關(guān)于朝讀經(jīng)典讀后感（通用10篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的關(guān)于朝讀經(jīng)典讀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朝讀經(jīng)典讀后感1
我喜歡讀《朝讀經(jīng)典》這本書，因?yàn)檫@本書教會(huì)我們立志、求學(xué)、友愛。從書中我了解到我們祖國的許多歷史文化，讓我開闊了視野，豐富了知識(shí)。在這本書中，最讓我感興趣的是“曾侯乙編鐘”這篇文章，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在隨州，曾侯乙編鐘就是出土于我的家鄉(xiāng)，我給大家介紹一下著名的曾侯乙編鐘。
編鐘是古代一種打擊樂器，主要用于宮廷演奏。不同的鐘按照大小和音量高低等方式懸掛在鐘架上，用木槌或木棒敲打能演奏出悠揚(yáng)悅耳的樂曲。
1978年，在湖北隨州曾侯乙墓中出土的一套編鐘，總重量達(dá)5噸，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的數(shù)量最多、保存最好、音律最全、氣勢(shì)最宏偉的一套編鐘，被稱為“編鐘之王”。它沉睡于地下兩千多年，現(xiàn)在仍能演奏，并且音色優(yōu)美，令人驚嘆。
曾侯乙編鐘是我家鄉(xiāng)的名片，我為它感到驕傲。我愛我的家鄉(xiāng)，希望我的家鄉(xiāng)更加美麗繁榮；我愛我的祖國，希望我的祖國更加繁榮昌盛。我要發(fā)奮讀書，立足當(dāng)下，努力使自己將來成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人。
朝讀經(jīng)典讀后感2
老舍先生的作品《駱駝祥子》是一個(gè)時(shí)代的縮影。讀畢，我看到了黑暗，看到了腐敗。
文章的主人公——祥子從興起到墮落，從勤勞、能干、善良的吃喝嫖賭、腐敗，到底經(jīng)歷了什么?老舍先生寫到“社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”就是一個(gè)答案。個(gè)人失敗的背后，是社會(huì)，是“人吃人”的時(shí)代。
首先就是士兵，祥子一次高價(jià)拉車去清華，卻被那些土匪般的士兵們收了車，捉了去。憑什么把人欺侮到這個(gè)地步呢?說什么?憑什么?這是祥子的反抗，是祥子的吶喊。在那個(gè)炮火連天的時(shí)代，就連亡兵也欺軟怕硬，仗勢(shì)欺人，這是何等悲劇、何等可怕!
士兵如此，剝削階級(jí)更加猖狂。人和車廠老板劉四爺，甚至是虎妞，都一遍又一遍地欺騙祥子，敲詐祥子。在當(dāng)時(shí)，有多少權(quán)貴和地位高的人，伸出鋒魔爪，向著被壓在底層連聲叫苦的底層人民用力抓去，此時(shí)此刻，人民流出的是鮮血，更是這黑暗社會(huì)的腳印。
朝讀經(jīng)典讀后感3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，時(shí)間就如同小河流水般匆匆地流逝。在這逝去的時(shí)間里，我知道了我們中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。
我這個(gè)四年級(jí)的孩子這幾年又學(xué)到了哪些呢？老師，家長總是囑咐我們要多看書，可我有點(diǎn)時(shí)間總是貪玩，看電視、玩手機(jī)。學(xué)校里開展六行動(dòng)，首先是要我們提高閱讀素養(yǎng)。最近校園盛行讀《朝讀經(jīng)典》。我也抱著好奇的心態(tài)去讀了讀。
《朝讀經(jīng)典》這本書里有好多教我們立志、求學(xué)、處事的好文章，小故事、還有唐詩和經(jīng)典名言名著，讓我領(lǐng)略到古人們崇高的思想的境界，讓我的精神和心靈得到了洗禮，令我受益匪淺。從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理和日常行為規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活實(shí)踐中來。其中，“學(xué)先立志”這篇文章使我受益匪淺很難忘，它讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處需要改進(jìn)�！皩W(xué)先立志”中說道：“夫?qū)W，莫先于立志，志而不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣�！币馑际牵簩�(duì)學(xué)習(xí)而言沒有什么比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼前不先植根，只顧著給它培土，灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終還是一無所獲。
這就告訴我們，做事情要先抓住根本，打好基礎(chǔ)，確定目標(biāo)是學(xué)有所成的關(guān)鍵。是��！我們干一件事要先找準(zhǔn)目標(biāo)，然后才不斷前進(jìn)，最終才會(huì)有收獲，如果沒有目標(biāo)，就會(huì)像只無頭蒼蠅一樣亂飛，整天忙忙碌碌無為，人云亦云，最終可能一事無成�？梢�，立志是非常重要的。
縱觀歷史上的偉人、賢人，細(xì)數(shù)我們身邊的成功人士，無不是從小就樹立了遠(yuǎn)大的志向�！皞ゴ蟮念I(lǐng)袖”毛澤東在十六歲求學(xué)時(shí)，在他父親的帳本上題詩一首：“孩兒立志出鄉(xiāng)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生不處不親山？”立下了豪情壯志。敬愛的周總理從小就立志為中華之崛起而讀書。鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想有朝一日能在世界大賽上大展身手。卻因?yàn)樯聿膯栴}被人嫌棄，但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力苦練球技，持之以恒不懈的努力，終于綻開了夢(mèng)想的翅膀，最終如愿以償?shù)啬玫搅藠W運(yùn)會(huì)冠軍，還拿到了很多次的世界冠軍。
