《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感1
希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的方向。 奇跡因自信而誕生，熱愛(ài)生活珍惜生命。
19世紀(jì)奇人——海倫凱勒，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，以勇敢的的方式震撼了世界。她因猩紅熱導(dǎo)致失聰失明，在她導(dǎo)師的幫助下，她克服了生理所造成的精神痛苦，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院。知識(shí)給人以愛(ài)，給人光明，給人智慧，有了知識(shí)懂得了生活的樂(lè)趣。
她全力以赴為關(guān)愛(ài)殘疾人的事業(yè)四處奔波，改善殘疾人的生活環(huán)境，讓他們有了受教育的機(jī)會(huì)。她周游世界，給人們以勵(lì)志的榜樣。海倫凱勒曾說(shuō)：身體不自由但是心事自由的，把別人聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)做自己聽(tīng)到的，把別人的微笑當(dāng)做自己的快樂(lè)。海倫凱勒在生活的黑暗中，給他帶來(lái)了光明。我們應(yīng)以他為榜樣，不管在生活中還是工作中，凡事都以樂(lè)觀(guān)對(duì)待。
身殘的海倫凱勒都能發(fā)現(xiàn)這么多美好東西而我們卻忽略了生活的美。海倫凱勒只有十九個(gè)月的光明，假如給她三天光明。第一天看人，第二天看日出，第三天看書(shū)和研究。她用心感受世界，用心享受生活，她比我們幸福，比我們的生活通俗，有意義。是知識(shí)給了她勇氣，給了她快樂(lè)，知識(shí)給了她靈魂，使她以堅(jiān)韌的毅力面對(duì)困境，以不拋棄不放棄持之以恒的精神在黑暗中找到了光明。
知足就是快樂(lè)，放下才會(huì)擁有。黑暗使人更加渴望光明，寂靜使人向往喧嘩，身殘志堅(jiān)的她向往著光明，在知識(shí)和愛(ài)的熏陶下，感受著大自然，在知識(shí)的海洋里，品味著藝術(shù)的世界。在這大不同的世界用知識(shí)和愛(ài)的含義懂得了生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活珍惜生命，向往著美好的未來(lái)。每個(gè)人都有崇高的理想，但很多人徘徊在理想的邊際，生命的終點(diǎn)。我們是世界的未來(lái)，祖國(guó)的花朵，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。海倫凱勒希望用三天的光明來(lái)看閱一生。而身體健全的我們更應(yīng)有像她那樣積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力。
每個(gè)人都有渴望成功的心愿，有追求成功的熱情，只有足夠的動(dòng)力才有希望取得成功。成功在于堅(jiān)持與不放棄，山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村就是成功。興趣使人成功，百事始于心動(dòng)成于行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流，遇到挫折不輕言放棄，在不懈努力后和無(wú)數(shù)實(shí)踐下，成功就在我們腳下。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，讓成長(zhǎng)建立于挫折之上。挫折讓我們成長(zhǎng)，我們就像一葉扁舟在生活的海洋里航行，困難與挫折的海浪讓我們趨向成長(zhǎng)，逐漸成熟。我們要向海倫凱勒一樣，用愛(ài)和知識(shí)在那充滿(mǎn)未知的世界里迎風(fēng)遠(yuǎn)航，用我們的實(shí)際行動(dòng)感染著每一個(gè)人。
人類(lèi)的精神超過(guò)了時(shí)空的限制，愛(ài)和知識(shí)都是我們生存的基礎(chǔ)。身殘不可怕，可怕的是心殘。我們要勇敢的面對(duì)生活的打擊，克服困難。面對(duì)光明，陰影就愛(ài)我們身后。海倫凱勒沒(méi)有因身體殘疾而自暴自棄，怨天尤人。我們也要一直堅(jiān)強(qiáng)，保持積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，用有創(chuàng)造奇跡的心。我們有了眼睛可以看清世界；我們有了思想可以判斷世俗的善與惡。精神世界的美好，才能讓我們的生命創(chuàng)造出奇跡。
我們要用不屈不撓的精神擁抱世界，去創(chuàng)造更美好的明天，即使逆風(fēng)也要勇敢地飛翔。海倫凱勒用行動(dòng)證明了我們戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段難忘而又值得懷念的生命之歌。我們也要用微笑面對(duì)困難，以不放棄的態(tài)度面對(duì)生活，，用知識(shí)鋪墊道路，用愛(ài)照亮內(nèi)心，去尋找自己生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感2
在這個(gè)地球上，每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡……——題記
活著，是對(duì)生命的珍惜；堅(jiān)強(qiáng)地活在痛苦中，更是一種對(duì)生命的依戀、不舍。然而能使人支撐這個(gè)生命的是一股龐大讀后感的，震撼人心的力量——生命的力量。 雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識(shí)和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強(qiáng)自己的意志，創(chuàng)造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生——海倫凱勒。
當(dāng)我翻開(kāi)假如給我三天光明，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。一個(gè)聾啞人，一個(gè)一生在黑暗中度過(guò)的弱女子，一個(gè)一生僅希望能獲得三天光明的人，卻為人間創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。海倫凱勒從一歲就喪失聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是以一種樂(lè)觀(guān)、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué)，成為了通曉5種語(yǔ)言的學(xué)者，并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。
她以堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和那無(wú)已摧毀的決心向全世界證明，我們依然可以改變自己的命運(yùn)。誰(shuí)能想象年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)也墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但她在老師，莎利文的幫助下，端正了自己樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量去創(chuàng)造更多的奇跡！她用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，就這樣，她竟獲得哈弗學(xué)院博士學(xué)位。并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫的堅(jiān)強(qiáng)以千種方式將自我的局限變成了美好的殊榮，使自己能夠安詳而幸福地行走在失去視覺(jué)的聽(tīng)力所造成的陰影之中。
