本色讀后感
認(rèn)真讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的本色讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本色讀后感1
讀完本色后，有一種神清氣爽的感覺。雖然在讀到某些篇章的時(shí)候，引起共鳴，就是這樣，但是合上書本，又好像什么也沒記住。拼命地想從中撿起一些片段在這里賣弄一下，卻怎么也想不起。但是有一點(diǎn)很清楚，我現(xiàn)在之所以這么晚了還在敲鍵盤，就得益于樂老師在文中所說要想堅(jiān)持一些東西必須得訓(xùn)練自己。今天突發(fā)其想，寫一篇長篇大論，隔十天半個(gè)月再來幾段，是永遠(yuǎn)不可能把你生活中怎么成長，一些趣事記錄起來的。
今天剛好讀完本色，本來很早之前就想著自己每天把自己的感想，一些事情記錄起來，但是卻沒有落實(shí)到行動(dòng)，三天打魚兩天曬網(wǎng)的。包括我今年四月份把淘寶店開起來，發(fā)誓自己一定要堅(jiān)持下來，一定要做出點(diǎn)成績來，可是大半年過去了，淘寶依舊停留在四顆心上，太久沒有搭理過淘寶了，為了淘寶學(xué)習(xí)PS，算是堅(jiān)持下來了吧，至少每天都在聽課，似乎這樣講是在安慰自己。細(xì)細(xì)想想，好多事情我都太缺乏堅(jiān)持。所以當(dāng)我看到樂老師說記錄博客可死命地逼迫自己堅(jiān)持，是個(gè)性修煉的一條好路，我似乎看到了希望，就命令自己每天必須記錄一些東西。
我今天才意識(shí)到，以前之所以要求對(duì)方這樣，要求那樣，是因?yàn)樽约簺]有那樣，就迫切要求他怎么怎么樣，卻適得其反的激起他逆反的心理，從而矛盾不斷地產(chǎn)生，不停地爭吵。歸根結(jié)底是自己不夠強(qiáng)大，所以我要做的是武裝自己，把時(shí)間投入到自己身上，努力讓自己強(qiáng)大起來。
我很喜歡里面的一句話：寬恕可讓我們自我感覺高大，也只有寬恕才能讓被寬恕者自責(zé)，從而產(chǎn)生你所希望他產(chǎn)生的變化。
本色讀后感2
親愛的偶像：
我也偏愛紙質(zhì)書，像你描述的，伴著翻書聲和油墨香，黃金屋，顏如玉躍然紙上，人生豈不快哉！
樂嘉，你說“自剖越深，活的越真”！你說“給每個(gè)想活出自己的人”！我多么渴望能活出自己吶！可是，每每自剖，卻每每淺嘗輒止后繼續(xù)逃避。其實(shí)，所有我想知道的答案都在我自己的心里，只待我鼓起勇氣問問題……再次翻開本色，或許，我想要再次借助她的力量，打開心門，找回我散落天涯的勇氣。
當(dāng)我第次讀色眼識(shí)人的時(shí)候，遨游在紅藍(lán)黃綠里的我是快樂的，那時(shí)的我想當(dāng)然的認(rèn)為這本書的作者在寫下它的時(shí)候，也定是快樂的。而今再讀本色，行篇讀來都很傷感，鼻頭陣陣發(fā)酸。
�。ㄎ覟樽约菏菢芳锡嫶蠓劢z里的員而感到幸運(yùn)和驕傲。可是，我的崇拜卻沒有得到親友打心眼兒里的認(rèn)同，我為此不開心了很久。在他對(duì)我說看到網(wǎng)友指責(zé)樂嘉“性騷擾”謝娜時(shí)，我說如果你硬要這么說，那么我想問問你，如若真有其事，謝娜怎么沒有說什么？……在她對(duì)我說“你喜歡樂嘉，還好你喜歡的不是寧財(cái)神”時(shí)，我說自己對(duì)寧財(cái)神知道的甚少。你們是我的親友，我所喜愛的人與事，你們可以不喜歡，可以反對(duì)批評(píng)，可是至少，要讓我感受到最起碼的尊重，而不是輕蔑！其實(shí)，我的內(nèi)心充滿了挫敗感與無力感，我的家人與朋友之所以不相信我的崇拜，是因?yàn)樗麄儧]有從我的崇拜里感受到我的成長，也沒有從我的崇拜里看見我的努力和好的改變。如此想來，是我的問題，我若只是在旁拉臭臉生悶氣又有什么用，這么做除了讓我們的關(guān)系變得疏離，他們就會(huì)因?yàn)槲业牟婚_心而和我樣樂得屁顛屁顛的做樂嘉的粉絲了嗎？）
