五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感
認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感1
在天津衛(wèi)，一群普通人上演了一幕不平凡的生活劇。不愿破規(guī)矩但仍能行醫(yī)救人的蘇七塊；身上有白點，白刷不要錢的刷子李；千杯不醉,唯我獨尊的酒婆；摳團鞋泥就能捏出人像的泥人張；天地之時，無所不知的蔡二少爺······這些生懷絕技的普通人，為生存展現(xiàn)他們的一技之長。他們都是俗世中的奇人，有的身于上流社會，有的混跡在市井民間，身處于大街小巷，不過，他們都演繹著絢麗的精彩。
譬如刷子李在粉刷一行干出了自我的樂趣，他有個絕活，刷漿時必穿一身黑衣，一天活干下來，但衣服上沒沾一點白色，真的讓人匪夷所思。刷子李新收的徒弟曹小三一開始半信半疑，頭一次跟隨師傅出去干活，主人要求刷四面墻。站在地上，只見師傅刷過的墻壁像一道雪白的屏障。當師傅刷完最后一面墻，曹小三發(fā)現(xiàn)師傅的衣服確實沒有一個白點，他佩服得五體投地，決心跟著師傅練成這個絕技。有一回，干完活后，曹小三發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有一個黃豆大小的白點，他頓時感嘆千里馬也有失蹄的時候。但細心的刷子李捏著褲子輕輕往上一提，再一松手，曹小三終于明白，原來是師傅抽煙時不小心燒了一個洞，里邊的襯褲露出來像是用白漿沾上去的一樣。在這本書里這樣的奇人數(shù)不勝數(shù)。
奇人們的技藝并不是上天賜給他們的，而是通過他們后天不屈不撓的努力與磨練，最重要的，是貴在堅持，向著各自的理想，一步一步地邁進，沒有朝三暮四、碌碌無為、空等想象，即使對自己掌握的這門技術已經(jīng)滾瓜爛熟，他們也會不斷地反復練習，
回想我自己，進入初中以來，科目增多，作業(yè)也就多了，可是我很愛偷懶，有時候還有一抄了事的想法。這種投機取巧的做法，也許一時能蒙一個好成績，可是最后到了考試的時候，就會一無所獲，顧此失彼。
在學習中，在工作中，在生活中做很多事情都需要堅持。俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元�！辈槐刈非髽訕泳�，完美無瑕，唯有在一方面做到精細，才是最優(yōu)秀的。
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感2
《俗世奇人》是馮驥才先生寫的一本小說集，內(nèi)容充滿了傳奇色彩，語言風趣幽默，講述的是天津的一些奇怪的人的故事。
《俗世奇人》有近二十個故事，有三個故事是講小偷的，其中有一篇我印象最深：
從前有個其貌不揚的小偷，經(jīng)常在電車上偷別人的東西，偷術極高。有一次，他偷了一個人的表鏈，等到下車后，他發(fā)現(xiàn)他偷的那個表鏈又被那個人給偷回去了。
看到這里，我突然結合了一個新聞想到了一個新故事：在北京，有一個人，原名叫余候。這余候從小個子矮小，手小腳小嘴小眼睛小耳朵小，所以人們都管他叫“小侯”，打小一路叫過來，反而沒人知道他的真名了。
別看這“小侯”長得其貌不揚，可他小有名氣。他可是一個能人，專攻“偷魚”，技術可謂頂天了。他路過哪條河，哪座湖，他都會知道里面有多少魚，種類是什么，長得是胖是瘦，是大是小，他全知道。他能把看魚人當作不存在，哪怕河被圍得水泄不通，他也能好似隱形人一般一個猛子下了河，屏著氣，打懷里灑出一個網(wǎng)，不一會兒，就收獲頗豐。就憑這高超的技術，他使北京的漁業(yè)產(chǎn)量大幅下降，于是人們就把他名字的“余”字改成了“魚”，“侯”字改成了“后”，中間加了個“絕”字，顧名思義：“魚絕后”。
但千萬不可認為全北京的水塘全是小侯的天下了。
有一天，夜深人靜，小侯路過一個水塘，發(fā)現(xiàn)里面養(yǎng)了很多魚。他想：嘿，這下有福了！他看見遠處有一個人影，知道那是看魚人在巡邏。于是他使用了慣常的一招，屏著氣，鉆到水底下去，灑下網(wǎng)。不一會兒，就網(wǎng)到了很多魚。正準備收網(wǎng)的時候，他發(fā)現(xiàn)由于自己潛得太深，腳被漁網(wǎng)給纏住了。漁網(wǎng)里裝滿了魚，拽著他往下沉，不一會兒，他就沉到了水底，再也動彈不得。這時，一大群魚游了過來，好奇地看著他在那里徒勞地掙扎。他在臨死時想：“唉，這能人就死在能耐上了�！�
過了幾天，另一位偷魚的也來到這個水塘。他發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里面竟然有一個尸體，并認出那是小侯的，嚇得魂不附體，改過自新，一生不再偷魚。這事傳上了新聞，造成了轟動，于是北京的漁業(yè)又恢復了正常，再也沒人偷魚了。
后人評價這件事，若有所思的說：“這事壞就壞在這個外號上了�！~絕后’就是讓‘魚’把小侯給‘絕后’了！”你說奇不奇特？
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感3
自從學過《刷子李》這篇文章后，讓我常常對馮驥才這位遠近聞名的作家牽腸掛肚，然而這種掛念并沒有隨著時間的流逝所變淡。直到有一天， 我如愿以償?shù)每赐炅怂膫髌婕炎鳌端资榔嫒恕窌r，心中感慨萬分。
在這本書中，作者用了蕩氣回腸的筆調(diào)向我們活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了水路碼頭中來自五湖四海的俗世奇人。他們各有所長，各有千秋，各個身懷絕技，就例如書中的主角之一——張大力，他力大無窮，矯若驚龍，輕而易舉的就將重如泰山的石鎖舉起；還有書中的泥人張，他技藝精湛高超，捏出的泥人那叫一個像，人見了無不叫妙；更加讓人驚嘆的是那看牙的華大夫，竟然將病人千篇一律，毫無特色的牙齒深深的記在心中，可以認牙找人。
書中的主角們都令我大跌眼鏡，難以置信卻又不得不令我佩服。雖然他們技藝超群，但大多數(shù)生活都是平平凡凡，都是毫無家世背景的普通人，他們既是奇人也是俗人。那么他們勝人一籌的技術又是從何而來呢？——那便是熟而生巧。例如刷子李精妙的刷墻技術不也是年復一年日復一日所好好學來的；大回雖然沒釣上有三條紅線的魚，但他那百釣百中的能耐也不是與生俱來的，誰又能說他沒有在觀察魚的特征上傾注心死呢？
雖然書中的人物都來自各行各業(yè)，每個人的工作都毫不相關，但他們有一個志同道合的特點，他們都對待自己的工作專心致志，勤勤懇懇，毫無非分之想�？康亩际且环指乓环质斋@，我相信上天是公平的，付出與回報最終會成為正比例，說不定在夜深人靜的時候，他們都在默默的努力，靠的只是堅持和毅力罷了，只要我們加倍努力，吃苦耐勞，就將會成為下一個俗世奇人呢！
陽光灑滿窗前，我又捧起這本在馮驥才筆下妙筆生花的佳作，婆娑著富有質(zhì)感的書頁，回首著這十八位俗世奇人令人驚奇的所作所為。
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感4
這些是天津衛(wèi)上擁有絕活的人們，讀《俗世奇人》有感800字。天津衛(wèi)是個碼頭，人來人往，多得像一波波洪潮，想在人海中有口飯吃，還得看你有沒有絕活。
天津衛(wèi)的人喜歡起綽號，像“蘇七塊”“死鳥”“刷子李”“藍眼”“泥人張”等等，其中“泥人張”更是一個名副其實的“奇人”。
“泥人張”大名曰“張明山”，捏泥人出了名，要說這名氣有多響，還真是驚人！
一天下雨，泥人張獨坐飯館喝酒，打外邊來了三個闊綽的胖子，其中一個大腦袋，中溜個，挺肚皮，架式倒牛，橫沖直撞，店小二一瞅，急忙吆喝招待，吃客們也紛紛怔住，原來是這位“大名鼎鼎”的張五爺，張五爺原名張錦文，錢多如海，又被海仁將軍收為義子，排行老五，所以亦有海張五一稱。
但是，唯有泥人張，沒瞧見似的，不管不問，不一會兒海張五那兒就開始拿他找樂子，說壞話了，可人家裝沒聽見，打鞋底摳下一塊泥巴，右手吃飯，眼盯著碗，左手便靈巧地擺弄起泥巴來了，讀后感《讀《俗世奇人》有感800字》。吃完飯，泥人張起身結賬，隨手把泥團往桌上一戳就走了。
人們伸脖一瞧，呵！真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。
海張五隔了兩丈遠就看出是他，囂張地叫道：“就這破手藝還想賺錢？賤賣都沒人要！”
第二天，大街小巷的攤子上擺起了海張五的泥人，還加了個身子，大模大樣坐著，而且是翻模子扣的，足有兩三百個。上頭還都貼個紙條，寫：
“賤賣海張五”大伙都樂了。
三天后，海張五花了大價錢買走了所有的泥人，據(jù)說連模子也買走了——泥人張可不是好惹的！
碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人。
小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀�，一奇就演出各種匪夷所思的事情，但全是真人真事。
看完這個故事，我想“泥人張”之所以練出這樣的絕活，背后一定也是付出了很多的艱辛。所謂“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，如今，我們想要收獲，何嘗不是要付出艱苦和努力。學習更是如此
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感5
初看這本書，題目就很吸引我，俗對雅，題目中的俗，意思是平庸、庸俗；奇的意思是奇特的、奇妙的、與眾不同的，這樣的對比會有怎么樣的呢？讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，俗和雅對應得更有深意，只有在平庸的世界里，才能突顯出這些人的奇特，奇妙，與眾不同。
書中講述了十幾位的故事，他們個個身懷絕技，我也從他們身上學到了很多道理和良好的品質(zhì)。在書中，我發(fā)現(xiàn)了幾句貨真價實的、告訴我們?nèi)绾卧谶@個社會上生存的話：各行各業(yè)全有幾個本領齊天的活神仙，有什么刻磚劉，泥人張，風箏魏，機器王，刷子李手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，有絕活的吃葷，亮堂，高中生作文在大街中央；沒能耐的吃素，發(fā)蔫兒，靠邊兒待著。
從中我想到了我們現(xiàn)在這個班級，班級就是一個小小的社會，班里每個人都應有自己在班里立足的特長，有的學習好，是學霸；有同學體育好，是運動健將；有同學嘴巴利索，是當說客的料而我有什么在班里立足的點？我有什么特長？我要成為一個什么樣的人？這是一個值得去深思熟慮的問題。
以前，我在隊，足球算我一項特長，但是五年級我退出了。我開始很沮喪，不過我很快被社團招入機器人社團，并通過選拔，參加了幾次。鮑勃？馬利有一句一扇門關閉了，另一扇門總會隨之打開，如同《神鞭》的主角傻二，滅亡剪頭發(fā)把他的神鞭那一扇門關閉了，卻為他打開了使用洋槍北伐的門。我可以學習傻二的知變通和不張揚，踏踏實實的在機器人社團，通過自己的努力證明自己。
英語也是我的一項特長，可是成績總不能讓我滿意，一看就會，一做就錯，這個問題一直困擾著我。我雖然發(fā)現(xiàn)了這個問題的幕后黑手馬馬虎虎，可是我總擺脫不了它。我要學華大夫記牙，蘇七塊治骨病做事干凈利落有質(zhì)量，才會受人尊敬。以我的英語基礎，如果再認真踏實，我一定會脫穎而出的。
努力是每個人應做的，刻磚的遠不止刻磚劉一人，可為什他最出名？因為他可以做到精益求精。做到精益求精可不容易，正如王國維先生所說的三境界，努力鉆研最后才能成為大師。
我要成為什么樣的人？現(xiàn)在我還沒有明確的志向，但是我現(xiàn)在清楚的知道，無論什么志向，想要，dou要踏實努力，精益求精。
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感6
每個人的生命里，都會遇到許許多多，形形色色的人，他們陪你談天說地，他們教會你執(zhí)著，教會你溫柔，教會你堅強，教會你信任，教會你很多很多。然后他們漸次離開，逐漸消失在你的生命里，但是你就能帶著他們的希望，在自己的天空下，揚帆起航……
惠安館里那個對你微笑的瘋子，草叢里那個陪你聊天的男子，晃神間闖入你生命的蘭姨娘，和著眼淚離開的宋媽，隨著花朵飄逝的爸爸……他們陪你走過短暫的童年，然后和流年一起停留，含笑著看你隨著時間慢慢走遠。他們成了你記憶里最燦爛的陽光，他們是你生命里最明媚的三月，他們不再陪你闖蕩天涯，但是，他們從未離開……
英子，你很幸福，你知道嗎？
我知道，我很幸福。
當我站在海邊，海風揚起我的頭發(fā)的時候，我會安靜的微笑，說：“謝謝你陪我來看海。”哪怕只有我一個人。我學會了靜下心來思考，學會了不再惹媽媽生氣，在長街之上看到馬車漸漸駛遠的時候，我會對著揚起的塵埃問：“蘭姨娘，你過得好嗎？”在鄉(xiāng)村聽見婉約的蟲鳴，看見打滾的驢子的時候，我會想：“宋媽，丫頭子現(xiàn)在一定很快樂吧？”當我站在樹下，櫻花紛紛揚揚的落滿我的肩膀的時候，我會追憶曾經(jīng)的似水年華，然后低語：“爸爸，謝謝你祝福我。”
