《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文，希望能夠幫助到大家。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文1
今年暑假，我看了一本非常有意思的課外書，是《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》中主要敘述了：一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)是好朋友，小男孩經(jīng)常去找大樹(shù)玩，不停地向大樹(shù)索取，大樹(shù)也一直無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)地滿足小男孩的每一次要求。漸漸地，大樹(shù)從一棵枝繁葉茂的大樹(shù)變成了一個(gè)干枯的樹(shù)墩。
我覺(jué)得小男孩這樣做非常殘忍無(wú)情。但是大樹(shù)并沒(méi)有因此而難過(guò)，它反而因此而感到非�？鞓�(lè)。大樹(shù)把它一生的青春全部花費(fèi)在小男孩的身上，一直為小男孩默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
我們都只在評(píng)論文中的小男孩是多么自私，可回想一下，生活中的我們和這個(gè)小男孩又有什么區(qū)別呢？我們哪一天不在享受索取的快樂(lè)呢？父母給我們買衣服，不好看的我們就不要，有時(shí)候還埋怨父母，甚至對(duì)她們大發(fā)雷霆。有時(shí)候我們還會(huì)因父母沒(méi)有達(dá)到我們的要求，說(shuō)他們不愛(ài)我們，而讓父母生氣�，F(xiàn)在想想天真不懂事的我們，還真覺(jué)得很慚愧！
在生活中，父母這樣為我們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、默默無(wú)聞地給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎？難道我們不應(yīng)該回報(bào)父母嗎？
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文2
《愛(ài)心樹(shù)》是英國(guó)詩(shī)人謝爾·希爾弗斯坦的代表作。我在暑假的時(shí)候閱讀過(guò)，覺(jué)得很有趣。那到底有多有趣呢？就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
《愛(ài)心樹(shù)》說(shuō)的是從前有一棵樹(shù)，她很愛(ài)一個(gè)男孩。于是，愛(ài)心樹(shù)把偉大的愛(ài)給予了男孩，而自己卻不求一絲一毫的回報(bào)。漸漸地，男孩長(zhǎng)大了，他向愛(ài)心樹(shù)提出種種要求，愛(ài)心樹(shù)都一一答應(yīng)。她無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，直到自己變成了一個(gè)老樹(shù)墩�？墒撬�是很快樂(lè)，因?yàn)樗耄鹤约航o了別人更大的快樂(lè)。我覺(jué)得故事中的愛(ài)心樹(shù)非常偉大。因?yàn)樗屛叶梦覀儜?yīng)該奉獻(xiàn)自己，讓別人感受到偉大、無(wú)私、溫暖的愛(ài)。
我常在思考，其實(shí)文中的愛(ài)心樹(shù)就好像我們的爸爸媽媽，我們就像那個(gè)小男孩。小時(shí)候，我們總是依靠著、依賴著爸爸媽媽。長(zhǎng)大后，卻很少和爸爸媽媽溝通。有時(shí)更動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，把在外受的委屈都發(fā)泄在父母身上。可當(dāng)他們孤單時(shí)，我們卻不知道去哪兒了，因?yàn)榉N種理由、種種原因而忽略了最愛(ài)我們的父母。我覺(jué)得我們應(yīng)該多多理解自己的父母，多多陪陪父母，不要等到他們老去，才去后悔。
《愛(ài)心樹(shù)》是一本非常好的書，其中的故事也引發(fā)了很多值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。也因?yàn)檫@些故事，讓我懂得了奉獻(xiàn)，懂得了給予，懂得了愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文3
