讀《書》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《書》有感，歡迎大家分享。
讀《書》有感1
我酷愛讀書，不管是小說、散文還是隨筆，我都能讀得津津有味。甚至是冗長的詩歌，我也能欣賞一二�？晌椅í�(dú)不喜歡讀書信，可能是因?yàn)槠�，我認(rèn)為它實(shí)在是瑣碎。
這兩年聽過無數(shù)人推薦我讀《傅雷家書》，我亦是一一敷衍過去�，F(xiàn)在必須得讀了，我才滿不情愿地買了一本�？勺x完后，我卻被一股暖流所包裹，如在寒冷的冬天飲下一杯熱水，心中之暖久久不退。這時(shí)我才知道當(dāng)時(shí)的偏見有多嚴(yán)重。
傅雷是翻譯家，我曾在圖書館看過他譯的《約翰克里斯多夫》，在印象里他是個(gè)嚴(yán)肅的人，但通過這本書讓我知道了他的另一面，作為父親的對于子女的愛的一面。他教導(dǎo)孩子要熱愛中華文明，要以作國家之棟梁為己任，報(bào)效祖國，努力奮斗。這些書信中的話語和期望，在出版之后，就不僅僅是對傅雷子女的期望，更是對現(xiàn)在的青少年的期望。
《傅雷家書》可以說不僅僅是“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”，更有助于我們了解那時(shí)的歷史。透過《傅雷家書》，我們可以看到那個(gè)時(shí)代的記憶鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前。它好似一扇打開的窗，讓窗后原本朦朧的景象清晰起來。
不僅如此，在《傅雷家書》中的一封封書信中，我們更可以領(lǐng)悟到很多的人生哲理、處世之道。傅雷本人向來以剛硬不屈出名，他為人坦蕩，稟性剛毅，并具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。而我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神。
讀《書》有感2
我在暑假看完了《傅雷家書》，有許多感悟。
《傅雷家書》是我國翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他對兒子提出的意見，對青年人都有幫助。
信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅雷在藝術(shù)上有很深的造詣，他總是在信中和兒子討論藝術(shù)和技巧，讓兒子養(yǎng)成一些藝術(shù)修養(yǎng)，十分關(guān)心兒子在藝術(shù)道路上的成長，無論是去波蘭學(xué)習(xí)，還是參加比賽，他總是在不斷指點(diǎn)他、幫助他。
在信中，傅雷對兒子有批評，有夸獎(jiǎng)，還有對他提出的一些意見。這些信對兒子有許多作用：1、可以討論藝術(shù)、音樂。2、可以激發(fā)他的一些想法。3、還可以鍛煉他的文筆和思想。4、傅雷可以做兒子的一面“忠誠的鏡子”，無論在做人方面、在藝術(shù)修養(yǎng)、在生活細(xì)節(jié)方面、在演奏姿態(tài)方面，隨時(shí)提出問題和建議，來幫助他。
這些信對我也有著一些影響：1、可以學(xué)習(xí)一些傅雷希望兒子養(yǎng)成好習(xí)慣。2、可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。3、提高語文的能力。
《傅雷家書》是本好書，我要認(rèn)真讀這本書，反復(fù)閱讀，斟酌它的優(yōu)點(diǎn)，使其被我完全吸收。
讀《書》有感3
“現(xiàn)在，我突然明白，其實(shí)母親就是一本書，一本攜永，廣博面樸素的書……”
今天，我懷著好奇的心情讀完了《書》這篇短文。當(dāng)我讀完最后一個(gè)字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個(gè)字每一個(gè)句子都深深地印在我的心中。
