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五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感（通用21篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 1
《金色的魚(yú)鉤》敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。也讓我們明白幸福來(lái)得不容易，我們要懂得珍惜。
這篇文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙�。先�?xiě)指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)病號(hào)過(guò)草地，再寫(xiě)老班長(zhǎng)想盡辦法釣魚(yú)煮野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，最后寫(xiě)老班長(zhǎng)犧牲了，“我”把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤保存起來(lái)，以教育后代。
當(dāng)我讀到“他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：‘吃過(guò)了，我一起鍋就吃，比你們還先吃呢�！钡臅r(shí)候，我從“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，形象地在現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形——老班長(zhǎng)怕戰(zhàn)士們內(nèi)疚，不想讓“我”知道自己舍不得吃魚(yú)的事。從中我們看到了一個(gè)盡心盡力照顧三個(gè)生病的'戰(zhàn)士的老班長(zhǎng)，一個(gè)大公無(wú)私的老班長(zhǎng)。從“老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，硬咽下去�！敝校腋杏X(jué)好像身臨其境，從“嚼”“皺緊眉頭”“硬咽”可以說(shuō)明魚(yú)骨頭多么難以下咽，從動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)中我們不難看出老班長(zhǎng)吃魚(yú)骨頭充饑忍受了巨大的痛苦，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的品質(zhì)。
老班長(zhǎng)�。∧阃耆梢�，喝些魚(yú)湯保全自己；你完全可以，獨(dú)善其身走出草地�？赡銋s選擇了無(wú)悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)”，之所以這樣做，是因?yàn)槟愀哂谔斓母锩硐�，是因�(yàn)槟銓?duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，是因?yàn)槟銓?duì)工作的高度負(fù)責(zé)，是因?yàn)槟銓?duì)戰(zhàn)友的無(wú)限熱愛(ài)！多么值得尊敬的老班長(zhǎng)�。榱烁锩聵I(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！我終于明白了。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 2
讀了《金色的魚(yú)鉤》這一篇文章，我被老班長(zhǎng)的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時(shí)。我和小梁一樣，覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著我的.喉管，心里萬(wàn)分酸痛。我被老班長(zhǎng)那舍己為人精神打動(dòng)了：老班長(zhǎng)寧愿自己吃魚(yú)骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗啦莸厣系氖澄锂惓Ｉ伲胍叱霾莸乇仨毘詵|西，就把魚(yú)肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？
當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。看，你們都瘦的’”時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長(zhǎng)都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長(zhǎng)快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚(yú)，把魚(yú)留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。
《金色的魚(yú)鉤》這篇文章寫(xiě)的萬(wàn)分感人，體現(xiàn)出了老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號(hào)，不惜犧牲自己。雖然這魚(yú)鉤上長(zhǎng)滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長(zhǎng)舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 3
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)，牢記指導(dǎo)員的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長(zhǎng)，也就是“老班長(zhǎng)”牢記指導(dǎo)員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級(jí)、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰(zhàn)士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著野菜就吃光了沒(méi)有吃的，“老班長(zhǎng)”為了不讓三名小戰(zhàn)士因過(guò)于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來(lái)就去釣魚(yú)和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊!老班長(zhǎng)為了讓三名小戰(zhàn)士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰(zhàn)士找食物，三名小戰(zhàn)士吃飽飯后老班長(zhǎng)卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚(yú)骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過(guò)，腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出“老班長(zhǎng)”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢(qián)回到過(guò)去給這四位戰(zhàn)士買一些吃的.東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰(zhàn)士為了革命事業(yè)的成功，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗(yàn)人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來(lái)的機(jī)流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長(zhǎng)累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰(zhàn)士啊!
