預防孩子沉迷網(wǎng)絡讀后感悟
沉迷于網(wǎng)絡的危害
長期沉迷網(wǎng)絡的危害是非常巨大的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，會對視力形成很大的影響。
不管是玩手機還是看電腦，都是有輻射的。除此之外，電子產(chǎn)品的屏幕都比較亮，會刺激眼球，造成視覺疲勞。特別是到了晚上關燈的時候，對于視力簡直是毀滅性的傷害，而且不可逆的。
第二，會與社會脫節(jié)。
長期的沉迷網(wǎng)絡，就失去了與人交往的能力。你的社交圈會越來越小，朋友也越來越少。而且你會停止進步的，甚至自斷前程。
第三，影響身體的健康。
玩電腦或者手機的時候，你的手指要不停的敲打，而且要持一個姿態(tài)，對人的關節(jié)損傷很大。同時也失去了鍛煉身體的時間，你的身體狀況會越來越差的。
所以年輕人上網(wǎng)一定要節(jié)制，無聊的時候可以看書或者聽音樂來打發(fā)時間。
預防孩子沉迷網(wǎng)絡讀后感悟
互聯(lián)網(wǎng)以它內(nèi)容豐富、環(huán)境開放以及難以控制等特點在飛速發(fā)展,它以信息的快捷傳遞深入到生活的各個方面。下面是小編整理的預防孩子沉迷網(wǎng)絡讀后感悟，一起來看看吧！
預防孩子沉迷網(wǎng)絡，引導孩子理性上網(wǎng)
系統(tǒng)防沉迷，不如父母防沉迷。
孩子孩子，愿你的雙眼日日清明。
孩子孩子，愿你的心地年年清澈。
信息時代是電子產(chǎn)品肆虐的時代。對于涉世未深的孩子來說，電子產(chǎn)品的魅力遠大于日常生活常見的物品。沉浸在想象和一切皆有可能的虛擬世界的誘惑，不要說兒童，就是青少年也難以自拔。日本的廢宅終日沉溺在電子產(chǎn)品中，不僅事業(yè)上毫無建樹啃老度日，甚至生活都難以自理。
這個時代，難道我們的孩子也要沉迷于此虛度此生？
這兩年，因為網(wǎng)絡文化肆虐引發(fā)的血案還少嗎？江蘇省鹽城市建湖縣13歲男孩弒母事件，常德市江南城區(qū)少年殺死滴滴車司機，湖南12歲男孩弒母……一系列在中華文化里大逆不道的行為正在不斷上演，還大有愈演愈烈之勢。不能不說中國孩子的模仿能力實在是太強了。部分媒體不負責任的標題不僅沒有起到教育意義，還在那些孩子心里埋下了種子：既然不需要負擔法律責任，是不是我也能這么做？誰都有氣過頭的時候，更何況孤立無援，滿心叛逆的青少年。
不僅是暴力因素的傳播，在性教育常識缺乏的中國，孩子有關于此的知識來源基本無從考證。而這類知識卻是一個人成長過程中不可避免需要接觸了解的。在網(wǎng)絡文化橫空出世的今天，太多的.詞條和網(wǎng)站容易誤導我們的孩子。作為父母，從一開始就不應該對孩子羞于啟齒這些內(nèi)容。健康，積極的文化需要父母來進行傳授，指望初一的生物課本對于現(xiàn)在的孩子們實在是有些太晚了。
為了孩子們的健康成長，政府也在不斷努力為孩子維護一個純凈的世界。綠壩護花，防火墻……一系列安全軟件的開發(fā)并沒有成功遏制網(wǎng)絡文化的傳播，兒童成長問題反而愈演愈烈。不僅引人發(fā)問：網(wǎng)絡的危害，真的治理不了嗎？
不，利用得好，網(wǎng)絡完全可以成為孩子開拓視野，成就未來的搖籃。而不是，犯罪，暴力，血腥，滋生的溫床。而這不同的結果取決于父母對于網(wǎng)絡的態(tài)度和對孩子的監(jiān)管。如同大禹治水，不能一味地“堵”，而需要不停地疏導。
網(wǎng)絡對于孩子都是壞處嗎？
我家樓下張阿姨夫妻倆常年在外打工，她家兒子和爺爺奶奶一起生活。一年見不了父母幾次，每次周考月考都和父母視頻匯報成績。逢年過節(jié)比成績夸孩子的時候，張阿姨和我媽說：“你家孩子大了，我家孩子這學習我就沒管過，平時也就是報個網(wǎng)課，我閑的時候看看他的課堂測試的成績�！蔽覌尰貋砭蛿�(shù)落我，你看人家孩子多省心，你以前學習真是讓我操碎了心……
我：“我那時候又沒網(wǎng)課，上學放學不讓你接你還不放心�！�
