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假如我有一支馬良的神筆作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的假如我有一支馬良的神筆作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
假如我有一支馬良的神筆作文1
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具，畫(huà)全國(guó)最好看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫(huà)一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、寬廣的操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機(jī)、黑板、電扇、窗戶(hù)等。
我要給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫(huà)一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫(huà)成綠洲，到處是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上接滿(mǎn)香甜的果子，讓樹(shù)林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩，不讓他們?cè)偈軌娜说墓�，我要給非州的兒童畫(huà)許多的糧食，不讓他們?cè)偈莛囸I的痛苦，我要給非州的兒童畫(huà)一所醫(yī)院，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康。
我要把汽車(chē)?yán)锩姘卜乓粋�(gè)尾氣過(guò)濾器，不讓汽車(chē)的尾氣危害我們的地球。
最后，我要給賣(mài)火柴的`小女孩畫(huà)一位慈祥的奶奶，再畫(huà)一個(gè)溫馨的家，家里有電腦、電視機(jī)、洗衣機(jī)，最好還有一個(gè)溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
假如我有一支馬良的神筆作文2
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一片茂密的森林，讓動(dòng)物們快樂(lè)的成長(zhǎng)。夏天，小動(dòng)物們可以在樹(shù)下乘涼；秋天，可以吃樹(shù)上的果子，還可以在樹(shù)上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹(shù)洞里冬眠，躲避?chē)?yán)寒。當(dāng)洪水沖進(jìn)來(lái)時(shí)，這片森林會(huì)用那粗壯的樹(shù)根，與洪水拼命，防止水土流失，保護(hù)我們美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，讓鳥(niǎo)兒不再飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，而是永遠(yuǎn)留在我們北方，每天曬著太陽(yáng)，快樂(lè)的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來(lái)走走，看著冬天的美景，享受著暖暖的陽(yáng)光。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給失明的`小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一件件衣服和一箱箱食物，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會(huì)幫人們實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。
假如我有一支馬良的神筆作文3
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當(dāng)看到那些需要幫助的人，而我又無(wú)能為力時(shí)，我的內(nèi)心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫(huà)上健康的四肢，過(guò)上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫(huà)一扇門(mén)，直接到達(dá)他們工作的地方；我要為孤兒們畫(huà)出美滿(mǎn)的家庭，讓他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄驴鞓?lè)地成長(zhǎng)；我要為悲傷的人們畫(huà)出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的.人，也能讓我感到快樂(lè)。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫(huà)出大片大片的花草樹(shù)木，在茫茫大海畫(huà)上大陸，在有洪水的地方畫(huà)上土地，在寒冷的地方畫(huà)上火苗，在炎熱的地方畫(huà)上清泉。我還要再畫(huà)個(gè)新地球，讓所有人類(lèi)和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍(lán)天更藍(lán)，所有的生命體都茁壯成長(zhǎng)。
假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì)造福人間，讓世界上所有人都幸�？鞓�(lè)地生活！
假如我有一支馬良的神筆作文4
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給雙眼失明的人們畫(huà)上一雙漂亮的大眼睛，讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給沒(méi)有四肢的殘疾人畫(huà)上健壯的身體，讓他們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給鳥(niǎo)兒畫(huà)一堆谷粒，讓它們從此不再饑餓，我還要給它們畫(huà)上一個(gè)溫暖的巢，讓它們?cè)诙觳辉俸洹?/p>
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把沙漠里畫(huà)上無(wú)數(shù)棵樹(shù)，讓沙漠變成綠洲，讓許許多多的小動(dòng)物都有溫暖的家。
假如我有一支馬良的`神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)超大的空氣凈化器，讓汽車(chē)尾氣統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們的天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給吸煙的人畫(huà)一個(gè)過(guò)濾器，只要吸煙有害物質(zhì)都會(huì)跑到過(guò)濾器里面，這樣，吸煙也不會(huì)危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出許許多多有用的東西，讓我們的世界變得更美麗！
假如我有一支馬良的神筆作文5
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的.家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫(kù)，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一支馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒(méi)有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。
假如我有一支馬良的神筆作文6
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一所學(xué)校給山區(qū)的小朋友，讓他們沐浴在知識(shí)的海洋里。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一家超級(jí)醫(yī)院，為被病痛折磨的.人們減輕痛苦。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它去溫暖每一顆受傷的心靈，讓這個(gè)世界不再有悲傷，不再有痛苦，讓每個(gè)人都生活得幸福。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文7
今天，我是與眾不同的，因?yàn)槲业玫搅艘恢яR良神奇的筆。
