張曉風(fēng)讀后感3篇
張曉風(fēng)讀后感1
張曉風(fēng)讀后感（一）
在眾多的名家作品中，有一本富有哲理的散文集。它的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡，這就是《張曉風(fēng)散文集》。
經(jīng)老師推薦，我在初一有幸認(rèn)識(shí)了它，一拿到它，我就被它的外表吸引，接著我就迫不及待的翻開(kāi)了它。在閱讀完第一篇后我發(fā)現(xiàn)，它的內(nèi)容比精美的封面還要美。一口氣我通篇讀完了它，認(rèn)識(shí)了它，通過(guò)了解它懂得了許多生活哲理。更重要的是，通過(guò)它讓我知道了除記敘文與詩(shī)歌外還有一種寫(xiě)作方式——散文。
通過(guò)了解它，我認(rèn)為散文是一種比較好寫(xiě)的文體，不僅可以抒發(fā)自己的感情，還可以無(wú)限表達(dá)自己的意愿。
張曉風(fēng)散文的特點(diǎn)是：語(yǔ)言精煉，文筆優(yōu)美。當(dāng)你大致看一遍時(shí)，會(huì)覺(jué)得內(nèi)容顯得庸俗，但只要你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章具有許多的散光點(diǎn)，無(wú)論是寫(xiě)法，語(yǔ)言都寫(xiě)的十分到位，把作者的感情抒發(fā)的淋漓盡致，真可謂是“篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”��！
讀完這本書(shū)，我第一感受就是震撼，因?yàn)楸緯?shū)的散文對(duì)象十分廣泛，有寫(xiě)生活的、有寫(xiě)友誼的、有寫(xiě)親情的、有寫(xiě)想象的，豐富極了，這使我不得不由衷佩服作者敏銳的觀察力和踏實(shí)的寫(xiě)作能力。
在本書(shū)中，我印象最深的一篇就是《母親的羽衣》，這篇向我們講述的偉大的母親對(duì)我們無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)，同時(shí)也提醒我們要時(shí)時(shí)尊愛(ài)我們的母親，好好善待每一位母親。
在接觸的眾多散文集中，我很喜歡《張曉風(fēng)散文》，作者的`寫(xiě)作能力以及對(duì)事物敏銳的洞察力值得我去學(xué)習(xí)，特別是每篇文章的結(jié)尾，往往是用精煉和優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)修飾，讀完令人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我重讀此書(shū)，我又感到驚奇，驚奇我在日常的寫(xiě)作中不知不覺(jué)的會(huì)運(yùn)用散文中的佳詞和名句，同時(shí)自己的表達(dá)能力也有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，漸漸的讓我學(xué)會(huì)了一種新的寫(xiě)作文體，觀察力更深，洞察力更強(qiáng)。我真為自己能有幸拜讀此書(shū)而感到欣慰。
讀過(guò)《張曉風(fēng)散文》的人都會(huì)有一種難以忘記的感覺(jué)，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，或多或少都有幫助，我也是其中的受益者，我相信今后只要多看、多寫(xiě)，我也能寫(xiě)出那樣棒的文章，為了這一目標(biāo)，讓我繼續(xù)努力吧！
張曉風(fēng)讀后感（二）
這篇《高處何所有》是張曉風(fēng)的一篇哲理散文。文章有一個(gè)副標(biāo)題“贈(zèng)給畢業(yè)同學(xué)”，可見(jiàn)是為那些在攀登學(xué)問(wèn)這座大山的學(xué)子們寫(xiě)的�？墒�，文章所蘊(yùn)含的深意，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了做學(xué)問(wèn)本身，那是一種人生的哲理，是在比較了多種人生境界后對(duì)某種至高境界的由衷贊許，是對(duì)那種看似平易卻難以抵達(dá)的真英雄境界的詮釋與破譯。
散文作者沒(méi)有用太多語(yǔ)言直接闡述自己的觀點(diǎn)，她借助一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。奇怪的是，這個(gè)看來(lái)似曾相識(shí)的故事并沒(méi)有曲折離奇的地方，卻在平淡從容中緩緩?fù)赋鲆环N無(wú)法回避的魅力。那是真實(shí)的魅力，是帶著悲劇色彩的人生真諦的魅力。
與過(guò)去讀過(guò)的三兄弟探寶，付出愈多收獲愈多，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的敘述模式相比，張曉風(fēng)的故事要嚴(yán)酷得多也煞風(fēng)景得多。第三個(gè)年輕人付出了沉重的代價(jià)，他并沒(méi)有得到鮮花和掌聲，也沒(méi)有看到無(wú)限風(fēng)光。他看到的，只是“高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂”；他感到的，只是孤獨(dú)和渺小。是的，這才是人生的真實(shí)，這才是人們到達(dá)某種人生境界后必然的感受。也許這種感受帶著濃重的悲劇意味，從來(lái)也沒(méi)有到達(dá)或接近這一境界的人意識(shí)不到這種孤獨(dú)和渺小，但并不等于孤獨(dú)和渺小不存在，從某種意義上來(lái)說(shuō)，意識(shí)不到的悲哀是更加深重的悲哀。所以，明知前路的艱險(xiǎn)，明知頂峰的荒涼，明知個(gè)體的渺小，他仍然奮力前行，為的是探究真理，尋找夢(mèng)想，這，才是真英雄。
“真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(zhǎng)途，以及愈來(lái)愈真切的渺小感�！睆垥燥L(fēng)在散文的最后說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，正是這個(gè)觀點(diǎn)的真實(shí)和冷峻震撼了我們，也吸引了我們。
做個(gè)真英雄吧，縱然高處一無(wú)所有！
張曉風(fēng)讀后感（三）
最近我讀了資深教授張曉風(fēng)的散文集，讓我受益匪淺。如果說(shuō)，傳統(tǒng)文化如黃河之水奔瀉入懷，那也因曉風(fēng)之文筆攪入魂靈，如酒曲入甕，才使這水甘冽芳醇，成了文化傳統(tǒng)。作家能寫(xiě)出如此蕩氣回腸的文章，我想應(yīng)該是源于她對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度和對(duì)大自然的熱愛(ài)吧。
散文中文字語(yǔ)句簡(jiǎn)潔渾成、嚴(yán)整新穎，卻又不失話(huà)本戲文的活潑，如文中寫(xiě)道“而茫茫大荒，漠漠今古，眾生平凡的面目里，誰(shuí)是我，我有復(fù)是誰(shuí)呢？我們卻是在乎的�！边@段語(yǔ)言簡(jiǎn)練精髓，深切地表述了在人生的道路中，需要有一個(gè)堅(jiān)定的理想，同時(shí)也諷刺了那些得過(guò)且過(guò)、浪費(fèi)光陰的人們。