有這樣一個(gè)繪本故事，名子叫《愛(ài)心樹(shù)》，當(dāng)阮老師聲情并茂地講完時(shí)，許多同學(xué)都流下了眼淚。故事主要講大樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)和男孩的無(wú)限索取。大樹(shù)依次奉獻(xiàn)了果實(shí)、樹(shù)枝和樹(shù)干。男孩用果實(shí)換取金錢、用樹(shù)枝造房、用樹(shù)干造船。當(dāng)他到了髦耋之年時(shí)，來(lái)到老樹(shù)樁下，老樹(shù)樁說(shuō)：“孩子，坐在我身上休息吧�！�
感動(dòng)讓我想了很多很多，思緒漫游于蒼穹中，仿佛看到宇宙中那個(gè)微小的天體——我們賴以生存的“地球”。
大樹(shù)何嘗不像我們的地球母親？小男孩何嘗不像人類呢？小男孩摘下果實(shí)，對(duì)于果樹(shù)毫無(wú)傷害，就像我們?nèi)祟惱猛恋卮焊锸�，養(yǎng)活自己。小男孩用樹(shù)枝造房子，就像我們?nèi)祟愰_(kāi)采石油、煤礦這種不可再生的資源。小男孩用樹(shù)干造船，這樣大樹(shù)會(huì)受到至命的傷害，我們?nèi)祟愐矔?huì)為一己私利不擇段，開(kāi)發(fā)再開(kāi)發(fā)、索取再索取，因而污染了環(huán)境，河水不再清澈、天空不再湛藍(lán)、草場(chǎng)不再碧綠了。
愛(ài)心樹(shù)對(duì)男孩是有求必應(yīng)的，哪怕連根拔起，相信她也是無(wú)怨無(wú)悔的。地球卻不會(huì)一味地忍讓，當(dāng)人類的貪婪讓它忍無(wú)可忍時(shí)，就會(huì)像蘇醒的怪物，漫天的黃沙、肆虐的洪水、地殼的震動(dòng)，來(lái)吞噬人類。人類就是我們，讓我們一起愛(ài)護(hù)地球、呵護(hù)地球吧！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文4
我最近讀了一本書名叫《愛(ài)心樹(shù)》，從前有一棵樹(shù)它喜歡上一個(gè)男孩，那個(gè)男孩常常跟大樹(shù)玩捉迷藏。小男孩有時(shí)候爬上大樹(shù)去摘樹(shù)上的果子吃，有時(shí)候采集葉子給自己做一個(gè)王冠。他把自己當(dāng)做就是森林之王。小男孩有時(shí)候會(huì)爬到樹(shù)上蕩秋千，他玩的開(kāi)心極了。大樹(shù)始終覺(jué)得很快樂(lè)，那個(gè)小男孩喜歡這棵大樹(shù)�？么髽�(shù)為他付出一切，直至讓小男孩砍走樹(shù)枝、樹(shù)干、甚至付出身體但大樹(shù)也覺(jué)得快樂(lè)。
讀完了這本書，最林我感動(dòng)的話是小男孩把樹(shù)枝卡砍走了但大樹(shù)依然還覺(jué)得快樂(lè)，可小男孩只懂得索取不懂得回報(bào)。
最后小男孩回來(lái)了他還問(wèn)大樹(shù)索取東西，大樹(shù)就慈祥的說(shuō): “那去吧孩子！”于是小男孩把大樹(shù)的樹(shù)干給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹(shù)還覺(jué)得很傷心、傷心因?yàn)榇髽?shù)知道小男孩走的時(shí)間很長(zhǎng)所以大樹(shù)才覺(jué)得很傷心、難過(guò)。小男孩不管帶走了什么東西大樹(shù)都覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)榇髽?shù)和小男孩的感情很深。
我看到小男孩只知道索取不知道奉獻(xiàn)，要是我是那個(gè)小男孩的話我會(huì)天天給打樹(shù)澆水、施肥，讓大叔長(zhǎng)的更茁壯。
愛(ài)心樹(shù)這本書讓我聯(lián)想到我和媽媽的關(guān)系，媽媽常常給我買新衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活健康飲食.....媽媽我問(wèn)付出的太多了。為了讓媽媽少操點(diǎn)心。我應(yīng)該每天幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個(gè)幸福的媽媽！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文5
一棵大樹(shù)，從生根、抽枝、長(zhǎng)葉到枝葉繁茂，需要時(shí)光的積累，歲月的沉淀，風(fēng)雨的滋潤(rùn)與澆灌。這就是自然饋贈(zèng)！
一棵大樹(shù)，長(zhǎng)大的過(guò)程，從別人那里獲得關(guān)照與愛(ài)護(hù)，成材之后，也一定會(huì)給別人關(guān)照和愛(ài)護(hù)。這就是生命輪回！