《書》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多么艱辛都堅(jiān)持給自己的孩子買書，因?yàn)槟赣H的細(xì)心教育，作者和他的姐姐長大后才能有如此驕人的成績。其實(shí)，生活中的許多父母也一樣，因?yàn)樽约盒r(shí)候沒有那么好的讀書機(jī)會，現(xiàn)在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上。文中的母親簡衣縮食，為的是讓自己的孩子多讀幾本書。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢，為的不就是我們的未來嗎？但有的人卻依然“身在福中不知�！保�經(jīng)常埋怨父母。記得作者曾在文中寫道：“我知道，母親就是一本書，讓我終身受用�！逼鋵�(shí)不只是作者的母親，我們的母親也是一樣，只要你仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，就能從中學(xué)到許多。文中的母親為了個(gè)自己的孩子買書而簡衣縮食，而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛，當(dāng)我經(jīng)過一間書店時(shí)，我被書店中琳瑯滿目的圖書深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢時(shí)竟要一百多元。當(dāng)時(shí)我的心里想著：這幾本書這么昂貴，媽媽肯定不會給我買，更何況媽媽還想買個(gè)手袋呢！我正準(zhǔn)備把書放回書架，可誰知媽媽早就付錢了，還一邊樂呵呵地說：“既然女兒今天這么積極的想買書，就算不買書也值得�！碑�(dāng)時(shí)別提我的心有多感動(dòng)。母親就像是一本書，讓我終身受用。他們把一切都寄托在我們身上，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他們的期望。
讀《書》有感4
當(dāng)夕陽親吻山腰時(shí)，我隨手打開了一本書，《書》映入了我的眼簾，我翻開這本書，它讓我沉迷其中。
這篇文章是杏林子寫的，主要寫了杏林子用書為自己建了一個(gè)很好的堡壘，她是多么愛看書。每天晚上，杏林子的媽媽去借書，自己村子的書借光了，就去別的村借書，直到她的父親認(rèn)識了一位圖書館管理員，母親的重任才放下。
這篇文章里，給我最大啟示的還是杏林子，她的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。雖然父母、親友常勸她多休息，但她依舊沒有放棄看書和寫作，或許對她來說，看書和寫作是一種極大的心靈享受。
我們的身邊也有一些這樣的人，比如海倫?凱勒雙目失明，可她創(chuàng)作出了《給我三天光明》，還有史鐵生雙腿殘疾，寫出了《我與地壇》……他們不都是我們學(xué)習(xí)的.榜樣嗎？雖然他們身有殘疾，但身殘志堅(jiān)，不僅讓自己的生命變得有價(jià)值，而且還給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
看完這篇文章，杏林子忍著疼痛寫作時(shí)的情景，又浮現(xiàn)在我的腦海里……
讀《書》有感5
父愛如山，母親如水。雖然紙短情長，但卻奔赴千里，終于見字如見面。很多年前就讀過傅譯的《約翰克里斯多夫》，在書店里也見過各種版本的傅雷家書，也曾耳聞傅雷家書入選教科書，與曾國藩家書地位相當(dāng)?shù)龋娨?guī)愚見，一直不看好書信體的“作業(yè)”，以為這種作品未免難成系統(tǒng)，又不免陳詞濫調(diào)，絮叨瑣碎。然而，最近一個(gè)多月，軍規(guī)利用午休前晚飯后的時(shí)間，在公司陸續(xù)讀完這本傳世家書，不時(shí)或掩卷深思，或喟然長嘆。其中鮮活之形象，謙虛之人格，無私之父愛，細(xì)膩之筆觸，深刻之見解，讓此書不負(fù)其盛名，為人父者當(dāng)讀之，為人子者更當(dāng)讀之。
家書內(nèi)容在此不再贅述，讀者讀完自有道不清的感悟。軍規(guī)只說本書最后附的傅雷朱梅馥遺書，傅雷在遺書中詳細(xì)列出家中重要資產(chǎn)歸屬，委托妻弟代為處理，如補(bǔ)繳房租，遣散保姆費(fèi)，甚至他們夫妻的火葬費(fèi)！在遺書中，傅雷違心地稱兒子傅聰為“人民的叛徒”，與整本家書中其部分，傅雷與子信中提到如何以傅聰為其驕傲，又鼓勵(lì)他在藝術(shù)上繼續(xù)進(jìn)行，知感恩培養(yǎng)高尚的人格等——態(tài)度迥異！遺書中這最后幾句是傅雷先生在如何極端殘酷環(huán)境的環(huán)境下的無可奈何之語，正如朋評論家家所說，傅雷先生的死不是絕望之死，而是有尊嚴(yán)的死。傅雷的家書，會像一盞明燈，照亮一代又一代堅(jiān)強(qiáng)、正義和值得尊敬的父輩與子輩們。
