《青春飛揚(yáng)》讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《青春飛揚(yáng)》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《青春飛揚(yáng)》讀后感1
今天，我讀了《青春飛揚(yáng)》后，浮想聯(lián)翩。它講了許多廣州優(yōu)秀中學(xué)生的事跡，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我從中感悟到了做人的道理，人生的真諦，前進(jìn)的動力以及學(xué)習(xí)的啟發(fā)。
其中，最讓我感動的是《全面發(fā)展的好學(xué)生》這篇文章。它的主角是鐘敏娟，是廣州市盲人學(xué)校初二級的學(xué)生。她在五年級時(shí)就進(jìn)入校學(xué)生會，成為一名學(xué)生干部，初二時(shí)就擔(dān)任了學(xué)生會副主席，廣播站站長等職位。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，得到了老師們的贊賞和同學(xué)們的好評。她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，勇于克服困難，課后獨(dú)立思考，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。由于鐘敏娟是盲人，她為了拉近與正常學(xué)生的距離，還努力吸取課外知識，擴(kuò)展自己的知識面。正因如此，她的成績才在年級一直名列前茅。
鐘敏娟的優(yōu)秀，不僅只是在學(xué)習(xí)上，在文體方面，她更是一個(gè)全面發(fā)展，多才多藝的學(xué)生。
她二年級開始學(xué)電子琴，三年級開始學(xué)鋼琴，四年級又參加了學(xué)校的樂隊(duì)，隨后還學(xué)了揚(yáng)琴，琵琶……在另一方面，她還是個(gè)體育健將，她經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉，并經(jīng)常在校運(yùn)會中取得一，二名的好成績。
鐘敏娟雖然是盲人，但是她的能力可以說是達(dá)到甚至是超過正常學(xué)生的水平，這主要是靠她的努力和勤奮。很多正常學(xué)生認(rèn)為自己比殘疾學(xué)生更厲害，其實(shí)不然，因?yàn)樗麄儧]有殘疾學(xué)生勤奮。愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的天賦�！辩娒艟甑奶熨x雖然沒有正常學(xué)生高，但是她很勤奮，正是她的勤奮彌補(bǔ)了她的先天的不足。所以說，勤奮比任何天賦都重要，鐘敏娟的勤奮和她那種拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)。
《青春飛揚(yáng)》讀后感2
他們是五頭蒜，他們是五個(gè)叛逆的孩子，是敢于和老師家長作對的學(xué)生，是有朝氣，有想法的年輕人。他們和我們一樣，有正義感，有學(xué)習(xí)壓力但又有好朋友在身邊。在青春的道路上，有人掙扎，有人放棄，有人則要誓死捍衛(wèi)從心底迸發(fā)出的熱情和真誠。這本書引起我的深思。
韶華易逝，青春易老，我們又應(yīng)該如何把握這段美好時(shí)光呢？書中的柯柯，苗吟，澤宇敢于追求自己的夢想，敢于為夢想而努力。而我們呢，有幾個(gè)擁有自己的夢想，又有幾個(gè)從現(xiàn)在就為自己的夢想而努力呢?不要說夢想太遠(yuǎn)，未來太遠(yuǎn)，只有從現(xiàn)在開始樹立理想并為之而努力，我們才會有一個(gè)光明而美好的未來，才會把握好短暫的青春。有這樣一個(gè)故事：
2011年中國達(dá)人秀的`舞臺上，有這樣一個(gè)男生，他憑著流動的舞步、悠揚(yáng)的舞姿、富有想象力的舞蹈境界，獲得評委全票通過，最終榮登冠軍寶座。他，就是來自廣西的街舞小子卓君。他沒有參加過任何舞蹈機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，沒有任何老師為他指導(dǎo)，通過觀摩網(wǎng)上舞蹈視頻自學(xué)成才。就因?yàn)橄矚g街舞，懷揣著舞蹈的夢想，他堅(jiān)持不懈不間斷地練著，常常是為了一個(gè)動作重復(fù)上百次，甚至一個(gè)月不間斷地練習(xí)。每天下課后，他包里裝著一個(gè)小音響，獨(dú)自到學(xué)校操場上，一個(gè)人默默地揣摩新動作。因?yàn)榫毩?xí)，他的膝蓋多次被磨破了皮。正如一位評委所言，卓君的勝利，其實(shí)是年輕夢想的勝利。因?yàn)橛袎�，因�(yàn)榕�，因�(yàn)閳?jiān)持，他才會站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺，才會取得成功!
卓君的成功，給我鼓舞，我感受到，只要從心底堅(jiān)持一件事，追求一件事，總會有一個(gè)好的結(jié)局，成功的墊腳石是夢想和努力：如果只有夢想而不努力，那么，一切只是空中樓閣，夢想變成了幻想；如果只去努力而沒有夢想，一生忙忙碌碌，最終卻是徒勞無功，這更是悲哀的。而卓君正是具備了夢想，努力這兩點(diǎn)，才會取得成功。
這個(gè)暑假，爸爸讓我學(xué)鋼琴，這讓從小自認(rèn)為沒有音樂細(xì)胞的我大吃一驚。我推脫，說別人從小就學(xué)，哪像我，半路出家。其實(shí)，我也是真的這么想的�？墒�，奶奶的話卻改變了我的想法。奶奶說，學(xué)學(xué)琴，只是娛樂一下，又不是讓你成為鋼琴家。對呀，在乎這些干什么，又不是要做鋼琴家。我豁然開朗。于是，我開始了我的“藝術(shù)生涯”。我把能彈曲子做目標(biāo)，很努力卻沒有壓力地練習(xí)，雖然，有的地方也有些吃力，但經(jīng)過無數(shù)遍的堅(jiān)持練習(xí)，我也能彈得很好，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)可以彈很多曲子了，我達(dá)到了目標(biāo)。
有時(shí)候，如果一件事不是你的最終夢想，那么，定一個(gè)目標(biāo)吧，這件事也會取得不錯(cuò)的成績。
其實(shí)，無論是夢想，理想還是目標(biāo)，其最終意義都是激勵(lì)自我，讓自己做得更好。在生活中和學(xué)習(xí)中，既要有近期計(jì)劃和目標(biāo)也要有遠(yuǎn)大的理想和志向并且付諸于行動，這是我們成功的必備條件。
小到一天的計(jì)劃：早上幾點(diǎn)起，今天怎么學(xué)習(xí)；繼而是近期的目標(biāo)，月考準(zhǔn)備進(jìn)步幾名，哪科要進(jìn)步多少分；大到未來的規(guī)劃。在青春的道路上，只有如此，我們才真正地充實(shí)過，真正地留下成長的腳印，我們才會真正地長大。我堅(jiān)信：青春飛揚(yáng)，夢想綻放！
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