看完《愛(ài)心樹(shù)》，最先想到母親。我已36歲，母親正是36歲生了我。從嗷嗷待哺的嬰兒到背著花書包上學(xué)的學(xué)生，從學(xué)成歸來(lái)工作獨(dú)立到結(jié)婚生子，自己每一段人生旅程都離不開(kāi)母親的愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)。母親用春雨般的愛(ài)照顧我，教育我，又把同樣的愛(ài)給了我的兒子，照顧他，教育他；用海一樣的包容，包容幼時(shí)我的淘氣，貪玩，青春期我的叛逆，脾氣；用人生的智慧指引我工作中的迷失，戀愛(ài)時(shí)的不順，成家后的吵鬧。有媽70也是孩兒！已到中年，最期盼母親能長(zhǎng)命百歲。我和兒子經(jīng)常開(kāi)玩笑：您可得壯壯實(shí)實(shí)地活著，還得給嘟嘟帶孩子呢！一輩子善良和藹的母親，對(duì)任何人都沒(méi)有壞心。20xx年元旦，母親經(jīng)歷了一場(chǎng)重大車禍，多處骨折，面目全非，但母親用寬容和堅(jiān)韌，原諒了肇事者，拒絕孩子為照顧她而耽誤工作。如果世上有神靈的存在，我只祈求讓母親的余生能平安幸福健康！
母親、我、兒子，三代人的愛(ài)心傳遞。兒子是我生命的延續(xù)，是我今生最重要的人。對(duì)他，我如同母親對(duì)我一般。我現(xiàn)在努力工作，力爭(zhēng)的一切都是為了讓母親和兒子能過(guò)上我能給他們的最好的生活。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文6
《愛(ài)心樹(shù)》這本書，在有些人看來(lái)，只是一本平淡無(wú)奇的書，才十幾頁(yè)，可我看出了它的內(nèi)涵，看出了它和母愛(ài)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
《愛(ài)心樹(shù)》這本書講，一棵大樹(shù)喜歡上了一個(gè)孩子，在他餓了的時(shí)候，給他蘋果吃，在他煩了的時(shí)候，陪他玩捉迷藏，給他爬樹(shù)，蕩秋千。后來(lái)，男孩長(zhǎng)大了，又來(lái)到了大樹(shù)那兒，大樹(shù)給了他許多蘋果，讓他拿去賣錢。后來(lái)，男孩到了中年，又來(lái)到了大樹(shù)那兒，大樹(shù)給了他許多枝條，讓他好蓋房子。男孩老了，想去遠(yuǎn)航，大樹(shù)便給了他枝干當(dāng)船。男孩老得快不行了，可大樹(shù)只剩下樹(shù)墩了，只好讓他坐了坐。大樹(shù)一直感到很快樂(lè)。
不仔細(xì)閱讀，這本書的含義根本就了解不清，可仔細(xì)讀讀，咦，這不都是媽媽的行為嗎？是誰(shuí)在餓的時(shí)候給你做飯？是誰(shuí)在你無(wú)聊時(shí)給你買玩具，陪你做游戲？是誰(shuí)在你長(zhǎng)大后工作上遇到困難時(shí)給你幫助？……正如書中所說(shuō)，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助你，當(dāng)然，我們身為子女，也應(yīng)當(dāng)孝順父母，不讓父母操心。
不要讓“可憐天下父母心”這句話成為現(xiàn)實(shí)，讓父母?jìng)兒煤檬∈⌒陌桑?/p>
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文7
今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，讀《愛(ài)心樹(shù)》有感350字。故事是這樣的:從前,有一棵樹(shù),每一天都會(huì)來(lái)同樣一個(gè)小男孩,男孩每天都要和樹(shù)玩游戲,可是男孩長(zhǎng)大了,經(jīng)常找樹(shù)要東西,樹(shù)把自己的一切奉獻(xiàn)給了小男孩,卻不要求回報(bào)。讓我熱淚盈眶。
我身邊也有一棵樹(shù),那就是我們的阮老師。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)落后時(shí),她總是用最真誠(chéng)的心給我們輔導(dǎo),每當(dāng)我們比賽輸給其他班級(jí)時(shí),她總是用最清脆的嗓音鼓勵(lì)我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒(méi)有向我們索取過(guò)什么。
還記得,那是一個(gè)一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準(zhǔn)備材料,直到晚上十一二點(diǎn)才弄完。母親節(jié)下午,老師還專門把美術(shù)老師請(qǐng)來(lái),在黑板上寫了“感恩母親”四個(gè)大字,迎著陽(yáng)光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細(xì)細(xì)的銀絲,這讓我深深地體會(huì)到了老師的愛(ài)。
這就是我的“樹(shù)”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹(shù)”吧?