讀《書》有感6
今天，我讀了教育周刊上的一篇文章《書再貴，你需要我也買》。文章寫的是作者的爺爺生了重病，醫(yī)療費(fèi)高昂。一次在書店，作者喜歡上了一套價(jià)格120元的百科全書，媽媽還是毫不猶豫地買了下來……
當(dāng)我讀完這篇文章，心里有種說不出的黯然。我不禁想起了我的媽媽，媽媽也是無怨無悔的關(guān)心著我。一直以來，我也是心安理得的享受著媽媽的無微不至的照顧。每天，媽媽總是變著花樣的給我弄各種各樣好吃的。寒假里，我發(fā)高燒，媽媽幾乎一夜沒睡，不停地給我用毛巾敷額頭，擦身體降溫，給我倒水。母親總是百般疼愛的呵護(hù)著，關(guān)心著我們�？晌覀冇质窃鯓訄�(bào)答母親的呢？許多孩子認(rèn)為媽媽疼愛孩子是天經(jīng)地義的，盡情的享受著母親的愛，用不著報(bào)答。但母親把我們帶到這個(gè)世界上，又那樣關(guān)心照顧我們，母愛是最無私的愛，跟父親一起，為我們撐起一片藍(lán)天，為我們遮風(fēng)擋雨，抵擋嚴(yán)寒。
都說“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”，可憐天下父母心�。∽屛覀兛炭鄬W(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)去報(bào)答他們，將來成為祖國的棟梁。
讀《書》有感7
故事是這樣的：出身于商人之家的魯賓孫，并不想自己和父親一樣，過著一輩子平庸的生活，他一心想出海探險(xiǎn)。有一次在航海的時(shí)候，遇到了風(fēng)暴，風(fēng)暴把船只給打翻了，魯賓孫一個(gè)人被海浪拋到了一座荒無人煙的孤島上，從此與世隔絕，在那里度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
魯賓孫的性格最吸引我。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落孤島，也決不氣餒。在缺乏生活基本條件下，憑著自己的毅力和樂觀向上、不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)，在那個(gè)荒無人煙的孤島上生活了長達(dá)28年的時(shí)間。
我對魯賓孫的敬佩之情日與俱增，因?yàn)槲矣X得自己身上正是缺乏著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和克服困難的信心和勇氣。記得，有一次媽媽媽上晚班，讓我先去吃晚飯，結(jié)果我竟然躲在被窩里，等媽媽下班回家。還有一次，我和媽媽一起去商場買東西，回來的時(shí)候我提著一袋蘋果和兩盒雞蛋。后來走到半路我已經(jīng)累得不行了，干脆一屁股往行人道上一坐，休息休息。沒辦法，最后媽媽無奈的幫我把雞蛋和蘋果提上，說：“你這樣子不行��！以后該怎么辦呢？”我垂下頭來心想:是啊，我怎么這么脆弱呢？我應(yīng)該向魯賓孫堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)學(xué)習(xí)才對��！今后可能會有許許多多的困難，挫折與坎坷等著我去突破。啊斯圖里亞斯曾寫到：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。只有像魯賓孫那樣的精神品質(zhì)與堅(jiān)定的毅力，才能闖過那些暗礁險(xiǎn)灘，迎來光榮勝利！
讀《書》有感8
寒假里,爸爸給我買了一本《西游記》。我以前看過不少關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫片和電視連續(xù)劇。我很想知道那書上是怎么寫的呢？于是就迫不及待的看起來。《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬苦，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取到了真經(jīng)的故事。故事內(nèi)容有兩個(gè)部分組成：孫悟空大鬧天宮與唐僧西天取經(jīng)。故事生動(dòng)有趣，非常驚險(xiǎn)引人入勝。
