《水孩子》讀后感范文8篇
【篇一：水孩子讀后感】
《水孩子》講的是小男孩湯姆的故事。
湯姆是個掃煙囪的童工，他的身上聚集了好多的缺點：搞惡作劇、捉弄小動物、不愛干凈……終于有一天，仙女把湯姆變成了水孩子，他在大海里接受了仙女的教育和一次次的考驗，踏上了天外仙境的旅途，最終成為了一個男子漢。
讀了這本書，我明白了我們要養(yǎng)成良好的習慣，不然會變成一個和湯姆一樣的壞孩子。我們不能捉弄小動物，因為它們和我們一樣，也是一個生命，也有自己的家庭、兒女。我們也不能搞惡作劇，這樣會引起他人的反感，失去自己的朋友。我們更不能偷東西，因為那只會使我們的內心更加不安。我們還要保護環(huán)境，不要讓我們的家園變成書上亂糟糟的海岸。
我以后一定要做個好孩子！
【篇二：水孩子讀后感】
《水孩子》里的湯姆，他從小失去雙親，整天在煙囪里爬上爬下，清掃煙灰，但是他一直堅持自己內心的抗爭。他的師父經常罵他、打他，可他依然樂觀、勇敢地面對生活。他經過努力，最后變成了“死不了”的兩棲孩子。
湯姆得到的教導是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個男子漢的話，就必須到外面的世界去闖一闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己玩火就燙痛自己的手指頭……
我們要學習湯姆那種頑強不屈、樂觀面對生活的精神，學習湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗爭的勇氣。
現在我們的生活條件十分優(yōu)越，卻養(yǎng)成了許多不良習慣，特別是缺乏和困難抗爭到底的精神，如果我們能和湯姆一樣，那么，還會有什么困難能難倒我們呢？現在不管是我們的生活條件，還是學習條件，與湯姆比起來，不知要優(yōu)越多少倍，我們能有什么理由不好好生活和學習呢？
讓我們向湯姆學習吧，學習他的勇敢和堅強。
【篇三：水孩子讀后感】
寒冬的天氣著實冷得讓人哆嗦，但絲毫沒有減弱我讀書的熱情。好奇心促使我一口氣讀完了查爾斯·金斯利的名著《水孩子》這本書。
故事主要講述的是一個住在愛爾蘭北鎮(zhèn)掃煙囪的小男孩—湯姆。他身材瘦小，沒上過學，可憐的他竟不知道自己的爸爸媽媽是誰。每天被狠心的老板逼迫著替人家掃煙囪，饑餓和毒打對他來說是家常便飯，他受盡了師傅的`折磨和欺負。
他忍受不了折磨逃跑了。他逃到了一條小河邊，一不小心就掉進了水中，最后變成了一個水孩子。湯姆開始在水中生活，但他并沒有改掉身上的一些壞毛病，往海葵的嘴里扔小石子，經常欺負水里的一些小動物。仙女沒辦法，只好請來了一位老師，這位老師就是湯姆見過的艾麗。后來在艾麗的指導和教育下，湯姆終于變成了一個聽話、懂事的好孩子。
看完這本書，使我懂得了一個道理：要做一個勇敢、細心、不怕困難的人。做人不能太狠毒，要有愛心，不能以欺負比自己弱小的人為快樂。
【篇四：水孩子讀后感】
在這個炎熱的夏天，我讀了一本書，叫《水孩子》。
這本書主要講了：一個掃煙囪的孩子，變成了水孩子。他開心過，傷心過，也犯過錯，但是，在仙女的指導下，經歷了各種奇遇，最后長大成人。
水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。我覺得湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，這一點很值得我們學習。有一次，湯姆偷了仙女的糖吃，仙女很生氣，故意施法讓湯姆覺得糖越來越難吃，后來湯姆身上還長滿了刺，他向仙人承認了一切，仙人原諒了他。我覺得湯姆敢于承認這點讓我感慨好榜樣。
湯姆小時候犯下了大大小小的錯誤，我也一樣，但是我們都能改正自己的錯誤。記得我三年級時，姨媽買了三個布丁，表姐沒有來，就只有我和表弟吃。那時候我不懂事，表弟說要吃兩個，我又心理不平衡，便和他爭了起來。誰知，布丁在我們爭搶時掉了下來。表弟很生氣，耍起脾氣來，媽媽要我跟他道歉，我卻很不情愿地嘟嚷了一句�，F在看了湯姆的行為，覺得自己不應該這樣，表弟比我小，我應該讓著他，怎么能跟他搶東西呢？
讀了《水孩子》我感觸很深，以后我一定要想湯姆那樣，向湯姆學習。
【篇五：水孩子讀后感】
我讀過許多書，懂得了許多道理，其中讓我受益匪淺的，還是《水孩子》這本書。
這本書的主人公是一個叫湯姆的男孩。他整天受著他師傅格林姆的欺負。有一次，他逃跑了，結果掉進了水里，變成了水孩子。湯姆和水里一些魚類結成了好朋友，并跟他們游進了海里。找到了其他的水孩子。這里的水孩子都是一些被殘忍的父母所拋棄的孩子；一些被無情傷害的孩子；一些因貧窮而死于發(fā)燒、霍亂、麻疹、猩紅熱以及其他疾病的孩子；還有一些被惡毒的師傅或士兵殺害的孩子。后來湯姆在仙女的鼓勵下，他歷經千辛萬苦來到了天外仙境，而天外仙境卻是一片廢墟，在那里湯姆找到了被困的格林姆師傅后，不計前嫌地幫助了他，讓他從煙囪中出來。湯姆因此成為了一個真正的男子漢，而格林姆也不再墮落下去，成為了一個善良的人。書中的一句話“愿意得到清白的人自會清白，自甘墮落的人則會墮落到底”。讓我明白了：如果你愿意成為一個好人，那你就會成為一個好人；如果你愿意成為這世上的廢物，那你就會是一個廢物。在社會上如果你愿意為社會出一份力，那你就是一個對社會有用的人；如果你即不愿為社會出力，又蓄意要與社會做反抗，那你就是一個對社會沒用的人。