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 4
唉，真是煩惱，怎么都睡不著，于是就在床頭柜隨便抽了本書(shū)，又隨便翻開(kāi)了一頁(yè)，哦，原來(lái)是五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，第15課《金色的魚(yú)鉤》。我毫不猶豫的就開(kāi)始看了。
真是奇怪啊，小學(xué)時(shí)讀這篇文章并沒(méi)有什么感觸，但今天看完后，文章中那個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了炊事員老班長(zhǎng)為了照顧“我”和另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么讓人尊敬的老班長(zhǎng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？是那驚人的毅力和至高無(wú)上的`革命精神吧。為了解放全中國(guó)，為了下一代，這位老戰(zhàn)士把自己的生命都獻(xiàn)了出來(lái)。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，還不懂得珍惜，回想起來(lái)，真是慚愧啊。平時(shí)吃飯，我總要在餐桌上留些飯粒，尤其是初二之前，一吃完飯，桌上，地上，白花花的一片米粒。有時(shí)候飯菜不合胃口，我就背著父母整碗整碗地倒掉，晚上餓了，便又向爸媽要錢(qián)買吃的。
讀完這篇文章后，我深有感觸。如今的幸福生活來(lái)之不易，糧食也來(lái)得不易�，F(xiàn)在，我多么希望用我碗里白花花的大米飯去換過(guò)老班長(zhǎng)碗中的魚(yú)刺啊。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 5
《金色的魚(yú)鉤》講了一個(gè)感人的故事。一位老班長(zhǎng)牢記黨的囑托，為照顧三個(gè)病號(hào)，而不惜犧牲自己，讓他們?nèi)齻�(gè)走出草地，跟上紅軍。
讀了這個(gè)故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們，讓我們有了一個(gè)幸福的家；是他們，讓我們能歡快的玩耍，不用像以前那樣?xùn)|躲西藏；是他們，讓我們國(guó)家有如此美好和諧的社會(huì)環(huán)境。
以前他們?cè)谶^(guò)草地的時(shí)候，因?yàn)橛泻芏嗖∪�，所以就要很多人在照顧他們，他們不怕�(tīng)奚约�，只為讓�(xiě)?zhàn)友們走出草地。
文中的老班長(zhǎng)，為了讓?xiě)?zhàn)友們吃得上飯，每次釣到了魚(yú)，戰(zhàn)友們做成了魚(yú)湯，他都不喝。每次戰(zhàn)友們問(wèn)他，他總是裝著說(shuō)吃過(guò)了，最后，在要走出草作文地的時(shí)候，班長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長(zhǎng)征路上散發(fā)著光輝的英雄。
在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如20xx年3月31日，在大涼山的.那次火災(zāi)，就犧牲了31名消防員，他們?yōu)榱松较碌娜嗣�，不�?huì)受到火災(zāi)的威脅，為了祖國(guó)的大好河山，他們敢對(duì)熊熊烈火做出斗爭(zhēng)，用自己熱血的生命保家衛(wèi)國(guó)，我向這31名烈士致敬，他們是我們?nèi)袊?guó)人民心中的英雄，讓我們所有人感到驕傲！
作為小學(xué)生中的一員，我深感到自豪，我們應(yīng)該記住他們，記住這些壯烈犧牲的英雄，銘記每一段革命歷史。
緬懷革命烈士，展望未來(lái)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更加輝煌的明天！
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 6
“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去……”這是《金色的魚(yú)鉤》中動(dòng)人的一幕。當(dāng)讀完這篇感人肺腑的文章后，我覺(jué)得好象有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，異常難受。
這是一個(gè)可歌可泣的故事。兩鬢斑白的老班長(zhǎng)，是他，為了三個(gè)小戰(zhàn)友，毅然接受黨組織的委托；默默無(wú)聞的老班長(zhǎng)，是他，在戰(zhàn)友們饑餓難忍的時(shí)候，想方設(shè)法挖野菜，自制魚(yú)鉤釣魚(yú)燒魚(yú)湯；無(wú)私奉獻(xiàn)的老班長(zhǎng)，是他，把新鮮的魚(yú)湯讓給戰(zhàn)友們，卻一個(gè)人在河邊嚼魚(yú)骨頭；忘我犧牲的老班長(zhǎng)，是他，在奄奄一息時(shí)，還在鼓勵(lì)戰(zhàn)友們走出草地去。而老班長(zhǎng)，他，他的眼睛卻慢慢地閉上了。
老班長(zhǎng)的故事，讓我想到了我們身邊的一些人和他們所做的一些事：不分晝夜巡邏的警察叔叔們，用自己的實(shí)際行動(dòng)保證了廣大群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全；在馬路上清掃垃圾的環(huán)保工人們，用自己的汗水換來(lái)了城市的嶄新面貌；三尺講臺(tái)上的老師們，為學(xué)生的美麗人生奠定了美好的開(kāi)端……他們和老班長(zhǎng)一樣，雖然是平凡的人，做的是平凡的'事，但表現(xiàn)得卻是不平凡的精神。