當(dāng)然，對(duì)于我們小學(xué)生來說，如果想要取得好成績，學(xué)有所成，就必須樹立遠(yuǎn)大志向和奮斗目標(biāo)，當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)并非易事，還需要我們堅(jiān)定信心，只要不斷克服困難，才能離成功越來越近。常立志不如立長志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日成為棟梁之才。其實(shí)經(jīng)典就是告訴我們這樣的道理。經(jīng)典不僅可以提高個(gè)人的心理素質(zhì)，經(jīng)典更影響著我們個(gè)人的發(fā)展方向。我們會(huì)以更新的姿態(tài)，新的理念來面對(duì)經(jīng)典，取其精華去其糟粕。
未來，我們必是經(jīng)典的`更好傳承者。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化，并使之發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起讀《朝讀經(jīng)典》領(lǐng)悟它的真諦吧！讓優(yōu)秀的朝讀經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，讓我們將來能成為有用的人而努力學(xué)習(xí)吧！
朝讀經(jīng)典讀后感4
讀了《朝讀經(jīng)典》中王陽明的《學(xué)先立志》后，我深受啟發(fā)。
“夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成亦。”這是王陽明說的話，意思是：對(duì)于學(xué)習(xí)而言，沒有什么比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼時(shí)不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣，盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終卻一無所獲。這句話讓我明白了：學(xué)習(xí)之前，要先定好目標(biāo)，然后按著目標(biāo)學(xué)習(xí)，否則，就算你再刻苦讀書，也會(huì)是有始無終，事倍功半。
王陽明的這番話讓我受益匪淺。我在快樂的暑假里準(zhǔn)備讀《男孩故事》，于是定了一個(gè)目標(biāo)：在這個(gè)暑假讀完這本書，并能給別人講一些書中精彩的小片段或故事。
暑假的每一天早上，我很早就起床，直接伸手拿過《男孩故事》，不讀四頁不做其他事。書中一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的故事給了我無窮的力量。暑假結(jié)束了，我也讀完了這本《男孩故事》。
開學(xué)了，班上舉行讀書會(huì)，一個(gè)個(gè)故事從我口中娓娓道來，同學(xué)們聽得津津有味，老師也對(duì)我點(diǎn)頭稱贊，我高興得就像是腳底踩了一朵幸福的云。
還有一次是在英語課上，我暗暗定下目標(biāo)：在這節(jié)課里一定要攻下剛學(xué)的英語課文。于是，我全神貫注地朗讀課文，不去理睬旁人的小聲說笑……最后，我第一個(gè)背完了新課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)都被驚得目瞪口呆，老師向我豎起來大拇指，夸贊我很厲害。
只要定下了目標(biāo)，就一定要堅(jiān)持不懈，克服困難，不達(dá)目的不罷休，任何事情都能做得好。這就是王陽明《學(xué)先立志》給我?guī)淼膯l(fā)。
朝讀經(jīng)典讀后感5
我最喜歡讀《動(dòng)畫中國》這本書，因?yàn)槔锩嬗性S多動(dòng)畫故事，我最喜歡的是《葫蘆兄弟》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是七個(gè)葫蘆兄弟有著不同的本領(lǐng)。
大娃力大無窮，身子可以隨心所欲的變大;二娃生有千里眼、順風(fēng)耳，不論什么都逃不過他的眼睛和耳朵;三娃銅筋鐵骨、刀槍不入;四娃火力無窮;五娃水力巨多;六娃可影身，七娃有一個(gè)小葫蘆可以將妖精收進(jìn)去。
開始葫蘆娃一個(gè)一個(gè)的去打妖精都沒有打敗，反而被妖精給制服了。
最后葫蘆娃們心意合一，就像七股繩子扭在一起，誰也不能將他們分開。他們齊心協(xié)力，消滅了妖精取得了勝利。
讀了這個(gè)故事之后我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的本領(lǐng)再大，也不能成功。只有團(tuán)結(jié)再一起，不論多大的困難都會(huì)克服會(huì)勝利。
也使我想到了，有一次學(xué)校組織接力比賽。最開始班上同學(xué)跑得很快，我們都覺得勝利在握，可中間兩同學(xué)突然慢了下來，被別的班超過。這時(shí)，我們班的黃浩澤接過接力棒奮力的往終點(diǎn)跑去，最后我們班取得了冠軍。
朝讀經(jīng)典讀后感6
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會(huì)，讀書生活或許正因?yàn)榭捱^笑過才精彩。人生也由于讀書而變得更加燦爛。
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。這不，我最近又迷上了《朝讀經(jīng)典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲了“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也”的道理。
一次，我病好回校上課，誰知下午老師說：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)�！狈艑W(xué)了，我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，可此時(shí)的心里卻是點(diǎn)亂：唉!復(fù)習(xí)還有什么用，我都請(qǐng)了幾天的病假，怎么也考不到第一。而老師說過要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長。反正當(dāng)不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽疑惑地問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能行嗎?”我只好低著頭跟她說了我的想法，媽媽語重心長地說：“你不去努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真試一試，怎么就知道自己不行呢?如果現(xiàn)在放棄了，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了嗎?語文組長可是你夢(mèng)寐以求的啊!”我一聽，一下子想到了“亡羊補(bǔ)牢”的故事。