在沒(méi)有聲音的世界里，她獨(dú)自譜寫(xiě)著屬于自己的生命樂(lè)章，默默地向世人詮釋著自己對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。在沒(méi)有光明的黑暗世界里，依然堅(jiān)強(qiáng)地發(fā)出世間最動(dòng)聽(tīng)的吶喊，仿佛在向世人證明就算命運(yùn)不公，但是自己還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地走到人生的盡頭。
其實(shí)任何海倫凱勒所擁有的我們都有，所以我們應(yīng)該做得更好。平凡不再是理由，命運(yùn)不再是借口。世上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？為什么我們從沒(méi)有為擁有聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)而感到幸福。其實(shí)，我們真的很幸運(yùn)，我們永遠(yuǎn)可以看到黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象。這還不夠嗎？的確我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切————健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、幸福的家庭。。。。。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，承受著風(fēng)霜雨雪走出不平凡的路，創(chuàng)造生命的奇跡。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感3
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)后被海倫的精神深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以陽(yáng)光，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否定就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)，在她19個(gè)月的時(shí)候失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她張開(kāi)心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到知識(shí)就能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)是她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴望，也開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)，對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲理名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)像一道道彩虹點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的的描寫(xiě)，使人很難相信這是出自于一個(gè)聾盲人之筆，她去騎馬、劃船、游水、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得結(jié)實(shí)，活得有意義！
是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境：終于在黑暗中找到光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一中信仰！現(xiàn)實(shí)壞境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在？人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，懶懶地學(xué)習(xí)，遇到困難就怨天怨人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重視，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界就是一片光明了了！
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮解生命的意義，她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳使我汗顏，也是我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
知識(shí)的力量多么巨大，它能讓一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)的人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)的人。假如我們沒(méi)有個(gè)人，都能想海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，懷著友善、朝氣，渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)，多少幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中給人類(lèi)帶來(lái)的光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)找到生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌……
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感4
如果你的信心之燭火強(qiáng)而明亮，別人會(huì)來(lái)借火，點(diǎn)燃他們內(nèi)心的燭火。
——題記
光明也許隨處可見(jiàn)，光明也許能消除你心里的黑暗，光明也許帶給你無(wú)限的感動(dòng)和快樂(lè)。。。你早已依賴(lài)于它�？桑羰枪饷髦皇Ｏ氯�，你又該如何？
三天的光明你該做些什么呢？是忙忙碌碌的安頓好身邊的一切；是開(kāi)開(kāi)心心的四處奔波；是不屈不撓的尋找解藥；還是選擇自暴自棄？
她，一個(gè)普通的女孩——海倫。凱勒。年僅19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力。不久，這個(gè)不幸的女孩又喪失了語(yǔ)音表達(dá)能力。可她沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，終于取得成功。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，挫折是成功的必經(jīng)之路。懦弱的人往往會(huì)選擇退出，而強(qiáng)者卻是勇往直前。希望之光總會(huì)燃起。
