《特別的女生薩哈拉》讀后感范文（通用10篇）
當閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《特別的女生薩哈拉》讀后感范文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文1
在老師和同學眼中，薩哈拉是個需要“特別幫助”的笨學生，她是“特別的薩哈拉”，她特別在不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習。但是實際上她并不笨。薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。我認為薩哈拉是一個思想豐富、不愛說話，但喜歡寫作的女孩。
波迪小姐講寓言故事來幫助同學們，讓同學們寫日記記下每天有意義的事情，她鼓勵薩哈拉“作家需要寫作”。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉改變了以前不愛說話、不愛寫作的缺點。忘記了自己的煩惱，認真地學習，收集詞匯，寫出了一本屬于自己的書。
薩哈拉非常喜歡她的名字，我也非常喜歡我的名字。我的名字的意思是茁壯、快樂，也就是在快樂的生活中茁壯成長。我要像薩哈拉一樣認真學習、日常多注意收集詞匯，寫出優(yōu)美的文章。
我喜歡薩哈拉，我也要成為一名作家，做一個快樂的女孩。
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文2
當我第一次看這本《特別的女生薩哈拉》的封面時就被吸引住了，而當我翻開書的時候就被書的內(nèi)容給吸引住了。
書里面講的是一個名叫薩哈拉的普普通通的女生，薩哈拉在學校里，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生�？蓪嶋H上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她用自己獨特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因為她相信時間會改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實現(xiàn)著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學們成為好朋友。
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文3
讀兒童文學《特別的女生薩哈拉》后，留給我印象深刻的有不少，這里僅舉幾點：
一、一位神圣的老師
在波迪老師講述的故事中，學生邊聽邊討論，當學生誤解到老師（故事中）因為拿了錢才愛學生時，波迪老師說了這樣一段話：
“這么想很蠢，拉里，老師不是要愛學生才能拿錢的。給人錢叫他為了這些錢去愛你，做不到！愛學生與其說是老師的主要責任，不如說是一筆額外的獎賞。對我來說，這筆額外的獎賞要比主要責任還要重要。額外的獎賞要憑你自己的意愿。如果你打心眼里樂于工作、愛別人，你所得到的額外獎賞往往是最令你幸福的�！�
在薩哈拉生病期間，波迪老師去家里探望時，與薩哈拉媽媽又有這樣一段對話：
……
薩哈拉媽媽：你可真是老師，怎么樣，薩哈拉還是老樣子吧？
波迪老師：您什么意思？
薩哈拉媽媽：我是說和她以往的記錄一樣。你看了她以前的記錄了吧？（因為薩哈拉在原班主任眼里是個“差生”，“差生”總會有一本記錄她劣跡的“成長史”。）
波迪老師：沒有 ，我痛恨記錄這個東西，我也從來不看，除非到學期結(jié)因為薩哈拉在原班主任眼里是個“差生”，“差生”總會有一本記錄她劣跡的“成長史”，束。那會很有趣，你會讓別人看到記錄里的東西是多么地荒謬！如果有個孩子不老實，反應慢，不會看書，慢慢地我會看出來，我有眼睛，足夠了，所以我不需要記錄。
薩哈拉媽媽：看看記錄不是能省很多時間嗎？
波迪老師：要是記錄是錯的，就不那么省時間了！
薩哈拉媽媽：你是說你根本沒有看薩哈拉的記錄？
波迪老師：沒有，我只看到薩哈拉本人！
薩哈拉媽媽：那你從她身上看到了什么？
波迪老師：她將是一名作家！
從上述的話中，完全可以窺視波迪老師的博大胸襟和神圣責任。何為“老師”？“老”是尊稱，“師”是長輩，受人尊敬的長輩，首先得給人以“尊”之形象，哪些方面才能受人之“尊”呢？包容，負責，與孩子能心靈交融，加上淵博的知識，開闊的視野……哦，我覺得能像波迪老師那樣應該算是一位好老師了，我在努力著。
二、波迪老師真會呵護孩子