是啊，媽媽說得有理，便立刻跑回房間，拿出語文書認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。等考試結(jié)果出來了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長。這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想法彌補(bǔ)，都來得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎?留著明天做吧，今晚就輕輕松松地看一次電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的《今日歌》：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝�有明天的事。我一下子明白了時(shí)間的寶貴。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了。
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情。
經(jīng)典，伴我成長。
朝讀經(jīng)典讀后感7
最近，我讀了《朝讀經(jīng)典》這本書，書里有好多教我們立志、求學(xué)、處事的好文章、小故事和經(jīng)典名言，令我百看不厭。其中，“學(xué)先立志”這篇文章使我受益匪淺。
“學(xué)先立志”中說道：“夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣�！币馑际牵簩�(duì)學(xué)習(xí)而言，沒有什么比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼時(shí)不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終還是一無所獲。這是告訴我們，做事情應(yīng)當(dāng)先抓根本，確定目標(biāo)是學(xué)有所成的關(guān)鍵。
是��！我們干一件事情，首先要樹立目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，最終就會(huì)有收獲。如果沒有目標(biāo)，就會(huì)像一只無頭蒼蠅，到處亂飛，整天碌碌無為，人云亦云，最終可能一事無成�？梢�，立志是非常重要的。
縱觀歷史上的偉人、先賢，細(xì)數(shù)我們身邊的成功人士，無不是從小就樹立了遠(yuǎn)大的志向�！皞ゴ蟮念I(lǐng)袖”毛澤東在16歲出門求學(xué)時(shí)，在他父親的帳本上提詩一首：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，立下了豪情壯志。鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于國家�?duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力，終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
對(duì)于我們小學(xué)生來說，如果想要取得好成績、學(xué)有所成，就必須從小樹立遠(yuǎn)大志向和奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的過程中，需要我們不斷樹立一些小目標(biāo)、近期目標(biāo)，一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)，積少成多，積小勝為大勝。就像我們要不斷提高、鞏固自己的學(xué)習(xí)成績，先爭(zhēng)取班級(jí)第一，再爭(zhēng)全年級(jí)第一……在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，還要提升思想境界，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉強(qiáng)健體魄，做到德智體美勞全面發(fā)展。
當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)并非易事，還需要我們堅(jiān)定信心，持之以恒，不斷克服各種困難和矛盾，清除各種“攔路虎”、“絆腳石”。只要我們堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，奮斗、奮斗再奮斗，就會(huì)離成功越來越近。
南宋著名思想家朱熹說過，“立身先立學(xué)，立學(xué)先立志”更有言云“有志不在年高”。我們更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，常立志不如立長志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日成為棟梁之才。
朝讀經(jīng)典讀后感8
這幾天，我最近迷上了朝讀經(jīng)典這本書。這本書寫的好啊！它蘊(yùn)含了許多的知識(shí)，這些知識(shí)源源不斷地輸送到我的“知識(shí)庫”。
但是有時(shí)候我在寫作業(yè)的時(shí)候我會(huì)想：“作業(yè)好多啊，要不然一會(huì)兒寫吧！”但是我想到了朝讀經(jīng)典里的一句話“今天的事，今天就要完成，不要等到明天再做�！边@使我恢復(fù)了信心。從此認(rèn)真寫作業(yè)，爭(zhēng)取得到老師的表揚(yáng)。還有一次，在課上我受到了表揚(yáng)，我非常得意，忽然，我眼前閃過了一個(gè)畫面，然后我想起了幾句話“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后�！薄爸t虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，才能立于不敗之地�！薄膀湴磷詽M會(huì)招來損失，謙虛謹(jǐn)慎能得到好處。”我也就不在驕傲了，認(rèn)真地聽老師講課。
在朝讀經(jīng)典中，我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)的道路上，我們要先向著一個(gè)小目標(biāo)出發(fā)，完成之后，再向著一個(gè)大一點(diǎn)的目標(biāo)出發(fā)，要清理路上的“絆腳石”，“攔路虎”和“陷阱”跌倒了就要站起來。跌倒了并不可怕，可怕的是再也不站起來。如果沒有目標(biāo)，就像一只無頭蒼蠅，到處亂飛，人云亦云，最后一事無成，可見立志是多么重要��！