雖然老班長(zhǎng)光榮地犧牲在草地邊沿，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，他的革命精神將永遠(yuǎn)綻放。正如文章最后一句所寫(xiě)：“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。”
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 7
第一次讀這篇文章時(shí)，我并沒(méi)有認(rèn)真去讀，然而當(dāng)老師一遍又一遍的講時(shí)，我才深受感觸。
書(shū)中紅軍過(guò)營(yíng)地這部分寫(xiě)到：“我”和兩個(gè)小同志得了腸胃炎，跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧我們。老班長(zhǎng)經(jīng)常給我們洗衣服，還在一個(gè)小水塘邊釣魚(yú)給我們改善生活，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老班長(zhǎng)吃魚(yú)。有一次，“我”悄悄跟在老班長(zhǎng)后邊，老班長(zhǎng)竟吃我們沒(méi)吃干凈的魚(yú)骨頭老班長(zhǎng)“緊皺”“哽咽”的動(dòng)作可以看出魚(yú)刺的難以下咽�！拔摇眴�(wèn)老班長(zhǎng)：“為什么不跟我們一起吃魚(yú)呢？”老班長(zhǎng)說(shuō):“不行，太少了。指導(dǎo)員臨走時(shí)交代我無(wú)論如何人也要把你們帶出草地。”“我”感動(dòng)的哭了。老班長(zhǎng)還用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，就這樣挨了一天又一天，我們終于看見(jiàn)了山峰，在水塘邊還釣到了兩三寸的魚(yú)。“我”把魚(yú)燉成魚(yú)湯給老班長(zhǎng)吃，老班長(zhǎng)卻說(shuō)：不要浪費(fèi)東西了，你們吃吧。吃飽了才能走出草地�！闭f(shuō)完老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
老班長(zhǎng)為了讓?xiě)?zhàn)友吃魚(yú)自己卻吃難以下咽的魚(yú)刺，這種舍己為人的`高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)�！安唬銈兂园�，你們一定要走出這個(gè)草地。見(jiàn)到指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成他交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好�？�，把你們瘦的.”從這句話中我感受到了老班長(zhǎng)為他人著想的高尚品格。
在我眼中老班長(zhǎng)是一個(gè)舍己為人、關(guān)心同志、一心為他人一點(diǎn)不為自己考慮的好人。
看著我們現(xiàn)在美好而幸福的生活，不就是老班長(zhǎng)以及有老班長(zhǎng)這樣精神的人換來(lái)的嗎？我們吃飯總是挑食還總是剩飯，都不會(huì)去珍惜糧食，想到這些我感到慚愧。
老班長(zhǎng)把生的希望留給了別人，把死的危機(jī)留給了自己。我們要學(xué)會(huì)去做一個(gè)舍己為人、珍惜糧食、為他人著想的人。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 8
大家都知道紅軍長(zhǎng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚(yú)鉤》。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。 忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己卻光榮犧牲了�？赐暌院�，我的眼睛濕了，我被老班長(zhǎng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的`高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國(guó)家盡力，不正像老班長(zhǎng)為戰(zhàn)士們不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正是老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 9
今天我們學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》一課，這篇課文主要講述了在長(zhǎng)征時(shí)期，一位老班長(zhǎng)不顧自己的安危，用那閃爍著金光的魚(yú)鉤來(lái)釣魚(yú)，要把幾位革命小同志帶出草地，可是，他自己卻犧牲在草地上的感人故事。
其中最讓我感動(dòng)的地方是“當(dāng)我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了�！彼⑽⒌乇犻_(kāi)眼睛看著我端著的魚(yú)湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了，我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”讀完后，我哽咽了很久很久。
