《埋在雪下的小屋》讀后感
細細品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《埋在雪下的小屋》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《埋在雪下的小屋》讀后感1
堅持，僅僅只有兩個字，但很多人卻難以做到。這種品格，常常在惡劣的情況下，才能將一個人的毅力完全體現(xiàn)出來。自從讀了《埋在雪下的小屋》這篇文章后，我對堅持這兩個字有了更深的體會。
《埋在雪下的小屋》這篇文章情節(jié)曲折，催人淚下。主要講的是四個孩子上山找一條小狗，卻遭到了雪崩，他們逃到了一個小屋中，不巧，雪把小屋埋在了下面，最后四個孩子堅持不懈，努力挖雪，十天后重見光明的故事。
文章中四個孩子被雪埋在了小屋里，那里黑暗，寒冷在這種情況下，他們沒有放棄活的希望。什么是他們前進的動力呢？是堅持��！
最能體現(xiàn)這些精神的莫過于他們挖雪的過程。文中這樣寫著：“他們靠吃雪維持生命”�！斑@是在小屋度過的第五天了，四個孩子，的12歲，最小的才8歲，在小屋里他們一邊吃雪，一邊一刻不停地挖雪，雖然個個都筋疲力盡，但他們?nèi)匀唤弑M全力去挖，是誰給予他們這么大的力量呢？是雪丫，雪丫是一個女孩，她只有8歲，她用自己學(xué)過的童話故事，詩歌來鼓勵三個哥哥。我真不明白這個8歲的孩子怎么會有這么樂觀的精神，將快樂傳遞給同伴，讓同伴度過寒冷和黑夜的。災(zāi)難面前，大多數(shù)人都會因此而絕望，但雪丫卻做到了連有的成年人都做不到的事，真讓人佩服。另外。大野是四個孩子中的，是他最先提出挖雪的辦法，災(zāi)難面前，他顯出了一個所具有的魄力和膽識，他還是一個最負責(zé)任，最有毅力的孩子，其他的孩子不是自私，就是病倒了，可是他仍然堅持不懈，一瓶水果罐頭從小閣樓掉下來，他忍受著饑餓，一口也沒吃，把它讓給了雪丫，這是一種怎樣的精神呀！他的行為感動著每一個人，我的心徹底被他征服了，我真為他驕傲，為他自豪，他就是我心目中的英雄。
四個孩子堅強的精神讓我聯(lián)想到了生活，做什么事，不要半途而廢，只要我們心中有信念，“堅持就是勝利”，即使失敗了，但是已經(jīng)努力過了，也問心無愧。
堅持，僅僅只有兩個字，很多人卻難以做到�？戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章，讓我下定決心：做什么事只有堅持到底，才能贏得成功，贏得精彩。
《埋在雪下的小屋》讀后感2
這天下午，我和媽媽去書店購書。我從一大堆書中摸索到了一本薄薄的書，《埋在雪下的小屋》別看它薄，我打開一看，嚇！故事還挺精彩。
這本書講著四個孩子在小木屋里被厚厚的積雪整整壓了四天四夜。這四個小主人公 分別是 大野，雪丫 ，林娃和森森。這一天 大野，雪丫和林娃在追一只白色的鹿，突然碰到了森森，森森也和他們一起追鹿 ，一直跑到了林子里。就在這時發(fā)生了雪崩，她們躲到了原來偵察兵的小木屋里。這一路上，林娃一直用仇恨的眼光看著森森因為他倆的父親在餓狼的搏斗中僧僧的父親誤殺了林娃的父親。所以林娃一直都特別 恨森森 忘不了時森森的父親殺了自己的父親，他是我的仇人可是在萬分危急的情況下，他選擇了放下仇恨，團結(jié)起來 。大野，林娃和森森拼命地挖著雪而年齡比較小還是女孩的雪丫在吟詩為他們加油過了一會兒他們的肚子都餓了，所以就停了下來。這是小屋突然震動了一下，從上面柜子上掉下了兩個像罐頭一樣的瓶子，林娃 拿起了一個打開就往嘴里倒，沒想到是油漆，便往外吐，把瓶子猛地一扔。大野聽到了聲音便慢慢的過去拿 。
大野對他們說：“我拿到罐頭了�！绷滞拚f：“那是油漆快扔了�！薄安唬∈抢婀揞^。”他們吃完以后就又開始 挖雪 了。過了一會兒森森病倒了。林娃見了后就接替了森森的“工作”，慢慢的，慢慢的，他們挖通了一條縫隙，他們聽到自己的父母再叫他們的名字：大野，雪丫，林娃，森森你們在哪呀。“他們在里面拼命地喊：”我們在這兒，在這兒�！翱纱笕藗儏s完全聽不到。森森的病慢慢的痊愈了，可病魔似乎帶來了不可違抗的使命，一定要奪走一個生命，最后落到了大野身上。最后雪終于被挖通了，林娃拖著大野帶著雪丫和森森走出小屋 。
多模感人啊。從厚厚的積雪中挖出一條通道走出去，這些事情有些大人都做不到，何況還是四個孩子。她們是靠著堅韌不拔的意志力和永不氣餒的決心做到了一半人做不到的事情。
《埋在雪下的小屋》讀后感3
曹文軒的作品可以說是純真的，純美的，純潔的，純凈的。在假期中，我就讀了曹文軒寫的《埋在雪下的小屋》�！堵裨谘┫碌男∥荨愤@本書是由4個故事組成的，這里每個故事都令我體會到了那無窮無盡的智慧。
