女孩在成長(zhǎng)路上遇到了許多許多意外,正是這一次次的意外,使這個(gè)小女孩決定用自己的善良和堅(jiān)持,去幫助身邊的每一個(gè)朋友,同時(shí)也幫助自己從自閉中走出來(lái),完成了性格上的蛻變。

  讀了這本書使我喜歡上了一個(gè)新詞語(yǔ)“優(yōu)活”。它是指一種身體和心靈的完美平衡,是一份隨時(shí)隨地都可以擁有的陽(yáng)光,健康和快樂(lè)。不管你是多大,誰(shuí)的心里沒有過(guò)陰霾?誰(shuí)的人生又會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬(wàn)里嗎?可是你的心卻可以努力地朝向太陽(yáng)的地方,光明就總會(huì)有升起的一天。因此,在生活中,我們每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì)“優(yōu)活”,“優(yōu)活”好每一天,這就是我們共同的目標(biāo)。

  薄荷香女孩讀后感 篇2

  昨天,我在網(wǎng)上買了一本叫《薄荷香女孩》的書,今天下午剛到貨,我就一口氣讀完了,現(xiàn)在,我就介紹一下這本書吧!

  小鎮(zhèn)女孩江荷(主人公)荷蕭瀟是一對(duì)要好的同班姐妹花,中考時(shí)她們雙雙被傳奇的藍(lán)湖中學(xué)錄取。新校園像童話一樣美。很快,蕭瀟因?yàn)楹痛蠹矣忻,所以就回到了老家上學(xué)。而江荷卻像薄荷草一樣堅(jiān)持留了下來(lái)。但面對(duì)著一群家境優(yōu)越、出身良好的同學(xué)們,她越來(lái)越自閉,還好她認(rèn)識(shí)隔壁班的女孩小吉荷老鄉(xiāng)韓牧。讓充滿自卑的江荷慢慢感受到了友情的溫暖。

  可接著,她聽說(shuō)蕭瀟在鎮(zhèn)上被同伴同學(xué)用水果刺傷了的消息。她又聽同班同學(xué)羅蘭,也想謀劃報(bào)復(fù),江荷又用自己的善良和堅(jiān)持讓羅蘭取消了這次謀劃——

  這本書的作者叫謝倩霓。她一直在書寫花季年華的女生。在后記中,她說(shuō)要為了那些一直在關(guān)注,支持她的人繼續(xù)努力。

  這部書是《意林·小小姐》系列中的一本,《意林·小小姐》要把每一個(gè)女孩都培養(yǎng)成小淑女!

  薄荷香女孩讀后感 篇3

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”暑假里,我又閱讀一些書籍,好滿足我渴望知識(shí)的心。其中,讓我感觸最深的就是《薄荷香女孩》了。

  《薄荷香女孩》的作者是謝倩霓,出生于江西省修水縣,畢業(yè)于南京大學(xué),文學(xué)碩士,現(xiàn)定居于上海。

  這本書講的是小鎮(zhèn)女孩江荷和好姐妹蕭瀟雙雙考入了湖藍(lán)中學(xué),但蕭瀟因受不了巨大壓力而選擇離開,堅(jiān)強(qiáng)的江荷選擇了留下。在這里,湖藍(lán)中學(xué)為江荷展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界:江荷遇到了不太友善、試圖將她忽略不計(jì)的物理老師、錢蘇蘇、羅蘭等人,也遇到了真心相待的歐陽(yáng)紅、韓牧、莫?jiǎng)︿h等人,更遇到了好友小吉和慧眼相識(shí)的合唱團(tuán)老師王一川。一件一件事流水般經(jīng)過(guò),以一種看不見的方式帶走了江荷一些自卑、一些緊張、一些小心翼翼的掩飾,同時(shí)也幫助她完成性格上的蛻變……

  其實(shí),成長(zhǎng)的步伐豈是說(shuō)逃離就可以逃離的呢?這里逃離了,那里一定會(huì)出現(xiàn)更多更長(zhǎng)更寬的溝溝坎坎要你來(lái)跨越。所以,在任何時(shí)候,逃離都不是明智的選擇。

  不管你是十幾歲還是幾十歲,誰(shuí)的心里沒有過(guò)陰霾?誰(shuí)的人生又會(huì)永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空?可是你的心卻可以努力地朝向太陽(yáng)的方向。

  親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)谖淖掷,一起?lái)描繪歲月的來(lái)去,春秋的更迭,一起來(lái)分享生命拔節(jié)的欣喜和痛楚,成長(zhǎng)路途中的陽(yáng)光和雨露!讓我們?cè)谶@里以文字觸摸心靈的方式再一次息息相通!