一根針制的魚(yú)鉤，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚(yú)鉤真的是用金子做成的？有著非凡的.力量？不，那是一位老班長(zhǎng)的精神在閃光！老班長(zhǎng)，用自己的生命為黨做的最后一件事，也是最崇高的一件事。在面臨生與死的抉擇時(shí)，許多人都會(huì)不惜一切代價(jià)的選擇讓自己生存，而那位老班長(zhǎng)卻選擇了把死亡留給自己，把生存的希望留給別人。老班長(zhǎng)難道不想活下去嗎？他難道不想喝那味道鮮美的魚(yú)湯嗎？為了黨，為了人民，他必須用自己的那條老命來(lái)?yè)Q三個(gè)小戰(zhàn)士的生命，這是偉大的選擇，這更是老班長(zhǎng)對(duì)黨的一片忠心。老班長(zhǎng)金色的思想光輝必將與天地共存，與日月同輝，永垂不朽！
“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)”。或許，只有此詩(shī)，足以慰藉他的英靈！
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 10
當(dāng)我讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章時(shí)，不禁熱淚盈眶。這篇文章主要寫(xiě)：1935年，紅軍進(jìn)入草地時(shí)，由炊事班長(zhǎng)帶領(lǐng)三個(gè)病號(hào)走在后面。青稞面吃完了，炊事班長(zhǎng)就用針彎成個(gè)釣魚(yú)鉤，釣魚(yú)給三個(gè)病號(hào)吃，而自己卻吃魚(yú)骨頭和草根。終于，炊事班長(zhǎng)在給我們釣魚(yú)時(shí)昏迷了……他犧牲了。
紅軍過(guò)草地時(shí)，吃的是什么？他們吃的是草根、樹(shù)皮、煮熟的皮帶……憑良心問(wèn)問(wèn)自己，我們吃的是什么？我們吃的是山珍海味、雞鴨鵝肉……跟紅軍相比，紅軍可比我們差遠(yuǎn)了！他們能吃上青稞面已經(jīng)很不錯(cuò)了！可我們卻不珍惜今天的美好、幸福時(shí)光，反而浪費(fèi)，這是多么的可恥呀！就像現(xiàn)在的“小皇帝”、“小公主”，總是挑三揀四，吃幾口香噴噴的飯就不吃了。要是炊事班長(zhǎng)、三個(gè)病號(hào)看見(jiàn)了，肯定會(huì)吃個(gè)精光。他們連沒(méi)加作料的魚(yú)湯都吃了個(gè)精光，那更何況香噴噴的飯呢？要是我，就不僅不會(huì)那么浪費(fèi)糧食，還要把那些浪費(fèi)糧食的人打個(gè)稀巴爛！
再說(shuō)炊事班長(zhǎng)，他為了讓三個(gè)病號(hào)吃到新鮮的魚(yú)湯，翻破了多少次草皮，也找不到一條蚯蚓；他的眼睛壞了，天色一暗，找野菜得一棵一棵地摸。他為了讓三個(gè)病號(hào)吃多點(diǎn)，自己就吃魚(yú)骨頭、菜根。這樣舍己為人的炊事班長(zhǎng)，不就像抗擊在“非典”一線的白衣天使嗎？像葉欣阿姨一樣的白衣戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗尣√?hào)早點(diǎn)兒康復(fù)，不顧自己的生命危險(xiǎn)；他們被傳染了，也還是堅(jiān)決為病人做處理。他們?yōu)榱苏{(diào)配出更好的藥，大膽地在自己身上做嘗試，結(jié)果卻犧牲了。他們這種把生的'希望帶給了別人，把死的威脅留給自己的寶貴精神，值得我們學(xué)習(xí)。
少先隊(duì)員們！我們生長(zhǎng)在新中國(guó)里，享受著陽(yáng)光、溫暖，那么，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活！做一個(gè)有利益國(guó)家、社會(huì)的人！
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 11
唉，又是預(yù)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡語(yǔ)文書(shū)中的文章，有的太深沉，有的很枯燥，都不合我的胃口。
不過(guò)，作業(yè)總是要做的。我不情愿地讀起課文來(lái)。誰(shuí)知，我一口氣讀完課文時(shí)，卻久久不愿放下語(yǔ)文書(shū)。
一位炊事班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，天天熬夜給他們釣魚(yú)，燒新鮮的魚(yú)湯給他們吃，自己卻只吃骨頭，嚼草根，最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。
當(dāng)讀到老班長(zhǎng)犧牲時(shí)的'催人淚下的畫(huà)面時(shí)，一種說(shuō)不出的滋味在我心底彌漫著，老班長(zhǎng)天天為三個(gè)病號(hào)付出著，看著他們一天一天地瘦下去，他急得整夜合不攏眼。每到一個(gè)地方，千方百計(jì)總算釣到幾條小魚(yú)，他仍天天咽魚(yú)骨頭、嚼草根，把魚(yú)和魚(yú)湯都給了三位小戰(zhàn)士。老班長(zhǎng)從來(lái)就沒(méi)有把自己放在心上，臨死前還念念不忘黨的命令。
與此同時(shí)，我感到自己真是自私，不懂父母的辛苦，不懂老師的用心，只顧自己享受著生活的快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人為我付出了多少，自己又對(duì)別人有過(guò)幾次付出。
老班長(zhǎng)在這樣惡劣的環(huán)境下，仍不顧自己的生命安危，全心全意地為別人付出。我生活在一個(gè)和諧美好的社會(huì)中，更應(yīng)去努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
雖然，老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤沒(méi)有任何裝飾，可舍己為人，牢記黨的命令等偉大的精神，卻是它最美的修飾!