散文中給我印象最深的還是作者那積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，其中我感觸最深的一段是“我起來(lái)，走下臺(tái)階，獨(dú)自微笑著、歡喜著。天地間只有一團(tuán)喜悅、一腔溫柔、一片勃勃然的生氣，我走向田畦，就以為自己是一株恬然的菜花；我舉袂迎風(fēng)，就覺(jué)得自己是一縷婉轉(zhuǎn)的氣流；我抬頭望天，卻又把自己誤認(rèn)為明燦的陽(yáng)光�！泵利惖脑~藻讓我從中了解到作者是抱著怎樣美好的心情去迎接每一天，雖不久之前，剛剛落了許久的雨，但她沒(méi)有傷感，而是迎著新鮮空氣，撿起一筆一筆失落的財(cái)富去。我由衷地敬佩她這種境界，并從中感悟到些許人生哲理。
張曉風(fēng)散文給我的印象可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“美”。散文無(wú)論字詞還是語(yǔ)句，都滲透出一種美感，這種美是不屑于為文造情的矯揉造作，而是舍我其誰(shuí)的劍拔弩張，字里行間都以骨氣奇高為里，沖淡寧?kù)o、自然率真為表。
通過(guò)閱讀這部散文集使我在成長(zhǎng)的人生中有了一個(gè)新的理念，那就是看清世間庸俗，懷揣夢(mèng)想、腳踏實(shí)地、有價(jià)值地活著。
張曉風(fēng)讀后感2
散文集，是由一篇篇短小精悍、富有深刻哲理和道理的小故事匯編而成的一本課外閱讀書(shū)籍。雖然散文是由普通文字組成的，但透過(guò)這些普通文字，我們可以感受到作者生活中的一些感悟，給讀者以有益的人生啟示。
《張曉風(fēng)散文集》是我讀過(guò)的第一本散文集，這部散文集精選了作者張曉風(fēng)近九十篇散文，我讀后感到，每一篇散文的文風(fēng)都很樸實(shí)，故事情節(jié)也不過(guò)是平常的一些瑣事，但卻很生動(dòng)精彩，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而進(jìn)一步了解散文的中心思想和作者想要表達(dá)的內(nèi)容，讓人流連忘返，久久不肯放下。
《包子》和《一山曇華》是《張曉風(fēng)散文集》中我認(rèn)為含義較深的文章，主要描寫(xiě)的是在當(dāng)今社會(huì)上仍然存在一些不好的'現(xiàn)象�！栋印芬晃耐ㄟ^(guò)兒子對(duì)母親的不尊敬、不孝敬，刻畫(huà)出兒子任由母親自身自滅的一種態(tài)度。文中兒子西裝筆挺，騎著威風(fēng)的摩托車(chē)；而老母親卻住在黑如蟻穴的房子中，手捧著一把小炭籃與之相依為命，形成了鮮明的對(duì)比。母親是生我養(yǎng)我的人，我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，都傾注著母親的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，我們的母親就老了，就走不動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該承擔(dān)起照顧母親的責(zé)任，因?yàn)槲覀儾荒芡浤笎?ài)的偉大，不管我們身在何處都要盡一份兒女對(duì)母親的孝心，盡一切努力關(guān)心和照顧好母親，讓母親過(guò)好幸福的晚年生活。
《一山曇華》講述了作者因與丈夫一同去夏威夷游玩，錯(cuò)過(guò)了觀賞滿(mǎn)山遍野、香氣撲鼻的曇花，只看見(jiàn)凋謝的花朵；于是幻想出了一山曇花爭(zhēng)相開(kāi)放的景色。透過(guò)這篇散文，我的理解是，有些東西我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)也會(huì)失去另一些東西。作者沒(méi)有因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了觀賞曇花是最佳時(shí)間而灰心喪氣，而是從心里幻想出一幅美景，從而也得到了心靈的滿(mǎn)足。上帝把你的一扇窗子關(guān)閉了，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)。王羲之的蘭亭序集我沒(méi)買(mǎi)到，但買(mǎi)到了《張曉風(fēng)散文集》，類(lèi)似的事情還有很多……我們淡忘了眼睛目睹的美景，卻記住了遲來(lái)的景色，這才是擁有。
今天，我僅僅是摘選了兩篇篇幅較短的散文，其實(shí)，《張曉風(fēng)散文集》中還有許多故事可以講述，還有很多哲理需要感悟，還有太多精彩等待發(fā)現(xiàn)……
張曉風(fēng)讀后感3
讀這本書(shū)常常使我感動(dòng)地哭，讀張曉風(fēng)老師對(duì)天地間萬(wàn)物的字字箋注；對(duì)人生小路上的步步悲歡離合的細(xì)膩，婉婉的'追問(wèn)；對(duì)故土的暗暗追憶；還有對(duì)往事的切切私語(yǔ)······她在盡可能地記錄，盡可能地為自己和我們作出她這一條小路上對(duì)世界的種種解釋。
散文的第一部分，她起了一個(gè)很美的名字——畫(huà)晴。畫(huà)何晴？畫(huà)春秋，畫(huà)山水，也畫(huà)情。其實(shí)作者的第一篇文章就叫做“畫(huà)晴”，她在文章中提到：“歸途上，當(dāng)我獨(dú)行在黑茫茫的暮色中，我就開(kāi)始接觸那軸畫(huà)了。它是用淡墨染成的“晴郊圖”，畫(huà)在平整的心靈素宣上，在每一個(gè)陰黑的地方向我展示�！�
張曉風(fēng)讀后感4
當(dāng)陳老師第一次提到“張曉風(fēng)”這個(gè)名字的時(shí)候，我便覺(jué)得很耳熟。的確，她是臺(tái)灣著名作家，在六年級(jí)時(shí)也學(xué)過(guò)一篇她的文章，至今還讓我印象深刻。
張曉風(fēng)老師的散文蘊(yùn)含了許多人生真理。她的散文敘述自然，沖淡寧?kù)o，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，但讀她的散文也不會(huì)使人覺(jué)得枯燥無(wú)味。
張曉風(fēng)的大多數(shù)散文是先講一個(gè)或是幾個(gè)故事，都是那么的生動(dòng)有趣，顯示引人發(fā)笑，后又讓人沉思。那篇《我不知道怎么樣回答》正是這樣。小男孩不愿意洗手，并且用自己新發(fā)現(xiàn)的句子不斷和媽媽辯解。小男孩，他在成長(zhǎng)，他在強(qiáng)烈的想要建樹(shù)他自己的秩序和價(jià)值，我不由得對(duì)小男孩產(chǎn)生一種敬意。雖然最后媽媽沒(méi)有回答小男孩的問(wèn)題，也沒(méi)有使小男孩喜歡洗手，但是媽媽和小男孩都依然愛(ài)著對(duì)方，這是永不磨滅的。
讀了這么多張曉風(fēng)老師的散文，最令我喜歡的還是《一碟辣醬》和《我交給你們一個(gè)孩子》。一碟辣醬說(shuō)的是張曉風(fēng)在香港教書(shū)時(shí)，校長(zhǎng)請(qǐng)教師來(lái)赴宴。當(dāng)時(shí)，桌上擺了一碟廚師親手調(diào)制的辣醬。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人去品嘗辣醬，所以張曉風(fēng)出于一點(diǎn)善意，取用了一些。而正是這一點(diǎn)善意的舉動(dòng)，使她換來(lái)了更大的善意。在離開(kāi)時(shí)，校長(zhǎng)送了張曉風(fēng)一瓶辣醬，張曉風(fēng)很感動(dòng)，也真正的愛(ài)上了這瓶辣醬。讀了這篇散文，我感觸極深，其中文中的一句話(huà)也讓我領(lǐng)悟到了人生的真理：“生命的.厚禮，原來(lái)只賞賜給那些肯于一嘗的人�！笔前。袝r(shí)候，可能只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是出于一點(diǎn)善意，便可能回收一些令我意想不到的更大的禮物。所以，多去品嘗并夸贊他人的作品，何樂(lè)而不為呢？