只有親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)。每當(dāng)拿起海倫。凱勒的自傳，就不由自主的想起當(dāng)年年少無(wú)知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒(méi)有向以往只拿課本，手里多出了一條紅領(lǐng)巾。為了節(jié)約時(shí)間老師迅速介紹了一下，因?yàn)楸敬挝覀兯鶎W(xué)的課文名為《海倫。凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會(huì)。隨機(jī)抽取搖號(hào)，由一名同學(xué)做代表，完成他的指令。綁好紅領(lǐng)巾體驗(yàn)開(kāi)始！不就是蒙眼走路嗎？可簡(jiǎn)單了跟玩似的，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但，過(guò)程并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我感覺(jué)到了前所未有的危機(jī)感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會(huì)摔傷。沒(méi)體驗(yàn)過(guò)你不知道，仿佛迷失了自我，毫無(wú)方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯(cuò)就會(huì)受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實(shí)很想棄權(quán)，可腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的身影，她都能堅(jiān)持，為什么我不可以！雖然不少磕磕碰碰，但終于，在老師以及同學(xué)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，“艱難”的完成了任務(wù)。解開(kāi)紅領(lǐng)巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環(huán)顧。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！彼坪醯玫搅俗詈米C明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識(shí)，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話(huà)。愚蠢的人永遠(yuǎn)在等待機(jī)會(huì)，卻從未感覺(jué)機(jī)會(huì)已經(jīng)與他擦肩而過(guò)。只要想做，沒(méi)有什么做不到。光明只在那一瞬間，錯(cuò)過(guò)了就不可能再見(jiàn)。海倫。凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)遇見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷挫折的洗禮，又怎么會(huì)取得成功。。。只要有戰(zhàn)勝他的理念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，只要有意志力，希望之光總會(huì)燃起！
只有失去了才會(huì)珍惜，機(jī)會(huì)不會(huì)輕易放棄你，只有你放棄機(jī)會(huì)。堅(jiān)持到底就是勝利，希望之光永遠(yuǎn)在勝利的彼岸！
——后記
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感5
俗話(huà)說(shuō)的好，“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，一種美德，一種高尚的境界，更是做人的立身之本。讀了《假如給我三天光明》之后我更是至深感悟。
書(shū)中主要寫(xiě)了凱勒在成為失明聾啞人后對(duì)生活失去信心，情緒暴躁，思想消極，感覺(jué)生活沒(méi)有了希望。直到后來(lái)遇到安妮.莎莉文老師，在老師的幫助關(guān)愛(ài)下，凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)，以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，克服常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了五種文字，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。凱勒雖然是一個(gè)弱女子，但她身殘志堅(jiān)，用自己的感恩之心，不饒的意志，書(shū)寫(xiě)了輝煌的人生，震撼了世界！在《假如給我三天光明》書(shū)中，她幻想假如給她三天光明，她會(huì)做什么，參觀(guān)博物館，看看自己的親朋好友，甚至去看歌劇……她是用心來(lái)感受光明，用心享受生命，用心感受世界。她是那么的幸福、充實(shí)和快樂(lè)，因?yàn)樗谜湎В且驗(yàn)樗幸活w感恩的心。
牐牳卸魘且恢執(zhí)κ勒苧В是生活中的大智慧。生活不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和無(wú)奈都需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)，豁達(dá)處理。一時(shí)失意未嘗不是一件好事，要始終銘記是生活給了你機(jī)會(huì)，是對(duì)手給了你磨練，是朋友給了你幫助。寫(xiě)到這想起一則故事，一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里被盜，被偷了很多東西，一位友人忙寫(xiě)信安慰他，告訴他不必太在意。羅斯福給友人回信道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷取的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷取我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睙o(wú)論如何，家中被盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了三條值得釋?xiě)训睦碛桑@便是一種生活態(tài)度——對(duì)生活充滿(mǎn)感恩。面對(duì)不幸，能發(fā)現(xiàn)美好慶幸的東西，這便是寬闊的胸懷。
如同文中的海倫.凱勒感恩她的父母、老師、朋友一樣，我們也要感恩身邊的親人、同事和朋友，因?yàn)樗麄兊拇嬖谧屛覀兏惺艿搅巳诵缘臏嘏词古紶栍行┎挥淇�，也�?qǐng)忘掉吧！忘掉煩惱，愉快生活，便會(huì)對(duì)生活的挫折多一份自信和感激。我們總是在一天又一天的忙碌，已經(jīng)漸漸遺忘了生活的恩惠，抱怨的話(huà)語(yǔ)、埋怨的眼神、憤恨的心情總是存在，其實(shí)每天讓心安靜一會(huì)，像海倫.凱勒一樣，想想今天陽(yáng)光的溫暖，我們還有親人和朋友，又學(xué)到了一些知識(shí)，還可以自由的行走……其實(shí)，生活賦予了我們太多，只要我們?cè)敢�，每一天都可以是感恩�?jié)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人遇到困難就怨天尤人，自暴自棄，人際交往也是阿諛?lè)畛校瑺栍菸以p，精于算計(jì)，糾結(jié)于為“已失去”的東西痛苦不堪，為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知道珍惜，不懂得好好把握，驀然回首，這樣做是否值得？生命的意義何在？人生的價(jià)值何在？什么才是最寶貴的東西？我想說(shuō)：活著真好，健康真好，能有工作真好，能夠看書(shū)學(xué)習(xí)真好，感恩真好，不要到失去時(shí)才突然醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得失去的東西太珍貴。
魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。”我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣，一種美德，一種態(tài)度，在我們的心中播種、發(fā)芽、開(kāi)花。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感6
朋友，讀過(guò)《假如給我三天光明》嗎？如果沒(méi)有，我只能說(shuō)你的少年缺了一份“活力”，你的人生少了一段佳話(huà)，你的心靈沒(méi)有那與眾不同的成熟，更可惡的是，你丟了“長(zhǎng)命百歲的靈丹妙藥”。
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫凱勒的作品。海倫凱勒，他在這個(gè)世界的第十九個(gè)月，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒，可是卻慘遭不幸：成了一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人�！都偃缃o我三天光明》自傳記敘了她艱難的一生，寫(xiě)了她渴望光明，在三天擁有眼睛的世界能看些什么，做些什么……