故事里的人物給我留下了深刻的印象，孫悟空最具特點(diǎn)，他機(jī)智，勇敢，善良。他一路上斬妖除魔，為取經(jīng)立下汗馬功勞。而豬八戒，他長著大嘴巴，大耳朵，大肚子，他還四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，好吃懶做，他的身上有很多缺點(diǎn)，但是也可以找出一些難得的優(yōu)點(diǎn)，比如他單純善良，有時(shí)也是吃苦耐勞的，讓人喜愛。我有一點(diǎn)不喜歡唐僧，因?yàn)椋瑢O悟空打死妖魔變的人，唐僧以為是孫悟空亂殺無辜就把孫悟空趕走了，我喜歡沙和尚的善良、孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的老實(shí)�！段饔斡洝愤@本書令我百看不厭。
他們西天取經(jīng)，不就像我們的學(xué)習(xí)嗎？只要我們不怕苦，不怕累，就一定會取的好成，取得“真經(jīng)”。
讀《書》有感9
在上世紀(jì)，通訊不方便，人與人之間通過書信來傳情達(dá)意，即便遠(yuǎn)隔千里，信的傳達(dá)時(shí)間再長，也割不斷親情與人性的真美。
《傅雷家書》向我們呈現(xiàn)了一篇篇父母與兒子親情流露，感人肺腑的家書。不僅有濃濃的親情，更有高尚的哲理供我們回味領(lǐng)悟�？芍^中國書信的兩大境界，至深，至純，久久不能自拔……
在書中，分別為我們呈出了嚴(yán)父傅雷的諄諄教導(dǎo)和慈母朱梅馥的誠懇叮嚀。傅雷不僅關(guān)心兒子的日常生活，更有對兒子為人處世的叮囑，句句話語都在提醒兒子自已的一言一行都象征著國家的形象，要有深厚的民族自尊心和愛國熱情。讓他注意自已的語言，禍從口出，要謹(jǐn)言慎行，三思而后行。
同時(shí)，依憑著自已幾十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為他的物質(zhì)生活保障和婚姻關(guān)系都提出了建議和忠告，讓人不禁感嘆這是一個(gè)多么有責(zé)任心的父親。母親同樣無微不至，有正確的引導(dǎo)和教育方式，站在兒媳的角度思考問題，是一位開明、慈愛、賢良的母親。
《傅雷家書》也上演了一場時(shí)代的悲劇，許許多多有才德的藝術(shù)家被迫害至死。這是可悲的，無知的，不公的，是思想的蒙昧，是時(shí)代的落后，也是人生的湮滅！
作為有知識的現(xiàn)代青年，勇挑時(shí)代思想的大旗，背負(fù)上時(shí)代人的遺憾，共創(chuàng)中國文化的新輝煌！
讀《書》有感10
我懷著無比敬佩的心情學(xué)習(xí)了《珍貴的教科書》這篇課文。
課文講的是戰(zhàn)爭時(shí)期延安小學(xué)轉(zhuǎn)移到一個(gè)小山村里，條件非常艱苦，沒有桌椅、黑板、粉筆，小學(xué)員們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。有教科書是小學(xué)員們夢寐以求的事，指導(dǎo)員帶“我”去取書的路上遇到敵機(jī)轟炸，張指導(dǎo)員為了保護(hù)那捆教科書而壯烈犧牲了，那捆完整無缺的教科書和指導(dǎo)員沒說完的話，一直激勵(lì)“我”前進(jìn)。
學(xué)過這篇課文后，讓我深深感動(dòng)，受益匪淺。張指導(dǎo)員舍身護(hù)書，英勇犧牲的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，我們敬愛的老師不正如文章中的指導(dǎo)員嗎？為了我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)。