媽媽的話并不一定都對，媽媽你看，將來的我沒有忘記他們。
我叫林英子，我很幸福。
原來監(jiān)獄里的生活沒有那么不堪容忍，至少我還有一片四角天空。
我終于知道了那個陪我說話，把我從罪惡的邊緣拉回來的孩子的名字，她叫英子，她是個那么可愛的小姑娘。啊，不�，F(xiàn)在的她應該長成了亭亭玉立的少女了吧？記憶里還是她很認真很可愛的樣子，她現(xiàn)在在哪呢？英子，不管你在哪里，我都以個人的名義，祝你快樂。謝謝你。
等我出去了以后，我還要回到曾今的那片草叢，在閑暇無事的時候?qū)^往的孩子們說，我們看海去……
不知道林海音記憶里的城南，遺落了怎樣的記憶，埋葬了怎樣的過往，讓我們要想，要說，要形容，卻總也找不到合適的詞語，但是那些溫暖，那些人，卻留在一個女孩的腦海中，詮釋了“美好”一詞的意義……
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感7
《俗世奇人》講的是天津的一個小碼頭的奇人妙事每一個人都有一個小故事，每個小故事都在這個碼頭上流傳。碼頭上的人都有一個綽號：刻磚劉，泥人張，風箏魏，機器王，刷子李……刷子李則是我最敬佩的一個。刷子李專門干粉刷這一行，最讓人叫絕的是他刷墻時總穿一身黑衣服，干完活，身上一個白點都沒有。他還給自己立了個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。一天，刷子李收了個徒弟，叫曹小三，曹小三當然聽說過師傅的絕活，一直半信半疑。所以想要親眼看看。
這天，刷子李戴著曹小三去刷一座洋房。一間屋子，一個頂，四面墻，先刷屋頂后刷墻。刷子李可厲害了！一拍在屋頂，一滴不沾。曹小三看傻了。師傅剛刷完一面墻，就得喝茶，吸煙，曹小三意外地發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有一個白點。刷子李看著曹小三，于是，他把黑褲子往上一提，白點就沒了。曹小三一看才知道，原來師傅里面穿著白褲子，剛才抽煙時把黑褲子燙了。師傅說：“你以為別人的名譽都是假的？那是你自己騙自己，好好學吧！”曹小三第一次學的可能別人一生都沒學過。
《俗世奇人》中，有許多讓我敬佩的人物：“認錢不認人”的蘇七塊；技藝高超的刷子李；力大無窮的張大力；足智多謀的楊巴；以牙記人的華大夫；還有釣魚很好的大回等，都讓人無比佩服。書中也有很多令人發(fā)笑的“奇人”：明明是女的，卻留男人才留的背頭的楊家二小姐；原本精通辨畫，卻讓人忽悠的藍眼；因為想看看人死了會怎么樣，所以沒死裝死的劉道元；還有讓八哥說“漏嘴”而氣得半死的死鳥等，讓人一看捧腹。這些人物各有各的特點，經(jīng)過作家馮驥才畫龍點睛之筆的勾勒和渲染，變成了一個個栩栩如生的形象，躍然眼前，令我贊嘆不已。作家的描寫太精彩，令人不忍釋手。
其中我比較喜歡的是“好嘴楊巴”，其主要內(nèi)容是這樣的：
津門勝地，能人如林，此間出了兩位賣茶湯的高手：楊七楊八。他倆有一次被派去給李中堂大人做點心。結果李中堂大人把碎芝麻當成了臟土，頓時非常生氣。此時就體現(xiàn)出楊巴的聰明了——只見楊巴腦袋撞地，一邊叩頭，一邊說：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃碎芝麻，故此惹惱了大人。大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非�。�！”李中堂大人這才明白過來，頓時非常高興，便賞了楊巴銀子一百兩。你看腦子靈活，善用嘴巴救了他。
讀了這篇文章后，我體會到原來嘴也可以幫人！不過讀者它讓我也想起了我們班的一個同學。他很喜歡說話，每天說的話，絕對下不了兩千字。上課也非常喜歡“咬文嚼字”，就是這張嘴課上惹得老師們對此嫉惡如仇，課下惹得同學們一片聲討。仔細一琢磨，原來他講得幾乎都是廢話，該講時不講，不該講時亂講，導致他的人緣也極差。把他的話和揚巴比一下，就能看出來：他說話沒有條理，沒有順序，往往是想起什么說什么；而楊巴呢，說話合情合理，充分地通過嘴“演”出了那種冒犯皇上的樣子，再加上惟妙惟肖的動作，讓人看不出任何的貓膩。所以說——其實只要合理用嘴，把話說到天衣無縫，順序清楚，恰到好處，就可以成事的。豈止是學生，我們身邊不也有好多這樣的人因為會說成名，因為不會說敗事嗎？
