半截蠟燭讀后感
當閱讀了一本名著后，一定有不少感悟吧，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的半截蠟燭讀后感，希望能夠幫助到大家。
半截蠟燭讀后感1
如果給你一份絕密文件，讓你藏在最安全的地方，你會選擇藏在哪里？如果遇到危機，你的表現會是怎樣？
是小盒子里，是方磚下，是納在鞋底，還是塞在某個幽暗角落的縫隙里？
就慌張，是害怕，是怕得淚水直流，還是驚訝得直站著說不出話來？
也許，你會像我說的那樣做，但是，他們卻與你截然不同，他們就是參加了秘密情報傳遞工作的——伯諾德夫人一家三口。
他們是法國的一個普通家庭，可是他們卻參加了秘密情報的傳遞工作。他們機智、勇敢、沉著、冷靜，利用了人們往往以為最機秘的東西都是藏在最隱蔽的地方，對眼前事物常常忽視的這一心理特點，把機密文件藏在顯眼的蠟燭芯里，瞞過了兇惡、愚蠢的德國軍官。然而危險并沒有化無，狡猾的軍官又點燃了蠟燭，大兒子想辦法借“取柴”之名，把蠟燭奪回。軍官兇狠地搶回蠟燭，小女兒嬌聲向軍官道了晚安，并奪回了裝有情報的蠟燭。
小女兒的機智與冷靜挽救了三口人的性命。讀完這個故事，我不得不向伯諾德夫人一家三口的機智勇敢致敬，向德軍強盜伯愚笨、兇惡唾視。面對兇狠的敵人，伯諾德夫人一家三口臨危不懼、聰慧應對，真令人佩服！
面對困難不畏其厲害，從容面對，勇敢向前，是我從伯諾德夫人一家三口身上得到的啟示。
半截蠟燭讀后感2
《半截蠟燭》講述的是在的二次世界大戰(zhàn)期間，為了把德國強盜趕出自己的祖國，伯諾德夫人便和她的兩個孩子冒著生命的危險參加了秘密情報的傳遞工作。
讀了文章后，我知道了法國人民非常愛護自己的祖國。眼看秘密即將暴露他們并沒有等死，他們與德國軍官斗智斗勇，巧妙地進行了周旋，不惜生命的危險，保護了秘密情報。歌頌了母親、兒子、女兒機智、沉著冷靜的精神。其中，母親、兒子試圖想把藏有秘密情報的蠟燭拿走，但是都無濟于事。最令我佩服的是小女餌杰奎啉，眼看蠟燭就快燒到金屬管，在這十萬火急的情況下，杰奎琳勇敢地挺身而出，她鎮(zhèn)定自若地里用自己的美妙和乖巧，化險為安，避免了情報站的摧毀。
文章讓我知道了遇到了危險時不能慌張，應該在最短的時間里想出最好的辦法，這樣才能夠真正地解決問題。
半截蠟燭讀后感3
前兩天，我們學了《半截蠟燭》這篇課文。故事是這樣的：在第二次世界大戰(zhàn)期間，伯諾德夫人一家三口參加了秘密情報的傳遞工作。他們把收到的情報藏在半截蠟燭內，騙過了前來搜查的德國軍官�？珊镁安婚L，有一天屋子里闖進了三個德國軍官，他們點燃了蠟燭。于是一家三口千方百計營救蠟燭，最后在杰奎琳的努力下，蠟燭被營救成功了。
最讓我感動的是這一家人的精神，伯諾德夫人和大兒子杰克雖然沒有營救成功，但他們也在努力，也在盡力營救蠟燭，為后面杰奎琳營救蠟燭贏得了時間。而杰奎琳并沒有因為自己是女孩兒退縮，而是勇敢地和敵人周旋，用女子嬌弱的一面博取了德國人的同情。
我要學習杰奎琳的精神，她面對困難臨危不懼，能勇敢地和敵人抗爭，是我的好榜樣。
半截蠟燭讀后感4
這幾天，我學了一篇課文《半截蠟燭》，
文章的主要講的是：第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。他身邊只有兩個幼小的兒女，為了把德國強盜趕出自己的祖國，全家三人都參加了秘密情報的傳遞工作。他們把收到的絕密情報藏在半截蠟燭內。
一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官大兒子杰克以搬柴為借口把蠟燭內的情報換掉，可這時，一個德國軍官一下奪過蠟燭，大聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”第一個計劃失敗了。眼看情報就快被發(fā)現了，這時，小女兒杰奎琳靈機一動，嬌聲地對德國人說：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以那一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。哎呀，多危險呀！就這樣，情報脫險了。
讀了這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，今天，我們雖然生活在和平安寧的時代。但是，我們在學習中也會遇到別的問題，這也需要我們動腦筋，想辦法去處理問題，解決問題。
