假期讀三國演義讀后感550字
當品味完一本著作后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的假期讀三國演義讀后感550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期讀三國演義讀后感550字1
“東漢末年分三國，烽火連天不休……”電視播了《新三國》，我每天都坐在電視機前，觀看三國。
義---三國的標簽，《三國》義嗎？看了電視劇《三國》以后，我不敢茍同這個觀點。
每一次逃跑的時候，劉備總跑在第一個，不顧兩個結(jié)拜兄弟，自己先逃。這就是義？呂布乃武藝高超之豪杰，卻為了美女貂蟬，讓父親死在自己的刀下。這就是義？司馬懿搶走了曹操打下的一片江山，如此奸詐。這就是義？
很顯然，我的認為是膚淺的。于是我又打開了書本《三國演義》，細細品讀。
說到義，不得不提到蜀五虎中的紅臉關羽關云長，他武藝過人，人生最重一個“義”字。當年曹操在俘虜云長時，不忍心殺這位當代名將，還送了他一匹寶馬---赤兔。而赤壁打敗曹操后，曹操被關云長抓住，曹操已無力回天，但重義氣的關羽卻沒有殺他，因為曹操也對他有不殺之恩，所以關羽華容道放走了曹操。這就是義。
蜀五虎中另外兩元忠將趙云及黃忠，誓為保護祖國。每當沖鋒時，趙云總是做先鋒;每當回營時，趙云總是斷后殺敵。而單騎殺千軍救阿斗更是令人驚嘆。黃忠就更不用說了，為了殺敵，這位忠臣為了蜀國，他拖著70多歲的身子骨征戰(zhàn)，為國家獻出了生命。這就是義。
而蜀軍師諸葛孔明，不僅才華出眾，學富五車，且鞠躬盡瘁，死而后已。劉備三顧茅廬，令他感激不盡，誓為蜀國效勞一生。他的才華，展現(xiàn)在他的功績上：空城計、草船借箭、赤壁借東風……當他已無力回天時，他還讓士兵用木頭做成他的樣子，放在馬車里，讓人們以為諸葛亮身體還好，讓敵人膽寒，放棄攻打蜀國。他一次又一次地將蜀國從滅亡的邊緣拉上來。這就是義。
《三國》中英雄無數(shù)，他們以自己的方式演繹、展示“義”。作為一名現(xiàn)代小學生，我們要努力學習，熱愛生活，團結(jié)互助，活出自我，以現(xiàn)代人的方式詮釋“義”。
假期讀三國演義讀后感550字2
這個暑假我讀了許多書，如：《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國演義》，但給我印象最深刻的人物是《三國演義》里的關羽。滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄。
三國里的關羽神勇無比，單刀赴會膽子大。關羽的故事可多了，如：《過五關斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關羽刮骨療毒這件事。
故事是這樣的：話說關羽在一次戰(zhàn)斗中手臂被一支毒箭射傷了，關羽就請神醫(yī)華佗來醫(yī)治他的箭傷，華佗仔細看了看說：“不好，你的箭毒已經(jīng)進入到骨頭上，我要用刀在你骨頭上把毒刮去，沒有麻藥，這很疼痛的�！标P羽爽快地答應說：“沒問題，現(xiàn)在就來刮毒吧!”華佗先把關羽手臂上的皮肉劃開，而關羽卻在和手下的兵喝酒，幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開始在它手臂骨頭上刮毒了，他刮呀刮，刮得時候關羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精會神地下起棋，好像什么事都沒發(fā)生一樣。一個多時辰過去了，終于刮完了毒。華佗欽佩地豎起大拇指說：“將軍您真厲害啊，我從沒見過向您這樣勇敢的人!”關羽感謝地說：“這算什么，小菜一碟，還得謝謝您這位神醫(yī)妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以帶兵打仗了!”
