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《神筆馬良》的讀后感

時間:2021-05-20 09:23:18 讀后感 我要投稿

《神筆馬良》的讀后感(精選7篇)

  認真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《神筆馬良》的讀后感(精選7篇),歡迎大家分享。

《神筆馬良》的讀后感(精選7篇)

  《神筆馬良》的讀后感1

  在這個星期一,我與同學們一起在教室里觀看了《神筆馬良》這部電影?赐炅诉@部電影,我不僅感受良多,而且也受到了非常大的啟發(fā)。

  這部電影主要講了馬良是一個熱愛畫畫而又善良調皮的孩子,他生活在一個如世外桃源般美麗的村子——百花村。有一天,一個叫潑墨仙人的神仙算出百花村會有一場大的劫難。于是,他就下凡來到人間,將一只神筆交給馬良,希望馬良能借助這只神筆拯救百花村。果然不久之后,一個十分殘忍貪婪的大將軍來到百花村,并要毀滅百花村。于是,馬良在大家的幫助下,不負眾望,憑借自己的勇敢拯救了這個美麗的村子,并經過這次磨難后,真正明白了神筆的意義和真諦,得到了成長的事。

  看了這部電影,我覺得作為新世紀青少年的我們也應該學習馬良身上善良、勇敢、堅強、助人為樂的優(yōu)秀品質。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。我們遇到困難時也應像馬良一樣不是一味地低頭服輸,而是要勇敢的面對困難,解決困難。我多想我也可以像馬良一樣有一支神筆呀!這樣,我就可以為那些失明的人畫一雙如黑寶石般美麗、明亮的眼睛,讓他們重見光明;這樣,我就可以為那些失學兒童畫一所學校,讓他們也可以在明亮寬敞、灑滿陽光的教室里上課、學習;這樣,我就可以畫一些花草樹木,把我們的大自然裝扮的更加美麗,環(huán)境更加優(yōu)美,將霧霾這個“大壞蛋”趕出世界,

  趕出我們美麗的地球?偠灾,假如我有那么一支神筆的話,我一定要為人民造福,為社會做出貢獻。

  同學們,我們一定要有助人為樂的美好品質,幫助身邊有困難的人們。我們還要好好學習,天天向上,長大以后成為國之棟梁,真正為人民造福,為社會最做出貢獻,讓所有的人們都過上快快樂樂的生活,擺脫貧窮和困苦!

  《神筆馬良》的讀后感2

  今天,我在家讀了一篇文章,叫《神筆馬良》。

  這篇文章講述了這樣一個故事:從前,有一個人名叫馬良,他喜愛畫畫,很想擁有自己的畫筆。一天晚上,馬良做了一個好夢,那個夢里一位白發(fā)老爺爺送給馬良一支神筆,老爺爺說:“馬良,我把這支筆送給你,你要為人民做貢獻。”等馬良醒來,他的手里握著一支筆。馬良謹記著爺爺的話,為人民做了一件又一件好事。

  我有一個好朋友,她很像馬良,樂于助人。有一次,我的語文書沒帶,她知道后,立馬把她的語文書給了我。我說:“你上午有語文課,給了我,你怎么辦?”她笑瞇瞇的說:“沒關系,我還有一本語文教材全解!

  要是我身邊的人能像馬良和我的朋友一樣,那世界就將沒有戰(zhàn)爭,擁有和平。

  《神筆馬良》的讀后感3

  今天,我讀了《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友,特別愛畫畫,可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆,醒來發(fā)現枕邊真的有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一只小鳥,小鳥竟然飛走了。

  他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個消息被老財主知道了,就派人把神筆搶走了?伤嫷慕饚抛儾怀烧娴模团扇税疡R良抓來,馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹,老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島,可他嫌慢就叫馬良畫風,大風一會兒就把船吹翻了,老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

  看了這篇故事,我就想:假如我有一支神筆,我會讓干旱的地區(qū)不再干旱,讓那里的小河不在干涸,假如我有一支神筆我會讓山區(qū)的孩子有書讀有學校有明亮的教室,有新課桌和體育器材,假如我又有一支神筆,我會讓世界和平沒有災難沒有戰(zhàn)爭。

  《神筆馬良》的讀后感4

  馬良是一個貧窮善良的孩子,他用神仙老爺爺給他的神筆幫助窮人畫了需要的東西,卻不給貪心的財主和皇帝畫任何東西。

  我很喜歡小馬良,我也希望有一只馬良的神筆,畫無數棵“長命草”,讓世界的人們不會變老;畫三匹馬,和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家;再給姥姥畫一臺“自動做飯機”,那姥姥就不用做飯了。

  《神筆馬良》的讀后感5

  今天我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后,讓我很長時間難以忘記,尤其是馬良的正直,勇敢,善良深深感動了我。

  這個故事講的是:從前有個小男孩叫馬良,他得了一個神筆,神筆畫什么就有什么,他用神筆幫助窮人,懲治大官的'故事。我覺得應該向馬良一樣善良,助人為樂。馬良好樣的,向你學習。

  《神筆馬良》的讀后感6

  今天考完試我們看了《神筆馬良》。它講的是:從前,有兩只怪獸,被一位仙人放到爐子里煉成了一支神筆,有一個人——馬良得到了它。神筆畫出來的生物都是活的。他畫出來的一切東西都有眼睛,比如:搖錢樹、茶壺,于是他用筆畫出很多東西,有:兔子、老鼠、搖錢樹、茶壺和公牛。

  有一個將軍,他想得到神筆,就去攻打馬良的村子。

  最后,馬良打敗了那個將軍。

  《神筆馬良》的讀后感7

  讀一本書,要注意力集中,心里不能有任何的雜念?匆娏撕迷~佳句最重要的是積累,因為這樣寫作文腦子里才會有墨水,才會有題材,才會寫的更好!

  馬良雖然很窮,但是,他的畫功了得?墒撬麤]錢,買不起筆。日日夜夜,馬良都幻想自己有一支筆,他是多么渴望自己有一支筆。〗K于,功夫不負有心人,在夢中,一位老神仙給了他一支神筆。第二個主角登場!歡迎——神筆!馬良用這支神筆,造福了許許多多的人們。馬良也遇到過困難,但他沒有退后,反而不斷地往前進!他這種毅力值得我們學習!經過不斷努力,馬良最終贏了,他成了大英雄!

  我要學馬良的善良。他有了神筆,做出來的每一件事,哪一件不是為了大家?他這種大公無私的精神值得我們學習!馬良為大家做了很多好事,但是從來沒要一點回報。他有了神筆,生活還是依舊省吃儉用,過著平平淡淡的生活。他從來沒有想過為自己畫一座金山,畫一大把銀票,別人問他為什么不用神筆畫銀子,留著自己花,馬良當時就反駁了一句:“如果我用這支神筆做壞事,那么我還要這支筆做什么?還不如把它扔掉算了!”

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