“寫的是我，說的是你。”你說本色是你的自剖錄，你現(xiàn)身說法，橫刀切腹，只為真實(shí)。為什么有個(gè)人可以拿著刀對(duì)自己下狠手，把自己的缺點(diǎn)、不堪，甚而齷齪、丑態(tài)呈現(xiàn)在所有人面前，而我，卻戴著偽善的面具渾渾噩噩地過活！“很多可憐的人總是通過觀賞和羨慕別人的生活來意婬自己得到滿足，從未想過自己要去經(jīng)歷些事情，我鄙視這樣的人生�！蔽乙彩莻�(gè)可憐的人，顧影自憐，躲在個(gè)角落麻痹自我混沌度日。膽小如鼠，連直渴望的“個(gè)人的旅行”也未曾做到！
除了這讓我鄙視自己的活法，我想或許，不，我要，我會(huì)，我還能做點(diǎn)別的！
“最能說明我是個(gè)什么東西的，是證明，如果你覺得我描述的每步的心理感受和我陳述的這路過來都在干什么的事實(shí)，都和你有相通之處，毋須多言，你我性格相同，是路人�！钡诙巫x至這里時(shí)，我才知道原來自己是紅黃性格，而并不是我直以為的壓抑紅。
樂嘉，已然記不得是在你的微博里還是在微勃癥里知道了“樂嘉語錄”實(shí)乃被人栽贓的“愛情語錄”。至此，看見網(wǎng)上瘋轉(zhuǎn)的某某名人“愛情語錄”，我都會(huì)細(xì)細(xì)咀嚼，小心分辨�？墒俏⒉┥�、微信里仍會(huì)有很多不通的話被當(dāng)作至理名言點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)，唯有做好自己，笑以置之。
切的問題都是自己的問題。很漫長的段時(shí)間里，我直以為前男友和我分開是因?yàn)槲业牟。�度覺得他很虛偽。卻原來，我直被表象所迷惑，忽略了自己嚴(yán)重情緒化的毛病……
本色讀后感3
這篇文章應(yīng)該算是我對(duì)樂嘉老師從初識(shí)到細(xì)讀《本色》后的看法。純個(gè)人感受，最鮮明的幾點(diǎn)印象在這里分享給大家。有很多朋友看過我曾經(jīng)寫的超演之旅回憶錄。那里面也記錄了我初識(shí)樂嘉時(shí)的感受和對(duì)他的印象。#本色#是對(duì)他最準(zhǔn)確的形容。
這些都是他的親身經(jīng)歷，竊喜終于可以有機(jī)會(huì)慢慢拼湊他的成長之路了。一是出于好奇，二是想看看有啥小辮子能抓到，以后在被他批評(píng)的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)揪住，予以反擊。這是我的“陰險(xiǎn)”嘿嘿。
結(jié)果是，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)“圈套”。 《本色》封面上的八個(gè)大字“寫的是我，說的是你”初看是那么的親切和友善，就像一雙向你敞開的臂膀：“來，我們是一類人，是緣分，是朋友……”而當(dāng)你捧起這本書，細(xì)細(xì)讀來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有時(shí)找到共鳴并不都是好的感受。這本自剖錄不是自傳，那些故事是直指內(nèi)心的人性筆記，是血和淚，是痛苦和掙扎。而且，他的“陰險(xiǎn)”在于，他用自己真實(shí)的故事做例子，他坦白自己的動(dòng)機(jī)，他揭開自己的丑陋虛榮，脆弱無能，他把所有內(nèi)心承受過的掙扎與痛苦，一刀剖出擺在你面前，笑著向你訴說真相�；叵氘�(dāng)初我看書的動(dòng)機(jī)……想抓的小辮子人家自己早就梳理整齊，一一擺在你面前，而且最讓人崩潰的是：“寫的是我，說的是你”，這些小辮子，是樂嘉的小辮子，也是你的小辮子，是我們所有人的小辮子……
“夢(mèng)想”“目標(biāo)”“欲望”“熱愛”“證明”。
本色讀后感4
開學(xué)至今，在寫了幾篇隨筆之后，不少學(xué)生慢慢“吼不住”了，開始“我手寫我心”了，在隨筆里開始坦露心聲了；在批改了幾篇隨筆之后，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了問題，之前發(fā)現(xiàn)都是別的學(xué)科的問題，要么難，要么作業(yè)多，從最難的物理開始，輪著來，數(shù)學(xué)，化學(xué)，生物，英語，物理，一科接一科。今天在批改隨筆的時(shí)候，終于有人提出了語文的問題，最直接的困惑是，語文如何學(xué)好？上課的信息量太大，如何跟得上？在我早作準(zhǔn)備的情況下，還是有同學(xué)對(duì)語文開始有了一些信心動(dòng)搖，認(rèn)為語文有點(diǎn)大、有點(diǎn)抓不住，再加上我這幾天的課堂觀察，是有必要梳理一下語文的學(xué)習(xí)思路了。