這就是我收到的啟發(fā)，你有什么想法？
半截蠟燭讀后感5
課文的大概內容就是伯諾德夫人要保護一個黨的秘密，她就把那一個黨的秘密封在了“半截蠟燭”之內。
然后，就有三個德國佬來了，一個是少校還有兩個中尉，伯諾德夫人看到了就想把那個半截蠟燭給拿走，就說：“太對不起了，先生們忘了點燈。瞧，這燈亮一些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。”
可是這三個德國佬不同意，說多只蠟燭也好嘛。然后，杰克就說：“天真冷。先生們，我去柴房抱來生個火吧�！�
可是這三個德國人還是不同意，最后最小的女兒故意打了一個哈欠說：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？
最后，那三個德國佬終于同意了。
我認為在這篇文章中杰奎琳做得很好，她在媽媽哥哥報情報，失敗后挺身而出，保全了情報。如果是我們，我們肯定不會如此地機智，勇敢。是長期的斗爭使她變得如此機智勇敢。
白娜的夫人是用一盞油燈換取了一點時間，杰克想用搬柴生火之際拿走蠟燭，但是沒有成功。他倆是用冷靜的態(tài)度來面對，如果不用冷靜的態(tài)度，敵人一定會發(fā)覺的。
在生活中我們要對待事物，災難先采用冷靜的頭腦，機智的思維才有可能獲得成功。
記得有一次，我和姐姐去玩回來買了一大堆東西，我還騎著自行車，好多袋子勒的我們手疼，姐姐先把東西分三類：兩大袋重的，一袋輕的重的掛在自行車不會感到重，輕的姐姐拎，一舉兩得，又可以再買了。
做事，我們要學習杰奎琳，要冷靜的頭腦，機智的思維那才是真正的聰明人。
半截蠟燭讀后感6
《半截蠟燭》一文講了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，她和她的兒女參加了傳遞情報的工作。他們一家三口想了一個辦法保住了秘密情報，保護了他們的國家。讀完了《半截蠟燭》一文，我若有所思，受益匪淺。面對困難的來臨，伯諾德夫人一家表現出來的卻是從容、鎮(zhèn)定、沉著，沒有一點兒緊張。特別是大兒子杰克和小女兒杰奎琳，他們只是小孩子，面對敵軍，絲毫沒有害怕的感覺，卻是想方設法地把蠟燭吹熄。我明白了，害怕危險的心理，往往比危險本身還要可怕一萬倍。
在一天晚上，幾個德國軍官把那“半截蠟燭”點燃了。伯諾德夫人先以小蠟燭太暗，點燃油燈亮點的借口把蠟燭吹熄了�？上灎T又被點燃了，大兒子杰克靈機一動，想了一個辦法，去生火，想拿走蠟燭，可被拒絕了。可他還是從容地搬回木柴，生了火。最后小女兒杰奎琳說很困，想睡覺，可是樓上太黑，會摔倒，想拿燈照明。面對如此可愛的.小女孩，德軍就把那半截蠟燭給了她。
他們三個人都是為國家而努力，不讓重要情報暴露，想盡各種辦法。也贊揚了他們對國家的熱愛之情，重而我感到要好好讀書，成為國家的棟梁。同學們記住這句話吧！為中華民族之崛起而讀書！
半截蠟燭讀后感7
《半截蠟燭》講述了一個在第二世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報傳遞工作的伯諾德母子三人與突然闖進的德國軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報的事。
伯諾德夫人非常冷靜，面對德國軍官依然十分冷靜。中尉把蠟燭點燃后，他不緊不慢的把蠟燭吹熄，點上油燈。大兒子杰克面對蠟燭又重新被點燃后，急中生智，伸手把蠟燭拿走去搬柴火�？傻聡姽侔阉凶×�，他絲毫沒表現出害怕，從容不迫的把蠟燭放下，搬來柴火靜靜地坐在那里。此時，燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，伯諾德夫人的心提到了嗓子眼，生怕情報泄露。此時，小女兒杰奎林說話了：“司令官先生，天晚了，我可以那一盞燈上樓睡覺嗎？”中尉看見小姑娘很可愛就同意了。
小女兒救了全家，也保護了祖國。作為小學生我們更應該好好學習，天天向上，長大之后，回報祖國。
半截蠟燭讀后感8
在這個學期中，我學習了《半截蠟燭》這篇課文后，使我驚心動魄，文中伯諾德夫人一家機智勇敢，使我敬佩不已。