老班長(zhǎng)那金色的魚(yú)鉤照亮了我的心房，也消融了我的自私。我相信，我會(huì)像老班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的話那樣，牢記老班長(zhǎng)事跡，時(shí)刻鞭策自己。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 12
讀了《金色的魚(yú)鉤》我被文中老班長(zhǎng)那種盡職盡責(zé)、忠于革命、終于黨舍己為人的精神感動(dòng)了……
這個(gè)故事發(fā)生在1935年的秋天，紅軍二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征進(jìn)入了位于青藏高原和四川盆地連接段的川西北草原——松潘草地。由于草地位于海拔3500米以上，排水不良，形成大量的沼澤。行軍時(shí)稍不小心就會(huì)陷入泥潭，遭受滅頂之災(zāi)。盡管如此紅軍戰(zhàn)士憑著對(duì)革命必勝的信心和鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，行走在人跡罕見(jiàn)的草地。
由于當(dāng)時(shí)氣候惡劣，許多同志得了腸胃病。老班長(zhǎng)接受了上級(jí)的任務(wù)，照顧三名病號(hào)。在著無(wú)邊無(wú)際的草地上，老班長(zhǎng)又是保姆又是勤務(wù)員，負(fù)責(zé)照顧病號(hào)的身體健康。為了能讓?xiě)?zhàn)士們填飽肚子，老班長(zhǎng)用縫衣針做成了魚(yú)鉤，釣了一些小魚(yú)。從那時(shí)起，病號(hào)們每天都喝上了魚(yú)湯了，而他卻只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。終于在快要走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)因?yàn)閯诶酆宛囸I，昏倒在了池塘邊。當(dāng)病號(hào)們把費(fèi)盡全力的魚(yú)湯端來(lái)時(shí)，他卻停止了呼吸，永遠(yuǎn)留在了草地……
讀到這兒，我哭了，這樣一位平凡的的，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)革命必勝的.信念，他日夜操勞，忍饑挨餓終于完成黨交給他的任務(wù)，自己卻離開(kāi)了人世，留下的是一個(gè)生了紅銹的金色的閃閃發(fā)光的魚(yú)鉤。是啊，閃光的生命的最后一刻都在盡職盡責(zé)，忠于革命，忠于黨。這種舍己為人，艱苦奮斗的精神鼓舞了我們一代又一代。
我想：我們之所以能有今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)革命先驅(qū)者，用自己生命編織的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，傳承我們黨的黨風(fēng)，作春繭，作蠟燭！
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 13
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托：“一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地�！北M心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)!
“炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。”看到炊事班長(zhǎng)還沒(méi)到四十歲，臉上卻已經(jīng)布滿了皺紋，兩鬢都斑白了!不由得讓人心疼�！八谀抢�，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去�！蹦鞘鞘澄飭�?那能吃嗎?我不禁一遍遍問(wèn)自己，但我們可敬的老班長(zhǎng)為了三個(gè)生病的老戰(zhàn)士，也為了完成指導(dǎo)員的.囑托，還是皺緊眉頭硬咽下去。正因?yàn)殚L(zhǎng)期食物的缺乏和身體的勞累，老班長(zhǎng)倒在了草地上，再也沒(méi)有起來(lái)!“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒!”課文的最后一句話，解釋了課文的主題。魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅繡，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽!