如果直接回答“語文如何學(xué)好？”這一問題，幾乎無法回答，即使有人勉強(qiáng)回答，也要對(duì)這個(gè)回答慎之又慎。因?yàn)�，“語文”這一概念太過繁雜，太過含混，或者說內(nèi)涵極其豐富、廣博，所以對(duì)于如何學(xué)好自然無法解釋。如果說是“如何考好語文成績？”這個(gè)問題的回答比較簡單，最好的答案就是：做題。當(dāng)然，有些題目做了再多估計(jì)也沒有什么用處，比如作文，沒有自己的思想根源，寫了再多估計(jì)變化也不大。如果說是“如何學(xué)好課堂語文？”這個(gè)問題的解決方式也比較清楚，做好課下的知識(shí)積累，跟得上課堂的發(fā)言節(jié)奏，攆得上老師的問題思考。高一剛開始的兩個(gè)月內(nèi)，我的課堂語文的方法就是課文學(xué)習(xí)中加入方法，方法建立中加入問題，問題回答中走向文章的深處，盡量把課堂用問題的形式串聯(lián)起來，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與自主閱讀意識(shí)，不斷地把語文從“牽引”推向“指引”的大路上。
今天在閱讀的過程中，讀到了一段內(nèi)容“于我心有戚戚焉”。
“課堂教學(xué)的過程，應(yīng)該是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，并通過一定的方式解決問題，這是過程觀的最好體現(xiàn)。學(xué)生只能根據(jù)別人的指令去思考問題而不能發(fā)現(xiàn)問題解決問題，是學(xué)習(xí)能力弱化的顯著標(biāo)志，而這是由長期的學(xué)習(xí)過程缺失造成的。
……
要圍繞兩個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。一是障礙式的問題，即學(xué)習(xí)中的困難；一是發(fā)現(xiàn)式的問題，即對(duì)教材或教師的結(jié)論提出不同的見解。前一類的問題，是主要的；但后一類的問題更有價(jià)值。對(duì)前一類問題，要盡可能引導(dǎo)學(xué)生自己解決，通過這些問題的解決，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，提高語文學(xué)習(xí)的基本能力。后一類問題的解決，能夠提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造思維的能力。對(duì)這類問題，要進(jìn)行分類和篩選，不同的問題采取不同的解決辦法。有的可以展開充分的討論，有的可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析反思，有的可以等待條件成熟再進(jìn)行解決，不必一律要現(xiàn)場解決，更不必都給予一個(gè)明確的答案�！�
用問題引領(lǐng)課堂，用問題來組織課堂內(nèi)容，用問題來搭建師生對(duì)話的平臺(tái)，用問題來進(jìn)入文本深處，用問題來鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)，用問題來鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力……問題有時(shí)候真的很重要�；仡欉@一段時(shí)間的.課堂，我常常會(huì)設(shè)計(jì)一兩個(gè)問題來支撐文章的分析，在問題的回答中，課堂的討論氛圍較為熱烈，思考的投入度也比較高，可在自主學(xué)習(xí)這一塊，可能還不夠，還沒有形成“自主的問題意識(shí)”�？赡茚槍�(duì)上述培養(yǎng)學(xué)生的“障礙式問題”意識(shí)和“發(fā)現(xiàn)式問題”意識(shí)，我要重新調(diào)整，保留“障礙式問題”，分解“發(fā)現(xiàn)式問題”，因?yàn)閷?duì)于高一的學(xué)生來說，“發(fā)現(xiàn)”很難，如果強(qiáng)硬“發(fā)現(xiàn)”就會(huì)很容易走向“空洞派”“心虛派”。所以我做了如下處理：