  薄荷香女孩讀后感 篇4

  我有一個(gè)好朋友,一直伴隨了我五年。它讓我了解知識(shí);它讓我開拓視野;它讓我體會(huì)生活;它讓我捧腹大笑。它就是我最好的朋友——書。

  書,是我精神的食糧;是廣闊無(wú)邊的大海;是我人生道路上的指南針。我愛讀書,它讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂(lè);生活的美好;世界的奧妙。

  在生活中,書離我們很近很近,甚至可以說(shuō)書就在我們身邊,我們隨時(shí)隨地。每時(shí)每刻都可以見到書的身影。

  記得有一次,我一個(gè)人去圖書館看書,我興奮的`挑選著書,這是一ㄍ薄荷香女孩ㄍ映入了我的眼簾,我新奇的翻閱著這本有趣的書。在我認(rèn)真品讀后知道了這本書主要講了什么:小鎮(zhèn)女孩江荷和蕭瀟是一對(duì)要好

  的姐妹花,她們?cè)谥锌紩r(shí)一一都被傳說(shuō)中的藍(lán)湖中學(xué)錄取。兩個(gè)女孩開始了全新的校園生活。一開始蕭瀟就與同寢室的錢蘇蘇因“床鋪”的問(wèn)題大吵了一架,因此與同寢室的人鬧得越來(lái)越不愉快,最后退學(xué)回老家的秀水中學(xué)。而江荷留了下來(lái)。面對(duì)生活。家境。出身良好的同學(xué)們他陷入了自閉,還好有朋友小吉,韓牧陪伴著她的新生活,慢慢的讓她感受到了有情的溫暖。蕭瀟回到鎮(zhèn)上出事后使江荷非常震撼,這時(shí)江荷聽到羅蘭打電話,了解到羅蘭因與人發(fā)生矛盾而報(bào)復(fù)。江荷決定用自己的善良去幫助身邊中的每一個(gè)人,同樣也完成自己成長(zhǎng)中的蛻變!

  這個(gè)故事讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光,誰(shuí)的人生會(huì)晴空萬(wàn)里?但我們的心卻可以努力的朝向太陽(yáng)的方向前進(jìn)。

  書,為我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí),讓我撲向書的懷抱。知識(shí)的海洋。我愛讀書,它將會(huì)伴隨著我精彩的人生!

  薄荷香女孩讀后感 篇5

  這本書我已經(jīng)讀了很多遍了,但是我還繼續(xù)一遍又一遍地讀,每次,都能從中體會(huì)出不同的感情。

  本文講了一個(gè)來(lái)自小鎮(zhèn)的,像春天的薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩,名字叫江荷。她和她的好友蕭瀟一起來(lái)到了藍(lán)湖中學(xué),可是蕭瀟不久以后就“逃走”了,留下了江荷。

  在這里,人人羨慕的長(zhǎng)得漂亮同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)又好的錢蘇蘇讓江荷不安,因?yàn)槭挒t當(dāng)初就是和她爭(zhēng)吵床位而跑的,后來(lái)還成為了江荷的同桌,讓江荷整天提心吊膽的,連吃飯都不敢喝她一起吃;生物老師兼班主任“寶寶”冷冷的眼神和生硬的態(tài)度讓江荷擔(dān)驚受怕;還有王子般的莫?jiǎng)︿h,江荷后來(lái)的閨蜜小吉和不愛說(shuō)話的窮人家的孩子韓牧等。

  江荷像春天里的薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng),大家都以為“荷”是荷花的意思,可這是薄荷的意思。

