《班長下臺(tái)》讀后感范文（精選8篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《班長下臺(tái)》讀后感范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《班長下臺(tái)》讀后感1
書里面有著無窮無盡的知識(shí)，多讀課外書會(huì)得到更多的課外知識(shí)。在寒假里，我看了一本名叫《班長下臺(tái)》的書。光是這個(gè)題目已經(jīng)使我感到莫大的興趣。我想：班長為什么會(huì)下臺(tái)呢？我?guī)е@個(gè)問題一直往下看。
這本書是一本散文集，里面寫了作者桂文亞身邊發(fā)生的各種各樣的事情。書的的內(nèi)容分為三輯：第一輯：記得當(dāng)時(shí)還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長下臺(tái)》，它告訴了我，她為什么會(huì)下臺(tái)了。文章講述：桂文亞在初中的時(shí)候還是班長，但是她每次月考都是排倒數(shù)第幾，而數(shù)學(xué)卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什么《西游記》，《浮生六記》，《老殘游記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績單不敢給媽媽看，怕挨打，還騙老師說忘帶了。結(jié)果還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，還把放在書包里的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個(gè)學(xué)期的班長競選中，她雖然以次高票當(dāng)選副班長，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最后她恢復(fù)了平民的身份，班長下臺(tái)了！
雖然這個(gè)班長的成績不太好，但是我卻從她的身上學(xué)到了很多東西，比如：做人要腳踏實(shí)地，向別人坦白承認(rèn)自己的錯(cuò)；還要學(xué)會(huì)尊重長輩；學(xué)會(huì)體會(huì)別人的苦，發(fā)現(xiàn)別人身上的美……在桂文亞的散文集里有一個(gè)永恒的話題，那就是——美。美是她的宗旨，這本書教會(huì)我：“生命之美，在于對(duì)愚昧的同情、對(duì)痛苦的忍耐，對(duì)失敗的理解�！�
這個(gè)班長之所以會(huì)下臺(tái)，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)，被人指責(zé)而下臺(tái)，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺(tái)的。
這種敢于面對(duì)自己的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。
《班長下臺(tái)》讀后感2
從媽媽手中接過新年禮物——桂文亞的名著《班長下臺(tái)》，多么有趣的書名啊。我拆開包裝，我迫不及待地翻開來看，首先吸引我的就是第一章中的一個(gè)小故事——“這樣做，是對(duì)的”。
這一篇小短文主要寫的是我和同學(xué)李愛蘭在操場上玩抓人游戲，我在前面跑，她在后面追。我跑得太急，她追得太猛。她伸手一推，我腳底一滑，整個(gè)人就面朝地跌向鋪滿碎石子的路面。這一跤摔得很重，我受傷后，整個(gè)臉全部涂滿了紅藥水，但是我沒有生氣，卻原諒了她。媽媽說我“這樣做，是對(duì)的。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的。而對(duì)于無心造成的錯(cuò)誤，當(dāng)事人也懊惱和后悔，俗話說‘饒人處且饒人’”。
讀到這兒，我心中蕩起一圈圈的漣漪，想到了昨天的事。
昨天，我剛剛寫好了一張明信片，還在邊上畫上了畫。突然，貴賓“表妹”就破門而入，打破了我的清靜。她看見我正在畫畫，并且這一張畫兒也挺漂亮的，就哀求我送給她。我內(nèi)心可是一萬個(gè)不同意，這明信片不是畫著玩的，是學(xué)校布置的作業(yè)呀。我拒絕了她，叫她和表姐商量給她做一張更好看的�？墒潜砻貌豢�，偏偏就要我這一張。在我們的搶奪下，明信片被撕成了兩半，表妹拿著一半，坐在我的床上就“哇哇”地哭了起來。我拿著另一半也發(fā)呆了，看著心愛的明信片這樣被破壞了，眼淚就涌上了眼眶。我請(qǐng)出表妹，關(guān)上門冷靜下來，細(xì)想：表妹是不小心的，原諒她吧！如果她真的喜歡，我就在做一張，哦，是兩張。我參照草稿，不一會(huì)就做好了兩張。在表妹臨走前送給了她，我很開心，更開心的是我看見了她那滿足的幸福的笑容。
今天，坐在家里，我和媽媽聊起這事兒。媽媽聽了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這樣做，是對(duì)的。你表妹是無心的，而對(duì)于無心造成的都要得饒人處且饒人。你這樣做很對(duì)！”
“這樣做，是對(duì)的”。這句話深深地印在我的心中，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
《班長下臺(tái)》讀后感3
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺(tái)》一書，聽說很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心里對(duì)這本書充滿了憧憬。