障礙式問題，自主閱讀課文時(shí)，在理解困難或不理解的地方，標(biāo)記問題，每一課應(yīng)該都有；質(zhì)疑式問題，自主閱讀課文時(shí)，在理解或讀懂的基礎(chǔ)上，提出自己的質(zhì)疑，標(biāo)記問題，每一課都應(yīng)該有；解釋式問題，自主閱讀課文時(shí)，嘗試解釋作者的意圖，或者嘗試回答自己的問題，每一課一定要有。為了讓學(xué)生更加清楚具體地明確問題的形式，我又列舉了經(jīng)典的常見的具體的問題形式：
1、這一個(gè)詞，這一句話，什么意思？（有什么內(nèi)涵？你是怎樣理解的？）
2、作者這樣寫有什么意圖？（其目的是什么？有什么作用？是為了什么？）
3、這一段文字或內(nèi)容給我們什么啟發(fā)？（什么啟示？聯(lián)系當(dāng)下我們應(yīng)該如何看待？）
用問題引領(lǐng)課堂，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主語文學(xué)習(xí)能力，那么我就可以更自由地更充分地加大課堂的容量，自然也就能解決好同學(xué)的第二個(gè)疑問了。
本色讀后感5
本想下午騎著電車去逛幾個(gè)地方，拍幾組照片拼成一組組回憶，可是欲望不是很大，于是打開了電腦，看起了樂嘉老師的《本色》，因?yàn)樯衔绺忸^聊了一上午，發(fā)現(xiàn)真的該了解一下自己！
從頭讀到一半時(shí)，特別困，就睡了一覺，醒來繼續(xù)讀，把耳機(jī)帶在腦袋上，沒有開音樂，怕音樂打攪了我的思考，很享受樂嘉帶給的思考，里面有很多的我影子，從來沒發(fā)現(xiàn)自己的一切行為和想法原來在書上可以發(fā)現(xiàn)，真的很感慨！只有這樣自己才能了解自己。
近一個(gè)月來，也許感性完全占據(jù)了思考的空間，變成樣子也許我是功不可沒的，一個(gè)“證明者”就是這樣誕生的，總想著我們會(huì)用事實(shí)說明我們能做的好多，可能是太久沒有嘗到成功帶來的自信，然后就活在自己帶給自己的自信中，不在用理性思考來思考問題啦！最主要的是沒有了太大的熱情去做，也許卞老板說的對(duì)，因?yàn)槟愠霭l(fā)點(diǎn)就不太對(duì)。
有些東西太急于求成反倒自食其果，這樣做想想太傻了。因?yàn)槟贻p有些事情我們可能不會(huì)在乎，可是成長讓我們能感受到不一樣的fresh。接下來還是多讀讀書吧，更加清醒的認(rèn)識(shí)自己。不是我們本來性格就是給大家的感覺，因?yàn)槲覀兛赡鼙緛砭蜎]有投入自己的熱情，所以慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)它，投入熱情！只要做一件事做久了，石頭也會(huì)化的，也許是風(fēng)化啦。
向小伙伴們推薦這本書，樂嘉老師真的很，相信你們看見后會(huì)更加的清楚的認(rèn)識(shí)自己啦！
本色讀后感6
剛看完樂嘉的《本色》，發(fā)現(xiàn)再怎么努力，一條微博也寫不下心中的感想，索性寫篇讀后感，梳理一下自己思緒。
不知道是因?yàn)樽约阂婚_始就帶著審視的感覺在看此書，還是作者文筆實(shí)在一般，或者是宣傳的太精彩，所以難免期待過高？總之，我看完之后，不太滿意。
很顯然，我固然不能全同意作者在文章所表達(dá)的全部觀點(diǎn)。盡管作者一再聲稱這些都是他這些年以來的所思所得，是一些不得不說的話，深思熟慮后的精心創(chuàng)作，是作為中國性格色彩學(xué)創(chuàng)始人這么多年以來的性格色彩學(xué)功力進(jìn)行的一場深刻的自剖，真實(shí)不虛。但我認(rèn)為一些故事并不出彩的原因，不僅在于作者的文筆，敘述的角度，還有作者本人的深度。樂嘉本人我無甚了解，但該書表達(dá)出來的高度在某些方面讓我失望，其思想的真實(shí)度和他“洞見”的能力也讓我有所懷疑。