海倫凱勒擁有眼睛的第一天，她想好好看看人，看看身邊的小東西，去森林遠(yuǎn)足一次；第二天，她想看曾在書(shū)上“看”過(guò)的黑夜變白晝的奇跡、日出，去感受世界的藝術(shù)；最后一天，她會(huì)再去看黎明，體會(huì)溫馨迷人的日常生活……
這是一個(gè)殘疾人對(duì)生活、對(duì)光明的渴望�！凹偃缒阒挥腥旃饷鳎銜�(huì)在這三天干些什么？”這么一個(gè)問(wèn)題，我們正常人何曾想過(guò)，就算是別人問(wèn)你，也許你也是不經(jīng)意的笑著，說(shuō)：“這種假設(shè)不成立”或者“就這樣�！笨赐赀@本書(shū)后，我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題，失眠了幾個(gè)晚上，也沒(méi)有答案，或者說(shuō)對(duì)于我們，根本就沒(méi)有答案。
有人疑問(wèn)：為什么會(huì)沒(méi)有答案？原因很簡(jiǎn)單，我們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題不以為然，認(rèn)為曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)殘疾，以后也永遠(yuǎn)不會(huì)有那么一天，認(rèn)為明天過(guò)后仍是明天，源源不斷，無(wú)窮無(wú)盡，死亡離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我們把人生視為是理所當(dāng)然的事，我們把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言能力這一天賦的才能，作為一種起碼的官能，不懂的感激我們所擁有的，知道有一天真的失去了。
有人否認(rèn)說(shuō)：因?yàn)楹悇P勒是作家，所以才能寫(xiě)出這樣一篇文章。真的是這樣嗎？至少我不覺(jué)得，我不相信那些正常的作家會(huì)寫(xiě)出這樣一篇文章，就算是寫(xiě)了，不管那個(gè)作家水準(zhǔn)有多少多少好，也絕沒(méi)有像海倫凱勒那樣寫(xiě)的真實(shí)，讀者對(duì)那篇文章也絕不會(huì)有太多感觸。只有那些“死過(guò)一次”的人，那些突然身陷殘缺的人才會(huì)與從前大不相同，因?yàn)樗麄冾I(lǐng)悟了生命及其永恒的價(jià)值和意義。對(duì)所擁有的一切似乎都賦予了真誠(chéng)的感恩，失而復(fù)得，才更懂得珍惜。
但是也有那么一批人，在檢查出癌癥晚期或治不好的病時(shí)，才領(lǐng)悟到生命的脆弱，也許你上一秒還是好好的，下一秒，便永遠(yuǎn)離開(kāi)了世界。他們?cè)谏痪脤⑹攀罆r(shí)，才后悔曾經(jīng)沒(méi)有珍惜活著的日子，才感悟人生的短暫。可惜，晚了，俗話(huà)說(shuō)的好“早知今日，何必當(dāng)初”。世上活著的人，還好好活著的人，請(qǐng)警記那些離開(kāi)這個(gè)世界的人的教訓(xùn)，珍惜生命，感激你所擁有的，把你的每一天都當(dāng)做生命的最后一天活著，你的人生便是一部暫新的絢爛片子。
生理上的殘缺便不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘缺。唯有讀書(shū)，才能喚醒心靈，像海倫凱勒、史鐵生這樣的著名殘疾的作家，你敢說(shuō)他們?cè)?jīng)沒(méi)有因?yàn)闅埣捕鴫櫬溥^(guò)嗎？是書(shū)籍給了他們力量。
每一本書(shū)，每一篇文章，都像《假如給我三天光明》一樣，帶給我們很多的感悟，每讀一次，都是一次新的體驗(yàn)。因?yàn)闀?shū)籍，我們的人生會(huì)少一份可惜，多一份感悟。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感7
生命是短暫的，你要在短暫中尋找它的價(jià)值。蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯說(shuō)過(guò)：“把你的每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)看，總有一次你是對(duì)的。”把我們每一天的生活都當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)，在海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我領(lǐng)悟了許多，也從此懂得了生命的價(jià)值。
探索生命
海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾作家、教育家。她在一歲半時(shí)被疾病奪走了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，然而在黑暗又寂寞的夜里，她在蘇莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，逐漸掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
海倫認(rèn)為，每一種事物都有它的神奇之處，即使像黑暗和寂靜這樣的事也不例外。而且，她已經(jīng)領(lǐng)悟到了生活的真諦，所以無(wú)論身處何境，她都會(huì)欣然面對(duì)。世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。海倫對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)及其固有的精神價(jià)值給深深地震撼了我，她懂得生命的真正價(jià)值，更有一顆熱愛(ài)生命的心。
熱愛(ài)生命
寫(xiě)到這里，我想到了張海迪，眼前浮現(xiàn)出這位身殘志堅(jiān)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。張海迪五歲時(shí)患了脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和研究生的課程。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)了了100萬(wàn)字。她還自學(xué)醫(yī)術(shù)，為人們治病。張海迪說(shuō)：“活著就要為社會(huì)做出有利的事情。”她身殘志堅(jiān)，坦然面對(duì)生活的考驗(yàn)。她特愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，只要是真正有利于社會(huì)的事情，是個(gè)人力所能及的，她都會(huì)全力以赴。
思索生命
生命是一種什么樣的事物呢？你好好利用它了嗎？生命是短暫的，更是寶貴的。然而，就大多數(shù)人而言，我們還是會(huì)把生命視為理所當(dāng)然的事物。誰(shuí)都知道，有朝一日我們都會(huì)死去，但是在通常情況下，我們會(huì)把那一天描繪成遙不可及的“將來(lái)事”。在我們擁有健康身體的時(shí)候，死亡完全是一種令人難以想象的東西。我們也很少去想這件事。光陰綿延伸展，似乎是一種沒(méi)有盡頭的風(fēng)景。所以，我們都會(huì)埋頭于那些微不足道的生活、工作，而幾乎沒(méi)有意識(shí)到，我們對(duì)待生活、對(duì)待生命的是一種十分消極的態(tài)度。
人人都知道那個(gè)老生常談的道理——直到失去的時(shí)候，我們才會(huì)珍惜曾經(jīng)擁有的一切；直到生病的時(shí)候，我們才會(huì)意識(shí)到健康的可貴。如果你領(lǐng)悟了生命的真正意義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所看到、所聽(tīng)到、所接觸過(guò)的每一件事物都變得異常珍貴，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有如此這般地使用過(guò)你的感官。正如海倫所說(shuō)，黑暗會(huì)令我們更加珍惜光明，寂靜會(huì)使我們懂得聲音的美妙。生命的軌跡，在一切道路上都是那么美好。