在《我交給你們一個(gè)孩子》的三篇小文章里，我尤其喜歡《尋人啟事》。母親見(jiàn)證了自己孩子的成長(zhǎng)。在小男孩的時(shí)候，他總是依偎在母親身旁，被媽媽牽著自己的小手�？墒牵D(zhuǎn)瞬即逝，小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大男孩了，他必須有所忍受，有所承載，他那雙被母親握著的小手也有如飛鳥(niǎo)在翩飛中消失了。童年，悄悄地溜走了，小男孩長(zhǎng)大了，母親也老了�？墒�，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，他會(huì)像母親照顧小時(shí)候的自己一樣照顧著母親嗎？我想，會(huì)的。
張曉風(fēng)的散文就是這樣耐人尋味，只有一遍接著一遍讀，才能領(lǐng)悟到更深的道理。慢慢合上這本書(shū)，回想著一篇片優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事……
張曉風(fēng)讀后感5
女?huà)z補(bǔ)天，煉了三萬(wàn)六千五百零一塊彩石，用去了三萬(wàn)六千五百塊，剩下的一塊落入凡間，成就了一部《石頭記》；天蓬元帥因犯錯(cuò)誤而被貶下凡間，無(wú)奈又錯(cuò)投了豬胎，最后也終于跟著師父取回真經(jīng)，修成正果。中國(guó)文學(xué)作品中有許多讓人津津樂(lè)道的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤有的讓人忍俊不禁，而這些錯(cuò)誤，也成就了一個(gè)個(gè)美麗的故事。
文中說(shuō)周瑜精通音律，即使酒后也能輕易地辨出樂(lè)工的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)有歌謠唱道：“曲有誤，周郎顧�！睆椙俚呐榱四茏屩芾苫仡^，故意彈錯(cuò)幾個(gè)音節(jié)，這也是錯(cuò)誤神奇的妙用了吧？
作者感慨錯(cuò)誤是中國(guó)故事情節(jié)中必不可少的部分，的確，錯(cuò)誤往往能生出更多意想不到的枝節(jié)來(lái)。多少個(gè)故事，我們?cè)诳吹倪^(guò)程中心里恨不得能替戲中人喊出：“錯(cuò)了，不是這樣的！”一句話(huà)，可心里卻明白，最后的最后，總是會(huì)真相大白，有情人終成眷屬。其實(shí)外國(guó)的故事有何嘗不是充滿(mǎn)錯(cuò)誤的呢？貝兒的父親誤入野獸的城堡，從而成就美女與野獸的情緣；灰姑娘慌亂中遺漏的一只水晶鞋，終于幫王子找到了她；而《仲夏夜之夢(mèng)》中就錯(cuò)的更離譜了，因?yàn)閻?ài)情魔藥，尊貴的仙后愛(ài)上了驢子�？梢哉f(shuō)錯(cuò)誤時(shí)故事的導(dǎo)火線(xiàn)，不到最后一刻感不到驚喜。這錯(cuò)誤就是傳說(shuō)中的“伏筆”吧？
“世上的錯(cuò)誤往往不美麗，而美麗有每每不錯(cuò)誤，唯獨(dú)運(yùn)氣好碰上‘美麗的錯(cuò)誤’才可以發(fā)生歌哭交感的故事�！�
千百年前的錯(cuò)誤，如今仍美麗地發(fā)生著。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)年輕的`女孩子，因?yàn)閻?ài)情不順利，心情郁悶，于是一個(gè)人背著行李去西藏旅行。在火車(chē)上將行李放在行李架上，沒(méi)注意另一個(gè)一模一樣的包包也放在上面。到站時(shí)大家都起身拿包，而她偏偏與另一個(gè)包的主人拿錯(cuò)了包，為了找回自己的包，他們相遇了。對(duì)方是一個(gè)男孩，不用說(shuō)大家都猜到了吧，最后他們成了戀人并回來(lái)結(jié)了婚。聽(tīng)了這個(gè)故事的人無(wú)不驚訝、感慨，或許西藏這個(gè)地方真的很神奇吧，又或許他們只是差那一個(gè)錯(cuò)誤牽起的緣分，于是相遇了。
當(dāng)然也并不是所有錯(cuò)誤都是美麗的，有些錯(cuò)誤是無(wú)法彌補(bǔ)的，如司機(jī)一時(shí)大意而引發(fā)的車(chē)禍；醫(yī)護(hù)人員的疏忽而造成患者的痛苦；甚至是航天計(jì)算中一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的一位都會(huì)導(dǎo)致航天員喪生。這些錯(cuò)誤不是美麗的，而是讓人扼腕的，讓人心痛的。這些錯(cuò)誤帶來(lái)的都是痛苦，是災(zāi)難。面對(duì)這些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次如何不會(huì)再犯。而有些錯(cuò)一旦發(fā)生，就沒(méi)有下次了……
作者還說(shuō)了句在我聽(tīng)來(lái)有些俏皮的話(huà)：“年輕，有許多好處，其中最足以傲視人者莫過(guò)于‘有本錢(qián)去錯(cuò)’�！弊x到這里，我不由地笑了。我不就正年輕著嗎，雖然還仍然懵懂地讀著書(shū)，不諳世事，可是也懂一點(diǎn)咯。這句話(huà)可以和張愛(ài)玲的那句“出名要趁早”一樣，都是在艷羨年輕人，艷羨年輕人擁有的寶貴的光陰�？晌抑�，“有本錢(qián)去錯(cuò)”并不是肆無(wú)忌憚、任意妄為，不是去觸犯法律，抱憾終生，而是有時(shí)間，有機(jī)會(huì)去多走幾條彎路，去嘗試幾種人生，最后決定自己想要的事哪種，而放棄錯(cuò)誤的。這樣的錯(cuò)誤是值得的，如前面的605次失敗換來(lái)第606次的成功，這605次失敗是必須的。而在這些錯(cuò)誤中，我又可以體驗(yàn)到不同的人生，何樂(lè)而不為呢？
人生路上總會(huì)有坎坷，這或許是命運(yùn)給我們?cè)O(shè)計(jì)的“美麗的錯(cuò)誤”，因?yàn)殄e(cuò)誤而綻放出更美麗的花朵。以前總聽(tīng)說(shuō)“不幸是聰明人的墊腳石，是愚蠢的人的深淵”。那時(shí)總像聽(tīng)故事一樣地聽(tīng)，直到自己遭受到打擊，才明白這句話(huà)的意義。如果生命中必不可缺的坎坷、不幸、錯(cuò)誤一定會(huì)發(fā)生，那么就讓它們發(fā)生在現(xiàn)在，發(fā)生在我年輕的時(shí)候吧，趁我還有犯錯(cuò)的本錢(qián)。
“曲徑通幽處，禪房花木深。”曲徑才能通幽，才能見(jiàn)到更深遠(yuǎn)的美景。筆直的大路固然無(wú)阻、暢通，可又有什么值得徘徊留念呢？曲曲折折的小路才是別有風(fēng)情。愿我的人生中能夠不平直，曲折一點(diǎn)，多一些美麗的錯(cuò)誤，這樣在錯(cuò)誤中方能領(lǐng)略到一切的美好。
張曉風(fēng)讀后感6
有大浪，但船沒(méi)有沉，何妨視作無(wú)浪；人生有陷阱，但人未失足，何妨視作坦途。——題記