在樂嘉先生的這場自剖中，所挑揀出來的故事必定不是他人生中最精彩的部分。這一場對(duì)話，他帶著“使命”。文字讓我看到長年以傳道者為己任的他，試圖用性格色彩闡述如何自剖，卻在講故事的敘述中有所迷失。也許，他本就更適合做一個(gè)演講者與培訓(xùn)師。因?yàn)樗奈淖诌h(yuǎn)不如他在電視上所表現(xiàn)出來的那般有張力，力量感也沒有那么強(qiáng)烈。所幸的是作者還是勾起了我對(duì)性格色彩的好奇，也讓我了解到了一些他在電視節(jié)目以外的生活和形象，并且讓我反省到自己這些年來用文字記錄真實(shí)生活所欠缺的美。
當(dāng)然《本色》因?yàn)橛衅湔鎸?shí)的成分，所以還是可讀。其中也有可圈可點(diǎn)的地方。印象最深刻的是樂嘉給兒子和女兒的信。信各一封，內(nèi)容完全不同，是我能感受到的最強(qiáng)烈的幾篇作者在用性格色彩學(xué)詮釋人生。以不同的性格特征，為自己的兒子和女兒指點(diǎn)人生路�？嗫谄判�，也讓人感動(dòng)。作者更多的是在講故事。若是好奇他是一個(gè)怎樣的人，可以以此書略作了解，從書的目錄就可以大致了解，所以也不至于太誤導(dǎo)眾人。但是對(duì)樂嘉興趣極大的朋友，肯定不會(huì)因此得到滿足。樂嘉的人生經(jīng)驗(yàn)豐富，這本書絕對(duì)只是人生舞臺(tái)中眾多戲碼中的冰山一角。并且他始終帶著一種“開示”眾人的心態(tài)在行文，這種心態(tài)會(huì)不自覺的將他引到一條說教版的路上，這會(huì)影響一個(gè)人與自己的心靈對(duì)話，影響文字所傳達(dá)出來的信息。這也許也是他的文字無法擊中我靈魂的原因。畢竟他在自剖的表述過程中有目的的進(jìn)行了取舍，而這種取舍，留下來的未必都是讀者需要的，且?guī)в猩虡I(yè)性質(zhì)。
最后想說，想了解性格色彩學(xué)的朋友，可以忽略此書。說真話，也是我的本色。
本色讀后感7
和很多人一樣知道樂嘉源于非誠勿擾�？催@個(gè)娛樂節(jié)目沒幾集，只覺得樂嘉言語犀利，一語中的，說話不留情面，似乎不太適合做娛樂節(jié)目。一讀《本色》才是我更加清晰的認(rèn)識(shí)了樂嘉。
《本色》一共有二十章，每一章都各有特點(diǎn)。它并不是一部自傳而是一部自刨錄。通過自刨力圖讓你看清一些人性的真相和事實(shí)的真相。是樂嘉將發(fā)生在自己身上的一些事情進(jìn)行剖析，從中他告訴我們?nèi)绾卧诓话捕嘧兊氖澜缋锘畛稣嫖冶旧�。相信看完這本書的人或多或少都能從書中找到自己的影子。
對(duì)樂嘉老師提出的關(guān)于自尊其實(shí)就是自己跟自己過不去是很認(rèn)同的，過分放大自己的感受，并且用自己的無能引起自己的憤怒，如果這種情況下你的憤怒能給你帶來壓力，帶來動(dòng)力是好的，但是過分在意影響自己就有點(diǎn)得不償失。樂嘉老師說當(dāng)你真正取得成績并且站在那樣的高度的時(shí)候，你會(huì)覺得那些人是很可憐的，用自己對(duì)別人的鄙夷來顯示自己的高尚，而自己站在這些人的上面，已經(jīng)不屑于用任何方式去證明什么，你足以強(qiáng)大到用無言證明的時(shí)候你就真的強(qiáng)大了。所謂你的自尊的存在無非就是你還沒有足夠強(qiáng)大的證據(jù)而已。
我對(duì)樂嘉從事的性格色彩研究并沒有太大興趣，打動(dòng)我的是封面的那句話“寫的是我，說的是你”。在內(nèi)容介紹里，樂嘉說“站在本色面前，撕開自己，打碎自己，重塑自己，這是我的故事，更是你的故事”，他拿自己做案例，自剖性格，對(duì)自己的每一次升級(jí)都進(jìn)行坦白深入的剖析，并告訴每個(gè)人都可以和他一樣，一步步找到自己，修煉自己，突破自己。作為一個(gè)公眾人物，樂嘉在書中袒露各個(gè)階段中自己的真實(shí)想法，相當(dāng)于當(dāng)眾讓人檢視，這需要莫大的勇氣和魄力，實(shí)在難能可貴。當(dāng)然，文中難免有修飾之處，這仍然不掩其光芒。環(huán)顧周遭，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，普通人尚且難以活得真實(shí)，有多少人帶著面具生存，多少人的經(jīng)歷都是光鮮亮麗，仿佛沒有半點(diǎn)瑕疵，有多少人敢于直面血淋淋的現(xiàn)實(shí)？