還有大山深處孤身支教的徐本禹。他的頒獎(jiǎng)辭這樣寫(xiě)到：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住可貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
他們都是普通人，卻做著不普通的事。他們用自己的生命，譜寫(xiě)著一首又一首的生命之歌。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 14
今天我們上了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》，讀完這篇課文以后叫人感觸良多，我深深受到了感動(dòng)。
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講述了紅軍長(zhǎng)征當(dāng)中過(guò)草地期間發(fā)生的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)有一個(gè)炊事班的班長(zhǎng)為了讓三個(gè)傷員能夠走出草地，將僅剩下的一點(diǎn)糧食給傷員吃了，最后自己實(shí)在太餓了，就餓死在了草地當(dāng)中。期間，老班長(zhǎng)為了傷員能夠盡快康復(fù)，就到河邊釣魚(yú)，將美味的魚(yú)肉讓給戰(zhàn)士吃，自己只吃魚(yú)骨。而且班長(zhǎng)擔(dān)心傷員聽(tīng)到消息以后會(huì)不接受食物，還命令知情戰(zhàn)士保密。
這篇課文語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔，給我一種真實(shí)生動(dòng)之感，通過(guò)閱讀，我仿佛能夠感受到字里行間透露出的真情，似乎自己也融入到了那個(gè)艱苦環(huán)境。讀完這篇課文，我真的非常感動(dòng)，這樣一位舍己為人的老班長(zhǎng)，體現(xiàn)了崇高的精神品質(zhì)。
真的，在過(guò)去紅軍長(zhǎng)征那段艱苦歲月當(dāng)中實(shí)在發(fā)生了太多感人的故事了。我也知道，如老班長(zhǎng)這樣的.故事肯定也不是一件兩件的，還有許許多多感人事跡也不為我們所知，這些無(wú)名英雄為我們付出了太多。
我讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文以后也陷入了深深的思考，老班長(zhǎng)這樣的崇高精神印刻在我心中，激勵(lì)著我們勇敢向前。同樣我也感受到當(dāng)今的我們生活得如此幸福，是老一輩這些戰(zhàn)士以血肉之軀為我們鑄成的幸福生活。當(dāng)代的人們千萬(wàn)不可以松懈、腐壞，一定要謹(jǐn)記歷史，重視當(dāng)今祖國(guó)發(fā)展繁榮的大好時(shí)機(jī)，在各自崗位上努力工作，艱苦奮斗。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 15
今天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這一篇課文。當(dāng)我讀完時(shí)，不禁熱淚盈眶，頗有感受。內(nèi)容是這樣的：1935年秋，紅四方面軍進(jìn)入草地，“我”和兩個(gè)小同志因病跟不上隊(duì)伍，就讓我們和老班長(zhǎng)一起走在隊(duì)伍后面。有一次，老班長(zhǎng)在河邊洗衣服，看見(jiàn)了一條魚(yú)，老班長(zhǎng)就用針彎成鉤給我們釣魚(yú)吃。有一次，“我”想看看老班長(zhǎng)吃些什么，就跟著他，只見(jiàn)他躲在一邊吃我們剩的魚(yú)骨頭和草根。老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了“我”，讓“我”不要說(shuō)出去�？斐霾莸亓耍习嚅L(zhǎng)支持不住了，結(jié)果暈倒了�！拔摇边B忙喂給老班長(zhǎng)食物，可他說(shuō)什么也不吃，說(shuō)要留給我們吃。結(jié)果不一會(huì)兒就因?yàn)轲囸I而犧牲了�！拔摇卑敏~(yú)鉤，把它留了下來(lái)。
我讀完時(shí)，心里久久不能平靜。老班長(zhǎng)為了同志們能夠順利走出草地，居然把飯都讓給了同志們，自己吃剩的'骨頭。大家想一想，平時(shí)我們被魚(yú)刺輕輕扎一下喉嚨，就痛得受不了，何況老班長(zhǎng)要把魚(yú)刺給吃了，不是更加疼痛難忍老班長(zhǎng)，您是多么的大公無(wú)私呀！為了同志們的安危，您毫不猶豫地把飯留給了同志們。老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的光輝思想，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽。老班長(zhǎng)，您是多么偉大，多么無(wú)私呀這篇文章是感人至深。我們要向書(shū)中的老班長(zhǎng)一樣做人，大公無(wú)私，舍己為人。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 16
今天，我懷著崇敬的心情讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。
這篇課文主要寫(xiě)了年的秋天，許多同志得了腸胃病，我和其他兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就讓炊事班長(zhǎng)照顧我們。不到兩個(gè)月，兩袋青稞面就吃完了。一天，老班長(zhǎng)釣了魚(yú)回來(lái)給我們吃，可是老班長(zhǎng)自己卻不吃。后來(lái)，“我”發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)的秘密，但老班長(zhǎng)不讓“我”說(shuō)出來(lái)。最后，老班長(zhǎng)為了我們而光榮地犧牲在這片草地上。多么偉大，多么可敬的老班長(zhǎng)！他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)！