所以，人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。人生不是一帆風(fēng)順的，我們必須學(xué)會(huì)去接受它。當(dāng)我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候，珍愛(ài)生命，不要放棄，讓信心成為命運(yùn)的主宰。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感8
著名作家馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒�！弊x了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》以后，我果然感觸很深。
海倫從小就雙目失明，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不到東西，生活在黑暗和無(wú)聲的世界里。海倫性格孤僻，不善言談，更不愿與人交往。而就在這時(shí)，沙莉文老師的出現(xiàn)讓她排遣了與世隔絕的孤獨(dú)感，讓她張開(kāi)了心靈的眼睛，從此，改變了她一生的命運(yùn)。
沙莉文老師傾注了自己的無(wú)限熱情和心血。她耐心教育海倫，善良可親得像自己母親一般。從與之交流，聯(lián)系口語(yǔ)到學(xué)習(xí)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)盲文。讓她接觸到了知識(shí)，意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路，使海倫象個(gè)海綿不斷汲取知識(shí)，海倫在常人難以想象的單調(diào)中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取了偉人和智者的思想精髓。
在莎莉文老師的陪伴和幫助下，終于，海倫?凱勒變了，變得樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。她克服了一個(gè)又一個(gè)困難，引領(lǐng)她走向了思想自由之路，創(chuàng)造了生命的奇跡。她的成功不僅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老師的諄諄教導(dǎo)和循循善誘。
每個(gè)人只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹，摔倒后可以再爬起來(lái)，像海倫?凱勒那樣，一次次跌倒后再一次次地爬起來(lái)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄的人謂之強(qiáng)者中的強(qiáng)者。生活中，為何不做一個(gè)像沙莉文老師一樣的人呢?或許你并不在意，但那很重要。
有時(shí)，朋友陷于低谷，正苦求一雙援助的手，你的出現(xiàn)將會(huì)成為他永生難忘的記憶。這樣做既助人為樂(lè)，又使自己的心靈得到安慰，同時(shí)又拉近了你與他之間的距離，何樂(lè)而不為呢? 有時(shí)，陌生人遇到了困難解決不了。為何不走上前去，詢(xún)問(wèn)事由看有沒(méi)有對(duì)策和方法呢?
即使解決不了，也一定增添了他心中的安慰，難道不是這樣嗎? 有時(shí)，母親正悶悶不樂(lè)，充滿(mǎn)憂(yōu)郁。走上問(wèn)去：原來(lái)是擔(dān)心單位的工作，為何不使出你渾身解數(shù)，來(lái)安慰母親呢?親情樹(shù)就在不知不覺(jué)間開(kāi)花結(jié)果!
有時(shí)，朋友正垂頭喪氣，擔(dān)心這次的考試會(huì)失利，走不出以前失敗的陰影。這時(shí)，為何不走上去，安慰理解他，傾聽(tīng)他心中的牢騷、抱怨和不滿(mǎn)呢?友誼之花在那瞬間會(huì)折射出燦爛的光芒!
為何不在寒冬中做一盆炭火，在炎炎夏日做一棵綠樹(shù)遮陽(yáng)，做一縷春天的風(fēng)，做一股汩汩溪流呢?讓我們彼此手牽手，心連心，理解他人，幫助他人，做冬天的火，夏天的風(fēng)，為他人開(kāi)一朵絢麗的花!
海倫?凱勒說(shuō)過(guò)：“我們誰(shuí)都知道自己難免一死，但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然，人們要是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它。于是便飽食終日，無(wú)所事事�！笔前�!人難免在一生中遇到一些困難和挫折，沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的，這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，只有在這種過(guò)程中學(xué)會(huì)怎樣去克服和面對(duì)，才能使自己有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和毅力，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不再去逃避。
海倫是個(gè)殘疾人，還能通過(guò)自己的努力有益于社會(huì)，有益于人類(lèi)，何況我們是健康人，更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)有益社會(huì)和人類(lèi)的人，把知識(shí)用到生活中去，我們的生活也會(huì)變得更加美好幸福。
假如我們都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的那盞燈，我相信這個(gè)世界將變得更加光明。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感9
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”讀書(shū)是一雙翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔，書(shū)是一盞明燈，為我們照亮通往夢(mèng)想的大道，書(shū)是一把金鑰匙，讓成功的大門(mén)向我們敞開(kāi)。在小學(xué)的六年時(shí)光中，書(shū)一直是我的良師益友，一有空閑，我就打開(kāi)書(shū)本，遨游在文學(xué)的海洋里。
而有一本書(shū)，它告訴我挫折并不可怕，可怕的是我們不敢去面對(duì)困難，不去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，那我們就真的被困難打垮了。這本書(shū)就是----《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩海倫.凱勒為自己的理想而奮斗的故事。她僅僅享有了19個(gè)月的光明和聽(tīng)力，她不知道海的蔚藍(lán)，看不見(jiàn)樹(shù)的綠，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫，感受不到這個(gè)世界的美好。大病初愈的海倫對(duì)生活不報(bào)任何希望，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣。但是，很快，安妮莎莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫漸漸學(xué)會(huì)許多的新知識(shí)，也讓她感受到身邊無(wú)處不在的愛(ài)。她渴望知識(shí)，渴望和正常人一樣與別人交談。她為了使周?chē)娜艘灰患词故亲钣H近的朋友，聽(tīng)懂自己的發(fā)音，反復(fù)練習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期以來(lái)的愿望。她孜孜不倦的從書(shū)本中汲取更多的知識(shí)，盡管學(xué)習(xí)的道路上到處都有荊棘、坎坷，但她一刻也沒(méi)有停止過(guò)向著夢(mèng)想邁進(jìn)的步伐。天道酬勤，她終于用汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，來(lái)到了哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)深造。