如果讀一本書能讓你明白一個(gè)道理那么這本書就沒有白讀。更何況《本色》讓我明白了很多�！侗旧分档靡豢�。
本色讀后感8
不知道從什么時(shí)候開始，我們瞬間成長，希望自己出人頭地，能有一番作為，好像如果做不到就白活了�？墒牵澜缣�，總有人演繹著平庸的角色。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但同樣也有優(yōu)點(diǎn)，就像任何事物都有兩面一樣。沒有誰都是圣人，學(xué)會(huì)取其精華去其糟粕就好了，做最真的自己，演繹最棒的自己。
樂嘉，用積極的親身經(jīng)歷來講述人生�！皩懙氖俏�，說的是你，站在本色面前，撕開自己，打碎自己，重塑自己，這就是我的故事，更是你的故事”這段話激起了我的思緒。認(rèn)得一生要經(jīng)歷幼年、童年、青春、成年、老年多個(gè)階段，伴隨著這些階段的是親情、愛情、自尊、信任、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、勢利、人情世故。當(dāng)我們?cè)嵘碛谌撕Ｖ�，不斷完善、改變自己時(shí)，是否能夠自我剖析，做到本色的自己，讓我進(jìn)入沉思。
關(guān)于負(fù)責(zé)，作者寫的挺好的。的確，人本就應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)便是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)以至于延伸到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。從小做起，一個(gè)人便是一個(gè)個(gè)體，倘若一個(gè)人不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，做不到自我照顧，做不到追逐心中的那份夢(mèng)想，又怎能由對(duì)自己負(fù)責(zé)向外擴(kuò)張。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下”。要想撕開自己、打碎自己、重塑自己，第一步便是對(duì)自己負(fù)責(zé)，以負(fù)責(zé)的事項(xiàng)去負(fù)責(zé)。
《蜘蛛俠》里說過“力量越大，責(zé)任也就越大”。我想，我存在與這個(gè)世界上，就有我存在的意義。世界上有許多事情必須做，但不一定是我喜歡的，這就是我的責(zé)任。
關(guān)于信任，書中有幾句話我特別喜歡�！八^信任，是指在看不到未來時(shí)全憑感覺的那個(gè)東西，誰都看得清未來，那不叫信任”。我有時(shí)候覺得信任是很重要的東西。有時(shí)候在那些你之前未認(rèn)識(shí)的人面前突然對(duì)你表示我信任你，會(huì)覺得壓力很大，前路坎坷。其實(shí)，自己并不是想去證明什么，僅僅追隨內(nèi)心，盡我所能，做到本色的自己。
對(duì)于我喜歡的話有些許驚訝，感覺啊？會(huì)準(zhǔn)嗎？看不到未來時(shí)的那個(gè)感覺是否聽天由命，好像又不對(duì)，也許要靠自己度過的歲月積累的經(jīng)驗(yàn)吧�？吹靡娢磥淼哪遣唤行湃危敲慈伺c人之間的關(guān)系又是什么？牽絆嗎？還是過客？又或者不斷的亂發(fā)？
關(guān)于夢(mèng)想，作者闡述的很棒，很多場合下自己都是：想要的還沒有實(shí)現(xiàn)，然后由不多的夢(mèng)想。就像作者所說的夢(mèng)想，誰沒有呢。不過對(duì)于夢(mèng)想的印象不同罷了，最終是付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我常想為什么長大后對(duì)夢(mèng)想的概念模糊了，是不是小時(shí)候被無數(shù)的大人們問多了然后每一個(gè)都覺得遙不可及是麻木了去接受這安逸的生活。韓寒曾說：“一個(gè)十八歲以上的成年人不知道自己的夢(mèng)想是什么，那便是教育的失敗”。我反問自己，那是教育的失敗嗎？后來明白了，是夢(mèng)想太多，開始迷惘了，但我相信一旦自己付諸行動(dòng)然后義無返顧地去做便是無悔了。
