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《給我的“小鳥兒”們》讀后感

時(shí)間:2020-10-31 14:36:17 讀后感 我要投稿

《給我的“小鳥兒”們》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的《給我的“小鳥兒”們》讀后感,歡迎大家分享。

《給我的“小鳥兒”們》讀后感

  暑假,我讀了《給我的“小鳥兒”們》。首先吸引我的是它的題目,它的創(chuàng)意來(lái)自于著名作家廬隱的文章《給我的小鳥兒們》。書里收錄的都是文壇名宿大家,如豐子愷、朱自清、老舍、臧克家、吳祖光、季羨林、張賢亮、陳忠實(shí)、畢淑敏等描寫自己孩子的文章。

  他們和我們普通人對(duì)孩子的印象有很大不同,觀察更細(xì)致,想象更豐富,思考更深入,表達(dá)得也更準(zhǔn)確和生動(dòng)。從呱呱落地起,孩子們就像春風(fēng)里鮮嫩的'小草一樣一天一個(gè)樣。本書大體將其分為四個(gè)階段:“襁褓里的微笑”寫的是嬰兒期,“一路蹣跚走來(lái)”是幼兒期,“玲瓏小心眼”是童年期,“兒女初長(zhǎng)成”是少兒期。名家們寫得感情真摯,細(xì)節(jié)生動(dòng),使一個(gè)個(gè)歡快的“小鳥”們的神態(tài)躍然紙上。

  也許,有人覺(jué)得這樣的書更適合成年人去讀,因?yàn)樗梢杂兄谒麄兏斫夂⒆觽,欣賞孩子們?晌覅s覺(jué)得,這本書也適合我們孩子去讀。從這些文壇大家細(xì)膩的筆觸中流露出的濃濃情感,從文章中孩子們的無(wú)憂無(wú)慮、幸福歡躍,能讓我們孩子感受到長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛(ài)。正是這樣無(wú)私的愛(ài),陪伴我們每個(gè)人一步一步地走過(guò)來(lái),走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,走過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)階段。

  因此,當(dāng)我讀到名家們生動(dòng)而鮮活的描述時(shí),都會(huì)時(shí)常忍不住要發(fā)出會(huì)意的笑容。在歡笑的同時(shí),我又對(duì)人倫親情獲得了更深入的認(rèn)識(shí),對(duì)人生有了進(jìn)一步的啟迪。

  這本書讓我明白了,在這個(gè)世界上,給我最多愛(ài)的人,莫過(guò)于我的父母了。他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的、不計(jì)回報(bào)的;他們對(duì)我的養(yǎng)育,是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的。

  正如著名詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃癫徽逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光,吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露嗎?母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的愛(ài)都是他人所不能及的。所以,我們每一個(gè)孩子都像書中的孩子一樣,是一只快樂(lè)的“小鳥”。

  讓我們這些“小鳥兒”們每一天都快樂(lè)的生活,用我們的快樂(lè)感染身邊的每一個(gè)人。讓我們這些“小鳥兒”每一天都懷著一顆感恩的心,在父母下班時(shí)遞上一杯熱水;在父母生日時(shí)送上一聲祝福;在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背……用這些微不足道的小事去表達(dá)我們對(duì)父母深深的愛(ài),從他們滿足的笑容里體會(huì)到他們的快樂(lè),以及我因?yàn)榻o予而得到的快樂(lè)。

  有父母的愛(ài)伴隨,我就是一只快樂(lè)的“小鳥”。我常伴父母左右,又是一只能給他們帶來(lái)快樂(lè)的“小鳥”。我的好伙伴們,你們呢?

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