如果當時湯姆不肯吃苦，去磨煉一下自己，那么格林姆也就不會改過，湯姆也不會成為一個真正的男子漢。這告訴我們一切成功的背后都是要付出努力的。
【篇六：水孩子讀后感】
《水孩子》是我最喜歡的一本書，我寫了這篇讀后感。
《水孩子》的作者是查理斯·金斯萊，一八一九年至一八七五年，是美國十九世紀一名才華橫溢的作家他出生在一個牧師家庭年輕的時候就成了一名牧師。金斯萊曾在劍橋大學、牛津大學但任歷史學教授，后來還做過維多利亞女王的牧師；一八七五年一月逝世于埃弗斯利。《水孩子》是金斯萊的童話代表作，也是世界十大著名哲理童話之一，成書于一八六三年，后來被翻譯成多種文字，介紹到許多國家，成為世界兒童文學經典名著。
作者講述了一個叫湯姆的孩子如何變成水孩子，在仙女的教導下，經歷各種奇遇，最后長大成人的一個動人故事說明作者擅長描繪風景，并熟知海底世界。所以故事不僅充滿想象力，還有豐富的知識。
我覺得湯姆是一個十分勇敢，而且活潑的一個人。他一出場就是一個臟兮兮的小孩，身上有很多壞毛病，比如不講衛(wèi)生、缺乏教養(yǎng)、自私自利、愛說謊話等等。湯姆在跟隨老板格蘭姆斯前往約翰爵士府邸的路上，仙女給了他一個提示，那就是“那些希望干凈的人，他們就會干凈，那些希望骯臟的人，他們就會骯臟”，湯姆在變成水孩子之后，在兩位夫人的幫助下湯姆很快就健康成長起來了。
真誠的人，才能交到真正的朋友，感受到真正的關懷，也能更真誠的去待人！別吝嗇！我們都要做一個水孩子！
【篇七：水孩子讀后感】
《水孩子》，一本十分有趣的書，讓我讀書時會不由自主的笑，感受到了作者的思想，了解了作者的背景，讓我受益匪淺，作者以清晰的描述，表達清楚了文章的概念，讓我能快速地懂得了書中的道理，書中的含義！
《水孩子》主要說了：湯姆原來是一個掃煙囪的孩子，因為受不了師傅的欺負，所以湯姆和師傅一起到了很遠的鄉(xiāng)下，他們遇到了一個婦人，其實她是一個仙女。仙女一直在暗中保護和引導他，后來，他在小溪里睡著了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動物打交道，經歷了各種奇遇之后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個真正的男子漢。
讀了這本書，我感受很深，它讓我明白了：不過遇到什么困難，只要能勇敢地去面對，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話說得好：“世上無難事。只怕有心人。”就如現實生活中的我來說吧，每當我遇到什么困難，老師、同學、朋友、家人都會給予我?guī)椭�，給我引路，讓我自己去解決困難，面對苦楚！
記得有一次，在我做數學的練習題的時候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白那道奧數題怎么做，正當“山重水復疑無路”時，爸爸走了過來，對我說了一句話：“為何不用方程或是畫圖方法運算呢？”我沉思了，不一會兒，我畫出了線段圖，列出了方程解答，真是“柳暗花明又一村”�。�
所以說，不管遇到什么困難，都要自行想辦法，去解決困難，不能去依賴別人。只有自己去想辦法，自己去解決，那么才能做一個有用的人，若是一個只會要求別人去幫自己解決難題，而自己卻不會去動腦筋的人，那這個人就不是一個成才之人！“世上無難事，只怕有心人�！迸Π桑∽鲆粋�有用的人，不管遇到什么難題，只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！
《水孩子》這本書，讓我懂得了一個道理：困難只是一個階段，它能讓我們遇難闖難，讓我們用自己的方法去解決難題，去沖破難關！這本書使我受益匪淺，書中的道理使我終身收益！
【篇八：水孩子讀后感】
這個寒假里，我讀了許多的書，但讓我感受最深的還是《水孩子》這本書。
書的主人公叫湯姆，他是一個掃煙囪的小家伙，他有一個可惡的老板格利姆，他不管高興、生氣，都不忘打湯姆。一次，格利姆和湯姆去為約翰。哈特爾爵士打掃煙囪，結果湯姆被誤認為是小偷而被一大群人追趕。他走過了曠野，翻過了懸崖，最后在水仙女的幫助下成為了一個善良的水孩子。湯姆在水中結識了許多水中的動物和他同樣的水孩子并和它們結下了深厚的友誼。他在那里漸漸地長大，增長了見識，學到了許多的知識。在水仙女的幫助下，湯姆改正了錯誤，明白了只通過自己的努力拼搏，才能創(chuàng)造美好的生活。
讀了這本書，我明白了，做什么事情都要堅強，還要學會堅持。我一直是個比較脆弱的女孩，什么事情都不會堅持，今天發(fā)誓好好學習，要怎么樣怎么樣，明天就會坐在電視機前挪不了身。爸爸媽媽要我好好學習我全部點頭答應，但真的要學好了又怕累，以前的決心早拋到了九宵云外。
水孩子的經歷深深地打動了我，我也要像湯姆一樣，不斷改正自己的缺點，做一個堅強的有用的人。