我以后才不會(huì)做像小男孩那樣的人,我要做一個(gè)懂得感恩的好孩子。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文8
今天，我看了一個(gè)故事，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。講的是一棵蘋果樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。樹(shù)在男孩小的時(shí)候經(jīng)常和男孩一起玩兒，讓他爬她的樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃她的蘋果，和他玩兒捉迷藏，累了就在大樹(shù)的陰涼里休息。男孩長(zhǎng)大之后就不再和樹(shù)一起玩兒了，男孩不斷地向大樹(shù)要各種各樣的東西，大樹(shù)總是盡一切能力滿足他，直到自己變成了一塊老樹(shù)根。
我喜歡這棵樹(shù)，更心疼這棵樹(shù)。在整個(gè)故事中，樹(shù)一直在為男孩奉獻(xiàn)自己的一切:葉子、蘋果、樹(shù)枝、樹(shù)干。當(dāng)男孩想當(dāng)森林之王的時(shí)候，樹(shù)給他葉子做王冠；當(dāng)男孩想得到玩具的時(shí)候，樹(shù)給他自己的蘋果，讓他到城里把蘋果賣掉換錢；當(dāng)男孩想要一座房子的時(shí)候，樹(shù)給他樹(shù)枝讓他蓋房子；當(dāng)男孩想造船的時(shí)候，大樹(shù)給他樹(shù)干，讓他造一條船去他自己想去的地方；當(dāng)男孩想休息的時(shí)候，樹(shù)給他自己唯一剩下的樹(shù)根……樹(shù)把一切都給了男孩，他只希望男孩能夠快。只要男孩快樂(lè)，大樹(shù)就很快樂(lè)。但是樹(shù)不求回報(bào)，還總是說(shuō)“很抱歉，我實(shí)在沒(méi)有什么可以給你的了�！�
我不喜歡那個(gè)男孩，他在故事中一直在索取，最后竟然把喜歡他的大樹(shù)變成一塊老樹(shù)樁，一點(diǎn)都不顧樹(shù)的感受。當(dāng)樹(shù)同意拿走蘋果時(shí)，男孩便把蘋果都通通拿走了；當(dāng)男孩需要一棟房子時(shí)，他就把大樹(shù)所有的樹(shù)枝帶走了。男孩很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)看望樹(shù)，而且每次來(lái)都是來(lái)向樹(shù)要東西的，他很自私，所以我不喜歡他。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像樹(shù)一樣給予別人東西，但是要注意給予給誰(shuí)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文9
前幾天，爸爸出差回來(lái)給我?guī)Щ匾槐緯稅?ài)心樹(shù)》，我一拿到書就被書上精美的圖畫吸引住了，津津有味地讀起書來(lái)，還一口氣把它讀完了。這可能是我讀的最快的一本書，但也是我印象最深的一本書。
這本書講的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹(shù)的故事。蘋果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子，孩子想游戲時(shí)，大樹(shù)做他的秋千，餓的時(shí)候就摘樹(shù)上的蘋果吃，玩累的時(shí)候就靠在樹(shù)上乘涼、睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。直到小男孩漸漸長(zhǎng)大，要求和想法也越來(lái)越多。他不斷地向大樹(shù)索取錢、房子、船……最后蘋果樹(shù)什么也沒(méi)有了，只剩下一個(gè)木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得故事中的大樹(shù)就像我的爸爸媽媽一樣，他們?cè)敢鉃槲腋冻鲆磺校伤麄儚牟灰貓?bào)。他們只希望我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。等到有一天，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我有事要求助爸爸媽媽時(shí)，他們又會(huì)全力地幫助我。但是我可千萬(wàn)不能像故事中的小男孩一樣，不斷地向爸爸媽媽提要求，而不給爸爸媽媽回報(bào)。這個(gè)故事也讓我明白了做爸爸媽媽的辛苦。作為孩子的我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽。以我現(xiàn)在的能力，對(duì)爸爸媽媽最大的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，有空時(shí)幫爸媽做點(diǎn)力所能及的事，少讓他們操心，做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文10