說實(shí)在，永嘉《本色》這本書給了我很多的啟示，又是一次對(duì)自己的思考、自我剖析對(duì)于自我的負(fù)責(zé)、信任、能像的深思，沉淀自己，然后尋找心中那份沉靜及動(dòng)力，接著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忠于夢(mèng)想，勇于向前去掀開心中的陰霾，從而精進(jìn)地構(gòu)筑未來的自己。
本色讀后感9
樂嘉，最初了解樂嘉就是通過江蘇衛(wèi)視非誠勿擾，后來才知道有個(gè)性格色彩學(xué)說。開始關(guān)注這個(gè)節(jié)目也并非為了關(guān)注樂嘉，說實(shí)話，樂嘉開始對(duì)我沒有吸引力，反而是臺(tái)上和臺(tái)下的博弈對(duì)我來說吸引力更大。慢慢的，網(wǎng)絡(luò)上流傳了些類似于“樂嘉給男生女生的建議”之類的文章，才開始去找資料了解樂嘉以及樂嘉的FAB性格色彩。因?yàn)閯倓偪赐瓿?jí)符號(hào)就是超級(jí)創(chuàng)意，用這套理論來尋找樂嘉的符號(hào)就是“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色。
帶著對(duì)樂嘉的淺薄了解，開始看樂嘉的本色，看完后的結(jié)論是樂嘉乃真本色人也！
寫讀后感之前，想先說說“何為讀后感？”個(gè)人覺得“讀后感”重點(diǎn)在于“讀”，“如何讀”是關(guān)鍵，走馬觀花式的通讀，字字咀嚼的精讀，更有甚者直接看目錄就行了……以后我沒有對(duì)本書進(jìn)行精讀我也不敢說是讀書了，我最多也是個(gè)“閱讀愛好者”而已，這是其；其二，讀后感不是讀書筆記，更多的應(yīng)該是自己的感受或者是由讀書內(nèi)容所帶給自己的啟示；其三，書的內(nèi)容有眾多，包含的面肯定也很廣，如果說所有的都要“感”遍，那寫完了這篇“讀后感”應(yīng)該比原著還更厚才是，因此，讀后感應(yīng)該是要有重點(diǎn)。
接下來就說說本人對(duì)于樂嘉的本色的讀后感。帶著對(duì)作者的點(diǎn)點(diǎn)了解讀起來感覺會(huì)更容易些，至少不會(huì)那么枯燥。通篇我想講的是關(guān)于欲望與自我剖析感受。
欲望：真假欲望？
“真欲望”是“定要”，“假欲望”是“想要”而已。回顧下自己，也進(jìn)行下自我的剖析，經(jīng)常掛在嘴邊的都是“我想要干嘛干嘛”，這就是所謂的“欲望”么？非也！筆者馬上要奔三了，相信還有大批像筆者樣的人還在糊涂著把“想要的欲望”當(dāng)成“真欲望了”，卻忘記了自己永遠(yuǎn)都無法實(shí)現(xiàn)那些“假欲望”。筆者也曾廂情愿的意婬過，想要過萬的月薪，想要在廣州這等大都市買房，想要娶到個(gè)漂亮賢惠的老婆，但是這切，都停留在虛假的“意婬”階段，如果沒有將此“意婬的假欲望”變成真實(shí)的“真欲望”，這些欲望只會(huì)慢慢的變成自己自卑和看輕自己的導(dǎo)火索，結(jié)局也是可想而知。
想要成功，肯定不能成功；定要成功方可到達(dá)成功的彼岸！
樂嘉的成功不是偶然的，是乃“真欲望”讓他獲得了今天的功成名就。他今天是成功了，但是卻在自己的書中不“在乎”自己的形象，將自己的內(nèi)心世界，向全體讀者袒露，這需要多大的勇氣和真誠，現(xiàn)身說法，只為真實(shí)！樂嘉是大俠！
最大的自信動(dòng)力其實(shí)來自于自卑！這個(gè)問題是在這個(gè)春節(jié)我才明白的。每當(dāng)我上臺(tái)演講或者給別人培訓(xùn)的時(shí)候，很多都能從我的演講中感覺到我的自信和氣場，其實(shí)我現(xiàn)在看來，那恰恰是我的自卑導(dǎo)致的，我肚子里的貨不多，我迫切的需要通過外表的自信和氣場來對(duì)我進(jìn)行補(bǔ)充，那樣才能真正獲得那些“定要的”。強(qiáng)大自己的內(nèi)力，也會(huì)自己20xx年的重點(diǎn)任務(wù)，加油！定要的你就必須要，沒有退路！最后來句：“去尼的想要”！