合上書(shū)本，我思緒萬(wàn)千，被海倫.凱勒這種不畏懼困難、渴望知識(shí)、不斷求索的精神感動(dòng)了，她雖然在出生沒(méi)多久就陷入了無(wú)光無(wú)聲的黑暗世界，但她卻在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，走出了封閉的自我世界，重拾生活的勇氣和信心，以頑強(qiáng)的拼搏精神，不斷地超越自我，最終獲得了成功。
再想想我們，有這么好的學(xué)習(xí)條件，有什么理由不奮發(fā)向上，完善自我呢？在遇到困難和挫折時(shí)，我們也更應(yīng)該保持樂(lè)觀(guān)、向上的心態(tài)，有克服困難的勇氣和信心。
而在歷史的長(zhǎng)河中，有許多偉人也有自己成功的經(jīng)歷。
亞伯拉罕.林肯，是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一。他廢除了黑奴制，維護(hù)了聯(lián)邦統(tǒng)一。而他在成為總統(tǒng)的道路上也經(jīng)歷了不少坎坷。1832年，林肯失業(yè)了，他很傷心，他決定當(dāng)政治家，當(dāng)州議員。但他競(jìng)選失敗了，但又選擇開(kāi)辦企業(yè)，可一年不到，企業(yè)倒閉了。在以后的十七年間，他為所欠的債務(wù)而到處奔波……他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和打擊，但是他一直沒(méi)有放棄自己的追求，一直在做自己生活的主宰。1860年，他終于當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)。
而大音樂(lè)家貝多芬，也沒(méi)有因?yàn)槿遮厙?yán)重的耳疾而放棄音樂(lè)，他選擇了克服，正因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的毅力，終于成為舉世聞名的“樂(lè)圣”……
而我，也學(xué)會(huì)了克服困難，持之以恒地做事。在我學(xué)習(xí)滑板時(shí)，摔了很多次，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)卻又想起了海倫.凱勒的經(jīng)歷，我再次站了起來(lái)，當(dāng)我堅(jiān)持下來(lái)時(shí)，我終于感受到了成功的喜悅。
其實(shí)，人生就如一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜；人生還像無(wú)味瓶，包含著酸甜苦辣；人生又似一首歌，吟唱著悲喜交加的苦樂(lè)年華。沒(méi)有洪水奔流，沒(méi)有島嶼和暗礁，又怎能激起美麗的浪花。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，讓我們走在荊棘路上面帶微笑，抬起頭來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感10
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫？凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找光明，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院這是多么震人的一件事��！
故事講的是海倫？凱勒因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。借助于她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校，一心努力學(xué)習(xí)，克服各種困難。這里，海倫不但沒(méi)有悲觀(guān)地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫理解。在課后，莎莉文老師也幫著海倫一學(xué)習(xí)。不知傾注了多少汗水，不知費(fèi)盡了多少心思。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫考上了哈佛大學(xué)，圓了她的大學(xué)夢(mèng)
也許，講到這里，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動(dòng)吧。是的，海倫教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍虝?huì)了我們?cè)鯓尤タ朔щy。她，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀(guān)，不放棄，不抱怨，最終成功了！她，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻領(lǐng)先了我們這群聰明鳥(niǎo)難道，這不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我們這些健全的人生活在一個(gè)有光明、有聲音、有快樂(lè)的世界里，而海倫？凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界度過(guò)的人，卻克服了先天不足的毛病，她說(shuō)我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無(wú)事無(wú)補(bǔ)，笨鳥(niǎo)先飛，最終，成功降臨到了她的手中。我們呢，盡管身體健全，卻不知天高地厚，游手好閑，真是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦，不知唉！與海倫？凱勒相比，我們豈不是太渺小了？！
記得有一次，我做完了學(xué)校的作業(yè)后，直奔畫(huà)海，撲嗵一聲跌進(jìn)畫(huà)畫(huà)的海洋，展現(xiàn)我那美麗的藝術(shù)風(fēng)姿。畫(huà)著畫(huà)著，我疲倦了，竟然趴在書(shū)桌上睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了，打了個(gè)哈欠，見(jiàn)爸媽都不在，于是好奇的我吱留一下躥到了電腦前，啊，我實(shí)在是忍不住要吸一會(huì)兒氧氣了。一整天我都沉浸在電腦的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時(shí)，你千萬(wàn)不要偷偷上網(wǎng)玩游戲，這樣對(duì)你的眼睛不好，你看你的度數(shù)已經(jīng)很深了。若是做完了作業(yè)，就看會(huì)兒課外書(shū)吧，我們相信你會(huì)聽(tīng)我們的話(huà)的。漸漸地，我越玩越成熟，連爸爸的敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。唉，你猜結(jié)果怎樣，自然我被數(shù)落了一通。朱雨涵，你忘了我們對(duì)你說(shuō)的話(huà)了嗎？你玩了多久？有這時(shí)間，爸爸把他那兇狠的目光對(duì)著我，還不如去看會(huì)書(shū)呢！人家海倫？凱勒失明了，她最渴望的就是讀書(shū)，你有眼睛還浪費(fèi)你的人生唉，真令我們失望！唉，是啊，難道我不該像海倫學(xué)習(xí)嗎？我陷入了沉思
忘我就是快樂(lè)，我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)就我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。是的，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫？凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧！