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感8
好容易來世間走一遭，在匆匆奔完短暫的一生的同時，總要看看沿路兩邊的人文風情。
看到的只有灰蒙蒙的天？
那就請把目光放低一點。
佛說，前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩，所以，在那短短幾十年光景里遇到的，都是有緣人。請珍惜這樣一段難得的因緣，就算你是達官貴人，他是落魄乞丐，他也能輕松尋到你一輩子找不著的自在。那么，何必把自己當做非梧桐而不惜的鳳凰呢？
他們并不是紅遍紫禁城的明星，不是皇帝身邊的寵兒，但他們依舊逍遙，依舊受人尊重。依舊是最好的戲子，依舊擁有如云的看客。他們在這個不起眼的小城里，用絕技把生命唱成詩篇。長在江南的野花也很美，就是不如洛陽的牡丹，收到那么多人的贊頌。可到最后，那龍椅上坐著的真命天子，名氣不見得有那持一把刷子闖天涯的刷子李響。
所以，朋友們，請垂下你們高貴的頭，看看身邊的的那些別樣風情。
生中有太多太多的人，把自己的位置擺的太過于高高在上，抱著一種為我獨尊的心態(tài)，從不把任何人放在眼里，自然，陪伴他們的，除了青天和陰云，又還有什么呢？有還能有什么呢？或者說，在他們狂妄的心里，又還能容得下什么呢？
忽然記活起來那句帶點玩笑，卻幽默的點出了生命歷程的話——“飛的越高，摔得越慘。”
酒婆，沒有金錢裝點得尊貴，沒有容顏雕琢的清秀，絕對是處在社會底層的人，但她一口灌下一壺酒的豪爽，過馬路時能清醒的奇特，照舊把她留在了歷史的印記里，奏響了整個小城別樣的音符。
那些開著鳳凰花的小城呵，
那些住在歡笑里的人們呵。
他們演繹著古樸的味道呵，
他們裝點著悠閑的生活呵。
馮驥才的《俗世奇人》，見證了那些在俗世里徘徊的人，他們在大千世界里，以獨特的姿態(tài)生活著，活出了別樣風情。
若是對這些人嗤之以鼻的話，又怎能見到他們譜寫的精彩呢？
看到了，看到了，看到從未見過的美麗了！
看到了的話，請記住，把目光放低一點。
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感9
當我第一次翻開這本書，看到目錄的時候。很多問題便浮現(xiàn)在我的眼前，藍眼的眼睛真的是藍色的嗎？黃金指的指頭難道是用黃金做的？釣雞可以把雞釣上來嗎？帶著這些問題，我翻開了這本書——《俗世奇人》。
《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集，講述著奇人妙事。書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。內(nèi)容雖毫不相關，但讀起來卻像天津人的“集體性格”。而且在作家的筆下活臨活現(xiàn)，生動有趣，讀時仿佛置身于現(xiàn)場。
篇章中，《蘇七塊》這一奇特故事我甚是喜歡。主要講了天津小白樓一帶，有個出名的蘇大夫，醫(yī)術了得。不過蘇大夫有個規(guī)矩，凡來瞧病，不管貧窮富貴，必須先拿七塊銀元碼，所以眾人背后給他去了一個綽號:蘇七塊。雖然蘇大夫是一個備受爭議的人，但他也是一個心地善良的人。
合上書，我最多的感觸是手藝人的絕活，讓我嘆為觀止。各行各業(yè)，都有幾個本領齊天的活神仙�？墒撬麄円仓皇瞧狡椒卜驳娜恕？墒撬麄�?yōu)榱松�，不得不學習新的本領。就如書上所述:“碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)焉，靠邊待著�！�
“生活可以平凡，但不可以平淡”就像學習一樣，也許有人會覺得枯燥乏味，但是我們也可以把學習當作一種樂趣，不斷充實自己，豐富自己。但是也需要勤奮和努力，只要刻苦鉆研，實事求是，腳踏實地。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，原來學習也可以如此多彩。
作者馮驥才說的好:“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”所以作為學生，我們應該努力學習，學得一技之長。把生活變得絢麗多彩。
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感10