不僅如此，各大高校少年班紛紛提前開啟編程語言學習等相關課程。比爾蓋茨，喬布斯，庫克……等頂級程序員無不是從小學習編程語言最終在硅谷闖出一片天地的。而現(xiàn)代孩子的閱讀量和知識儲備和十年前相比簡直有了質(zhì)的飛躍。這的確是網(wǎng)絡的功勞。
比起九零后，零零后的孩子們實在是太過幸運又太過不幸。他們擁有了前所未有的信息量，而作為孩子，識別信息的真?zhèn)魏秃脡牡拇_太過勉強。而他們的父母，作為一批魔獸，暴雪的骨灰級粉絲。理智對待孩子上網(wǎng)和瀏覽信息，教給孩子正確的三觀和適度娛樂的精神才是最重要的。
防火系統(tǒng)可以破壞，網(wǎng)關可以翻墻，但孩子內(nèi)心的凈土只有那一片。與其讓系統(tǒng)防沉迷，不如自己承擔起這個責任。防止孩子沉迷網(wǎng)絡，從父母做起，從每個家庭做起。
如何預防孩子沉迷網(wǎng)絡
第四十一次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，其中學生占25.4%。更引人注意的是，孩子們的“觸網(wǎng)”年齡越來越小，甚至低于3歲。
無孔不入的網(wǎng)絡造成了一些中小學生沉迷游戲、行為失范，影響了中小學生的學習進步和身心健康。日前，教育部印發(fā)《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》，要求做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全。
讓田野不長“雜草”，最好種上“水稻”
網(wǎng)絡為什么“迷人”？因為某種程度上，網(wǎng)絡不僅僅是一條網(wǎng)線、一個WiFi，而是等同于社交、娛樂、休閑、競技、讀書……這個虛擬世界五光十色、應有盡有。如何與“迷人”的網(wǎng)絡“爭奪”中小學生，這是一道難題。
“中小學生的內(nèi)心猶如一片廣闊田野，要讓田野不長‘雜草’，最好的辦法就是種上一片金燦燦的‘水稻’�！闭憬幉▏腋咝聟^(qū)實驗學校校長羅樹庚建議，創(chuàng)造豐富多彩的課余生活，使孩子們把更多精力放在有效學習、戶外運動和社會實踐活動中。吃飽了“精神大餐”，孩子們自然就能提高對網(wǎng)絡不良內(nèi)容的免疫力。
“對青少年的網(wǎng)絡行為，學校宜疏不宜堵，與其消極被動地預防不良上網(wǎng)，不如積極引導青少年文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)�！蹦暇⿴煼洞髮W教育科學學院教授齊學紅在研究中發(fā)現(xiàn)，目前許多學校出臺了關于學生使用手機的規(guī)定，如“教室里不得使用手機”，但多數(shù)局限在是否允許、能否使用層面，在對學生如何使用手機及具體上網(wǎng)行為上則缺乏有效引導。
齊學紅建議，應該正面引導青少年的上網(wǎng)行為，幫助青少年了解網(wǎng)絡是個什么樣的天地、什么是合乎道德的網(wǎng)絡行為。她介紹，一些國家的做法值得借鑒。如在日本，設置了“青少年上網(wǎng)導航員”，對網(wǎng)絡社會現(xiàn)狀和危險性、青少年如何把握網(wǎng)絡使用尺度、如何進行上網(wǎng)自我監(jiān)控和管理等進行“導航”；在韓國，網(wǎng)絡倫理內(nèi)容納入了小學、初中德育教材，以及高中道德、電腦教材中。
家長，別把手機當“電子保姆”
“要指引，履職責，教有方，辨不良。要陪伴，融親情，廣愛好，重日常……”日前，教育部發(fā)布朗朗上口的“防迷網(wǎng)”三字文，以及《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長教育引導、以身作則、注重陪伴、疏導心理、配合學校，筑起預防中小學生沉迷網(wǎng)絡的堅實防線。
如果家長自己就是“手機控”“低頭族”，如何能指望孩子管住自己？羅樹庚在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些學生走上沉迷網(wǎng)絡、手游之路，與其成長環(huán)境有關。有的家長為了不讓孩子打擾自己，常常把手機當“電子保姆”，讓動畫片和手機游戲陪伴孩子長大；有的家長外出打工，孩子成了留守兒童，本為方便聯(lián)系而買的智能手機也“失了控”……