一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺(tái)》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書。回到家后，我對(duì)這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事班長下臺(tái)中，身為班長的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會(huì)留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級(jí)體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會(huì)讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是老師的小貝貝這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家�？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在婆，四月的草綠了這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先；作者問婆為什么總護(hù)著她，婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎？作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長下臺(tái)》我懂得了：我們要學(xué)會(huì)作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
《班長下臺(tái)》讀后感4
《班長下臺(tái)》這本書的封面是一個(gè)小女孩坐在椅子上一臉發(fā)愁的看著手中的成績單，而桌子下面蹲著一只灰白色的小貓，從這個(gè)封面上來看，就是這個(gè)小女孩成績不好，卷子發(fā)下來了她很苦惱這張卷子怎么給爸爸媽媽交代。
這本書的作者是桂文亞，這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感覺仿佛身陷其中。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己還是小孩子的時(shí)候發(fā)生的事情生動(dòng)形象的講出來。
這本書有許多章節(jié)：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小、思想貓、你看見，你聽見了嗎，每一個(gè)章節(jié)中的故事是多么的吸引人，每一章都會(huì)有一個(gè)我們猜都猜不到的故事，其中，我最喜歡的故事就是《班長下臺(tái)》了，說的是作者的成績很差，6門就有3門不及格，那時(shí)候作者還是班長，讀到這里的時(shí)候，我有一種疑惑，為什么作者成績這么差還能當(dāng)上班長呢？
這是因?yàn)樽髡呱闲W(xué)的時(shí)候當(dāng)了幾年班長，競選的時(shí)候，老師問哪個(gè)學(xué)生當(dāng)過班長，有幾個(gè)同學(xué)指著作者，老師說作者有經(jīng)驗(yàn)就讓她當(dāng)了班長。后來又是一年競選，作者又以高票當(dāng)上了副班長，而作者卻說：“我棄權(quán)，應(yīng)當(dāng)讓功課好的同學(xué)擔(dān)任這個(gè)職位�！弊詈笞髡呋謴�(fù)了平民身份。
這個(gè)故事告訴我們：應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，才能擔(dān)任這種職位，又不能因?yàn)閯e人比自己有才華，就去嫉妒別人，只要有真實(shí)才學(xué)才能做出大事業(yè)來。
《班長下臺(tái)》讀后感5
《班長下臺(tái)》中有很多我愛看的文章，其中，就有一篇讓我感動(dòng)至極的文章婆，四月的春草綠了。這篇文章題目沒什么特別，但其中的幾句話讓我反思：
我原不懂婆為什么這么說，可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指，眼淚無聲地滴在壽字上。婆張嘴想說什么，可是她的喉頭打了個(gè)洞，上面接著一根綠色的塑料管，床頭后立著一具長形氧氣筒。她沒法子說話。婆的臉白得像日光燈，可是她用眼睛說：別難過，婆很快就會(huì)好的。我忍不住伏在床邊哭了，柔軟的棉布床單，緩緩地吸吮著淚水。我感覺婆用手輕輕拍著我的背。
從這幾句話中，我不但看出了書里的婆對(duì)作者的關(guān)愛，而且還看出了婆的和藹可親與善解人意，從而，我想起了我的外婆。
我的婆從我剛生下來就開始照顧我，一直到小學(xué)畢業(yè)。她每天都要6點(diǎn)起來為我做早飯，還要負(fù)責(zé)我每天的接送。有時(shí)候，我的心情不好，就會(huì)對(duì)婆發(fā)脾氣，她也總是忍著，之后仍無怨無悔的辛勤勞動(dòng)，真的，外婆對(duì)我太好了。現(xiàn)在，幾乎沒什么時(shí)間去看她，想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個(gè)外婆！
《班長下臺(tái)》教會(huì)了我好多，其中，就包含著感恩。當(dāng)有了感恩時(shí)，我也漸漸長大了。
《班長下臺(tái)》讀后感6
心地善良，活潑開朗，樂學(xué)向上——這就是《班長下臺(tái)》此書中的主人公阿桂桂！身為班長的她，究竟有什么妙趣橫生的小故事呢？
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱�？墒牵谕瑢W(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生！