從這個故事可以看出關羽真是個勇敢頑強不屈的人，讓我佩服得五體投地。我是個男孩子可是平時手指劃破了一點，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就無地自容了。
讀完了《三國演義》這本書之后，讓我大開眼界，而三國演義里的眾多英雄人物，給了我深刻的印象，他們勇敢頑強，不怕死的精神值得我學習。
假期讀三國演義讀后感550字3
20xx年的寒假是個既特別又非常有意義的假期。雖然無法出門與朋友們玩耍，但是我在家里也同樣找到了不少的樂趣。
比如讀《三國演義》。一翻開它，我立刻被書里的人物給吸引住了。他們是足智多謀、料事如神的諸葛亮；寬厚仁德的劉備；孤高自傲又忠心義膽的關羽；還有粗中有細、莽撞的張飛……等很多以前所不了解的歷史人物。
這些人物的身上不僅擁有鮮明的性格特征，而且還有著令人敬佩的品質(zhì)。就說諸葛亮吧！在《草船借箭》中，諸葛亮率領的軍隊沒費一糧一草，一兵一卒，就大獲全勝。
其中有一個環(huán)節(jié)我最喜歡。諸葛亮請魯肅坐船同去取箭，孔明拉著魯肅在船內(nèi)對飲。不一會兒曹營萬箭齊發(fā)，等到霧散返回時，已得十幾萬支箭，直氣的曹軍大呼上當！讀到這里簡直是大快人心��！
除了《草船借箭》，讓我讀得酣暢淋漓外，還有趙云救阿斗的一節(jié)，更是讓我對趙云佩服得五體投地。趙云懷抱阿斗憑借過人的膽量和超群的武藝，一路拼殺沖出重圍，安全的把阿斗交給了劉備。
劉備愛惜自己的大將，子龍哭著拜倒在地，感謝劉備的知遇之恩。
看到這里時，我的眼圈不由得紅起來，這是多么的中賢義良的人�。�
“自古英雄多磨難”。凡是作成大事的英雄豪杰，都是經(jīng)歷過很多磨難的。因為處在亂世，朝廷的腐敗，宦官專權(quán)，才有了一代梟雄與英雄人物競相涌現(xiàn)，這才有了《三國演義》的出現(xiàn)。
我喜歡《三國演義》，這本書，更喜歡里面的人物。
假期讀三國演義讀后感550字4
在今年的寒假里，我閱讀了許多的書籍，其中就有我國的四大名著之一——《三國演義》。
典人物。例如：曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛······其中令我印象最深刻的就是關羽。
關羽從桃園三結(jié)義后就一直跟隨劉備，忠心不二，深受劉備信任。后來戰(zhàn)敗被生擒，不得不投降曹操。而曹操十分賞識關羽，不僅好生相待，還封關羽為偏將軍。后來袁紹派大將顏良與淳于瓊、郭圖等攻白馬，曹操率軍救援，并讓張遼和關羽做為前鋒。關羽勇猛殺敵，還斬殺了顏良。戰(zhàn)后，關羽被封為漢壽亭侯，賜予“赤兔馬”，但還是想要離去。曹操知道關羽會離去，反而重加賞賜，想要留住他，關羽卻留書告辭，回到劉備身邊。由于沒有得到曹操的手諭，所以一路之上遭到了攔阻，但關羽憑借一己之力，過五關，斬六將。我認為他的忠心十分感動我，我們也應該學習他的精神。
通過這本書，我還學到了許多。我們應該像書中的英雄人物一樣堅忍不拔，不怕困難，勇敢無畏，不自私自利、寬容大度······去學習他們的精神。這樣我們讀書才有價值，、有意義，如果只是隨便看看，打發(fā)時間，那就無用了。而且書中情節(jié)刻畫與描寫十分生動，讓我們仿佛身臨其境，展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。
希望大家都可以閱讀《三國演義》!