羅樹庚介紹，在寧波國家高新區(qū)實驗學校，每年都會組織一年級新生家長參加專題活動，引導家長重視電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡游戲的危害。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校�！耙蠛⒆幼龅降�，家長首先要做到�！蹦暇⿴煼洞髮W心理健康教育咨詢中心裴濤建議，家長首先要看看自己上網(wǎng)的方式是否合理、使用的內(nèi)容是否積極，給孩子樹立榜樣，讓孩子耳濡目染學會健康使用網(wǎng)絡。
“很多家長覺得孩子是因為喜歡上網(wǎng)才開始討厭學習，事實上，不少孩子是因為討厭學習而沉溺網(wǎng)絡。如果學習占據(jù)了孩子大部分生活，就給了沉迷網(wǎng)絡以可乘之機�！迸釢嵝�，家長要培養(yǎng)孩子健康廣泛的興趣愛好，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，“增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操”，如讀書、下棋、運動、做家務、走親訪友、舉家旅行、參觀博物館、欣賞音樂會等，讓豐富多彩的現(xiàn)實生活吸引孩子。
綜合治理，形成良性互動教育合力
“網(wǎng)絡精神毒品對整個社會帶來的負面影響是嚴重的，需要相關部門共同施策、齊抓共管、綜合治理，努力形成學校、家庭、社會良性互動的教育合力�！苯逃炕A教育司負責人表示。
做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，學校要做些什么？
教育部基礎教育司負責人表示，各校要加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機，組織開展全面排查，了解掌握中小學生使用網(wǎng)絡基本情況；教師要及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，組織學生開展豐富多彩的班級活動；各地中小學責任督學要將預防中小學生網(wǎng)絡沉迷工作作為教育督導的重要內(nèi)容。
“從某種意義上看，學校教育正在打一場‘注意力爭奪戰(zhàn)’，我們的教育要適應社會發(fā)展變化，深入挖掘日常生活中的教育價值，把學生的注意力從網(wǎng)絡轉移到校園生活中來，把中小學生引導到積極健康向上的成長軌道上�！北本┦泻５韰^(qū)教師進修學校附屬實驗學校校長董紅軍說。
青少年群體社會經(jīng)歷不足，生活習慣尚處于形成階段，面對開放的網(wǎng)絡，要想讓預防沉迷網(wǎng)絡教育引導工作見成效，學校、家庭、社會還需打出“組合拳”。
“政府要有決心，加大對網(wǎng)絡的監(jiān)管力度，弘揚網(wǎng)絡的正向價值，對網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡視頻等內(nèi)容進行嚴格審查，加大對違規(guī)違法內(nèi)容傳播的處罰力度�！蹦暇⿴煼洞髮W教育科學學院教授馮建軍建議，可以用技術方式進行控制，如實施網(wǎng)絡游戲實名認證制、推行網(wǎng)絡游戲分級制度等。
“做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育的引導工作需要全社會的齊抓共管。學校在加強自身文化建設的基礎上，還要積極與政府、社會及家長溝通協(xié)調(diào)，整合好資源，共同把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人�！北本┮涣阋恢袑W副校長劉子森表示。
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