假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。是的，讓我們像海倫？凱勒那樣學(xué)會(huì)感恩，走出困境，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)的世界懷著美好的希望與憧憬吧！
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感11
《假如給我三天光明》是一本勵(lì)志類(lèi)的書(shū)，它出自于海倫。凱勒的筆下�，F(xiàn)在再次拿起這本書(shū)，隨手翻閱一下，回味書(shū)中主人公面對(duì)逆境不屈服的情景，我不由得對(duì)主人公產(chǎn)生出一股敬佩之情。
書(shū)中的主人公海倫。凱勒在出世才幾個(gè)月，還沒(méi)有享受夠光明與美好時(shí)光時(shí)，就雙耳失聰，雙眼失明了。她從此變得孤獨(dú)，變得暴躁。但是，自從父母為她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師后，她的人生就此改變。莎莉文老師對(duì)她來(lái)說(shuō)，仿佛是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)她向前。在莎莉文老師的指引和她自身的努力下，她終于成為了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的人物和一位自強(qiáng)不息的生活強(qiáng)者。
讀完這本書(shū)后，我感悟許多，也懂得了許多。在現(xiàn)實(shí)生活中，命運(yùn)不會(huì)公平也不可能公平，一切只有靠你自己去努力爭(zhēng)取才可能獲得自己想要的。當(dāng)然，在努力的同時(shí)也要有堅(jiān)持不懈的心才可以完成自己所要做的。就像剛學(xué)騎車(chē)的我一樣，總是因?yàn)榈咕鸵艞�。那時(shí)候我剛學(xué)騎車(chē)，剛開(kāi)始要人坐在車(chē)后座給我穩(wěn)定車(chē)位，我這才敢慢慢地騎，后來(lái)晉級(jí)成了直接用手扶車(chē)。我漸漸有點(diǎn)力不從心了，后來(lái)，由于摔倒了一次，任性的我干脆坐在地上不起來(lái)，連說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了。”而負(fù)責(zé)教我騎車(chē)的姐姐卻說(shuō)：“你的定力就這么差呀！才跌倒了幾次就不學(xué)習(xí)了！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪說(shuō)的一句名言嗎？即使一百次跌倒，也要一百零一次地站起來(lái)。如果不學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)�！�
正是那一句：“即使一百次跌倒，也要101次站起來(lái)�！边@句話(huà)激勵(lì)了我，讓我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。當(dāng)然這一切也有著和知識(shí)分不開(kāi)的聯(lián)系。是知識(shí)讓我產(chǎn)生了一種信仰。現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。生命的意義何在？人生的價(jià)值何在？人的一身是短暫的，我們從未想過(guò)未來(lái)的世界。每日慵懶地生活，慵懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱上天不公，就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間如流水飛逝過(guò)去的日子不再重現(xiàn)。當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如我們每個(gè)人都在黑夜里用堅(jiān)持努力去點(diǎn)亮一盞燈，那么我相信，這個(gè)世間將是一片光明。在這一切中重要的還有知識(shí)，就像海倫凱勒所說(shuō)的：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人類(lèi)有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)。”是呀！知識(shí)多么重要呀！如果不是知識(shí)，海倫凱勒就不會(huì)對(duì)世界有了一絲好奇，有了強(qiáng)烈的求知心，或許她就不會(huì)和病魔糾纏，而是選擇屈服，做惡魔身邊的“墮天使”。但是她沒(méi)有，她選擇了生存，選擇了與病魔抗?fàn)�，所以她成功了，成功地打敗了病魔。她沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)而煩惱；也沒(méi)有因?yàn)榭床灰?jiàn)而憤怒，一切只源于她對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的求知與渴望。
《假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫凱勒用她自己的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自信使人驚嘆，使人汗顏，也使人警醒。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類(lèi)是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的，她給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌！海倫凱勒的一生是生活在黑暗之中，可是她卻給黑暗中的人們點(diǎn)亮了一盞明燈。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感12
在生活中，有些人通過(guò)整容得到了自己想要的容顏，可是有些人依然灰心喪氣，毫無(wú)斗志。可在我的記憶中，卻有一位聾啞人，她熬過(guò)了八十八個(gè)黯然無(wú)光的春秋，卻依舊覺(jué)得自己很快樂(lè)，幸福。她就是十九世紀(jì)中最偉大的人之一，她就是海倫·凱勒！
海倫剛出生不久，就成為了聾啞人。這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么的殘酷呀！只有她的母親在她年幼時(shí)給了她一點(diǎn)溫暖。
直到她六歲那年，一個(gè)改變她一生的人出現(xiàn)了，那就是——安妮·莎莉文。莎莉文老師的出現(xiàn)使海倫終于打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，慢慢地向好的方向轉(zhuǎn)變。莎莉文老師用春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著海倫幼小的心田，成功地“馴服”了這匹“烈馬”。
海倫在莎莉文老師細(xì)心地呵護(hù)下快速成長(zhǎng)起來(lái)，已經(jīng)可以向正常人一樣學(xué)習(xí)了。莎莉文老師已經(jīng)成了 海倫不可缺少的知心朋友，可以毫不夸張的說(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師，就沒(méi)有今天的海倫·凱勒！正如海倫所說(shuō)——“如果沒(méi)有她，也許那愛(ài)發(fā)脾氣的小女孩兒永遠(yuǎn)也走不出黑暗吧！”海倫一天天貪婪地吸取知識(shí)，就算“讀”盲文時(shí)，把手磨出血，也要堅(jiān)持讀下去。困難，對(duì)她來(lái)說(shuō)，早已是司空見(jiàn)慣。面對(duì)之前一切的困難，她放棄了嗎？不，沒(méi)有！她用優(yōu)異的成績(jī)成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院！
放下這本書(shū)，我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。海倫的執(zhí)著，自信，樂(lè)觀(guān)讓我無(wú)法自已，在我心中，海倫的身影正在變得高大起來(lái)......