而文章中小學(xué)員們艱苦卓絕的學(xué)習(xí)環(huán)境和刻苦的學(xué)習(xí)精神也時(shí)刻激勵(lì)著我，我們生活在和平年代，不需要流血和犧牲，有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和誨人不倦的教師。比起那時(shí)的炮火連天的環(huán)境要好上千百倍，而我們的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如延安小學(xué)的學(xué)生們，難道只有條件艱苦才能學(xué)好嗎？不！同學(xué)們，如果你還在感嘆學(xué)習(xí)辛苦的話，請猛醒吧！快點(diǎn)珍惜現(xiàn)在的一分一秒，發(fā)憤學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，練好本領(lǐng)，做21世紀(jì)的主人，將來才能為祖國建設(shè)而出力，才能不辜負(fù)先烈們的期望！
讀《書》有感11
《昆蟲記》是法國的昆蟲學(xué)家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書里給同學(xué)們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲。但是，給我印象最深的是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會自殺。于是，法布爾就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，之后，就一動(dòng)不動(dòng)了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！
讀到那里，我想世界上任何有生命的東西都不會愿意結(jié)束自己的生命，就連這小小的蟲子也不例外。當(dāng)同學(xué)們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時(shí)，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、完美的東西，上天給了同學(xué)們每一個(gè)人生命，那同學(xué)們就就應(yīng)勇敢地應(yīng)對困難，珍惜生命，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人！
讀《書》有感12
烽火連三月，家書抵萬金。無論是什么時(shí)候，家書總是無比貴重的，它凝聚著父母對子女的關(guān)心，而《傅雷家書》也是由此。
《傳雷家書》這本書由傅雷寫給兒子的書信構(gòu)成的，它摘取了傅雷先生1954年至1966年的186封書信，表達(dá)了對國家的愛與對兒子的期望，他教育兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家。
這本書使我受益匪淺的是傅雷對兒子的鼓勵(lì):“人一輩子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！笔前。说纳腿缒呛恿饕话�，時(shí)而曲折彎延，又時(shí)而筆直向前。時(shí)而飛速而落，又時(shí)而平靜無波瀾。面對這一切的一切，如果我們不堅(jiān)韌，那么生活就如一潭死水，毫無波瀾。
其實(shí)，在生活中，我們也會像傅聰一樣，遇到不好的事，不稱心的事，比如在考試中，排名一落千丈，又比如在發(fā)言中的一個(gè)失誤，使你與成功擦肩而過，這時(shí)，如果你站起來了，你便會發(fā)現(xiàn);其實(shí)成功離我如此之近，但如果你懦弱了，放棄了，那么生活會讓你明白，你正離自己的理想越來越遠(yuǎn)。
良藥苦口利于病，挫折，正是一劑苦口的良藥,但是，你必須服下它,才會利于病,否則，就是再好的藥劑，也無法讓發(fā)揮作用。
人的一輩子都在高潮，低朝中浮沉，唯有庸碌的人，生活才會如死水一般。這句話無時(shí)無刻都在告訴我，不要因?yàn)橐粫r(shí)的生敗而放棄最大的故勵(lì)，生活本就是這樣，起伏不定，讓你我更加輝煌。
讀《書》有感13
近日一直在讀好朋友送的《曾國藩家書精選》，同治元年四月二十四日給紀(jì)澤、紀(jì)鴻的信中，曾國藩這樣寫道：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)。古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。欲求變之之法，總須先立堅(jiān)卓之志”。大意為：人的氣質(zhì)，與生俱來，本來難以改變，只有讀書才可以改變它，重新塑造氣質(zhì)。古代精于相面的人，都說讀書可以改變骨相。要求得變骨相的方法，必須先立下堅(jiān)定不移的志向。