周末，我在家讀了張曉風(fēng)的散文集。忽然讀到一篇，名叫《種種可愛(ài)》，其中提到一個(gè)有趣的故事：兒子有一段時(shí)間對(duì)毒蛇很感興趣，作者便帶著他到華西街的毒蛇店一家一家地參觀。作者在參觀時(shí)，指著一條又大又粗的蛇問(wèn)營(yíng)業(yè)員：“這條毒不毒？”營(yíng)業(yè)員淡淡地答道：“不被咬到就不毒！”
忽然間，心里涌起一陣感動(dòng)。是啊，人生的路上總有危險(xiǎn)，但如果暫時(shí)沒(méi)有受傷，何妨視作沒(méi)有危險(xiǎn)。有時(shí)，我們與其獨(dú)自在那里杞人憂(yōu)天，不如做好防御的準(zhǔn)備，避開(kāi)危險(xiǎn)，那么，你便可以視作沒(méi)有危險(xiǎn)。
有時(shí)，你不要只顧著看你前方的那條毒蛇有多么可怕，以及自己會(huì)不會(huì)受到傷害；你盡可以做好防身的準(zhǔn)備，保證自己不會(huì)受到傷害。那么，這條蛇本來(lái)對(duì)你有很大的危險(xiǎn)，如果你做好準(zhǔn)備，那么，即可視作沒(méi)有危險(xiǎn)。而另外一種可能，如果你只沉浸在自己的'憂(yōu)慮、幻覺(jué)中，不顧自己現(xiàn)在的安全，不做好任何防御準(zhǔn)備，受傷的只能是你自己。在有危險(xiǎn)和沒(méi)有危險(xiǎn)這兩者中間，你想選哪一種呢？我相信，所有的人都會(huì)選擇第二種。那么，我們就不應(yīng)該杞人憂(yōu)天，幻想自己將會(huì)受到什么傷害；而應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，將大危險(xiǎn)化作小危險(xiǎn)，將小危險(xiǎn)化作無(wú)危險(xiǎn)。
“不被咬到就不毒”，這樂(lè)觀的人生態(tài)度值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。所謂“苦中作樂(lè)”大致多半是這般道理。這大概就是有的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，恐懼擔(dān)心中度過(guò)一生，而有的人樂(lè)觀積極，泰然坦然逍遙一世的區(qū)別罷。誰(shuí)敢說(shuō)一輩子不會(huì)遇到這樣或那樣的“毒蛇”？誰(shuí)敢說(shuō)一輩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)？若只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著那條若有若無(wú)的“毒蛇”惶惶不可終日，于是，近處的好風(fēng)景我們無(wú)心思去賞，身邊的好生活我們無(wú)心思去享，是動(dòng)也怕“蛇”，靜也怕“蛇”，真是可笑至極！學(xué)會(huì)坦然樂(lè)觀，或許，我們就不會(huì)被自己在腦中假設(shè)的危險(xiǎn)嚇到，只需提前做好準(zhǔn)備，無(wú)危險(xiǎn)則罷，有則將其化之，則危險(xiǎn)也盡可不成為危險(xiǎn)了。
一文讀完，營(yíng)業(yè)員的樂(lè)觀卻令我久久驚嘆。
每當(dāng)我遇到煩心或擔(dān)憂(yōu)的事情時(shí)，我常常會(huì)想起那位營(yíng)業(yè)員，那家與眾不同的蛇店……
于是，心也坦然、泰然了。
張曉風(fēng)讀后感7
“畫(huà)晴”、“描容”、“我在”、“色識(shí)”、“三弦”一段一段不知內(nèi)涵的題目，里面卻深藏著不可只看表面的文學(xué)經(jīng)典。
“我在”中的一篇文章“我在”使我印象深刻。我認(rèn)為作者很童真、很有風(fēng)趣。都長(zhǎng)大了，出去跟團(tuán)旅游，還想叫“我在”。要告訴天上、地下，所有的人有一個(gè)孩子在這里。無(wú)論親情、友情或者愛(ài)情，所有的都是基于我剛好也在這里�！熬液翁幾�，妾住在橫塘。停船暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)�！泵烀鞜煵ɡ�，只因有你在清風(fēng)我在明月，只因彼此皆在這地球，而地球又在太虛，所以不免停舟問(wèn)一句話(huà)，問(wèn)一問(wèn)彼此隸屬的.籍貫，問(wèn)一問(wèn)，昔日所生，他年所葬的故里。
這讓我回憶起剛上小學(xué)時(shí)候的情景。那一天，我興高采烈地背著書(shū)包，牽著爺爺?shù)氖�，到學(xué)校上課。一位漂亮的女老師手上拿著花名冊(cè)開(kāi)始點(diǎn)名：“×××”。那個(gè)讓就大聲的答應(yīng)：“到！”我猜測(cè)那個(gè)人當(dāng)時(shí)心里一定又緊張又開(kāi)心，也十分的嚴(yán)肅與鄭重�！暗健钡穆曇粢恢笨M繞在我的耳邊，聲音清脆、又悅耳。仿佛要告訴天上、地下所有的人。
快要念到我的名字了，我內(nèi)心十分的緊張，雙腳有些發(fā)抖，也許是我當(dāng)時(shí)有些害怕。我在心里鼓勵(lì)自己：“不要怕，大膽一點(diǎn)兒，讓老師和所有的同學(xué)都認(rèn)識(shí)自己不是很好嗎？”老師在講臺(tái)上念著：“嚴(yán)夢(mèng)晶�！蔽壹春π哂志o張，而且還有那么一點(diǎn)開(kāi)心的答了一聲“到！”我的心兒像小白兔一樣撲通撲通直跳，我用手摸了摸我的胸口，我做到了。
確實(shí)，現(xiàn)在回想起以前。我也像作者一樣好想勇敢又很鄭重的坐在凳子上，向天上和地下，所有的人說(shuō)：“到！”讓他們知道在這里有一個(gè)孩子在說(shuō)話(huà)。
總而言之，統(tǒng)而言之。我認(rèn)為這篇文章使我回憶起以前，回憶起那深深的一刻。我十分的喜歡這篇文章，它讓我感悟了“我在”的內(nèi)心含義。
張曉風(fēng)讀后感8
張曉風(fēng)的文章，就像山谷里吹過(guò)的一縷縷清新的山風(fēng)，不像狂風(fēng)那樣兇猛暴戾，不像香風(fēng)那樣令人沉醉，卻使人神清氣爽，讓人頓悟生命的意義。
“你真好，你就像我的少年伊辰一樣……”這是一位賣(mài)柑子的老婦人對(duì)張曉風(fēng)的評(píng)價(jià)。這是一句值得咀嚼的話(huà)語(yǔ)。一開(kāi)始，張曉風(fēng)不懂，我也不懂——一個(gè)只是賣(mài)柑子的卑微的老婦人竟然和一位知書(shū)達(dá)理的大作家相提并論？她們的社會(huì)地位如此懸殊！
我慢慢思考著，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春，沒(méi)有比青春更美好的，沒(méi)有比青春更珍貴的�！卑�，老婦人原來(lái)并不是說(shuō)自己能與張曉風(fēng)一樣，而是說(shuō)張曉風(fēng)就像自己生命中最光華的時(shí)間一樣，老婦人是在贊美張曉風(fēng)那美好的青春。
我想，老婦人如此評(píng)價(jià)張曉風(fēng)，也許是因?yàn)榭粗?dāng)盛年的`才女緬懷起自己逝去的青春？也許正是因?yàn)槔蠇D人已經(jīng)老，所以才特別珍惜起自己的年少時(shí)光吧？她把少年時(shí)光當(dāng)作最美的贊辭送給自己所喜歡的人。少年伊辰——不就是我們現(xiàn)在年齡嗎？我卻曾經(jīng)多少次對(duì)時(shí)光的飛逝不以為然，曾經(jīng)多少次地大把地?fù)]霍者寶貴的光陰！我總想著日后的路長(zhǎng)著呢，這么點(diǎn)時(shí)間算得什么。如今，我卻從一個(gè)賣(mài)柑子的老婦人口中體會(huì)到，青春年華是何等珍貴！