假期讀三國演義讀后感550字5
放寒假了，我在假期的時間里讀了《三國演義》這本書，這本書中的每個故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭這個典故。
草船巧借箭這個典故講述的是諸葛亮料事如神、神機妙算，周瑜嫉妒他，就想鏟除他，于是周瑜就想給諸葛亮出點難題，要諸葛亮負責緊急打造十萬支箭，十天內(nèi)完成，可是諸葛亮說只要三天就能完成任務。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮，并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布，又讓魯肅借他1000個稻草人。第三天清晨，天還未亮，大霧蒙蒙，連對面站著的兩人都看不清對方，諸葛亮拉上魯肅上了小船，開往曹丞相的軍營附近的水面上，快到曹操的底盤，諸葛亮下令，讓所有的船調(diào)轉(zhuǎn)，一字排開，將有稻草人的那面面向曹操的軍營。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺��！殺啊！”半夜曹操聽到鼓聲和吶喊聲，以為是孫權(quán)打過來了，到江邊查看，發(fā)現(xiàn)霧很大，看不清對方來了多少士兵，讓大家不要輕舉妄動，下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了，諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船只的方向，讓箭射到另一邊的稻草人上。這時候，霧還沒有散，但是天已經(jīng)漸漸的亮了，諸葛亮就讓士兵吶喊：謝謝曹丞相的箭，并讓士兵趕緊把船往回開，這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營。
讀了這個故事，我覺得我們應該向諸葛亮學習，他在去“借箭”前做好了充足的準備，才順利的完成了任務，所以我們在生活、學習上也應該要這樣，比如上課前，我們應該做好課前的預習及閱讀準備，考試前做好全面的復習，才能取得理想的成績。而不能像周瑜那樣，高傲自大、心胸狹隘，容不下比自己更有才華的人。我們應該向比我們更有才華的人學習。
希望同學們這個寒假讀更多有趣的書，增長自己的知識。
假期讀三國演義讀后感550字6
“話說天下大事，分久必合，合久必分。周末七國紛爭，并入與秦;及秦滅之后，楚、漢紛爭，又并入于漢;漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興傳至獻帝，遂分為三國……”這一段話是三國演義的開篇。而讀了這本書后，我受益匪淺。
《三國演義》以三國時期魏蜀吳三國相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了歷史上有名的三國鼎立的故事�！度龂萘x》刻畫出了一個個色彩鮮明的人物，例如，小肚雞腸，氣量狹小，最后被諸葛亮活活氣死的周瑜;神機妙算、足智多謀的諸葛亮等等。
在這本書中，最讓我難忘的是諸葛亮三氣周瑜的情節(jié)。諸葛亮運用他的足智多謀，將兵符從南郡奪得，讓關羽、張飛奪了城，使得周瑜怒發(fā)沖冠，這是諸葛亮的第一氣;而后來周瑜想使美人計，卻不成，賠了夫人又折兵，這是諸葛亮的第二氣;第三氣則是指周瑜想要攻取西川，而諸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，并感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最后大叫數(shù)聲而死。
《三國演義》這本書告訴我們的并不是天馬行空的神話，也不是令人沉迷的童話故事，而是史實。但我們在其中翱翔時，仿佛忘記了真實的歷史。一個個色彩鮮明的人物也告訴了我們道理。周瑜與諸葛亮的故事就告訴我們，在生活中不要像周瑜一樣的心胸狹窄，要像諸葛亮一樣的心胸寬闊。這樣別人才會尊重你。讓我們的內(nèi)心寬宏大量，以積極的心態(tài)去面對生活吧!
假期讀三國演義讀后感550字7
三國演義中的東吳，真可謂是英杰輩出，“年少萬兜鏊，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀�！毙翖壖惭笱鬄⒁黄赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》道出了東吳少主孫權(quán)的氣魄。正是英雄出少年。本該期待著這位年輕的賢君能有一番傲人的作為，留下千古絕唱時，羅貫中卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了孫權(quán)晚年的粗暴與嗜殺。賢君變身為暴君，英主變身為昏君，善始卻不能善終，這怎能不使人警戒呢�！懊也挥谐�，鮮克有終”。要想有個完美的句號，有個理想的終結(jié)需要一顆冷靜克制的心，需要持之以恒的行。
曹魏，一直是實力強勁，一個可以挾天子以令諸侯的大國，為首的是一位有“治世之能臣，亂世之奸雄”之稱的曹操曹孟德。“山不在高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”，他的'詩文字里行間透露著一股帝王之氣，遼闊之姿。曹操有一個特點，他愛笑。他笑對友人，笑對敵人，笑對磨難，笑對天下。赤壁之戰(zhàn)，他敗走華容道，性命堪憂之際，他卻還“撫掌大笑”。這是坦然，也是胸懷。面對困難，如果能像曹操般對其一笑而過，勇于直面它，挑戰(zhàn)它，這樣我們定會在人生的道路上越走越堅強!