天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕后的人物，都是俗世奇人，小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
《俗世奇人》的作者是著名作家馮驥才，小說里有各種各樣的人物，身懷各種絕技，使人欽佩。當然了，這本書中也不是盡寫一些人的絕技，小說中常常帶著諷刺，就像當今社會上發(fā)生的一些事一樣。這本書里也用了一些幽默搞笑的語言，把我逗得哈哈大笑。有一次吃飯時，不經(jīng)意間想到了某個片段，我立刻笑得一口飯噴了出來。每個小故事都有作者要表達的意思，作者都是用一些平常人不會用的手法側面襯托人物的性格。
這本書不僅讓我感到幽默，而且里面的描寫手法也是我要學習的。瞧！“他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴一綹山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔里出來，帶著丹田氣，遠近一樣響�！弊x了這一段，你是什么感受？被他這么一描寫，這個人似乎都已經(jīng)站在了你的面前。再加上一綹山羊須，呵呵，一位老先生的形象就展現(xiàn)在你的眼前。讀俗世奇人有感400字。
再看“此君臉窄身薄，皮黃肉干，胳膊大腿又細又長，遠瞧賽幾根竹竿子上晾著一張豆腐皮。”這樣一寫，把原來模糊的人寫的活靈活現(xiàn)了。
這本書中，講的是在天津發(fā)生的一些故事。這些俗世奇人各自的工作也不同，有醫(yī)生，粉刷匠，識別假畫的，賣茶的，捏泥人的。各種各樣，五花八門，令人驚奇。此書中運用到了許多天津的方言，讓人讀了，感覺很接地氣。
我已經(jīng)把這本書讀了不少遍，在描寫人物這塊，比以前有了很大的進步，連同學們有時候看了我寫的作文，都不禁哈哈大笑。我希望有更多的人讀一讀這本書，你會找到許多樂趣。
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感11
大家身邊的人都有自己的特長吧，有的人跑步快，有的人手工做的好，有的人力氣大，而且天津衛(wèi)就有一些有自己特長的人，他們被稱為奇人，這在馮驥才寫的《俗世奇人》里面描繪的活靈活現(xiàn)。正如馮驥才本人說的那樣：“別人畫的是他們心里的《俗世奇人》，我畫的是我的。這些人物是從我的腦袋里生出來的，我知道他們脾氣秉性，擠眉弄眼是什么樣子；再有，我在天津生活了一輩子，深諳天津人骨子里那股子勁，那種逞強好勝，熱心腸子，要面子，還有噶勁。我畫，更是畫這些東西�！贝_實深入骨子里的描述惟妙惟肖。
而天津衛(wèi)這些奇人如刷子李、蘇七塊、泥人張等等，這些名字顯然不是真名字，但都把他們擅長個和各自的姓連了起來，這樣讓人好記又知道他們各自擅長什么。蘇七塊他是一個醫(yī)生，藝術非常高明，但有一個規(guī)矩——看病前要先給七塊銀子，有一天蘇金散（蘇七塊原名）正和幾個醫(yī)生打牌，突然來一位車夫，右手托著左胳膊，顯然胳膊骨折，車夫可是拉車一天就吃一天，拿不出七塊銀子，但蘇七塊沒聽見似的還在打牌，其中一個醫(yī)生說：“我去上廁所”他出門后就給車夫七塊銀子，然后又坐回去若無其事的打牌了。車夫給了蘇七塊銀子后他立馬起來拉住車夫的胳膊，左拉右推，車夫正準備重重的挨幾下，蘇七塊說：“按好了！”這就是他醫(yī)術高明之處，但太守規(guī)。
讀完這本書后我覺得我的身邊有很多這樣的有個性有特長的人，我們可以和他們多交往，學習學習他們的方法。我們班就有一位——跑步劉，他有很多跑得快而讓我們班得獎的事，我印象最深的一次是跑步比賽，那天我們年級舉行跑步比賽，跑步劉他剛起跑，雖然不是第一個沖出去的，但他憑借著他的.跑步能力，在沖刺終點時獲得第一名的好成績，讓我們班又獲得榮譽。
讀書使人進步，書中自有黃金在！讀了這本書讓我學到了一個道理：要多向別人學習！
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感12
是怎樣的一雙手蒙住了你的眼，讓你看到的只有漫漫長夜？
請讓我來告訴你，我的朋友。漆黑的夜里，也還有明月的存在。
農(nóng)夫和蛇的故事，可以說沒有幾個人不知道了。小時候的我，總是一味的批判蛇的毒辣�？僧敩F(xiàn)在的我重又拾起這篇遺落在童年里的故事時。卻有了截然不同的看法。