  錢蘇蘇的高傲,寶寶的冷漠,讓江荷緊張。但是她非常地堅(jiān)強(qiáng),她在和同學(xué)熟悉的同時(shí),慢慢改變自己。后來(lái),她敢和一位同學(xué)成為好友,敢和王子般的莫?jiǎng)︿h談合唱團(tuán)的事,敢招呼錢蘇蘇去吃飯,敢和羅蘭一起聊天了。我覺得江荷這種薄荷草的精神值得大家學(xué)習(xí),她改變了自己,使膽怯的她,慢慢變成勇敢的薄荷香女孩。

  這使我聯(lián)想到了我的英語(yǔ)班同學(xué)Encle,她的大名是李曉星。我覺得她的名字不錯(cuò),可因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)名,使她慢慢地自閉起來(lái),我們學(xué)習(xí)的英文名一旦定下來(lái)就不能改,否則什么檔案都不對(duì)。她的名字Encle是安可的意思,可是呢,有些同學(xué)老是讀成uncle(即叔叔)。這個(gè)名字導(dǎo)致她下課就把自己閉到一個(gè)角落,默默地看這大家做游戲。

  我把《薄荷香女孩》借給她看,對(duì)她說(shuō):“希望你學(xué)學(xué)江荷!”

  過(guò)了幾天,她說(shuō):“你們叫我Encle嗎?我以前自閉是因?yàn)楹茈y理解你們的態(tài)度,F(xiàn)在,我會(huì)像江荷那樣,也請(qǐng)你們想想我的感受!

  從那以后,大家都叫她Encle,并且再也不會(huì)不和她玩了。

  我們非常高興。我也很高興,因?yàn)椤侗『上闩ⅰ分魏昧俗蚤]癥。大家要記。骸扒尤醪皇抢咸鞝敳唤o你勇氣,而是你沒有付出,所以,冷漠的環(huán)境才使你害怕。試著與人多交往,你會(huì)變得更開朗。”

  薄荷香女孩讀后感 篇6

  讀了《薄荷香女孩》這本書,我的內(nèi)心受到巨大的震撼,我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。

  這本書講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了,一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視,她……

  讀完這本書,我心潮起伏,不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮,而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪,讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣,江荷還是沒有像蕭瀟那樣離開,而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候,兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界,悄悄拔去她自卑的小草,長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹,結(jié)出美味清香的果實(shí)。她們令江荷的世界不再灰暗,不再死氣沉沉,而是充滿了陽(yáng)光,充滿了活力。有了她們以后,江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  由此我想到了我自己,平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,我總是馬馬虎虎,遇到一點(diǎn)困難就退縮,不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做,和江荷比一比我感到真的很慚愧,我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜,相比江荷,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷,從今往后,我要像江荷一樣,認(rèn)真對(duì)待每一件事,做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草,對(duì)每一天都充滿希望。作文

  薄荷香女孩讀后感 篇7

  這個(gè)寒假,我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書,這本書無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡,這本書的封皮為淺藍(lán)色,直入女孩的內(nèi)心。

  這本書由著名作家謝倩霓編寫,這本書主要講了:生長(zhǎng)在秀水的一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中,可是,一周后蕭蕭離開了藍(lán)湖高中,在學(xué)校里江荷沒有朋友,當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉,她的生活開始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭,因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。

  許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”,其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著,我很欣賞江荷這般的勇氣。

  我讀了這本書,明白了:無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做,在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭;但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了:在成長(zhǎng)的道路上,有朋友陪伴著,有家人關(guān)心著,就一定要付出全力完成一件事,無(wú)論成功與否。

  讀了這本書后,我會(huì)快樂(lè)地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng),一定會(huì)的!

  薄荷香女孩讀后感 篇8

  最近,我讀了一本書叫《薄荷香女孩》,這本書講了這樣一個(gè)故事:

  這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫江荷的秀水女孩。她和同班同學(xué)也是從小學(xué)到初中的死黨蕭瀟以及一個(gè)離秀水還有幾里地、比她們還有地道的鄉(xiāng)下男孩韓牧以優(yōu)異的成績(jī)考上了讓所有人夢(mèng)寐以求的天堂般的藍(lán)湖中學(xué),那可是一個(gè)漂亮的不能再漂亮的地方:新校園滿是高大的樹木,碧波蕩漾的湖水,白色長(zhǎng)椅的靠背像波浪一樣卷曲著,每一處景色看起來(lái)都像一幅油畫。巧的是,他們?nèi)齻(gè)被分在同一個(gè)班,遇到了比任何電影女明星都漂亮的沈老師?删驮陂_學(xué)分床位的時(shí)候,蕭瀟就因?yàn)榇参粏?wèn)題與沈老師最疼愛、甚至像女兒一樣對(duì)待的班長(zhǎng)錢蘇蘇大吵一架,和整個(gè)寢室都鬧翻了。從這件事以后,蕭瀟成了宿舍里所有人的敵人,什么事兒有理沒理,全都針對(duì)她。兩個(gè)星期后,蕭瀟被氣回了老家秀水,回到了秀水中學(xué),但后來(lái)出事了。而江荷選擇留下來(lái),在合唱團(tuán)里遇到了二班女生小吉,和江荷成了好朋友,在合唱團(tuán)里用一副美妙的歌喉,得到了老師的高度評(píng)價(jià),還在校慶晚會(huì)上當(dāng)上了領(lǐng)唱……

  這個(gè)故事告訴我們:堅(jiān)持就是勝利。

  薄荷香女孩讀后感 篇9

  好友房嘉儀借了我一本名叫《薄荷香女孩》的書,我剛剛拿到書時(shí)很奇怪 :為是么叫“薄荷香”,而不是玫瑰香、百合香或者荷花香呢?但是我很快從書上找到了答案:因?yàn)闀袑懙氖侵魅斯绫『梢粯宇B強(qiáng)的毅力。

  《薄荷香女孩》是《意林 小小姐》文學(xué)館叢書的一本。書中講的是小鎮(zhèn)女孩江荷 和蕭瀟是一對(duì)要好的好朋友,中考的時(shí)候被一起錄取,進(jìn)入傳奇的藍(lán)湖中學(xué)。在中學(xué)里她們認(rèn)識(shí)了漂亮女孩錢蘇蘇、王子一般的莫?jiǎng)︿h、心地善良的韓牧。但是不久蕭瀟因?yàn)闊o(wú)法與同學(xué)相處離開了藍(lán)湖 中學(xué),而江荷則堅(jiān)持下來(lái),并在合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)了隔壁班的小吉,成為了好朋友。但是一個(gè)接著一個(gè)的意外來(lái)臨時(shí),江荷決定用自己的善良和堅(jiān)持幫助每一個(gè)朋友,同時(shí)也幫助自己完成性格上的美麗脫變 。

  當(dāng)我看到第一章蕭瀟懦弱的離開,從側(cè)面我看出江荷面對(duì)一個(gè)個(gè)家庭優(yōu)越,態(tài)度傲慢的同學(xué)的自卑和惶恐,和她留下來(lái)的決定和毅力,她相信只要她拿出真心和笑臉就一定能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵,在后?lái)我發(fā)現(xiàn)這本書大多數(shù)是寫江荷的心理:遇到朋友的開心、落選班干部的失落、蕭蕭遇到意外的害怕,從她的心里我也能找到我的影子,而她的行動(dòng)鼓舞著我。

  這本書教會(huì)了我許多東西,我非常喜歡這本書。

  薄荷香女孩讀后感 篇10

  薄荷不如玫瑰那樣?jì)善G,那樣惹人喜愛,但在它融入玫瑰叢之后,它會(huì)以自己驚人的力量征服所有高高在上的玫瑰。

  《薄荷香女孩》這本書講述了:江荷和瀟瀟因?yàn)橹锌汲煽?jī)優(yōu)秀,離開了小鎮(zhèn)的學(xué)校,去了傳奇的藍(lán)湖中學(xué),藍(lán)湖中學(xué)的學(xué)生因?yàn)樗齻兪切℃?zhèn)來(lái)的,不管成績(jī)多好,在他們眼里,都是可悲的“低級(jí)生物”,自尊心超強(qiáng)的瀟瀟一氣之下回小鎮(zhèn)上學(xué)去了,只有江荷忍辱留了下來(lái),繼續(xù)追求夢(mèng)想,并且用善良和堅(jiān)持打動(dòng)了所有人,最終完成了一個(gè)完美的蛻變。