戰(zhàn)火紛亂，智謀層出，群雄并起，這是三國演義，看大江東去，品千古風流人物�！度龂萘x》是作為一個中國人必不可少的歷史佳作。
假期讀三國演義讀后感550字8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這句話正是《三國演義》的開篇詞。此時此刻，我心中頓時熱血澎湃，眼前展現(xiàn)的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被書中關羽的故事而感動。
關羽兵敗，退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王以高官收買關羽，卻因關羽內(nèi)心頑強不屈，直到臨死，他也神態(tài)從容，英勇赴死。他那堅強不屈的精神讓我無比感動。
讀完這一章節(jié)，我體會到了關羽的堅定。他的意志堅不可催，他沒有低頭折節(jié)，沒有逆來順受。他的'心是堅定的，是高尚的，是美好的，他就像那些革命烈士一樣，毫不在乎自己的生命，把國家放在首位，這是一種多么崇高的品質(zhì)��！正是他那不投降的精神，喚醒了我的勇氣。有人曾說：”人總是要死的，但有的死得比泰山還重，有的死得卻比羽毛還輕。”我認為關羽就死得比泰山還重！
在中國革命史上也有許多與關羽一樣堅強不屈的人。如"劉胡蘭，她被敵人抓住，她寧可葬身火海，也不愿意暴露了重要的消息。對她來說，敵人的刺刀不算什么，堅定自己的意志才是第一！
有人說：”現(xiàn)在我們太小，不能像這些戰(zhàn)士一樣，但是卻在我們的身邊，也能做到堅定不移：比如說解難提，許多人想了一會兒就打推堂鼓，但是如果堅持就能破解出，這就是堅定��！”路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”，在人生的路上，面對困難，我們也可以像關羽一樣，堅強不屈，不在困難面前低頭，退縮！
關羽的精神與他的尊嚴，使我一輩子受用不盡！
假期讀三國演義讀后感550字9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……古今多少事，都付笑談中�！�
這首詩，就是《三國演義》的開篇詞。在那時，我們?nèi)A夏民族的大地上漸漸崛起了三個強悍的國家：魏、蜀、吳。他們?nèi)愣α�，為了使自己統(tǒng)一天下，爾虞我詐，烽火連天，最后爭得頭破血流，卻依然把機會拱手相讓，給了司馬家族。
劉備身邊有如此多的足智多謀的賢人，依然撐不到最后;諸葛亮是那么忠心耿耿，但就是扶不起阿斗;曹操一代雄杰，卻被費盡心機的司馬家族竊取了權(quán)位……
正如三虎雄爭那樣，我們的一生中也處處充滿著競爭，雖然很多時候會失敗，但依然十分有意義。因為，競爭重在過程。
記得在上學期的大隊長競選，我再次報名。和以前一樣，我懷揣著一顆充滿希望的心填完了報名表，且再次順利通過了第二次考驗。最后來到我的“生死關”。一開始，我自己充滿期望，可真正“臨陣磨槍”時，才擔心自己十分內(nèi)向，不能在老師面前大放光彩，展現(xiàn)自我。到了開始游覽的時刻，我望著我那些隊友喋喋不休，不停翻動的嘴唇，我也試著開始為自己創(chuàng)造機會，雖然不像其他人那樣活力四射，但也足以留下一個好印象，而我同時也在盡心盡力地管理隊伍秩序，讓小朋友乖乖聽話。我同樣是那么努力去爭取，但依然沒有通過。
僅僅是幾次失敗，不過是你以后成功的墊腳石。而且，無須在意競爭的結(jié)果，只看“爭”程中的努力。
假期讀三國演義讀后感550字10
《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來.魯肅答應了.前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天;算到了魯肅是個老實人，會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，下知地理。
其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
假期讀三國演義讀后感550字11
一本好書，可以增加很多知識，可以學到很多道理，更可以讓人受益終身，《三國演義》就是一本好書，讀完這本書，我認識很多忠肝義膽、個性鮮明的歷史人物，并悟出了一些道理。
《三國演義》這本歷史名著中，有很多杰出的英雄人物，如：劉備、諸葛亮、關羽、曹操、孫權(quán)等等，在作者的筆下栩栩如生，或英勇善戰(zhàn)勇猛無敵，或運籌帷幄決勝千里，在這本書里我最崇拜的人物是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，又稱“臥龍先生”，才華橫溢，智謀過人，因懷才不遇，躬耕于南陽臥龍崗，受劉備三顧茅廬之托，輔佐劉備恢復漢室江山。他是一位杰出的軍事家和謀略家，打過無數(shù)的勝仗，留下了很多經(jīng)典的戰(zhàn)役。