并非蛇心狠手辣，只是那農(nóng)夫認錯了人。
手劃過書頁下方的一行小字——不能對壞人抱有善心。
可是在這個世界上，又有誰能定位誰呢？那些我們厭惡的殺人犯，搶劫犯，又有幾個是真的喪失了所有人性的呢？
家父年輕時在看守所管犯人，那天他給我講了這樣一件真實的案例：“我那天看到一個犯了死罪的人，是個務農(nóng)之人。在他被拉上刑場的時候還一直在嘀咕著要他的被子，還要帶回去蓋，跟本沒想到這次他將一去不歸。我當時很好奇，就走過去問旁人，‘如此樸素之怎會犯下死罪？’‘你不知道，他在跟仇家吵架之時受到對方挑釁，一氣之下鑄成大錯�！侨送锵У母嬖V我�！�
故事到這里就結束了。這樣一位只曉得如何才能吃飽飯，被子要省著蓋，卻因為一時之念毀了自己的農(nóng)人，難道不值得博得我們一點點寶貴的同情心嗎？
而文中的蛇，也是為了自己能夠生存下去，或者是出于本能才咬了農(nóng)夫吧？也許事后，它會為了自己的行為落淚，再或者，它已經(jīng)流淚了，只是農(nóng)夫沒有看見。
僅僅因為那是蛇的眼淚，就那么不值錢嗎？
為什么犯了錯的星星就失去了發(fā)光的權利？
我不知道在伊索的生命里，遇到了怎樣的人，經(jīng)歷了怎樣的事，讓他可以用這樣厭惡的口氣說出——不能對壞人抱有善心。這樣的話來。
在書中還看到過這樣一個故事：有一只蝎子，它掉進了湖里，一位僧人想要去救它，蝎子蟄了那位僧侶，可是僧人還是努力去救蝎子，路人看了，很不解，就問：“它總是蜇你，你為何還要救它？”僧人回答道：“蜇人是它的天性，救人是我的天性。我怎能因為它的天性就放棄我的天性呢？”真的好希望，這個世界上，還有以救人為天性的人的存在。
社會再怎么動蕩，也會有好人的存在，夜色再怎么黑暗，也會有明月的存在，我一直這么堅信著。
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感13
《俗世奇人》是馮驥才的其中一部作品。它記錄了許多上世紀初的天津的一些奇人怪事。這些人多事普通人物，但他們都是身懷絕技，令人驚嘆不已，這也是這本書最吸引人的地方。
拿起這本書，我先看了作者本書的序，也是本書的來由：天津衛(wèi)本是水路碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣剛烈；水咸土堿，風氣強悍。近百余年來，舉凡中華大災大難，無不首當其中，因生出各種怪異人物，既在顯擺上層，更在市井民間。、、、、、、故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關。冠之總名《俗世奇人》耳。
看《俗世奇人》這本書，，我最大的感受便是一個“奇”，一個人物、一件件事，無一不奇。舉個例子吧，書中有個人物“蘇七塊”，此人是位醫(yī)生，醫(yī)術非常高明，文中有一段是這樣描述與他的“他手下動作更是‘干凈麻利快’，逢到有人傷骨斷筋找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽‘咔嚓咔嚓’，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。
上下翻飛，疾如閃電，可見這位大夫手法之熟練，甚至連病人疼都來不及感覺到，這有多奇！書中還有許多奇人，有刷墻從不掉白漿的刷子李，有單手飛速捏泥人而且捏出來像活人的泥人張，還有大回、藍眼等等，各懷絕技�！端资榔嫒恕防锏娜宋飩�個很傳奇。
看了這本書，我第二大感受便是一個“津”，文章通篇有一股“京味兒”，在這里是“津味兒”十足�？傊�，一打開書，看見上面的文字，就有一種北方特有的韻味撲面而來。比如書中的“屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美�！�、“玩得正來神兒”、“熱氣兒”、都有一股濃濃的地方口音，句中的“嘛”、“甭”、“賽”、“兒”等字更是口語化，讀了能感覺到生活中的氣息。我也很喜歡讀這樣的文章，通俗易懂、生動活潑，讓人讀了十分親切，仿佛作者不是在寫文章，而就在你面前輕松地講著一個個生動的故事，引人入勝。
《俗世奇人》的“奇”和那股特有的“津味兒”，深深地吸引了我，使我百讀不厭，同時那一件件“奇人奇事”中總有些做人做事的道理，給予我啟發(fā)，這真是一本好書！
