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《假如只給我三天光明》讀后感

時間:2021-03-14 14:08:57 讀后感 我要投稿

《假如只給我三天光明》讀后感

  當細細品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的《假如只給我三天光明》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《假如只給我三天光明》讀后感

  在小學思想品德書中我學習過一篇課文——《假如只給我三天光明》,當時的感覺就是震撼。時隔兩年,我再次翻看《假如只給我三天光明》的`書籍,其中依然沒有什么驚心動魄的事件,但卻又一次深深的打動了我,他給予我的除了震撼,還有感動。

  文中的主人公叫海倫。凱特。在別人的眼里海倫。凱特是不幸的,她19個月時失去了視覺、聽覺和無言能力,從此與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。然而,她又是幸運的,因為有了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪救一條通向光明的路。海倫創(chuàng)造了一個又一個的奇跡;不但考上了哈弗大學,而且一生中又寫了很多部著作,她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。

  海倫·凱特之所以成功的原因是通過學習。在我秦子龍來到這個世上的那一刻起,我就開始了學習。每天每分每秒我無時不在學習。例如:小時候,我蹣跚學步、咿呀學語;長大了,我獨立思考、學會創(chuàng)造。從生活的本領到做人的道理,一切知識,技能皆來自學習。還有我從歪歪扭扭寫下第一個字,便趕到了學習的快樂;從第一次走入課堂,我就把學習納入到人生的主要活動之中。正如海倫。凱特所說:“生活像一首歌,只有學習才會識譜哼歌;人生像一本書,只有學習才能寫就輝煌。”

  學習可以使我辨明是非美丑,塑造健康人生,培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵;學習可以提高我的品德修養(yǎng);學習可以增長我的知識;學習才能促使我適應社會發(fā)展需要。學習認識,既獲取理解的手段;學會做事,以便能夠對自己所處的環(huán)境產(chǎn)生影響;學會共處,以便與他人一道參加活動,并在其中進行合作;學會生存,充分發(fā)展自己的人格,增強自主性、判斷力和個人的責任感來行動。”

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