光陰似箭，日月如梭，我不希望到風(fēng)燭殘年再去羨慕別人的青春年華。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，我當(dāng)與諸君共勉。
張曉風(fēng)讀后感9
讀了一個(gè)月的《張曉風(fēng)散文》我發(fā)現(xiàn)她的文章很有韻味，能夠讓人思考許久。她寫(xiě)的散文還讓人讀了后會(huì)感到十分的溫柔，讓人明白的事很多，它不會(huì)有驚心動(dòng)魄的描述，卻在娓娓到來(lái)中讓人感到溫暖，還在溫暖中有一種韻味。
有一篇作文《高山何所有》也是張曉文寫(xiě)的散文，這篇文章她沒(méi)有用太多的語(yǔ)言來(lái)表示這一片孩子們可憐，而是用了一個(gè)感人的故事來(lái)表示出對(duì)山區(qū)孩子們的同情心。
這個(gè)故事沒(méi)有什么離奇的故事，而寫(xiě)的故事有一種勾人魂的魅力。這是一個(gè)真實(shí)而又杯具的故事，她寫(xiě)了幾個(gè)山區(qū)的`孩子長(zhǎng)大了做了很多的努力，也做了很多的好事，可是他們還是被人瞧不起，人家都厭惡他們這些鄉(xiāng)巴佬。之后他們到了他們發(fā)過(guò)誓的高山上頭，他們本想把錢(qián)賺夠了來(lái)報(bào)答他們的家園，可他們做了那么多的努力，工作還是沒(méi)有找到，他們到了大山上感覺(jué)自我是多么的渺小和無(wú)助呀！可他們又有什么辦法呢？這個(gè)故事不像大多數(shù)的故事一樣有一個(gè)圓滿(mǎn)而又完美的結(jié)局。
��！為什么山區(qū)的孩子就不能有好的環(huán)境嗎？每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人都會(huì)這么想，而這篇文章的嚼勁也十分的足，總讓人對(duì)這個(gè)文章愛(ài)不釋手，這就是張曉風(fēng)寫(xiě)的文章的特點(diǎn)，總是能夠讓作者回味無(wú)窮。
張曉風(fēng)這個(gè)作家寫(xiě)的作品中還絕對(duì)隱藏了一個(gè)對(duì)人生的哲理。可是總是藏的很深，找出來(lái)不容易，耐人尋味，這也是她的作品的一個(gè)特點(diǎn)。
張曉風(fēng)的散文就像勾人魂魄的人一樣勾著我們的心靈，讓我們?nèi)ゲ粩嗨伎�，去發(fā)掘！
張曉風(fēng)讀后感10
說(shuō)實(shí)話(huà)我對(duì)散文集這種書(shū)從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)興趣我偏愛(ài)小說(shuō)帶來(lái)的新鮮刺激，散文我也沒(méi)接觸過(guò)多少。
應(yīng)教師的要求，我和媽媽去購(gòu)買(mǎi)了一本《張曉風(fēng)散文集》。得到書(shū)后，迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)，這一看便不可收拾。
第一次看她的文章《到山中去》就深深地被折服了。
她對(duì)景物，心理等的描述真是無(wú)微不至且恰到好處，普通人難以做到她那樣的語(yǔ)句優(yōu)美，仿佛感同身受的愉快。我就從《到山中去》這篇文章中聞到了她所述的山之氣息。
那種草木的清香一如她的文字般令人心醉神迷。
此刻的文字越來(lái)越浮夸了，總能看見(jiàn)許多新詞新用法時(shí)代在提高。但在這樣躁動(dòng)的中國(guó)文壇里，已難以看到張曉風(fēng)這樣的古典氣息，一種浪漫�；蛟S是她超乎常人的細(xì)膩與深度才能寫(xiě)出如此美的文章。
而不是用好詞好句建筑起的風(fēng)花雪月，看似優(yōu)美，毫無(wú)意義。只是為了賣(mài)弄自我的`那一點(diǎn)點(diǎn)的文采。這樣不是在污辱文字嗎？！所以這就是我喜歡她的一點(diǎn)，她不會(huì)讓我覺(jué)得她故弄玄虛。
看完整本書(shū)后我感觸頗深，我從內(nèi)心里敬佩她。
她很感性，她懂得觀察與思考，配合她精準(zhǔn)的描述這一切一切都是我要學(xué)習(xí)的。作為一名初中生，我的意境還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
然而在看完她的文章，她的故事后，我才懂得這一點(diǎn)。
夜晚，臨睡前，端起一本書(shū)，關(guān)掉了愛(ài)聽(tīng)的流行音樂(lè)。那個(gè)白衣飄飄的年代，那種在現(xiàn)代化城市里感受不到的質(zhì)樸，從她字里行間里對(duì)情，愛(ài)，樹(shù)，山，人的敘述中體現(xiàn)。浮躁而疲憊的心竟在看書(shū)時(shí)變得清爽暢快，這想來(lái)也是奇怪的事情。
真的不知怎樣形容，她教會(huì)了我，太多太多。她的悲涼與溫暖我都能感受，或許這就是她的魅力所在，給我一抹觸摸不到的清新。
我置身在泉水中被典雅熏陶著，那里有無(wú)限的可能，天馬行空。
唯有一個(gè)美字能形容這座寧?kù)o的心靈花園，被細(xì)雨滋潤(rùn)，同時(shí)又被陽(yáng)光包圍，燦爛而悲傷地開(kāi)滿(mǎn)了文字的花朵。一切的不可能，在筆尖的旋轉(zhuǎn)下都是順理成章的。
我會(huì)一向追隨著，抵達(dá)彼岸。
張曉風(fēng)讀后感11
今天上午，我懶洋洋的躺在床上，無(wú)事做，隨手拿起張曉風(fēng)散文來(lái)，第一篇便是我愛(ài)上他的理由，幾行字映入眼簾，“一筆簡(jiǎn)單的雨荷花可給出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨�！焙苫ㄅc傲骨？多么恰然的配合，于是馬上翻到下一頁(yè)，去細(xì)細(xì)品味張曉風(fēng)的畫(huà)晴。俗話(huà)說(shuō)：好天氣=好心情�！懂�(huà)晴》就是這樣，雨后的天晴竟然讓作者比喻成：“心理上就覺(jué)得似乎撿回了一批失落的財(cái)寶�！边@時(shí)，濟(jì)南窗外是一片陰郁，剛剛悶悶的心情突然有陽(yáng)光射入的感覺(jué)，快樂(lè)也在周?chē)垇?lái)饒去的我繼續(xù)翻看，幾乎熔入了《畫(huà)晴》的世界，仿佛也享受到勃勃的生機(jī)，大自然造物的神齊。有生命和無(wú)生命的東西都那么可愛(ài)。于是，我想，晴天能給人帶來(lái)什么，尤其是雨后的晴天，一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)屋子，清風(fēng)送來(lái)雨后的芬芳，窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，天空澄著一股透徹的藍(lán)。我享受著生命的生機(jī)勃勃，不能把自己憋在屋子里呀。于是，我們踏去了門(mén)，我們一起去找“晴”。張曉風(fēng)就是這么一個(gè)人，凡事隨意而行，雖然顯得調(diào)和，但也無(wú)所謂，我也是這么一個(gè)人，總是被突發(fā)奇想攪亂了生活的章法。
“我只想消磨一個(gè)極好的太陽(yáng)天，只想到鄉(xiāng)村里去看看五谷六畜怎樣欣賞這個(gè)日子�！痹谟旰蟮那缣�，來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)，在那黃綠不均的草地上延續(xù)我們的夢(mèng)，我陶醉許久，定神一望，不禁一笑，這兒沒(méi)有什么奇花異草，也沒(méi)有任何仕女云集，但究竟是為什么能這樣吸引人呢？也許我們愛(ài)的，享受的就是這份寧?kù)o，恬淡和收斂。小草上的露珠，野花的香，大石的光滑，我們的閑境，羨慕小草，只因我們不能和著風(fēng)擺動(dòng)，草兒們一起擺動(dòng)，就成了海，羨慕那云，只因我沒(méi)有云樣的筆，去勾勒我的藍(lán)天，曉風(fēng)遇到了一群孩子，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兊脑?huà)引出了《畫(huà)晴》：