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書。故事內(nèi)容是有一棵大樹(shù)，它喜歡上一個(gè)小男孩，小男孩每天跑到樹(shù)旁玩，蕩秋千、捉迷藏。餓了吃蘋果，累了在樹(shù)陰下休息。有一天孩子長(zhǎng)大了，孩子需要一些錢，大樹(shù)給了孩子一些蘋果到城里賣。過(guò)了一些時(shí)間，大樹(shù)把樹(shù)枝給了孩子造房子，又過(guò)了一些時(shí)間，大樹(shù)又把樹(shù)干給了孩子造船，大樹(shù)變成了老樹(shù)墩，大樹(shù)有些傷心，孩子變老了，只能坐在樹(shù)墩上休息。
我覺(jué)得這個(gè)故事中大樹(shù)就像那個(gè)男孩子的媽媽，小男孩只知道索取，而媽媽只知道奉獻(xiàn)。他們都不動(dòng)腦筋思考。大樹(shù)媽媽為什么不教會(huì)孩子生存的能力，大樹(shù)媽媽把所有的東西都給了孩子，孩子不想想該怎樣感謝媽媽，這個(gè)男孩是一個(gè)不知道感恩的孩子。孩子不知道感恩是爸爸、媽媽的問(wèn)題，比如孩子小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”“你好”的時(shí)候，如果爸爸、媽媽每天都給孩子做好榜樣，孩子長(zhǎng)大了就一定是一個(gè)有禮貌的孩子。
愛(ài)心樹(shù)這本書，可真應(yīng)了那兩句名言呀：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。、幫助別人的.人，能得到別人的幫助。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文11
《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事是有一個(gè)男孩，他喜歡上了一棵大樹(shù)，男孩每天都來(lái)到這棵樹(shù)的樹(shù)枝上蕩秋千，摘樹(shù)上的蘋果吃，采集樹(shù)葉，大樹(shù)也非常非常喜歡這個(gè)男孩，時(shí)間一天天過(guò)去了，男孩漸漸的長(zhǎng)大了，過(guò)了好幾天男孩都沒(méi)有來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很難過(guò)，有一天，男孩站在樹(shù)陰底下說(shuō)：“我需要錢，買幾個(gè)好玩的東西�！贝髽�(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢，只有蘋果，那你那我的蘋果到街上去賣，那你就有錢了�！庇谑呛⒆优赖綐�(shù)上摘下了蘋果，拿去賣錢了。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得這個(gè)男孩子一直拿大樹(shù)的東西，但大樹(shù)也沒(méi)有什么怨言，男孩也不給大樹(shù)一點(diǎn)回報(bào)，大樹(shù)還是喜歡這個(gè)男孩，我小時(shí)候我生病了，媽媽陪在我的身邊，給我拿藥、端水、做飯，媽媽請(qǐng)了假，回來(lái)照顧我，等我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)媽媽，我的爸爸教我連毛筆字、打網(wǎng)球、寫作文，我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的希望，我的奶奶給我做好吃的，想讓我長(zhǎng)的很高，晚上我想喝水，奶奶就馬上給我端來(lái)了水，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。
我的爺爺對(duì)我很好，對(duì)我很好，爺爺每天接送我，我要感謝我的爺爺！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文12