阿桂桂的童年是豐富多彩，健康快樂的！有跟老師的秘密發(fā)生，也有和同學(xué)的趣事發(fā)生，還有和關(guān)于自己的奇妙事件發(fā)生……
阿桂桂在班上模仿老師逗得同學(xué)開懷大笑，阿桂桂在錯(cuò)事上得到老師的寬容諒解，阿桂桂在故事擂臺(tái)上和新來的插班生小元元一較高下，阿桂桂在為雪山馬蘭的病煩惱、惋惜，阿桂桂在蔡靜美指手畫腳的表達(dá)中和小伙伴們一起去探索、認(rèn)知巨人阿達(dá)，阿桂桂在粉筆和毛筆的戰(zhàn)爭中目瞪口呆……
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
《班長下臺(tái)》讀后感7
我讀過一本十分好看的書，叫《班長下臺(tái)》。
《班長下臺(tái)》這本書講的并不是“班長下臺(tái)”，“班長下臺(tái)”只是其中的一個(gè)章節(jié)而已。寫的是作者桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫的十分生動(dòng)，內(nèi)容也十分有趣。
這本書分三輯，分別為第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，第二輯：思想貓，第三輯：你看見，你聽見了嗎？我最喜歡的一章是第一輯的第二十一章：抽煙的滋味。這一章寫了桂文亞十歲那年的一天，看外婆在抽煙，就想親自抽煙。結(jié)果吸了第一口，卻是一股干澀的味道。吸完怕爸爸聞出了香煙味把自己揍一頓，所以又用力吸了兩口，想快點(diǎn)把煙抽完，可還是那種干巴巴的味道。這時(shí)，爸爸進(jìn)來了，桂文亞立馬把香煙扔到了床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)了一場大火。
讀了這一章，我認(rèn)為外婆太縱容孩子了，桂文亞的'爸爸說了，周末外婆來看桂文亞和桂文飛（桂文亞的妹妹）時(shí)，她們兩個(gè)巧克力一個(gè)人只能拿一塊，不許多拿，可外婆卻在夜里悄悄的給了她們兩大塊巧克力，我覺得外婆太縱容小孩子了。我還覺得桂文亞小時(shí)候很天真，她認(rèn)為抽煙是一件挺有學(xué)問的事。抽煙得先點(diǎn)火，然后要用一種合適的姿勢(shì)拿著煙，深深地吸一口，再吐一個(gè)白白的煙圈，加上腦子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。我有點(diǎn)哭笑不得，但回想起來，的確在孩子里抽煙的印象，就是這樣，不過最后的事十分危險(xiǎn)，也得先看看床下有什么才能扔吧，不過幸好爸爸在場，不然的話，大火燒起來那可不得了。
你也買一本《班長下臺(tái)》吧！
《班長下臺(tái)》讀后感8
《班長下臺(tái)》這本書是作者桂文亞以兒童的角度而編輯出來的一本書，書中寫了桂文亞在兒時(shí)的情趣和歡樂。下面，我就給大家簡單的介紹一下《班長下臺(tái)》。
我覺得《班長下臺(tái)》這一本書之所以十分吸引讀者，是作者采用了兒童閱讀的視野，書中也避免了其他圖書中成人觀點(diǎn)的毛病�！栋嚅L下臺(tái)》中介紹了許多作者兒時(shí)玩的游戲和一些有趣的經(jīng)歷，時(shí)而讓我們哭笑不得，時(shí)而讓我們身臨其境，時(shí)而讓我們熱淚盈眶……
《班長下臺(tái)》這一本書不僅僅只是寫了作者兒時(shí)有趣的經(jīng)歷，畢竟我們不能忽略了這本書的本質(zhì)——我們要滲透其中所蘊(yùn)含的道理。作者在書中是一個(gè)性格活潑的小女孩，但有時(shí)也有粗心馬虎的一面。因?yàn)榻?jīng)常沒考好英文、理化、數(shù)學(xué)，所以作者也是少不了受到老師的批評(píng)和被同學(xué)的鄙夷。作者喜歡自己的世界，不喜歡受到外界的干擾，喜歡自己一個(gè)人抒發(fā)情感。作者還是一個(gè)善良有愛心的孩子，聽說老師的爸爸得病了就立即趕到老師家里去看望老師和老師的爸爸。知道老師懷孕了就立即給老師送上奶粉。但童年不僅僅只是一個(gè)色彩，它是五彩繽紛的。所以作者還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，偷吃妹妹的糖果，上課表演笑劇，在家里上下亂跑……，你們可不要笑，這不正是我們兒時(shí)也經(jīng)歷過的事情嗎？
書中還不定期給我們穿插了許多的道理，“是一個(gè)真正的畫家，不只要能畫什么就‘像’什么，還必須具備思考、觀察和創(chuàng)造的能力，將生活周遭特殊的，美妙的或是令人感動(dòng)的事物，透過線條和色彩，重新融化組合，成為‘另一個(gè)自己’”。其實(shí)這一段話不難理解，我們只要善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的事物，并且巧妙的去運(yùn)用、組合，就能展現(xiàn)出一個(gè)新的世界�！白鳛橐粋�(gè)優(yōu)秀的新聞?dòng)浾撸恢皇窃趯懜宓臅r(shí)候才做準(zhǔn)備工作，而是隨時(shí)隨地地利用機(jī)會(huì)來觀察生活周遭的一切人、事”。這句話其實(shí)告訴我們的就是，我們不能為機(jī)會(huì)而去準(zhǔn)備，而是隨時(shí)隨地準(zhǔn)備著機(jī)會(huì)到來。所以我們要觀察身邊的人或事，把觀察的都寫下來。正所謂“筆不離紙，紙不離筆”。
我們要向作者看齊，把生活中的一切事物都記錄下來，到后來我們?cè)偃ラ喿x我們記錄的東西，再把他們連貫起來再運(yùn)用，這難道不是向天才畫家和科學(xué)家邁出的道路嗎？
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