“她有點(diǎn)奇怪，不是嗎？”
“我們這里從來(lái)沒(méi)有人來(lái)遠(yuǎn)足的�！�
“我知道，”有一個(gè)較老成的孩子說(shuō)，“他們有的.人喜歡到這里來(lái)畫(huà)圖的�！�
“可是，我沒(méi)有看見(jiàn)她的紙和她的水彩呀！”
“她一定畫(huà)好了，藏起來(lái)了�！�
我靜靜地想，可不是嗎，我們的生活也幾乎是被描繪出來(lái)的，而我們就是那持筆的畫(huà)家，快樂(lè)時(shí)，就給天空抹上快樂(lè)而又透徹的藍(lán)，又用云的絲柔給予裝飾，高樓大廈也是挺拔的，孩子們臉上也有如花一般美麗的笑容，傷心時(shí)，你用一塌糊涂的灰附著著畫(huà)面，仿佛天都要為你的悲傷而動(dòng)容，我們都是畫(huà)家。而張曉風(fēng)則用文字將“晴”描繪。
也許我們真的很眷戀?gòu)V闊的草場(chǎng)，那里可以放飛我們的心靈，想起城市的街道，想起兩側(cè)壁立的大廈，還有那一線(xiàn)天空，真的仿佛置身于死陰的幽谷。咦？你把畫(huà)藏起來(lái)了，那就把心底的晴天獻(xiàn)給我們吧！
張曉風(fēng)讀后感12
我喜歡多雨的日子。我喜歡對(duì)著一盞昏燈聽(tīng)檐雨的奏鳴。細(xì)雨如絲，如一天輕柔的叮嚀。這時(shí)候我喜歡和他共撐一柄舊傘去散步。傘際垂下晶瑩成串的水珠――一幅美麗的珍珠簾子。于是傘下開(kāi)始有我們寧?kù)o隔絕的世界，傘下繚繞著我們成串的往事。 我也喜歡獨(dú)自想象老去的日子，那時(shí)候必是很美的。就好像夕暉滿(mǎn)天的景象一樣。那時(shí)再?zèng)]有什么可爭(zhēng)奪的，可留連的。一切都淡了，都遠(yuǎn)了，都漠然無(wú)介于心了。那時(shí)候智慧深邃明徹，愛(ài)情漸漸醇化，生命也開(kāi)始慢慢蛻變，好進(jìn)入另一個(gè)安靜美麗的世界。啊，那時(shí)候，那時(shí)候，當(dāng)我抬頭看到精金的大道，碧玉的城門(mén)，以及千萬(wàn)只迎我的號(hào)角，我必定是很激勵(lì)而又很滿(mǎn)足的�！≠p析：《我喜歡》，讀張曉風(fēng)的文字的確是一種享受，感受著文章那頭的筆尖之舞動(dòng)，細(xì)膩的描寫(xiě)著雨聲之靈韻。當(dāng)漫天的雨絲飄起時(shí)，獨(dú)自駐足聆聽(tīng)雨的纏綿繾綣，或是悠悠然與愛(ài)慕的他在雨中共舞，共同享受雨帶給我們的浪漫。當(dāng)愛(ài)慕的`他已不再時(shí)，獨(dú)自老去的日子也別有一番靜美，那時(shí)的愛(ài)情，那是的生命狀態(tài)，都已開(kāi)始沉淀，就像珍藏久遠(yuǎn)的醇酒之香，會(huì)永遠(yuǎn)彌漫于整個(gè)人生。而張曉風(fēng)的喜歡不再是她一個(gè)人獨(dú)特視角的喜歡，人們也會(huì)跟隨她淡然閑適的步履喜歡生活，享受生活。
張曉風(fēng)讀后感13
我喜歡張曉風(fēng)，喜歡她的散文—把我?guī)нM(jìn)一個(gè)美麗的世界，讓我有無(wú)窮的幻想。
張曉風(fēng)的大多數(shù)散文是先講一個(gè)故事，有的甚至是幾個(gè)故事，都是那么生動(dòng)有趣——先是引人發(fā)笑，然后又讓人深思。我印象最深的就是《詠物篇》里的《木棉花》。文章開(kāi)頭先用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出木棉花的美，還運(yùn)用外貌描寫(xiě)，把木棉花的樣子寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓讀者腦海里想象出畫(huà)面。接著又寫(xiě)木棉樹(shù)的樹(shù)枝，運(yùn)用比喻的手法，把樹(shù)枝比作手，把木棉花比作火焰，生動(dòng)形象的寫(xiě)出樹(shù)枝的枝干。最后又寫(xiě)作者小時(shí)候的觀點(diǎn)——是世界上最高的樹(shù)，盡管只有幾丈高，寫(xiě)出木棉樹(shù)在作者眼中高大的形象，也體現(xiàn)作者小時(shí)候的天真可愛(ài)。運(yùn)用比喻的修辭手法，把木棉花比作天空上折翼的云朵，展現(xiàn)木棉花的純潔，潔白。張曉風(fēng)的散文總是娓娓道來(lái)，深意令人不可捉摸，最后才隱約而神秘的把道理敘述出來(lái)。另一個(gè)另我印象很深的是《木林篇》里的《白千層》。開(kāi)頭先用比喻的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出白千層的'成熟穩(wěn)重，又通過(guò)外貌的細(xì)致描寫(xiě)，寫(xiě)出他對(duì)白千層的看法。
讀她的散文，總是把我?guī)нM(jìn)各種各樣的意境，我的心仿佛也融化在其中。此刻，那一篇篇引人入勝的故事，總是牽動(dòng)著我的心，留給我無(wú)盡的思考與遐想，無(wú)盡地想去續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事。
合上《張曉風(fēng)散文》，慢慢閉上眼睛，回想著每一篇優(yōu)美的散文，每一個(gè)生動(dòng)的故事，用心靈感受著。喜歡，我喜歡張曉風(fēng)和她的散文。
張曉風(fēng)讀后感14
去年生日，一位好友贈(zèng)給我三本書(shū)，大抵是一種散文雜志吧。我當(dāng)時(shí)對(duì)散文不感興趣，但翻開(kāi)這三本書(shū)之后，我才發(fā)現(xiàn)我獲得了巨大的寶藏。
這三本書(shū)都是關(guān)于青春美文系列的，特別的文藝，我當(dāng)時(shí)還是個(gè)無(wú)知的孩子，只是大大咧咧，沒(méi)有細(xì)膩的感情，沒(méi)體會(huì)到文字的魅力。我百無(wú)聊賴(lài)地翻開(kāi)書(shū)，狂躁的心平靜了下來(lái)。我漸漸聽(tīng)到了自己的'心跳，我漸漸被文字的魅力所感染了。
我愛(ài)上了這種散文書(shū)籍，如同熾熱地愛(ài)一個(gè)人。我特別喜歡在寫(xiě)作業(yè)的間隙時(shí)間偷偷地看一篇文章，在沐浴之后披著睡裙，聞著濕發(fā)的香氣安靜地品味著散文，甚至在被窩里拿著小燈讀散文書(shū)……我喜歡三毛、席慕蓉、張曼娟、張曉風(fēng)和李娟的文章。那么我就說(shuō)一說(shuō)張曉風(fēng)的散文吧。
張曉風(fēng)有一篇散文叫做《情懷》，這是一篇實(shí)實(shí)在在的散文，初讀時(shí)我真的不知道這到底是在寫(xiě)什么，感覺(jué)亂七八糟的，后來(lái)我閱讀了更多其它的散文，都是很有閑情逸致的感覺(jué)，把生活中很多細(xì)碎的小事寫(xiě)得津津樂(lè)道。我再回過(guò)頭來(lái)讀《情懷》，卻發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上是對(duì)這些散文的總結(jié)：只要胸中有情懷，生活就與眾不同。例如張曉風(fēng)另一篇散文叫做《你的側(cè)影好美》，寫(xiě)了她在餐廳給一個(gè)女孩說(shuō)她側(cè)影美的故事。如果張曉風(fēng)沒(méi)有生活的好情懷，她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)女孩的側(cè)影之美，更不會(huì)將這份美好告訴女孩�？梢赃@樣說(shuō)，作家和其他人的區(qū)別在于，作家善于用情懷感受生活并把它抒發(fā)出來(lái)，而其他人卻只是忙于工作，為生活而工作罷了，他們沒(méi)有像作家一樣細(xì)膩的眼光。