今天寫完作業(yè)，我讀了一篇叫《愛(ài)心樹(shù)》的文章，這篇文章主要講了男孩和一棵大樹(shù)的故事：小時(shí)候男孩和大樹(shù)是朋友，他每天都去找大樹(shù)玩——用大樹(shù)的葉子編王冠，渴了吃大樹(shù)的果實(shí)，男孩漸漸長(zhǎng)大了，不和樹(shù)作伴了。男孩長(zhǎng)大后來(lái)找過(guò)大樹(shù)三次，而這三次他都是向大樹(shù)索要東西的：第一次，男孩向大樹(shù)要蘋果去賣錢。第二次，男孩砍走了樹(shù)枝，去蓋房子。第三次，男孩砍掉了樹(shù)干，造了一艘船去遠(yuǎn)行……但是，大樹(shù)對(duì)于男孩不停的索取，不但沒(méi)有抱怨，卻依然很高興……
親愛(ài)的小朋友們，故事里的大樹(shù)是不是很想我們的父母呢？他們不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔地等著我們的歸來(lái)，而這一切都是因?yàn)閻?ài)�？扇绻覀冎魂P(guān)注自己的理想、自己的生活，一味的索取，那是多么的不應(yīng)該。要知道，父母也需要我們的關(guān)愛(ài)��！
小朋友們，你是否記得，對(duì)于我們的生日，爸爸媽媽總是記得很清楚，而且會(huì)準(zhǔn)備好禮物，做一大桌好吃的飯菜慶賀。那小朋友知不知道爸爸媽媽的生日呢？你又為爸爸、媽媽做了什么呢？小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，在即將到來(lái)的三八婦女節(jié)，我們應(yīng)該送媽媽一件禮物，幫媽媽干一些家務(wù)活……我決定，在三月八日，我要用我的壓歲錢為媽媽送上一束康乃馨，祝媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！我還要幫媽媽做我能做的家務(wù)活，讓媽媽也實(shí)實(shí)在在休息一天。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文13
今天我們學(xué)了《愛(ài)心樹(shù) 》這篇課文，這篇課文主要說(shuō)的是：有一棵大樹(shù)它非常喜歡和一個(gè)小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時(shí)間，它都覺(jué)得很快樂(lè)。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大了，孩子陪大樹(shù)玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了。孩子對(duì)大樹(shù)的要求卻越來(lái)越多，第一次要錢,第二次要房子，第三次要船，每一次大樹(shù)都滿足了他的要求。不管孩子有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿足他，當(dāng)大樹(shù)看見(jiàn)孩子得到自己的幫助而開(kāi)心的樣子，大樹(shù)也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
“學(xué)了這篇課文，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽”，我認(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)極了，百分之百的正確！確實(shí)如此，看了這本書后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。因?yàn)檫@本書中的大樹(shù)就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子�？僧�(dāng)我們常常向媽媽伸出小手，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過(guò)：媽媽能把這樣?xùn)|西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎？汗水還是什么別的嗎？當(dāng)然大多數(shù)的時(shí)候，我們都沒(méi)有想過(guò)，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽。然而媽媽呢？她對(duì)我們的要求總是有求必應(yīng)，不求回報(bào)，只要看到孩子快樂(lè)，她就感到滿足了。
當(dāng)我學(xué)完這篇課文的時(shí)候，我立刻就被大樹(shù)的無(wú)私、不求回報(bào)給感動(dòng)了，但是讓我最為感動(dòng)的還是——當(dāng)大叔把所有的一切都給了男孩時(shí)，它還是覺(jué)得很快樂(lè)。