《埋在雪下的小屋》就是這本書中的一個故事。《埋在雪下的小屋》主要講的是：在一個冬天，三個男孩和一個女孩為了給一個名字叫“雨”的女孩上山捉鹿，因為突如其來的雪崩被困在一座小木屋里，與世隔絕的困了整整十天。在這黑暗的日子里，他們互相依靠，最終走出了木屋。可是文中的大野卻含笑離去。文中，作者把孩子們看到雪丫擦亮火柴而得到光的喜悅以及逃出小木屋是我那種狂歡寫的淋漓盡致，讓我也莫名其妙地興奮起來。文中寫道雪丫坐在床上，默默地念著《賣火柴的小女孩》，她奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的喚醒了三個昏睡不醒的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)。每當(dāng)他們快要失去信心的時候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團結(jié)一心，打拼出了一條生命的道路。在團結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨吞。讀到這里，我真是生氣啊！雪丫比他小，而且是個女孩兒，體力當(dāng)然不如他，但他卻一丁點肉都不肯給她吃。當(dāng)然，他的自私也得到了報應(yīng)。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響。可能是因為太餓的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實實在在的難受了一番。這篇文章讓我體會到了，做人要團結(jié)，不能太自私，人與人要誠懇相待，在逆境中不要喪失理智和信心，要振奮起來，迎接美好的明天。
《埋在雪下的小屋》讀后感4
這篇文章催人淚下而又鼓舞人心，這一定義雖有些矛盾，但曹文軒卻恰到好處地詮釋了這一點。它寫了四個孩子遭遇雪崩，被埋在小屋里，他們是中何與死亡、黑暗、恐懼作斗爭的故事。從表面上只是純粹地寫天災(zāi)。但在每個人心中都又深深地隱藏著不同的痛或思念。四個孩子，體現(xiàn)四種不同的心態(tài)。最小的雪丫，十分樂觀，但又體現(xiàn)出一絲對三個哥哥的鼓勵和對生命的渴望，她深情地吟 著詩歌；稍大一些的森森和林娃，因為父輩乃至祖輩的刀恨，有了同齡人不同的對峙。但因為在黑暗下的王國里，難免有合作與大野的調(diào)解，最終就意料之外而又情理之中，他們之間的愛化化解了過去的錯。最后，就是最大的大哥 了。畢竟年齡的原因使他成了孩子的“王”，往往鼓勵的是他，勞動的是他，有最好、最了不起的主意的也是他。因此這個人物的塑造好壞與否決定了整個文章的主題。
此外，這篇文章有一點把握地很好，那就是插敘。首先是關(guān)于大野的，他在整個文章中的插敘有好幾次，其中一次是剛剛被埋在小屋中，他想起了雨。雨是大野去年認識的女孩正如著作者、文學(xué)家安武林先生說，在青春期的男孩大野想到女孩子很正常，因此這一段描寫十分細膩 、真實，恰到好處。另一處是在幾天后才想起的。依舊關(guān)于雨，但這一段卻是一次游玩。他倆在船上，大野為了嚇唬 雨而跳進水里扎了個猛子，雨哭了。大野浮了上來，雨不理他，說：“為什么要死呢？”這一處就描述了當(dāng)時大野對生命的渴望，森森的想像同樣很特別，為什么？他想他爸爸了。林娃和他的爸爸一個死，一個在監(jiān)獄。一天，林娃的爸爸在森林里遇見了狼群。在打光子彈后，森森的爸爸也來了，最終在亂戰(zhàn)中，誤傷了林娃的爸爸，因為致命，所以他走了。這次插敘沒在開頭，在森森近絕望時想的，大概也在想的，還有林娃吧！
本文給我最大的震撼是人心的自私與頓悟。大野在第七天左右找到了一個罐頭。那是食物��！可當(dāng)大家問“找到了嗎”他卻說沒有。但再次他聽見森森、林娃和雪丫叫他“大野哥”時，他頓悟了，明白了只有什么人才能被叫“哥”，最終靈魂里的崇高占了上風(fēng)。
去看看這篇文章吧！了解那個時代、環(huán)境里的人和他們的信念吧！曹大軒會給你答案。
《埋在雪下的小屋》讀后感5
堅持——短短只有兩個字，但許多人卻理解并不到位，并難以做到，包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后，我對“堅持”有了更深層、更廣泛的理解。
這篇小說采用了故事順敘和回憶插敘的手法，情節(jié)曲折離奇、引人入勝，內(nèi)容令人感動。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿，在一間小木屋里歇息時，不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩，積雪掩埋了小屋，他們被困住了，期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾，但一直堅持挖雪，終于打開了一條通道，最后大野為了救大家而犧牲了，其小伙伴十天后重見天日。他們在黑暗、饑寒交迫和缺少工具的環(huán)境下堅持挖雪來尋找逃生的通道，就在毫無希望時他們?nèi)匀粵]有放棄生還的欲望。這就是人類最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的“堅持”。