在所有經(jīng)典的戰(zhàn)役里，我最喜歡的是《空城計》這場斗智斗勇、扣人心弦的戰(zhàn)役。起因是因為馬謖大意失街亭，導致整個北征計劃失敗，蜀軍不得已要班師回朝，能兵強將都被派往要塞鎮(zhèn)守或斷后，保護大部隊撤退。諸葛亮帶領大部分文職官員及5000士兵退守西城縣，又從5000士兵里面抽調(diào)大部分人去搶運糧草，這時西城縣已變成空城，恰巧敵將司馬懿又追趕至此，諸葛亮命令城門大開，自己和書童帶琴登上城樓，又命一些上年紀的老兵在城門口掃地。司馬懿帶兵追至城下，只見諸葛亮城頭撫琴，只有一些老弱士兵在掃地，心里大驚，他深知諸葛亮智謀過人，定時有埋伏，遂命令士兵緊急撤退。諸葛亮知道司馬懿肯定會懷疑，遂命令城內(nèi)人員趕緊撤退，果不其然，司馬懿又返回來，看到是一座空城時，后悔莫及。
諸葛亮利用聰明的智慧和過人的膽識以及司馬懿生性多疑的性格，確保大部隊安全、順利的撤退，也創(chuàng)造了以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役，成為歷史佳話。同學們，你們讀過嗎？
假期讀三國演義讀后感550字12
早就慕名了四大名著之一三國演義，這次，我想和大家一起煮酒論英雄。
三國時期，有魏蜀吳三分天下。其中也肯定有當世的真英雄。
就說說蜀國的漢昭烈帝劉備，他雙耳過肩，雙臂過膝，雖說樣貌平平，卻有著高尚的品德和義氣。就在劉備得知關羽被殘害時，他為失去了這個曾在桃源里結(jié)過兄弟而哭到在地，那一刻，他的面龐上在也看不見平日里嚴肅，正經(jīng)的一面。取而代之的是兄弟手足之間的情誼。他的二弟關云長也非常重情誼，竟因曹操有恩在華容道放過他，要知道，他可是做了軍法保證的。
在我看來，這當之無愧的智多星就是諸葛亮。他為劉備做過的豐功偉績簡直數(shù)不勝數(shù)，這都是靠他的智慧來慢慢積累的。三國中的許多計謀也都是他去想出來的，如將計就計使周瑜賠了夫人又折兵，他的錦囊妙計也讓劉備在危急時刻得意脫救，他的萬事俱備，只欠東風，又是讓周瑜一敗涂地。由此可知，諸葛孔明可不是什么好惹的人。
再來說的就是眾人皆知的‘奸雄’——曹操。有的人認為他是一個完全奸詐的小人，但我并不這么認為。在我眼中，曹操是一個偉大的軍事家和政治家，他一生親自指揮戰(zhàn)場大大小小30一次，卻沒有幾次敗仗，可見他在軍事方面可謂是一個天才。最著名的赤壁之戰(zhàn)就是因為曹操的陸軍不習慣水戰(zhàn)，從而使用連環(huán)計，最終，被諸葛亮解開從而萬事俱備只欠東風也從此成了諸葛孔明的一大成就。說他奸詐卑鄙也不恰當，因為他畢竟也有想過除暴安良啊。想當年曹操刺殺董卓的事不也被人們千古流傳嗎？那為什么現(xiàn)在人們就不能把他的奸詐當作是計謀呢？
三國中這么多英雄好漢，怎么能一聊而盡呢？我這笨筆也是寫不出來的，如果你們有什么相同或不同的看法，可以與我交流哦。
假期讀三國演義讀后感550字13
星期天，我閱讀《三國演義》這本古代名著。當我合上書輕輕放到書桌上，書中描繪的三國鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三國時期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰(zhàn)。他一生中立下無數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國的江山社稷耗盡心血，堪稱忠義的楷模。
趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長坂坡單騎救主，他在十萬大軍中殺個七進七出，許多曹軍名將與他交手，卻奈何不他。在許多危機關頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰敵軍。趙云勇猛無敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多么危急的狀況，他總是機智應對、化險為夷，每次都圓滿地完成任務。當馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領后衛(wèi)，成功地擊退二十萬追兵，還繳獲大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風喪膽，他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄!