我心想：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，但是，我認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)過(guò)載人們的心中。
其實(shí)，在我們的生活中也有許多這樣的人，比如說(shuō)叢飛叔叔吧！叢飛，他只是個(gè)平凡的歌手，可他做出來(lái)的事情卻不平凡，他用自己辛辛苦苦賺回來(lái)的錢(qián)去幫助災(zāi)區(qū)里的孩子。當(dāng)他身患癌癥即將離開(kāi)人世的時(shí)候，他還沒(méi)忘記山區(qū)里的那些孩子。在他去世之后，捐出了自己的`眼角膜，讓好幾個(gè)患者重見(jiàn)光明。
我的內(nèi)心被深深得感動(dòng)著，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他可享受我們今天的幸福，美好的生活！我們應(yīng)該向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)黨的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大之后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 17
今天我閱讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，故事敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活是多么的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用自己的'生命換來(lái)的，我們難道還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活嗎?
另外老班長(zhǎng)舍己為人和強(qiáng)烈的責(zé)任心也給我們樹(shù)立了做人的榜樣，我的臉紅了。看看我們自己，平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已，從不考慮別人。這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現(xiàn)在開(kāi)始我要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)的精神，并把它傳給身邊每一個(gè)人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大!
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 18
大家都知道長(zhǎng)征的故事，而我讀過(guò)一篇《金色的魚(yú)鉤》，更是令人感動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛看到在一片大草原上，一支軍隊(duì)正浩浩蕩蕩地走來(lái)。這時(shí)，有三位紅軍戰(zhàn)士得了腸胃病，指導(dǎo)員讓一位炊事班長(zhǎng)照顧他們。這位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出一望無(wú)際的大草原，將僅有的食物都讓給了生病的戰(zhàn)士，而自己卻不幸犧牲了。
看完之后，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長(zhǎng)這種舍己為人的精神所感動(dòng)。老班長(zhǎng)呀，當(dāng)指導(dǎo)員交給你這個(gè)任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)沒(méi)食物時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，全部讓給了病號(hào)，而自己卻只肯吃魚(yú)骨頭和草根;當(dāng)病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要放棄;當(dāng)病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐他要保密……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻光榮犧牲了!難道你的`身體是鐵打的?難道你這樣做是完成任務(wù)?不!不是這樣的!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)后代。
我靜靜地沉思著：老班長(zhǎng)，文章中說(shuō)你死了，可你的精神還活著。像你這樣的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈;老師們寧可自己累，也要讓學(xué)生早日成才……可我又為我們這些豐衣足食的現(xiàn)代兒童感到慚愧，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而且還覺(jué)得不滿足。要是讓我們?nèi)ミ^(guò)像老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的那種苦日子，那還能活下去嗎?