該用它來(lái)干什么呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我?guī)退?huà)一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會(huì)兒，我雙手一揮，彩虹就出來(lái)啦，給世界都帶來(lái)了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，打開(kāi)房門(mén)，我又展開(kāi)了奇思妙想：如果我把房間變成藍(lán)色的，會(huì)不會(huì)很美呢？“唰”地小手一揮，霎時(shí)間，我仿佛掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎么能沒(méi)有魚(yú)呢？便又畫(huà)了許多魚(yú)，瞬時(shí)，整個(gè)房間都像是活過(guò)來(lái)了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了干凈的白紙。
在房間里搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒(méi)有車(chē)，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫(huà)一個(gè)紙飛機(jī)直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的臉上，坐紙飛機(jī)的感覺(jué)真不錯(cuò)啊！突然，我停了下來(lái)，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗌系腵同學(xué)了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對(duì)我報(bào)之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開(kāi)了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“��！你終于站起來(lái)啦！我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)，她也感動(dòng)的熱淚盈眶。于是，我們一起來(lái)到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個(gè)人都開(kāi)朗了許多呢！
馬路上，一個(gè)小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車(chē)飛速行駛，我立馬畫(huà)了一張飛毯將小孩抬起。實(shí)在是太驚險(xiǎn)了！
我突然坐起來(lái)叫道“不要！”再看看時(shí)間。才兩點(diǎn)，這么說(shuō)，剛剛都是夢(mèng)嗎？可給人的感覺(jué)太真實(shí)了。我在心里默默地發(fā)誓：“這些，我以后都一定要做到！”
假如我有一支馬良的神筆作文8
假如我有一支馬良的神筆，我要給孩子們畫(huà)一所美麗而舒適的校園，讓同學(xué)們?cè)谶@所學(xué)校里盡情吮吸知識(shí)的乳汁，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)走出山區(qū)，去追求自己的夢(mèng)想。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些貧苦人民畫(huà)一些糧食，讓他們的生活更加富裕，從此不再忍饑挨餓，他們會(huì)更有力氣去創(chuàng)造美好幸福的'生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一所不要錢(qián)的醫(yī)院，讓所有被病痛折磨的人們都快快好起來(lái)，讓他們一家人充滿(mǎn)幸福，健康快樂(lè)地享受生活。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在馬路上多畫(huà)一些清掃大街的機(jī)器，讓那些清潔工阿姨多休息一會(huì)，讓我們的生活環(huán)境美麗如畫(huà)。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)幾件漂亮的衣服，把它送給媽媽?zhuān)寢寢尭吲d高興。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文9
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)暖爐送給賣(mài)火柴的小女孩，讓她能傍著暖爐吃烤鴨，開(kāi)開(kāi)心心地和奶奶一起度過(guò)圣誕節(jié)。
假如我有一枝馬良的'神筆，我會(huì)畫(huà)一位慈祥的媽媽?zhuān)阉徒o白雪公主和灰姑娘，讓她們?cè)僖膊粫?huì)受后媽的欺負(fù)，能快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給盲童畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們能看見(jiàn)北京奧運(yùn)會(huì)五福娃，看見(jiàn)七彩的世界。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)一座美麗的校園，讓他們能在明亮、溫暖的教室里專(zhuān)心地讀書(shū)、寫(xiě)字。
總之，假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)把童話世界和真實(shí)生活畫(huà)的更溫暖，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界每一個(gè)角落。
假如我有一支馬良的神筆作文10
假如我有一支馬良的神筆，我要給自己畫(huà)一堆的糖果，盡情享受；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一雙會(huì)飛的翅膀，到處遨游；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一支神奇的筆，替我做所有的作業(yè)........可是一個(gè)小女孩卻深深觸動(dòng)了我！
去年寒冬的一天，我和爸爸媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我偶然發(fā)現(xiàn)馬路邊的一家五金店門(mén)口，有一個(gè)小女孩正聚精會(huì)神地趴在小木凳上做功課，熙熙攘攘的人群并沒(méi)有使她分心。過(guò)了幾天，我去五金雜貨店買(mǎi)燈泡，又看到了她，不知不覺(jué)的和她交談了起來(lái)，我知道了，她叫吳雨，父親是一位農(nóng)民工，給別人做小工，母親開(kāi)了這個(gè)小五金店。我好奇地問(wèn)她：“為什么大冬天的在馬路邊做作業(yè)？不冷嗎？”她笑了笑，吸吸凍僵的鼻子，說(shuō)：“當(dāng)然冷了！可是我家住在小區(qū)地下室里，太小也太黑了，只有一盞小燈，在店門(mén)口，可以借著店里的光亮，地方也大！”說(shuō)完她嘿嘿地笑了，她還告訴我：她覺(jué)得這樣已經(jīng)很幸福了，比她在老家農(nóng)村好，能和父母在一起，能有學(xué)上！冬日的陽(yáng)光下，她黝黑的臉上露出了燦爛的笑容！
以后每天放學(xué)我都會(huì)路過(guò)五金雜貨店看看她，北風(fēng)呼嘯的寒冬，吳雨總是在路邊趴在小木凳上專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，黝黑的臉上和手上都生了凍瘡，她時(shí)不時(shí)搓搓臉和手，跺跺已經(jīng)凍僵的腳，燈光照著她清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，她的`鼻尖和耳朵凍得通紅......看著這一切，我不禁想起了自己的生活：在學(xué)校有明亮，寬敞的教室；在家里有空調(diào)取暖，有屬于自己的書(shū)桌，明亮的臺(tái)燈，滿(mǎn)櫥漂亮的衣服......而她的學(xué)習(xí)生活有種種困難，卻依然不屈不饒，微笑著面對(duì)！
夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)我有一支馬良的神筆，我再也不要糖果，翅膀和會(huì)做作業(yè)的筆，我要給吳雨畫(huà)一個(gè)溫暖的家，一張寬敞的書(shū)桌，一盞明亮的臺(tái)燈，一些漂亮的衣服......我要用馬良的神筆，給所有留守兒童畫(huà)上親人，讓他們和父母永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起！我要用馬良的神筆，給所有的農(nóng)民工孩子畫(huà)上燦爛的笑容，奔跑著去夢(mèng)想的學(xué)校！如果我有一支馬良的神筆，我要給他們一盞照亮他們心靈的臺(tái)燈！
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