我喜歡張曉風(fēng)散文的筆觸，細(xì)膩而樸實(shí)，仿佛讓人走進(jìn)了一個(gè)清晰而真實(shí)的溫柔世界。下面摘抄《情懷》中的一小段，讓它把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的世界：可是，等車(chē)不來(lái)，等來(lái)的卻是疏籬上的金黃色的絲瓜花，花香成陣，直向人身上撲來(lái)，花棚外有四野的山，繞山的水，抱住水的岸，以及抱住岸的草，我才忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷入美的重圍了……
張曉風(fēng)讀后感15
在讀了張曉風(fēng)的散文后，我被她那種溫柔多情的文字所深深吸引。讀她所寫(xiě)的文章，總會(huì)讓人體會(huì)到一種憂(yōu)傷的平靜、美麗，體會(huì)到生命里自然單純的富有和充實(shí)。而在這本書(shū)中，我最喜歡的的便是《花拆》那一篇了。
文中提到了一種叫“一夜皇后”的大曇花，“它每顫開(kāi)一分，便震出噗然一聲，像繡花繃子拉緊后繡針刺入的聲音，所有細(xì)致的芯絲，登時(shí)也就跟著一震�！睍一ǖ拿恳淮尉`放，都要自己付出多么大的努力呀！每一次付出，它都繃緊了自己，不得有一絲松懈，在最后一刻拼盡全力迸發(fā)出來(lái)。雖然它的生命十分短暫，被稱(chēng)為了“一夜皇后”，但是，我想就像煙火一樣，只要曾經(jīng)燦爛過(guò)，輝煌過(guò)，就算消失不見(jiàn)，又有什么好遺憾的呢？
“花蕾是蛹，是一種未經(jīng)展示經(jīng)破繭的濃縮的美�；ɡ偈钦碌臒糁i，未猜中前可以有一千個(gè)謎底�；ɡ偈翘海坪趸煦鐭o(wú)知，卻有時(shí)喜歡用強(qiáng)烈的胎動(dòng)來(lái)證實(shí)自己�！倍晟俚奈覀冇泻螄L不是花蕾呢？我們是那些待放的花蕾，渴望綻放，渴望輝煌。但這些都是需要努力的`，需要付出的。雖然可能每一次面臨的都是泥濘和荊棘，但是，只要堅(jiān)持、奮進(jìn)的話(huà)，還有什么是能難得倒我們的呢？而我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么？坐享其成嗎？不是的，我們正處于最年輕、最有活力的階段，在這個(gè)時(shí)候，我們難道不應(yīng)該為未來(lái)打算，為未來(lái)做好鋪墊，打好基礎(chǔ)嗎？有人說(shuō)我們現(xiàn)在還小，不用那么緊張，可是我們正處于花季，現(xiàn)在不努力，又要等到什么時(shí)候呢？
“有一天，我將年老，無(wú)法看花拆，則我愿從一堆小小的春桑枕為收?qǐng)?bào)機(jī)，聽(tīng)百草千花所打的電訊，知道每一夜花拆的音樂(lè)”。我努力過(guò)，便不再后悔。
張曉風(fēng)讀后感16
第一次讀張曉風(fēng)的文章，便被她平淡真實(shí)的文筆所觸動(dòng)，50升塑料桶，驚嘆于她對(duì)人生的感觀與理解，及她對(duì)生活中平常事物理解的角度。特別是這篇――《月，闕也》。
古往今來(lái)，世俗中的人往往追求一種高達(dá)完美的境界，卻忽略了真實(shí)的“瑕疵”，其實(shí)，恰好有些事與物真因?yàn)椤拌Υ谩倍利�，而過(guò)于完美，卻成了它的缺點(diǎn)。
正像文章中所說(shuō)：“見(jiàn)或不見(jiàn)，花總在那里�；蛴蛉�，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的`賞月人吧！人生在哪一刻不美好完滿(mǎn)？哪一剎不該頂膜拜感激歡欣呢？”
猶如甘泉入心，甜略微涼，心曠神怡，這就是文字的魅力吧！這就是張曉風(fēng)的魅力吧！“筆如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰�！毙木驮谀且粍x那被觸動(dòng)。
當(dāng)上帝創(chuàng)造蕓蕓眾生時(shí)，沒(méi)有一個(gè)是十全十美的，或多或少有些遺憾，“花好月圓”畢竟只是偶然，而“殘花闕葉”才是生活中必然的。
或艷或殘，或盈或闕，或完美或殘缺，他們都是一種美麗。
冬天沒(méi)有生機(jī)，才有純潔的寧?kù)o。
秋天沒(méi)有翠綠，才有豐收的喜悅。
夏天沒(méi)有涼爽，才有烈日的照耀。
春天沒(méi)有妖嬈，才有純真的可愛(ài)。
“它”的缺陷，便是“它”所得的另一份完美。用這份殘缺的美，點(diǎn)綴了同樣殘缺的世界，兩兩相交，卻也造就了新的美，就此循環(huán)，便可以發(fā)現(xiàn)更多的美。
中秋已過(guò)，仍送所有人――人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
張曉風(fēng)讀后感17
自從閱讀《張曉風(fēng)散文》之后，我對(duì)散文有了另一番見(jiàn)解。
以前讀散文感覺(jué)都是比較膚淺的小故事，只有看見(jiàn)有意思感興趣的才會(huì)仔細(xì)品味一番，所以不常讀散文。而張曉風(fēng)的散文卻顯得截然不同。
讀張曉風(fēng)的散文會(huì)讓我身不由己，有一種幸福而無(wú)以言表的感覺(jué)。她的散文語(yǔ)言深?yuàn)W，卻優(yōu)美如畫(huà)，細(xì)細(xì)賞讀會(huì)有身臨其境之感。生動(dòng)的內(nèi)容，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的道理，不需要華麗的辭藻，不需要燦爛的背景，依然扣人心弦般地帶我們走進(jìn)故事中，讓我刻骨銘心，久久難忘。
我最喜歡張曉風(fēng)散文《春俎》里的《山月》這篇文章。這是一篇描寫(xiě)并贊美山月的文章，雖然短小，但是精煉，所謂“濃縮才是精華”。認(rèn)真品味、細(xì)細(xì)品讀后就能夠了解其揭示的深層含義，她用很簡(jiǎn)單的詞句把山月的美藏在一字一句之中，一直圍繞著“山月”二字，把山月那種寂寞、偉大、平凡、無(wú)情、孤傲的美描寫(xiě)得淋漓盡致，仿佛自己是山月一般冷漠卻又很偉大。
在我們眼里，看似平凡，看似渺小的事物，在她的筆下卻能栩栩如生，讓我們學(xué)會(huì)放低眼界，觀察事物，學(xué)會(huì)用放大鏡看待事物，學(xué)會(huì)用筆寫(xiě)出精彩文章。
張曉風(fēng)的每篇散文我都很喜歡，讀后的`感覺(jué)就是意猶未盡。我學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作方法和技巧，我還從中收集了很多好的句子和詞語(yǔ)，相信會(huì)讓我的文章更生動(dòng)有趣。
用心讀張曉風(fēng)的書(shū)，會(huì)讓人了解到這世上不同人與不同物不同方面的心態(tài)，以及天地人合的真諦!其實(shí)寫(xiě)作并不難，難的是要我筆寫(xiě)我心!張曉風(fēng)就是這樣!