我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有人都有一顆金燦燦的愛(ài)心。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 19
紅軍長(zhǎng)征的道路上，戰(zhàn)士們演繹出了許許多多傳奇的故事。其中，《金色的魚(yú)鉤》這篇故事最令我感動(dòng)。
故事主要敘述長(zhǎng)征途中一位稱“老班長(zhǎng)”的炊事班革命戰(zhàn)士接受并完成了黨交給的`任務(wù)，他通過(guò)燒彎針釣魚(yú)，煮野菜做湯。將三個(gè)生病的小紅軍送出了草地。當(dāng)三個(gè)小紅軍回過(guò)頭來(lái)尋找他時(shí)，老班長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)地閉上了雙眼……這篇文章很長(zhǎng)，而且也十分感人。他――老班長(zhǎng)，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品格；也體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)的可貴品質(zhì)。
一句句感人的話語(yǔ)打動(dòng)了我的心田，我不禁想：只有老前輩的付出才會(huì)有我們今天的幸福生活，我們有什么理由不去珍惜他呢？我們今天強(qiáng)大的中國(guó)是老前輩們鑄就的。今天的少年就應(yīng)該讓明天的中國(guó)更加美麗，更加富強(qiáng)！
出發(fā)吧，少年！讓我們漫步在知道的道路上，不要后退，更不要膽怯一切，為了明天的中國(guó)而前進(jìn)！
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 20
在我們本冊(cè)書(shū)里有一篇文章叫做《金色的魚(yú)鉤》。
課文講述長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受方組織交給的任務(wù)，盡心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍張是忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，紅軍在1935年過(guò)松潘草地，面積為1、52萬(wàn)平方千米。海拔約3500米以上。在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地是最艱難得行軍。
1935年秋，紅四方軍進(jìn)入草地，許多同志都得了腸胃炎，我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們，讓我們走在后面。炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白。因?yàn)槿B數(shù)他最大，大伙都叫他老班長(zhǎng)。三個(gè)病號(hào)一天只能走而是來(lái)里路，一路上走一陣歇一陣。到了營(yíng)地，就到處找野菜，喝著青稞面做給我們吃。不到半個(gè)月青稞面吃完了。饑餓威脅著我們，一天老班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面。他跑回來(lái)取出一根縫衣服的針燒紅了，完成一個(gè)預(yù)購(gòu)。這天我們就吃到了新鮮的魚(yú)湯。以后老班長(zhǎng)每天都給我們做野菜鮮魚(yú)湯。我們不禁地問(wèn)老班長(zhǎng)：“你怎么不吃呀!”“他數(shù)我早就吃過(guò)了�！蔽也恍�，等他收拾完碗筷走了，就悄悄得跟著他。走進(jìn)一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那捧著碗筷，嚼這幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。老班長(zhǎng)不讓我告訴任何人。我決定讓我們分工進(jìn)行找食物,不讓老班長(zhǎng)自己去。挨了一天又一天，我們的病越來(lái)越重。老班長(zhǎng)雖然只剩下皮包骨，眼睛深地下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們。老班長(zhǎng)在水邊暈到了，他真的不行了，他對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)有把你們照顧好�？茨銈兪莸谩崩习嚅L(zhǎng)他慢慢的閉上了眼睛，就這樣他將永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們撲在老班長(zhǎng)的身上抽噎著，很久很久……擦干眼淚,把老班長(zhǎng)留給我們的魚(yú)鉤小心翼翼的包起來(lái)。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著金色的光芒!老班長(zhǎng)是一位舍己為人、一心為公的.人，在他身上體現(xiàn)出了那種為著革命鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中象老班長(zhǎng)這種人太少了，但也不是一個(gè)都沒(méi)有，像消防隊(duì)員每一次出勤都是冒著生命危險(xiǎn)，有一次在電視上看見(jiàn)有一名女子落水了，一位在放假的消防員，他奮不顧身的放下手里的東西，一頭扎進(jìn)了河水里，冰冷的河水被觀眾和消防員的熱心，烘熱了。那為女子被搶救過(guò)來(lái)了。你們看這位消防員有一顆樂(lè)于助人、舍己為人的心。
一位舍己為人、一心為公的人就這樣離開(kāi)了人世間，但他永遠(yuǎn)活在我們的心里。有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。老班長(zhǎng)他依舊活在我們的心中。
金色的光芒——老班長(zhǎng)的崇高品質(zhì)和偉大精神。
五年級(jí)學(xué)生《金色的魚(yú)鉤》讀后感 21
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。這篇文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。
這篇文章真實(shí)而生動(dòng)的講述了在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了讓一個(gè)病號(hào)，自己卻光榮犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去�！钡臅r(shí)候，我的喉嚨都哽咽了，多么值得尊敬的老班長(zhǎng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下的呀？他靠的`是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。問(wèn)我呢！生活在如此的幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒很容易得來(lái)，平時(shí)吃飯把桌上，地上“種”的到處都是。
我掩卷沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)您死了，我認(rèn)為您還活著。您的精神，您的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。當(dāng)今社會(huì)像你的人很多，當(dāng)讓人們?cè)庥龃蟮卣饡r(shí)，解放軍立刻沖在了救災(zāi)最前線；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家；一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎际悄�，有您的精神，有像您一樣的行為�?/p>
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(zhǎng)，我一定要學(xué)習(xí)您那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)。您的英雄行為永遠(yuǎn)銘記在我們心中……
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