（1）保護里得不進特別輔導班學習。
里得是一個調(diào)皮搗蛋的學生，按照他的表現(xiàn)足夠上學校的輔導班，但波迪老師想方設(shè)法把他保下來，讓他不受那份恥辱。
�。�2）給薩哈拉以鼓勵
這里也摘錄小說中的'一段話，來看波迪老師對孩子的鼓勵：
……你得允許我就你的這個本子問幾個問題！她一臉神秘地沖薩哈拉說：“你沒搞到什么時間快車之類的東西吧，比如，你到了未來的幾年寫了這些東西，然后又坐著時間快車回來”她彎腰靠向薩哈拉，她很奇怪地問�！皼]，沒有，老師！”薩哈拉結(jié)結(jié)巴巴地說：“不是這么回事！”她從講桌里拿出一副眼鏡，“拿著！”她命令道：“這不是我個人的好奇，而是我的工作！”薩哈拉似懂非懂地點了點頭，她盯著薩哈拉的臉看，使勁地看，在薩哈拉認識的人中，只有媽媽曾經(jīng)這么用力地盯著她看，薩哈拉看不見她的眼睛，但是看得到她眉毛上上下下地跳動，好像她在撬保險箱或者是拆炸彈�！胺欠舶�！”她自言自語是說，“全看見了！”“什么？”薩問道�！拔淖帧彼f，“你的天賦！”然后她從兜里掏出一樣東西。一個金色的星星，后面拖著一只七色的彩虹尾巴，跟薩哈拉從露茲本子上摳下來的那個一模一樣�！昂昧�，我想知道的我都已經(jīng)知道了出去玩吧！”她平靜地說。
波迪老師話語不多，但在她的這一舉動中，卻有牽一發(fā)而動全身之感覺呀�！澳穷w拖著七色彩虹尾馬列的星星”是薩哈拉夢寐以求的呀，今天居然得到了，而且是老師送給的，這是對薩哈拉莫大的鼓勵��！
看到這一幕，我不斷地想，我能做到這么細致嗎？
三、習作啟示
本書閱讀下來后，對“習作”的指導也覺頗有啟示：
《我住的地方》、《名字的由來》是薩哈拉的兩篇作文，寫得是那么的詳細，那么的流暢�！段易〉牡胤健愤@篇作文要求是：描寫一下你周圍的環(huán)境。就這么簡單�！睹值挠蓙怼肥抢蠋熛戎v自己的故事后說，我的故事己經(jīng)講夠多了，多得可以撞死一頭小豬了，現(xiàn)在該你們講給我故事聽了，對了，上次的《日記》中有好多寫到了“名字”的故事，今天就講講《名字的由來》吧。你看，又是這么簡單。仔細一想，“我住的地方”是夠熟悉的了，“名字的由來”也一定知道。寫自己熟悉的東西肯定是有話可寫的。順應兒童心理，整體輸出，寫自己熟悉的，喜歡的，印象深刻的當然沒問題嘍。
人做自己最喜歡做的事情，總是最有效率的。因為做自己最喜歡做的事情，往往是全身心的投入，在全身心投入中，有可能使人直覺地、感性地、綜合性地把握研究對象的內(nèi)部和外部的聯(lián)系，會把握對象的本質(zhì)。所以薩哈拉是寫得順利成章，說得頭頭是道。我不妨也在作文教學中一試。
《特別的女生薩哈拉》是記錄一個孩子的特別成長經(jīng)歷，讀完之后，我仿佛也覺得正在成長呢！
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文4
我用了兩周時間將美國作家愛斯米—科德爾所寫的《特別的女生薩拉》仔細地閱讀了三遍，喜愛至極。
薩哈拉在學校里是一個需要幫助的笨學生，可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，并且寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，她渴望有一天讓別人看到。直到一個“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的新老師之后，與眾不同的學生生活就在薩哈拉的面前展開了……波迪讀后感。200字小姐喜歡和大家講故事，談感想，還喜歡在每個學生的日記和作文上寫批語。
讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個普通的再普通不過的女生，熱愛閱讀，喜歡寫作，當它遇到了一個了解孩子心靈的老師的時候，她就從一個需要幫助的笨學生變成了一個優(yōu)秀的學生。我也像薩哈拉一樣熱愛閱讀，喜歡寫作，幸運的是我一直有一個支持我閱讀、懂我心靈的好老師。我會珍惜自己所擁有的一切，執(zhí)著的堅持自己的閱讀、寫作之路。
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文5
這是我老師借給我們的書——《特別的女生薩哈拉》，作者是美國的著名作家愛斯米�？频聽�，我讀了后受到了很大的啟發(fā)。