讀完此文有以下兩點(diǎn)感悟：
一、讀書改變氣質(zhì)。曾國藩是一介書生，靠科舉發(fā)家，最后權(quán)傾朝野。在《曾國藩家書》中多次提到讀書的重要性，他諄諄教誨家人子弟要讀書，“讀書貴精�！�，“須用困知勉行功夫”，“讀書有一耐字訣”。讀書可以改變氣質(zhì)，這一點(diǎn)毋庸置疑，且與“滿腹詩書氣自華”表達(dá)的意思完全相同，現(xiàn)今提倡的“知識改變命運(yùn)”則把讀書的重要性提升到一個(gè)更高的層面。
二、立堅(jiān)卓之志。古往今來，凡是有所成就之人必先立堅(jiān)卓之志，才能鍥而不舍，持之以恒，終成大器。道理淺顯易懂，做起來卻是千難萬難。當(dāng)今世界，燈紅酒綠、物欲橫流，多少人在宦海商場中顛撲沉浮、迷失自我，理想和志向早已拋到九霄云外，最后落得一個(gè)可悲可嘆的下場。
博覽群書，立堅(jiān)卓之志，懷赤子之心，方為高人。
讀《書》有感14
《小公主》一書講的是薩拉·克魯這個(gè)七歲小女孩的故事。薩拉·克魯生在一個(gè)富裕的家庭，但在她出生后不久，她的親人便只剩下一個(gè)富有的爸爸。薩拉七歲那年，并不把她送到“明奇小姐優(yōu)等女子學(xué)校”去讀書。一開始，明奇小姐認(rèn)為薩拉很富有，是一個(gè)有利可圖的孩子，就將薩拉當(dāng)特別寄宿生，她可以得到任何想要的東西，有一匹馬和一個(gè)女仆。沒想到的是，兩年后，薩拉的爸爸克魯上尉也死了，而且什么也沒給薩拉留下，薩拉成了貧困繚繞的孩子。勢利的明奇小姐見薩拉身無分文，一氣之下把薩拉調(diào)去做童仆。
然而，薩拉沒有向困難屈服，她說：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內(nèi)心依然是一個(gè)公主。如果我衣著華麗，我很容易就會成為一個(gè)公主，可是在不為人知的時(shí)候還能保持一顆公主的心，是一種更大的成功。”所以薩拉在特別寄宿生時(shí)，以溫暖的笑容相對別人，在成了童仆后，雖然總是受到廚娘的責(zé)罵，但從不屈服，總是以禮貌對待別人。她的樂觀和勇氣，引起了印度紳士的注意，經(jīng)過詢問，終于確定她就是他們尋找兩年的那個(gè)孩子。于是，昔日的公主重拾了往日的光彩。
薩拉是一個(gè)善良的女孩。在她富有時(shí)，從沒有藐視別人，而是平等對待同學(xué)和廚房女仆(貝琪);他更是一個(gè)自強(qiáng)不息的孩子，即使在最困難的時(shí)候，她也從來沒有抱怨過，而是努力做別人交給她的任務(wù)，讓自己努力像個(gè)公主。
讀《書》有感15
母親是水，我們就是水中快樂游泳的魚；母親是大樹，我們就是大樹下乘涼的小動(dòng)物；母親是沃土，我們就是沃土滋養(yǎng)的幼苗。讀《感恩父母的100個(gè)故事》這本書，書中的個(gè)個(gè)故事都深深的打動(dòng)著我，讓我們知道母親的勤勞，母親的辛苦，母親的善良以及母親對我們無私的愛。舉其中的一個(gè)故事讓我們體會:
有一個(gè)小女孩，她每天上學(xué)都要都要經(jīng)過一座大山，山上有野獸、豺狼，它們經(jīng)常在夜晚出來傷害家畜，實(shí)在餓極了，它們也傷人，母親每天接送她上學(xué)，放學(xué)。一天，小女孩回來天已經(jīng)很晚了，母親在接她經(jīng)過這座大山時(shí)，正趕上饑餓的狼媽媽帶著幼狼出來覓食，她們狹路相逢，狼怕人，人也怕狼，但此時(shí)的她們都為自己的孩子，四目相對，狼先進(jìn)攻，媽媽以柴刀防守，幾個(gè)回合過去，母親手臂受爪傷，狼媽媽腹部有刀傷。忽然，狼將目標(biāo)轉(zhuǎn)向小女孩，來不及了，媽媽大吼：“走開”，一把抱住身邊的小狼的脖子，并將刀架在小狼的咽喉處，刀光閃閃，兩位媽媽就這樣對峙著。--狼媽媽放棄了，后撤，再后撤，母親也放了小狼。
這個(gè)故事是多么的感人�。o論是動(dòng)物還是人類，只要是母親，都對自己的孩子有著深深的愛。從我們一出生，她們就擔(dān)當(dāng)了養(yǎng)育我們的責(zé)任，伴隨我們的成長，他們在慢慢的消瘦,頭發(fā)慢慢變白，皺紋慢慢加密。也許我們將來的幸福，就是她最大的愿望。
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