我被他們正確抉擇堅持方向、求同存異的精神所震撼。四個孩子中最大的14歲，最小的才8歲，他們在一個狹小的空間里成功處理了一個又一個的.矛盾和挑戰(zhàn)，最后正確選擇了應(yīng)該共同堅持的目標，相互理解、互幫互助、同心協(xié)力地挖雪，直至最后成功。
四個孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得關(guān)心他人，森森病了，大野就讓他躺在床上；林娃很冷，大野堅持把自己的衣服脫給他穿；又餓又累時大野仍然拿著木頭奮力挖雪，直至倒下犧牲……大野是個好哥哥，這個小男子漢的行為可歌可泣！他的堅持是團結(jié)友愛的體現(xiàn)，讓其他伙伴們獲得了重生！
生活中，我們需要學(xué)會堅持、樂觀、堅強、團結(jié)。誠然，我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷，但在一個個集體生活和學(xué)習(xí)的小事中，我們遇到困難時應(yīng)該團結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅持到底，直至最后的勝利。
《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們，不論遇到什么困難，生命最重要，沒有邁不過的坎；只要堅持不懈，努力地做，保持積極樂觀的心態(tài)，不被困難所嚇倒，勇敢地往前沖，總有一天奇跡終會出現(xiàn)的。
《埋在雪下的小屋》讀后感6
放暑假期間，我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》，讀后頗有感觸。
故事的內(nèi)容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個孩子為大野的好朋友”雨“追著一群白鹿上山的路途中，他們大聲的叫喊，未曾想到卻引發(fā)了雪崩。幸好他們躲進了有勘察隊建造的一間小木屋里，就在他們進去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋里頓時漆黑一片，沒有一絲亮光，大家頓時哭了起來。其中年齡最大的大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說：”不要哭了，我們想辦法出去，我們會出去的。“看著他們?nèi)齻�期盼的眼光，大野忽然有了一種責(zé)任感。他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在床上，自己帶領(lǐng)著林娃、森森跪在地上，用手挖雪……饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪。實在餓得不行的大野居然神奇般的碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。隨著時間的延續(xù)，寒冷和饑餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的欲望，沒想到雪丫在什么時候奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了了三個已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng)，又興奮起來。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑著他們，鼓舞著他們，使他們又升起了生存的希望，給他們增添了信心。每當(dāng)他們快要失去信心的時候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團結(jié)一心，經(jīng)過十天的努力，終于走出小木屋。
通過讀《埋在雪下的小屋》這本書，我懂得了不論遇到什么樣的困難，任何危險的處境，只要團結(jié)一心、始終保持著積極向上、樂觀的精神，不畏困難所嚇倒，奇跡一定會出現(xiàn)。
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