主人公是一個女孩名字是薩哈拉，她是一個被大家認為是一個特別的女生，其實她并不特別，只是有些學習并不太好，實際上她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至偷偷寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在了圖書館里希望有一天被人看到自己的作品。薩哈拉本以為只有自己的表妹是自己最好的朋，可是知道他遇到一個“行為怪異”的波迪小姐成為他的老師后嶄新的生活也在薩哈拉面前展開。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢想甚至認為薩哈拉將來是一位作家，薩哈拉靠著波迪小姐勇敢地走向自己的夢想。
其實像薩哈拉這樣的人有很多，只是他們不愿意像薩哈拉一把這個轉(zhuǎn)折點變成自己人生難忘的改變成為自己夢想中的樣子，我會努力想薩哈拉一樣堅持自己的夢想。讀了這本說后我覺得薩哈拉是一個普通的人，她只不過努力地向前，想自己的夢想前進永不放棄、堅持不懈。如果大家也像她一樣一定能實現(xiàn)自己的夢想。
雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢想插上了翅膀但是，只要我想努力我的夢想一定能成功。
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文6
這段時間,我讀了《特別的女生薩哈拉》。
薩哈拉在學校里，在老師和同學的眼里她是一個笨學生，但她熱愛閱讀和寫作。她很幸運遇到了一個特別的老師——“波迪小姐”，波迪小姐不允許任何一個孩子接受“特別教育”，她不斷努力的讓每一個孩子進步。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉終于認識了自己，努力讓自己實現(xiàn)夢想。她開始寫日記，還自己寫了一本書，并把這本書藏在圖書館里，希望別人能看到。
我不希望我像德里一樣在日記本上罵波迪老師是母豬和破老師；我不希望我像德里一樣反強；我不希望我像德里一樣學習不好。我希望德里會改掉自己身上的壞毛��；我希望每個像德里的人都會改掉自己身上的壞毛病。
我們讓“不希望”先生安息吧！“不希望”先生的死讓我們感到高興。我希望“希望”小姐會飄滿整個地球。
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文7
薩哈拉？你也許會問這不是撒哈拉的沙漠嗎？我能準確地告訴你，它不是沙漠名而是人名。
剛得到那本書，好奇的我便被書上的幾個大字所吸引：“特別的女生薩哈拉”是怎么個特別法呢？帶著好奇心我利用暑假無聊的時間讀了這本書。
薩哈拉心中的秘密有撒哈拉沙漠那么大。在史丁校長和眾多老師眼里，她是一位需要“特別幫助”的笨學生，她是“特別的薩哈拉”，為了保持這份特別，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習。但實際上，她熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作。她的爸爸媽媽離婚了，所以她的桌洞里塞滿了寫給爸爸的信。甚至還寫了一本屬于自己的書——《我的痛苦生活和精彩歷險》，并把它偷偷藏在圖書館940區(qū)，期待著別人的發(fā)現(xiàn)。后來，“行為怪異”的波迪老師成為了她的老師，嶄新的生活在薩哈拉面前展開：這位新老師讓學生每天寫日記，努力讓薩哈拉展現(xiàn)出她的閃光點……后來經(jīng)過一次寫作，讓同學們對薩哈拉有了新的認識。
扣人心弦的故事吸引著我，沒幾天我就把它看完了。書頁已經(jīng)合上了，而我的心還沒合上。幾年前，那時付老師還是我們的班主任，在教學時會給予我們鼓勵和信任，征求同學們的意見……當時我的成績也不太好，但付老師并沒有因此減少對我的關(guān)注，而是不斷的鼓勵著我，對我信任有加，我的閃光點才漸漸展現(xiàn)出來，成績才不斷提高。
讀了《特別的女生薩哈拉》，我明白了：在追求理想的過程中，靠的是一個人的勤奮。我們只要目標專一，持之以恒，不放棄。那么，總有一天肯定能實現(xiàn)自己的理想。
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文8
《特別的的女生薩哈拉》這一本書我認為薩哈拉特別不是因為他有特別的教育老師，而是因為她就像一個沙漠一樣，寫作能力慢慢提升，永遠也到不了盡頭。
薩哈拉從一個差學生變成了一個好學生，差學生是因為她是個不愛讀書、不愛學習的女孩，但是她喜歡寫作，并且自己也寫了一本書，還藏在了圖書館里。