可是，在社會(huì)上，依然有那些玩世不恭，灰心喪氣的人。他們?nèi)鄙僮孕�，以為生活拋棄了他，在命運(yùn)面前低頭，只知道一昧的逃避。在此，我想告訴他們——“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边B小草都不愿在命運(yùn)面前低頭，更何況我們?nèi)祟?lèi)哪？我們還有什么理由放棄生命哪？
海倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”對(duì)于這一點(diǎn)，我是曾經(jīng)深切體會(huì)過(guò)的——記得在我們舉行800米運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我跑到700米時(shí)已經(jīng)快堅(jiān)持不住了，雙腿如同灌了鉛似的，不行，我快堅(jiān)持不住了。正當(dāng)我快倒下時(shí)，心中突然有一團(tuán)熊熊的大火在燃燒，在腦海中突然響起了海倫的一句話(huà)“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！蔽乙ба�，速度突然提升了不少，終于，我成功了！
她！海倫·凱勒！是被自己帶向成功的人！也許大家都吧相信，一個(gè)殘疾人怎么會(huì)有這么大的力量�？墒撬木窀嬖V了所以人——是聾啞殘疾人如何，只要有信心，有勇氣，有毅力，就沒(méi)有什么完成不了的事！我們雖然不能創(chuàng)造命運(yùn)，但我們卻能通過(guò)不懈的努力來(lái)改變命運(yùn)��！ 海倫面對(duì)逆境時(shí)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的.精神已經(jīng)讓她成為了歷史程碑中最耀眼的一顆明星！
相對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，我們實(shí)在是太幸福了！流水潺潺，山清水秀，這些對(duì)我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的事物，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)竟成了奢望。我們歡樂(lè)著，隨時(shí)等待新事物的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)幸福的孩子會(huì)用自己的幸福時(shí)光去想是否有厄運(yùn)的到來(lái)，那是樂(lè)觀(guān)的，我們用微笑面對(duì)生活，但是，我們也要學(xué)會(huì)感受……
有一種精神叫永不言敗，有一種犧牲叫永垂不朽，有一種生命叫頑強(qiáng)！讓我們一起用困難，挫折鋪墊成通往成功殿堂的階梯吧！
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感13
《假如給我三天光明》講述了海倫。海倫九個(gè)月因失去視力、聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛(ài)她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請(qǐng)了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識(shí)字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì)了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說(shuō)話(huà)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì)。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子......一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì)說(shuō)話(huà)了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，而我呢?是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買(mǎi)，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書(shū)時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽(tīng)課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫(xiě)在她手上，其他的基礎(chǔ)知識(shí)就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)的文字，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤�；�?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：盡力地完成每一件事。 有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！闭�(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛?想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度 過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處? 要有樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感14
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。
的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！ 書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！ 海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？
讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。” 知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福��！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌
《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感15
在這個(gè)地球上，每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡。
——題記
活著，是對(duì)生命的珍惜;堅(jiān)強(qiáng)地活在痛苦中，更是一種對(duì)生命地依戀、不舍。然而能使人支撐這個(gè)生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識(shí)和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量;更能頑強(qiáng)自己的意志，創(chuàng)造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“9世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”她，海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望。她讓為生命絕望的人類(lèi)相信命運(yùn)可以用雙手去改變;她讓為生命嘆息的人類(lèi)堅(jiān)信命運(yùn)無(wú)法掌握人的生死;她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類(lèi)的精神楷模;海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡！
當(dāng)我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的求生意志的非凡女子。對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里滿(mǎn)足和快樂(lè)。
誰(shuí)能想象年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)也墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因?yàn)樗诶蠋煟牡膸椭�，正確了自己樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡！日復(fù)一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì)的，但她對(duì)生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的�？赡茉谝话倌�、一千年后，還會(huì)有人提到海倫·凱勒，還會(huì)回憶起這個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的女士，訴說(shuō)生命的珍貴與短暫。
海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！焙惖娜炀腿绱藘H僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結(jié)構(gòu)，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀(guān)、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡！
【《假如給我三天光明》讀后感1200字_讀后感】相關(guān)文章：
假如給我三天光明讀后感01-04
假如給我三天光明的讀后感600字03-11
假如給我三天光明讀后感范文400字5篇03-15
《假如給我三天光明》說(shuō)課稿11-25
初中假如給我三天光明作文03-02
《假如給我三天光明》精彩段落03-14
假如給我三天光明精彩段落09-02
《假如給我三天光明》好詞好句09-25