本課講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間，德國佬經常來別人家中查看，在伯諾德夫人家中，一家人正在討論為了把秘密情報保護好，還要付出生命的代價。不一會兒，德國軍官來到他們家中，搜查了以后沒有要走的意思，因為外面正刮著大風。士官問了他們幾個問題，她們都機智的回答了。到了最后關頭，正當杰奎琳走上最后一層臺階時，蠟燭滅了。當我讀到最后時，我的心提到了嗓子眼，我為伯諾德一家而擔心，還好情報沒有被發(fā)現。
這篇課文歌頌了法國人民崇高的愛國之情，體現伯諾德一家人的勇敢機智，不畏犧牲的精神，她們用智慧與敵人展開了一場驚心動魄的斗爭，就是被敵人殺死了，我相信她們是死而無憾的，是死得其所的，我真佩服她們。在與軍官的對話中，我感受到了她們不畏，視死如歸的的偉大精神。因為有了生存下來的信心，在有驚無險的對話中，在最后的緊要關頭，這樣才活了下來。
在解放之前，世界總是戰(zhàn)爭不斷，許多人為了自己的國家利益，付出了寶貴的生命。我希望今后不會再有戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間。
半截蠟燭讀后感9
在我讀過的愛國文篇中，《半截蠟燭》給我的感受最大。
文章主要講的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女，為把德國強盜趕出自己的祖國，全家三口都參加了秘密情報的傳遞工作。伯諾德夫人的任務是把收到的情報藏好，等自己的軍隊派人前來取走。于是，伯諾德便把情報藏在了半截蠟燭中。敵軍正好來搜查，便發(fā)生了可怕的事情，但是在一家三口的努力下，終于戰(zhàn)勝了敵人。這主要是靠他們的機智與從容。
這個故事一開始就讓人感到緊張，并且對伯諾德夫人一家擔心，但是大家的擔心是多余的，伯諾德夫人雖然沒能騙過敵軍，但是在兩個孩子的機智下逃過劫難。伯諾德夫人一家在遇到困難時顯得非常鎮(zhèn)定，這就要告訴我們在遇到危險與困難的時候，不要緊張，否則就會不知所措。只有鎮(zhèn)定才可以平靜心情想出好的辦法去戰(zhàn)勝它。我們不僅要學習這一點，還要學習他們的愛國精神。他們?yōu)榱俗鎳y(tǒng)一把自己的生命當作了抵押，這種精神不是更值得學習嗎？
我們要好好學習，將來把自己的祖國建設得更美好，更富強！
半截蠟燭讀后感10
《半截蠟燭》這篇課文講的是伯諾德夫人一家以自己的機智、冷靜為引走德軍而藏起裝有情報的蠟燭的故事，讓我們一齊來看看吧。誰會相信伯諾德夫人會在那么緊張的氣氛中想起用油燈替換蠟燭呢？誰會相信一個大男孩會冷靜地以到柴房搬木柴為由而想辦法拿走蠟燭呢？誰又會相信一個小女孩會以上樓睡覺為辦法而機智地騙過那些兇狠殘忍的德軍呢？顯然，她們都是為了保護國家而付出，騙過德軍的奇跡并不是之前就有的，而是靠伯諾德夫人一家的機智和冷靜的心理換來的，盡管前兩個人的計劃并沒有得到成功。其實我們也要學習，在面對困難的時候，要懷有一個冷靜的心理，時不時轉轉自己機智的大腦的辦法，那么這樣，困難這個詞就會銷聲匿跡了，你不會觸手可及了。
通過《半截蠟燭》這篇課文，我若有所思，難道我們遇到困難時能有一個冷靜的心理，能有足夠的時間轉動大腦嗎？還記得那一次，做作業(yè)的時候，“攔路虎”攔住了我的道路，使我久久地不能前進，一次，兩次，三次，我反復揣摩，可這個”攔路虎“就是太囂張，幾次都沒有把他打倒，幾次的思考使我性情大發(fā)，我怒了，把作業(yè)把地上用力一扔。時光荏苒，后來，我想，這樣發(fā)脾氣可是于事無補的，還不如，再靜下心來，好好想一下吧。一次演算，一次畫圖，一次對自己成就的挑戰(zhàn)。終于，皇天不負有心人，這道難題成功地被我解了出來。正巧的是，現在我學習了這一篇課文。學了后，我真是得益匪淺，同時我也更準確的明白了遇到困難要用冷靜的心理去面對，轉動轉動自己頭腦的道理。我發(fā)誓，以后的我一定不會因為魯莽而不去冷靜面對的。
只要我們領悟了這個道理，希望之光就一定會驅散絕望之云！讓我們一同來感受吧！有時間我建議你們不妨去讀讀《半截蠟燭》這篇課文，或許你們從中會有更好地收獲。但是始終有一點是雷打不動的：遇到了困難，冷靜的心理與機智的大腦可是個寶。如果你懂得了，呵呵，上帝會賜予你“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的情景的。
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