她很慶幸，因為她遇到了一位熱愛詩歌、愛講故事的好老師，這個老師的名字叫做波迪，是她鼓勵了薩哈拉把她的優(yōu)點展現(xiàn)出來，薩哈拉的作文就在班里慢慢提升，現(xiàn)在就名列前茅，就讓每個老師都變得喜歡薩哈拉了。
在這本書中，我認識了許多人物如：薩哈拉、波迪老師等等，在這些人物中我最喜歡波迪老師了，因為是她幫助了薩哈拉，讓薩哈拉再班里名列前茅，并且也讓薩哈拉受到了每個老師的喜愛。
我也知道了這里面每個人都有自己的優(yōu)點，只要你努力前進，你的優(yōu)點就會展現(xiàn)出來，你也會得到老是和同學們的認可和喜愛。
有個叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一樣，薩哈拉就像是個大沙漠，因為他的夢想就如大沙漠那么大。理想是人類不可缺少的東西，它對一個人也非常重要。
薩哈拉，這個特別的女生讓我在心里深深記住，因為這個女生是世界上獨一無二的。
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文9
我家里有一本書，它叫做《特別的女生薩哈拉》。
《特別的女生薩哈拉》講述了一個特別的女孩薩哈拉的成長經(jīng)歷：薩哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸，經(jīng)常寫信給爸爸。女孩很不聽話，不做作業(yè)，還要接受“特別教育”，媽媽就讓她留級�？稍谟龅搅诵吕蠋煵ǖ闲〗阋院�，她的才華被波迪小姐挖掘，從此開始了新的生活。她有一項有趣的活動——寫日記。
之所以說薩哈拉她很怪、很特別，是因為她是一個在學習上需要特殊輔導的女生，她和她的媽媽都不喜歡這個特殊輔導。薩哈拉經(jīng)過一番的努力，終于取消了這種特殊輔導，可薩哈拉卻留級了。正因為她留了級，讓她碰上了一個能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師。薩哈拉認為這是她碰到的最好的老師。
讀完這本書，我知道了人人心中都會有希望，只要有了自信，有了堅持不懈的精神，就有可能將希望變成現(xiàn)實。我們應該信任別人，這樣，就給予了別人希望和自信，給予了力量。波迪小姐簡簡單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變，使薩哈拉有了無限的力量與自信，也讓她覺得世界是如此的美好。
讓我們記住她，一個特別的女孩——薩哈拉！
《特別的女生薩哈拉》讀后感范文10
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內(nèi)心世界卻沒有感到那么炎熱，因為我有好書相伴。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書主要講述了一個特別的女生名叫薩哈拉。在學校，在老師同學的眼中，她是一個需要“特別教育的”笨學生，因為她不喜歡寫作業(yè)，不說話，不學習。但實際上并不是這樣的 ，她喜歡寫作，甚至還寫了一本關(guān)于自己的書，并把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書。
而這本書最令我感動的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅強。她覺得自己能和別人一樣。就這一點來說我就真要好好向她學習。就像上次寫作業(yè)，剛一遇到難題時我就不寫了，懇求媽媽講解，不想動一點腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現(xiàn)在想想還真有點慚愧，自嘆不如薩哈拉呀!
通過對這本書的閱讀，我學會了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業(yè)，也沒幾個人愿意和她玩，但她并沒有逃避現(xiàn)實，沒有轉(zhuǎn)學，而是堅持留在這所學校，朝夢想前進，她是一個勇敢的人。因此我明白了做人要堅強，不能半途而廢。我要向薩哈拉學習!
【《特別的女生薩哈拉》讀后感范文（通用10篇）】相關(guān)文章：
雷伊與哈莫雷特的戰(zhàn)爭作文09-21
《小狼拉馬爾》讀后感04-16
《考拉小巫的英語日記》讀后感范文10-02
瑪格麗特·米切爾飄的讀后感范文04-01
切格瓦拉傳讀后感04-16
《考拉小巫的英語日記》讀后感04-18
考拉小巫英語學習日記讀后感09-27
離別的車站作文范文700字（通用5篇）03-19
分別的作文通用12篇02-21