《別餓壞了那匹馬》的讀后感
《別餓壞了那匹馬》的讀后感1
一位殘疾青年為了生存擺了一個書灘,他看見一個小學(xué)生因為沒錢,所以只能在他的書灘上偷偷地看書,然后又偷偷地溜走時,他會在第二天給那個小學(xué)生一個寬厚的笑容,讓小學(xué)生以后再來看書。后來這位殘疾青年知道小學(xué)生的父親讓小學(xué)生扯馬草換錢看書,就對小學(xué)生說,他家有馬,把馬草賣給他就行了。
其實殘疾青年家根本就沒有馬,他是為了讓那個小學(xué)生安心看書才這樣說的。在這篇文章里,一共三次出現(xiàn)了“別餓壞了那匹馬”這個句子,每一句都有著不同的含義,這三個看似簡單句子,卻深深震撼了我。從這三個句子中,看出了殘疾青年是多么的善良,為他人著想,這句善意的謊言中包含了青年對作者想要看書的滿足,而青年的妹妹也天衣無縫的配合著自己的哥哥,可能這只是件小事,卻有可能因為這一句善意的謊言,改變了作者的一生。
生活中也是這樣!書店的老板如果小孩在書店看書時他會極力去阻止!會吧小孩攆出門外!如果別人要買書!那他一定很高興!這樣!他的生意一定越來越差!買書的人也不再來買了!想來看看書的人也不再有了!他只有關(guān)門了!如果老板很和藹!不管看不看書他都會歡迎!我相信!
這樣的人的生意一定很好!!!!!
《別餓壞了那匹馬》的讀后感2
一位殘疾青年為了生存擺了一個書灘,他看見一個小學(xué)生因為沒錢,所以只能在他的書灘上偷偷地看書,然后又偷偷地溜走時,他會在第二天給那個小學(xué)生一個寬厚的笑容,讓小學(xué)生以后再來看書。后來這位殘疾青年知道小學(xué)生的父親讓小學(xué)生扯馬草換錢看書,就對小學(xué)生說,他家有馬,把馬草賣給他就行了。其實殘疾青年家根本就沒有馬,他是為了讓那個小學(xué)生安心看書才這樣說的。
這個殘疾青年的心靈真的很美好,自己家本身就窮,還是殘疾人,但還讓那個愛看書的小學(xué)生白看他的書,讓小學(xué)生學(xué)到知識。在那個時代里,有很多人都很貧窮,但那個殘疾青年卻能做出這樣的事情,真的很令人佩服。
在我們的現(xiàn)實生活中,不是也有與這位殘疾青年相似的人嗎?有的人,開了一家書店,當(dāng)看到一些愛看書的孩子在偷偷地看書時,不會趕他們出去,而是很歡迎他們到來。因為這個開店的人懂得:開店不一定是為了賺錢,而是為別人服務(wù);然而有的人,開了一家書店,只要看見光看書,不買書,不給錢的人,就會把他們趕出去,一旦給錢買書,就會很歡迎。我想,久而久之,生意好的那家店一定是允許白看書是那家店,生意差的那家店一定是只許買書的那家店。因為人們應(yīng)該都喜歡能看書的地方買書!心靈美的人總會有好報。
殘疾人的心靈是美好的,我們應(yīng)該尊敬殘疾人,關(guān)愛殘疾人,不能瞧不起殘疾人。
《別餓壞了那匹馬》的讀后感3
今天,我讀了一篇文章題目是《別餓壞了那匹馬》。這篇文章主要寫了一位殘疾的書攤的主人為了讓想看書但沒有錢的我能安心看書,而謊稱家中有馬買下我的馬草的事情。讀完文章,我被書攤主人美好的心靈感動了。每個人獻出一點愛,世界將變得無比美好。
不知道為什么,我忽然想起了另外一件從《讀者》上看到的事情。二戰(zhàn)期間,盟軍轟炸德軍的飛機中彈了,然而飛行員卻很奇怪自己的飛機一直沒有爆炸。等著落以后打開油箱,大家驚訝地發(fā)現(xiàn),油箱內(nèi)居然安靜地躺著十一枚子彈。研究人員打開子彈,發(fā)現(xiàn)子彈中居然沒有炸藥。其中一枚子彈中還有張紙條,紙條上寫著:我能做的就只有這么多了。原來這是德國兵工廠內(nèi)的地下工作者在制造子彈的時候做的手腳。這為地下工作者最少在十一枚子彈中沒有放炸藥,最少救了盟軍的一架飛機和一名飛行員。讀完文章,我為這位地下工作者的偉大的愛所震撼。而他卻很謙遜地說他能做的只有這些了。這是陌生人的愛。
我又想起了一件事情。有一位母親,在和家人一起吃魚的時候,她總是不肯吃魚肉只吃魚頭。當(dāng)丈夫問她的時候她笑了說:“我從小就喜歡吃魚頭。”以后每一次吃魚,她都把魚肉留給丈夫和兒子,而自己只吃魚頭。久而久之,家人也都習(xí)慣了。
只到臨終前,她說出了心中的這個秘密,她并不是喜歡吃魚頭,而是看著兒子和丈夫吃魚肉,而肉又不是很多,所以謊稱自己喜歡吃魚頭的。讀完這則故事,我為這為母親無私的愛所感動。這是親人的愛。
無論世界上哪種愛,都是平凡的.,但卻是無私的,偉大的。
記得有一首歌曲:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。讓我們努力去愛吧。愛并不難,有的時候是一個小小的幫助,有的時候或許就是一句安慰的話,對于你來講也許是微不足道的,也許根本就沒有在意的,但是也許它給別人帶來的卻是一份希望,一片光明,或許一個人的一生也就因此而改變!
讓我們都獻出自己的一點愛心吧。
《別餓壞了那匹馬》的讀后感4
《別餓壞了那匹馬》之后我被書中的殘疾青年那種寬厚,善良,樂于助人的那種品質(zhì)感動了。
這個課文中的主人公酷愛讀書的習(xí)慣。我好像也有這種習(xí)慣。每天晚上我不看十頁至二十頁我就睡不著覺。
主人公那種白看書的習(xí)慣我也有一點,有時在圖書館的時候我就拿一個我喜愛的一本書時我就會在一個沒人的角落在哪里竊讀起來了。說到這點,我想到了我之前學(xué)的林海音寫的《竊讀記》里也有白看書的這個行為。
主人公在那里自己去賣馬草賺錢賣書的時候,我感到自己有點不好意思。因為我就沒有去賺過錢去買書,但是我在家?guī)瓦^媽媽做過家務(wù)。那是一個風(fēng)和日麗的上午,我的爸爸,媽媽,哥哥都不在家。我在家也沒有事情做,我就想到了媽媽每天或者天天做的是什么,我一想到就在那里默默的做起了家務(wù)。
殘疾青年的善良我在馬路邊上有所見聞。有一天,我練完跆拳道會家看見馬路邊有一個青年給一個行動不便的老人一百,而且還幫助老人會到了家中。這是多么感人的一個場面呀!
這篇課文真讓我受益匪淺呀!
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