假期讀三國演義讀后感550字14
詞曰：遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這首詞刻畫了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國演義》中明星級青春偶像代表。周瑜最杰出的成就體現(xiàn)在赤壁之戰(zhàn)中。東吳年輕的水師都督周瑜統(tǒng)帥五萬軍隊，在長江邊上的赤壁抗擊號稱雄師百萬的曹軍，他不畏強敵，團結(jié)官兵，不斷使用反間計、苦肉計、連環(huán)計等奇謀計策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國演義》中名將的地位，為《三國演義》中吳國的建立與鞏固立下了汗馬功勞。
然而，《三國演義》中周瑜卻以悲劇結(jié)尾。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜不顧吳蜀聯(lián)盟，連連使出美人計、假途滅虢等計策，想從蜀國奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最后只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最后反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯(lián)盟的大局為重，至少他不會那么年輕就死去。反觀后來的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰(zhàn)的侮辱，堅持持久戰(zhàn)，同諸葛亮斗智斗勇，以時間換取了最終的勝利。
因此，在現(xiàn)實生活和學習中，我們切忌再犯周瑜那樣類似的錯誤。
假期讀三國演義讀后感550字15
我最近讀了一本名著，講述的是一個英雄輩出的時代，發(fā)生了一個又一個驚心動魄的故事。它就是四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》內(nèi)容豐富，成語眾多，人物鮮明，讓我們真正領會到作者的才華。這本書講的是東漢末年，中國被分成三個地盤——魏、蜀、吳。各地盤為了權(quán)力而相互戰(zhàn)斗多年。這個烽火連天的時代，就被稱為“三國”。
書中我最喜歡的是被稱為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操。曹操才華橫溢，聰明過人，比如：破黃巾、斬呂布……其中，我印象最深的是——官渡之戰(zhàn)。
在官渡之戰(zhàn)中，袁紹的人數(shù)是曹操的十幾倍，在兩人的兵力十分的懸殊的情況下，曹操卻靠著必勝的信心，超于常人的心智頂住壓力，最終戰(zhàn)勝了袁紹！“公兵不滿萬，傷者十二三�！本褪钦f曹操在將士損傷很少的情況下，打了勝仗。
曹操穩(wěn)扎穩(wěn)打，能頂住壓力的精神值得我學習，這讓我想到：媽媽總是說讓我一定要超過爸爸，考上清華大學；總是督促我，不要貪玩，要先把作業(yè)完成；總是要求我學習要認真，容不得馬馬虎虎。這讓我覺得“壓力山大”。可當我讀完這本書，我覺得曹操在當時強者都投奔袁紹，兵力懸殊的情況下，都能頂住壓力反敗為勝。而現(xiàn)在的我僅僅是面對努力學習的壓力，難道我連這一點點壓力還不能承受嗎？
我愛上了《三國演義》這本書，它告訴了我：社會競爭是激烈、殘酷的，如果現(xiàn)在不努力，虛度時光，將來就可能無法走贏人生的這盤棋。
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