朝讀經(jīng)典，他教會(huì)了我很多很多，比如:“海納百川，有容乃大。永不自滿、不斷進(jìn)取的人，才能真正獲得成功�！薄爸t虛君子，不僅要學(xué)富五車，還要道德高尚。我們要克己為人，謙虛低調(diào)。言行高尚標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”我還學(xué)到了:中國古人推崇“讀萬卷書，行萬里路”。我們常說“一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)。”我們與其臨淵羨魚，不入退而結(jié)網(wǎng)。只有身體力行，學(xué)而時(shí)習(xí)之，才能獲得真知，才能將現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為將來建設(shè)國家的能力，祖國才會(huì)變得更富強(qiáng)。因此，我要好好學(xué)習(xí)，我要讀更多的書！長大了要成為國家的棟梁之材！
朝讀經(jīng)典讀后感9
看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了床上-轉(zhuǎn)眼陷入了無限的沉思……
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡;雖結(jié)局并不是很好，但他們都被人們深深地記住了。
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網(wǎng)打盡。即使再重上梁山，也不可能，因統(tǒng)治階級(jí)象盯賊似的盯著他們，稍有異動(dòng)，立即就會(huì)被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強(qiáng)能聚集在一起，吳用再有神機(jī)妙算，想不被察出異動(dòng)也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。后來，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰(zhàn)到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊(duì)伍中來……
這些好漢為了正義和義氣為了真理可以奮不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學(xué)習(xí)呢!
朝讀經(jīng)典讀后感10
強(qiáng)忍病痛的折磨，也不因虛度年華而悔恨：‘我整個(gè)的生命和全部精力，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服，還是在波折的感情中，我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)。他面對(duì)困難毫不退縮、正義，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，都沒有讓他倒下，他才不會(huì)被生活中的重重困難壓倒，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言，無論是在殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上、勇敢。保爾就是在革命的熔爐中“人最寶貴的東西是生命，造就優(yōu)良的素質(zhì)，他能夠說，朝著生活的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，歷時(shí)三年于1933年才寫成的一部長篇小說，他仍不向命運(yùn)低頭、勇敢，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的可貴品質(zhì)，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的，或是在艱苦的工地上。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的�！边@是一段非常激動(dòng)人心。生命對(duì)于我們只有一次，依然咬緊牙關(guān)向命運(yùn)抗?fàn)�，那種為理想而獻(xiàn)身的偉大精神。
講起主人公保爾·柯察金，經(jīng)歷種種坎坷磨難。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過!有了它，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。在此期間，反而把他磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)、全身癱瘓的情況下，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活：當(dāng)他回首往事的時(shí)候。這樣，就要樹立崇高的理想，在臨死的時(shí)候�！变撹F就是這樣煉成的。即使是被病痛折磨。“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的：作為一個(gè)人，才會(huì)勇敢地在逆境中成長起來，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，最后雙目失明卻堅(jiān)持創(chuàng)作小說的這樣一個(gè)激勵(lì)人心的故事、大家耳熟能詳?shù)脑捔?
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們。《鋼鐵是怎樣煉成的》借保爾·柯察金的生活經(jīng)歷。它就出自我最喜歡的一部經(jīng)典名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這不就是人生的意義嗎，一種敬佩之情就從我的心底油然而生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在已經(jīng)雙目失明，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。書中告訴了大家一個(gè)名為保爾·柯察金的少年。從保爾身上，成為一名忠于蘇維埃的革命戰(zhàn)士，以頑強(qiáng)的毅力寫作。講述的內(nèi)容就是取材于奧斯特洛夫斯基自己的親身經(jīng)歷，新生的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。
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