本色讀后感10
自從我看了《神秘島》這部電影之后，我就對(duì)凡爾納的小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，在我的軟磨硬泡之后，媽媽終于同意給我買了兩本，一本是《地心游記》，另一本是《離奇的小島》，我如獲珍寶�？戳俗髡呓榻B之后，我才知道凡爾納就是《海底兩萬二里》的作者。
花了十來天時(shí)間，我就把《地心游記》看完了。這本書主要講述了德國科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾在向?qū)У膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。一路上，他們克服缺水、迷路、風(fēng)暴等種種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山安全回到里面。整本書情節(jié)曲折，描寫生動(dòng)，扣人心弦。
看了這本書，我不但對(duì)這樣神奇驚險(xiǎn)的旅行充滿幻想，也對(duì)故事里的主人公佩服至極。他在和叔叔向?qū)麄兪⒑�，很快從驚慌失措中清醒過來，想辦法自己從甬道上邊探險(xiǎn)，邊等待和叔叔會(huì)合。在這一路，他吃了很多苦，受了很多累，但他都堅(jiān)持下來了。雖然這位小主人公只不過是一個(gè)少年，但他通過這次旅行克服了膽小怯懦，最終成長為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，我要向他學(xué)習(xí)。
我覺得作為一個(gè)男孩子，勇敢堅(jiān)強(qiáng)是最基本的品質(zhì)，我感覺我也是小小男子漢，這可不是吹的。記得在三年級(jí)時(shí)，我掉了兩顆門牙，可長了一段時(shí)間之后，兩顆牙中間的空隙越來越大，擠得旁邊的牙都長到后面去了。媽媽覺得肯定有什么問題，去醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說在牙齦里面有兩顆增生牙，需要做牙齦翻瓣術(shù)。我當(dāng)時(shí)一聽，感覺像被雷擊中了，極度恐懼。在媽媽爸爸的再三鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣躺在了手術(shù)臺(tái)上。給我做手術(shù)的是一位主任伯伯，四十多歲，他戴著眼鏡，感覺經(jīng)驗(yàn)很豐富，他和藹地對(duì)我說：“小朋友，手術(shù)可能會(huì)很痛，你可要忍著點(diǎn)，如果手術(shù)過程中大哭大鬧，后果很嚴(yán)重的�！蔽衣犃烁械礁雍ε拢蹨I在眼眶里直打轉(zhuǎn)，連手和腳都微微顫抖起來。爸爸見我這樣緊張，安慰我說：“只是一個(gè)小手術(shù)，別害怕，你可是男子漢呢！”是啊，我都十歲了，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小痛苦就這么膽小呢？陳子渝，你行的！我暗暗給自己鼓勁。醫(yī)生伯伯先從我嘴唇兩側(cè)打了麻藥，好疼��！我攥緊拳頭努力克制住，然后轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向四周看看，以此分散注意力，大約過了四十分鐘，手術(shù)結(jié)束了，醫(yī)生伯伯向我翹起大拇指：“小朋友，你是我見過的最勇敢最堅(jiān)強(qiáng)的男孩，真棒！”我嘴里咬著棉花球，自豪地微微一笑。
我知道我所經(jīng)歷的只是一件微不足道的小事，但我相信，在今后的人生道路上，我一定會(huì)像阿克塞爾一樣勇敢，戰(zhàn)勝種種挫折。因?yàn)槲抑溃簣?jiān)強(qiáng)勇敢方顯男兒本色！
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