  一生中,我們都有一個(gè)夢(mèng)一樣的年華——青春,在這個(gè)多的年華中,我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去追求心底的夢(mèng),不能因?yàn)閯e人的一句話,一個(gè)眼神而生氣、悲傷,而后離開夢(mèng)想的追逐道?鬃诱f(shuō):“眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉!眲e人討厭你,并不代表你真的不好,無(wú)論什么人,都擁有美好的地方,我們要堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去,用自己薄荷的心靈云征服他們。

  是薄荷就該堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)讓透涼清爽的內(nèi)在美散落在每一角;是秋菊就該經(jīng)受風(fēng)刀霜?jiǎng),在寒冷的季?jié)綻放最美女的自己。是臘梅就該頂過(guò)狂風(fēng)暴雪,讓美麗的身姿永遠(yuǎn)留在寒冬臘月里……

  成長(zhǎng)之路中的我們,應(yīng)如同薄荷一般,堅(jiān)強(qiáng)下去,并用善意感化惡毒的黑玫瑰,最終成為玫瑰叢一角散發(fā)光芒的薄荷。

  玫瑰叢中的一角,有一株薄荷,它散發(fā)著幽的香氣,它的香氣會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們心中,會(huì)在迷茫的煙海中為我們指路,會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,堅(jiān)持和善良是青春年華中核心。這縷薄荷香是人生路上最華麗的一角。

  薄荷香女孩讀后感 篇11

  在寒假期間,我讀了一本書名叫《薄荷香女孩》。這本書讀了以后讓我很舒心。

  本書作者是謝倩霓。她出生于江西省修水縣,畢業(yè)于南京大學(xué),文學(xué)碩士,現(xiàn)定居上!,F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,主要?jiǎng)?chuàng)作成長(zhǎng)小說(shuō),曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  故事里講的事情是:小鎮(zhèn)女孩江荷和蕭瀟是一對(duì)要好的同班姐妹花,中考時(shí)她們雙雙被傳奇的藍(lán)湖中學(xué)錄取。新校園滿眼都是高大挺拔的樹木,碧波蕩漾的湖水,白色長(zhǎng)椅的靠背像波浪一樣卷曲著,每一處景色看起來(lái)都像一副油畫,當(dāng)然,這里的同學(xué)讓她們開了眼界:人人羨慕的漂亮女孩錢蘇蘇、王子一般的莫?jiǎng)︿h,還有家境困窘但心地善良的韓牧——

  一起開始全新生活的兩個(gè)女孩兒因?yàn)樾愿癫煌芸熳叱隽瞬煌娜松壽E:蕭瀟因?yàn)椤按蹭仭眴?wèn)題和錢蘇蘇大吵一架,甚至和整個(gè)寢室的人都鬧翻了,被大家孤立的她越來(lái)越不快樂(lè),沒過(guò)多久就離開了藍(lán)湖中學(xué),回到了老家秀水中學(xué)。而像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)的江荷則堅(jiān)持留了下了,面對(duì)一群家境優(yōu)越,出身良好的同學(xué)們,她也越來(lái)越陷于自閉中。還好,這時(shí)隔壁班的女孩兒小吉和同樣來(lái)自小鎮(zhèn)的男孩兒韓牧走人她的生活,讓內(nèi)心深處充滿自卑的江荷慢慢的感受到友情的溫暖。

  可接著傳來(lái)蕭瀟回到鎮(zhèn)上后出事的消息,這讓江荷的心震顫不已;而班上的文藝委員羅蘭,因?yàn)楦税l(fā)生矛盾,竟然謀劃報(bào)復(fù),她打電話時(shí),正好被江荷不經(jīng)意聽到。一系列意外接踵而來(lái),薄荷女孩兒江荷決定用自己的善良和堅(jiān)持去幫助身邊每一個(gè)朋友,同時(shí)也幫助自己完成性格上的改變。

  這本書的故事情節(jié)跌宕起伏,讓人看了以后忍不住一直看下去。而且,主人公身上的優(yōu)秀品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。我們要像江荷一樣有著一顆善良,堅(jiān)定的心。希望大家以后也能看一看。學(xué)會(huì)做一個(gè)像江荷這個(gè)薄荷女孩兒一樣的人。

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