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感14
《俗世奇人》的作者是馮驥才，他是為民間藝術家。他的作品文字極精極短，半文半白，有“三言兩拍”的筆意。出書三版共72篇，這本《俗世奇人》移植天津相聲語言的特點，運用大量富于詼諧、嘲諷和節(jié)奏性的語言進行敘事，讓小說生動有趣。這本書獲得第七屆魯迅文學短篇小說獎。
書里所講的事情多以清朝末期的天津市井生活為背景，每一篇專講一個傳奇人物的生來事跡，素材都是收集在津門長期流傳的民間傳說。故事生動有趣，惟妙惟肖，人物躍然紙上，讓人驚嘆不已。
讓我最喜歡，記憶最深刻就要數(shù)《神醫(yī)王十二》這個故事了。故事的開頭就讓我覺得不一般，因為書上說，天津是碼頭，碼頭疙疙瘩瘩不好站，站住的全靠能耐，還拿王十二這個神醫(yī)和名醫(yī)作了一個比較，原文是這樣寫的：“神醫(yī)名醫(yī)，一天一地。神在哪兒，就是你身上出了毛病，急病，急得要死要活，別人沒法兒，他有法兒，而且那法兒可不是原先就有的，是他靈光一閃，急中生智，信手拈來，手到病除�！蔽蚁脒@人也太厲害了吧！是真的嗎？于是我急忙接著看下去，里面寫著，一個鐵匠打鐵時鐵渣子崩進眼睛里了，王十二看后，向洋貨店里瞧，突然靈光一閃，到洋貨店里拿了一塊吸鐵石，把鐵渣子吸出來。我看完之后腦子里只有一個念頭，這個王十二實在太厲害了。
其次就是《皮大嘴》，開頭也稀奇，先說人比富，頂要緊的是看金店！在天津人富，人富就要買金子，買了金子開金店。天津衛(wèi)金店多，所以天津衛(wèi)富，再說皮大嘴，個子高又瘦，手小腳小腦袋小，嘴還大，一開始他一邊說相聲，一邊賣藥糖，后來一邊說相聲一邊賣洋凳子，再后來晴天賣太陽帽，雨天賣雨傘，漸漸有錢了開飯店，來飯店的人一半聽他說相聲，一半吃飯。后來還開起了金店。我心想這皮大嘴，口頭功夫恐怕天津衛(wèi)第一，不然生意怎么會這么好?
這本《俗世奇人》不僅有各種道理，故事情節(jié)和人物形象還非常富有吸引力，真讓我驚嘆不已�。�
五年級讀后感：讀《俗世奇人》有感15
在暑假期間里，媽媽給我買了五本書，其中我最喜歡看的就是《俗世奇人》，每一篇內(nèi)容雖然少，但是書中故事都很精彩。那我就講一講我最喜歡的一篇吧——《刷子李》。這篇內(nèi)容里面講述的是在一個碼頭上手藝人，靠的是手上有絕活，站在大街中央如果沒有絕活的，就靠邊呆著，這可不是誰都能在碼頭上活下去的辦法呀。
可是在河北大街的一家營造廠的一位師傅名叫刷子李，他就專門干粉刷這一行，別的卻什么都不干，但是他干活的時候必須穿一身黑而且刷完之后，身上絕對沒有一個地方是有白色的點點。他還親自給個自己下了一個重要的規(guī)矩，只要身上有一個白點，就相當于白刷不要錢，但是別人的都說不相信，就連他自己收的徒弟都一直都半信半疑，可他必須要自己親自去看看。
有一次，他跟師傅出去干活，到了那里刷子李跟管事的人說了，他才知道師傅派頭十足，照他的規(guī)矩，一天只刷一間房子。在干活前刷子李他把隨身帶的一個小包袱打開，果然一身黑衣黑褲和一雙黑色的布鞋，穿上這一身黑色就像跟白色較上了勁一樣。
他刷一間屋子，一個屋頂四面墻，他先刷屋頂后刷墻壁。可是刷屋頂非常的難，誰能一滴不掉呢？一掉下來肯定掉在身上，可是刷子李一舉刷子他劃過屋頂居然一滴也沒掉在身上。
可是當刷子李刷完最后的一面墻的時候，他的徒弟給他點煙的時居然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)了一個白點，他心想:完了師傅肯定要露餡兒了。這時候沙子里突然說了一句:你應該發(fā)現(xiàn)我褲子上的白點了吧。你真以為師傅的能耐有假，傻徒弟你再看看吧。
徒弟又仔細的看了看，那竟然不是白點，竟然是一個小洞！看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣。從這一天開始，他的徒弟所聽到的和所學到的，也許別人這一輩子也不會明白呢。
這篇課文總體來說是非常吸引人的，我非常愛看這本《俗世奇人》，它所有的內(nèi)容大部分都講述的是奇人所做的奇事，所以這本書值得我們?nèi)ラ喿x和推薦。作者：江宏磊
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