這篇課文讓我知道了一樣重要的東西，那就是——大樹(shù)對(duì)小男孩的愛(ài)，就如同父母對(duì)我們的愛(ài)一樣，那么的無(wú)私，那么的慷慨。所以我要向大樹(shù)的學(xué)習(xí)，做一棵小小的愛(ài)心樹(shù)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文14
今天，我在家里讀了一本書，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。它主要講了一顆大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事：小男孩從小一直長(zhǎng)到大，都在向大樹(shù)索取東西。
它的主要內(nèi)容是一顆大樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)小男孩，所以男孩要什么，大樹(shù)就給小男孩什么。他也常常爬上樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上結(jié)的蘋果。累了的時(shí)候，就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。小男孩很喜歡這棵樹(shù)。大樹(shù)很快樂(lè)。但是孩子慢慢長(zhǎng)大，大樹(shù)常常感到孤寂。有一天孩子來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬到我身上來(lái)，在我身上蕩秋千，吃幾個(gè)蘋果吧。”他說(shuō)他已經(jīng)長(zhǎng)大，不愛(ài)爬樹(shù)了，他想買一些好玩的，他要一點(diǎn)點(diǎn)錢。大樹(shù)說(shuō)：“把我的蘋果拿到城里去賣掉，就會(huì)有錢買好玩的了�！�
我覺(jué)得那棵大樹(shù)很有愛(ài)心，小男孩想要什么，大樹(shù)就給他什么。大樹(shù)盡量把自己擁有的都給小男孩。我們要像大樹(shù)學(xué)習(xí)。大樹(shù)就好像男孩的爸爸。我覺(jué)得小男孩一直在索取大樹(shù)的東西，我覺(jué)得這樣很不好，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大，不用靠大樹(shù)的東西了，可以自己管自己了。我們要自食其力，不要貪得無(wú)厭。要學(xué)會(huì)感恩，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母。
從這本書中，我知道了做人不能貪得無(wú)厭，要自食其力，用自己的行動(dòng)回報(bào)自己的父母，回報(bào)社會(huì)。共建中華民族傳統(tǒng)美德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感_作文15
前天，我讀了一本繪本，名字叫做《愛(ài)心樹(shù)》，這本書生動(dòng)感人，非常好看。
這本書的主人公是一棵樹(shù)，講的是：從前有一棵蘋果樹(shù)，它愛(ài)上了一個(gè)男孩，男孩每天都跟它玩，但男孩慢慢長(zhǎng)大，好久沒(méi)來(lái)看這棵樹(shù)了。這天，男孩來(lái)了，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要些錢，買些好玩的東西�！睒�(shù)說(shuō)：“孩子，把我的蘋果拿去賣掉，你就會(huì)有錢�！庇诌^(guò)了好幾天男孩沒(méi)來(lái)看這棵樹(shù)了，這天，男孩來(lái)了，男孩說(shuō)：“我要娶個(gè)妻子，需要一棟房子�！睒�(shù)說(shuō)：“孩子，把我的樹(shù)枝砍掉，去做房子吧�！蹦泻⒃僖矝](méi)來(lái)看這棵樹(shù)。終于有一天，男孩來(lái)了，說(shuō)：“我需要一艘船，去遠(yuǎn)方。”樹(shù)說(shuō)：“孩子，把我的樹(shù)干砍掉，去做船吧�！弊詈�，男孩來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有東西能給你了。”男孩說(shuō)：“我現(xiàn)在什么都不需要，只想好好休息。”于是，男孩坐在了樹(shù)墩上。
這個(gè)故事讓我知道愛(ài)有多深刻。男孩沒(méi)有給大樹(shù)回報(bào)，大樹(shù)卻沒(méi)有責(zé)怪他。大樹(shù)就像我們的爸爸媽媽，小男孩就像我們自己。爸爸媽媽從不會(huì)需要我們的回報(bào)，可我們卻一直向爸爸媽媽要東西，甚至有人大了還向家長(zhǎng)要錢。
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