這就是我讀完《張曉風(fēng)散文》的感想，雖然沒(méi)有大師般的水準(zhǔn)，但至少是我用心寫(xiě)出的讀后感。
張曉風(fēng)讀后感18
生活就像一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)，只有懂得享受生活的人，才能體會(huì)到生活中的美。
老師讓我們讀張曉風(fēng)的散文，她的文章敘述她的酸甜苦辣，其中，令我記憶深刻的一篇是——《我喜歡》。
作者從身邊的小事述說(shuō)她喜歡的事物。如：喜歡冬天的陽(yáng)光，喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，喜歡夏日的永晝……身邊的一切對(duì)她來(lái)說(shuō)都是美好的。張曉風(fēng)是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，她對(duì)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
于丹老師曾說(shuō)過(guò)：“在三鍋開(kāi)水里，扔一個(gè)生雞蛋，一根生胡蘿卜和一把干茶葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋被煮熟，變得硬梆梆的，我們生活里有些只固守著自己的內(nèi)心，不肯融合的人，他們最后會(huì)變得里里外外鐵石心腸，這就是被生活煮硬的人。第二鍋里的`胡蘿卜呢，經(jīng)過(guò)煎熬煮的軟塌塌的，成一團(tuán)胡蘿卜泥，這就是被生活煮軟的人，可是第三鍋里的茶葉呢，他在沸騰中自己舒展，豐美，滋潤(rùn)，他把無(wú)色無(wú)味的水，改變成一鍋香茶，它在煎熬里，放全自己，它也把它的美，愛(ài)和力量，傳遞出去，改變社會(huì)和別人�！�
生活就似一根苦瓜，只要懂得品味生活的人，就品嘗得出苦瓜中的“甜”。但一些覺(jué)得苦，而不敢于嘗試的人，他們就品嘗不到苦瓜中的“甜”。我們滿(mǎn)懷熱血面對(duì)生活，生活也同樣會(huì)給予你其中的樂(lè)趣。所以，我們要熱愛(ài)生活，懂得發(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在我們生邊！
張曉風(fēng)讀后感19
颯爽的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，金黃的落葉翩翩起舞，在這如詩(shī)如畫(huà)的秋天，我讀了一本同樣如詩(shī)如畫(huà)的書(shū)，那就是《張曉風(fēng)散文集》。
張曉風(fēng)的語(yǔ)言清新雋永，善于從小事中寫(xiě)出深刻的哲理，《瑕》就是這樣一篇發(fā)人深思，引人聯(lián)想的好文章。文中她回憶自己曾買(mǎi)來(lái)一串很便宜但有瑕疵的項(xiàng)鏈，手中這串項(xiàng)鏈引發(fā)作者的思緒，轉(zhuǎn)而用精煉的文字準(zhǔn)確而詳盡地道出了對(duì)“瑕”的理解。
生活中，能把自身的瑕疵像這串項(xiàng)鏈般坦然相呈的人不多，人們往往是不遺余力地精心掩飾自己的缺點(diǎn)和不足，而如果我們正視自己的這些瑕疵并坦然接受，這些瑕疵也就不算什么瑕疵了。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)才可能加以改正，你越是去掩蓋，它就越明顯。一個(gè)人之所以可愛(ài)，正是因?yàn)樗芸吹阶约旱娜秉c(diǎn)而不遮不掩。完美是難以冀求的，但在“完美”和“可愛(ài)”之間，人們更喜歡后者。
完美到極致就喪失了個(gè)性，變得千篇一律，而所謂的“瑕疵”卻可以體現(xiàn)出你的特性。誰(shuí)能沒(méi)有一點(diǎn)小瑕疵呢？正是這些小瑕疵裝點(diǎn)了我們的生活。朋友之間如果不知道對(duì)方小小的缺點(diǎn)并以此打趣，友誼也許會(huì)黯淡許多。
豹的皮毛上有大大小小的斑點(diǎn)，誰(shuí)說(shuō)它的毛皮不漂亮？溪水浸著泥沙、石塊，誰(shuí)說(shuō)它的水質(zhì)不純凈？曇花開(kāi)放轉(zhuǎn)瞬即逝，誰(shuí)說(shuō)它的姿態(tài)不美麗？太陽(yáng)表面有黑子，誰(shuí)說(shuō)它的光芒不耀眼？大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有瑕疵，既然完美是難以冀求的，那么，就讓我們直面瑕疵，直面人生吧！
張曉風(fēng)散文讀后感500字6
張曉風(fēng)的散文也許算不上是最好的，但是卻帶給了我許多與眾不同的.感悟，令我至今記憶猶新�，F(xiàn)在，就讓我?guī)е�，一起走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界吧。
讀張曉風(fēng)的書(shū)，讓我感到十分愜意、輕松。她的景物描寫(xiě)雖然精致，卻并不繁雜，只是幾筆簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，便能勾勒出一幅幅溫馨的畫(huà)面。我想她一定是位田園詩(shī)人吧，即使全篇都在寫(xiě)景，也能讓讀者明白她的心思，帶給我們發(fā)人深省的思考。
你能想象嗎？當(dāng)流蘇那纖細(xì)的香氣伴隨著纖細(xì)的風(fēng)拂過(guò)臉頰，當(dāng)梔子花香的河川從身邊流過(guò)，此刻的心境，無(wú)可比擬。但，花落瞬間雖然美麗，過(guò)后便不見(jiàn)蹤跡。這告訴我，美，就像一則愛(ài)情故事，也許結(jié)局并不是最好的，但只要過(guò)程是美的，就已足夠。人生也是如此，它不能用長(zhǎng)短來(lái)衡量?jī)r(jià)值，重要的是內(nèi)容。我們不求它像愛(ài)情故事那樣幽美、惆悵，但是過(guò)程的精彩是一樣的�；蛟S我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，那就試著去拓寬生命的寬度。只要我們奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，向著夢(mèng)想努力過(guò)，等到年老時(shí)再回憶曾經(jīng)走過(guò)的路，就會(huì)覺(jué)得這是人生中一大珍寶。
《畫(huà)晴》告訴我，人生的意義并不在于達(dá)成某個(gè)目的，沿途的風(fēng)景其實(shí)更加美好。我們可以在閑暇的時(shí)刻駐足凝思，體味人生的另一重意義。
《念你的名字》告訴我，唯有不竭的愛(ài)能照亮一個(gè)受苦的靈魂。我們要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)別人懷有絕對(duì)的誠(chéng)意和愛(ài)心，才能修煉成一個(gè)真真正正的“人”。
走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界，總能帶給我許多非凡的感受。你是否愿意獨(dú)自走進(jìn)她所創(chuàng)造的唯美世界呢？
張曉風(fēng)讀后感20
張曉風(fēng)這個(gè)名字從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，于是忍不住的想去看看他寫(xiě)的文章，沒(méi)有想到，會(huì)給我這么大的感觸，其中印象最深的就是這《我在》了。
這是一篇散文，講述了作者的一些想法�！拔以�。”本來(lái)就是一個(gè)簡(jiǎn)單但蘊(yùn)含了深層含義的話(huà)語(yǔ)，能夠讀到的有萬(wàn)萬(wàn)千千，而作者表達(dá)的就是“我在”那堅(jiān)定的靈魂。有一些事、一些人、一些物，被作者透過(guò)簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言直達(dá)我們內(nèi)心。比如點(diǎn)名，一個(gè)小小的、我?guī)缀趺恳惶於荚谧龅氖戮湍軌蛴姓鸷橙诵牡恼芾�。僅僅是回答一句“我在”也能為內(nèi)心增添一陣狂風(fēng)暴雨。不得不感嘆著作者的思緒了。而在群山環(huán)繞間，山水交錯(cuò)處，如果你有滿(mǎn)腔的熱情想傾訴，那何不大喊一聲“我在”呢?“‘我在’和‘某某到此一游’不一樣，后者張狂，而說(shuō)‘我在’的'仍是個(gè)清晨去上學(xué)的孩子，高高興興的回答長(zhǎng)者的問(wèn)題�！弊髡呦胝f(shuō)的就是這樣一種感情吧，清清脆脆的聲音就如明明朗朗的心，為我在那里開(kāi)心，如果要問(wèn)為什么開(kāi)心的話(huà)，也許作者也答不出來(lái)吧。還有哪怕是犯了什么滔天的大錯(cuò)，在人們尋找你時(shí)，還是要說(shuō)聲“我在”。如當(dāng)上帝尋找墮落的亞當(dāng)時(shí)，作者仍會(huì)堅(jiān)定的站出來(lái)。“上帝啊，俯察我，我在那里�！备峭嘎冻鰺o(wú)比的真誠(chéng)�！拔以凇�，如果在對(duì)手面前說(shuō)出這句話(huà)，想必也是無(wú)比自信而堅(jiān)強(qiáng)的。我在就是表示我，就在那里，不論你看得到或看不到，我就在那里。和那里的人、情感在一齊，我也許很渺小、也許很強(qiáng)大、也許很重要、也許
我只是萬(wàn)千沙粒中的最小的一粒，但又有什么關(guān)系呢?我在，就在那里。
樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你，也在。
【張曉風(fēng)讀后感】相關(guān)文章：
張曉風(fēng)的經(jīng)典散文09-04
張曉風(fēng)經(jīng)典散文11-01
張曉風(fēng)的散文精選06-06
張曉風(fēng)經(jīng)典的作品語(yǔ)錄06-13
張曉風(fēng)的精彩語(yǔ)錄01-28
張曉風(fēng)精彩語(yǔ)錄01-27
張曉風(fēng)的優(yōu)美散文10-25