《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感(通用16篇)
認真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時就有必須要寫一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感(通用16篇),歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇1
羅曼羅蘭說;“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間,只是永遠不被黑暗所淹沒罷了。”對于海倫來說,雖然她生活在黑暗之中,可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈,她從未被黑暗所淹沒!《假如給我三天光明》這篇文章中,海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細來寫。沒有煽情的文字,也沒有過分亢奮的情感,海倫在規(guī)勸世人的同時將充實的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里,海倫要凝望親友,要去欣賞大自然,要去觀看戲劇,要去參加博物館,要去紐約體驗繁華,要做的事太多,而所擁有的時間太短。但是,海倫并沒有感到遺憾,因為三天內(nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶,日后觸摸到每一件物品時都能記憶起它們的樣子。
文中語言平實感人,層次清晰,按照時間順序鋪寫開來,并充分運用夾述夾議手法和白描手法,直白而又細膩的刻畫出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中,卻給人類帶來光明!海倫的苦心規(guī)勸表明了她對光明的渴望,從她語重心長的話語中,我們認識到要珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天,將所擁有的都看作是最后一天能擁有的,在珍惜中生活好每一天!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇2
讀了《假如給我三天光明》這篇文章,你一定會被這篇文章的主人公海倫·凱勒的堅強奮斗,樂觀和勇氣深深感動,海倫·凱勒說過,假如給我三天光明……
第一天,她要看人,她想看看長久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔,看看她往日的朋友,往日的事物,往日玩耍的地方。
第二天,她想看看仰望壯麗的曙光全景,瞥一眼全世界的博物館,摸一下博物館里的事物,感受一下它們的雄偉,并用雙眼去看一下它們的美,感受一下看見光明的滋味。
第三天,她想再一次迎接黎明,尋找新的喜悅,再次用雙眼去享受大自然的美,看全世界的奇異景觀——不能浪費最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇3
寒假,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音,但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛中,她克服了常人難以想象的困難,開始了她對夢想的追逐,她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學學業(yè),取得了學士學位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造機會,讓他們能夠受教育,不再風餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾恚徽撚龅搅耸裁礃拥睦щy和挫折,不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么,只要堅強勇敢不氣餒,心中的光芒就會照亮整個世界,讓你看到一切。同學們,不管我們的身體有哪些缺陷,都成為不了我們成功路上的絆腳石,努力學習,比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明,不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力,一份耕耘一份收獲,超越自我,向明天前進!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇4
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞,在父母的寵愛下成了一個暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無法想象的困難后,終于成了一個會讀書,寫字的人,并且考上了哈佛大學。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學,憑的就是自己的頑強意志和對學習的渴望。
看了海倫·凱勒的故事,我明白了一個道理:一定要相信自己,要堅持不懈地做任何事。只有這樣做,才能實現(xiàn)夢想,使自己的學習更上一層樓。
爸爸、媽媽,請給我機會,讓我去細心感受每一件事,我相信我一定能像海倫·凱勒一樣,靠努力考上理想的大學的。
我常常夢想著美好的未來。也許我長大了當個服裝設(shè)計師,設(shè)計一種春夏秋冬都能穿的衣服,為人們省去一年四季買衣服的開銷;也許我會設(shè)計一種用廢舊報紙做成的衣服,既美觀又環(huán)保;也許我長大后當個發(fā)明家,發(fā)明一種車子,它可以自動開到你想去的地方,一眨眼就到了……
無論我將來要去干什么,我都要通過堅持不懈的努力和堅韌不拔的意志才能完成。我相信:經(jīng)過我們這一代的努力,祖國的明天一定會更加的美好!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇5
翻著散發(fā)著油墨書香的書,讀著一個個引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年,小海倫出生在美國。在小海倫一歲半的時候,得了一場重病,重病之后,他就雙目失明,雙耳失聰,就這樣,小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過了這莫大的挫折,也沒有向困難低頭,而在生活中的我們,遇到了一點挫折,就放棄了,我們因該向海倫·凱勒一樣,雖然他是一個聾盲人,但他不向困難低頭,最終寫成巨著《假如個我三天光明》。
是的,人生是一場搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運的人,海倫·凱勒便是其中的一位,偉大的科學家愛迪生,經(jīng)過無數(shù)次的實驗,終于發(fā)明了電燈;容國團奮通拼搏,終于成功了,為中國得了第一枚金牌。
說到這,我自嘆不如。生活中、學習中,我經(jīng)常被小困難嚇到,總不能堅持到最后,做事也半途而廢,有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后,我明白了一個小道理:在今后的人生旅途中,會有更多的風雨和坎坷,但只要我們勇往直前,努力拼搏,一定會一次又一次的成功。所謂“愛拼才會贏”,只有全力拼搏過,才能品嘗到碩果的甘甜!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇6
《假如給我三天光明》這篇文章,我是在老師的建議下讀到的,它給我?guī)砹诵撵`上的震撼。
海倫·凱勒出生后的十九個月就因病雙目失明。她熱愛這個美麗的世界,卻不能用眼睛看,而只能用手去觸摸;她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景,能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界,而他們卻對上帝的饋贈視而不見,于是她便得出結(jié)論:“耳明眼明的人看到的東西是很少的!
我們周圍的不少人,都很珍惜自己的寶貴年華?擅康侥杲K總結(jié)時,總是驚奇地發(fā)現(xiàn),自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對你說:“好好珍惜你的生命吧!”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死,但又認為它是很遙遠的事情。如果誰一說“生命”,都認為是唬人的話,實際上等于看輕了自己的生命價值,不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴,就應(yīng)該在眼亮時好好利用它;如果年老了才懂得生的價值,就應(yīng)該在年輕時珍惜它。
啊,朋友,每天的生活,如果都當“再過三天就要死去”好好安排,情況會怎么樣呢?
讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇7
那天,我閱讀了高一的課本,發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事,我閱讀后,潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復明時間,而且這三天她是安排的如此妥當,讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。
第一天,她要看人,她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界,希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中,老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師,還有她的朋友,她要長久地望著他們的臉,銘記在她心中。在所有人的記憶里,朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實眼睛,使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景,好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆,第一天過去了。
眼睛,能給她的安慰。她觀看了自己的房間后,去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇8
當我開始讀這本書的時候,就被這本書的作者給深深震撼了!“盲聾啞”光是這三個字,我都從心底佩服著這位偉大的女性。
大家可以想想,如果我們只是耳朵聽不見,或者是眼睛看不見,就已經(jīng)感覺到生活很不方便了!更何況是她這種又盲又聾又啞的人呢?如果時光可以倒流,我真想去拜訪一下海倫凱勒,想看看她到底是怎么生活的,到底是有多大的毅力才能使她積極樂觀的面對困難!
我曾經(jīng)幻想過如果自己是海倫凱勒的話,早就自暴自棄了。我根本沒有她這么頑強不屈,不肯向命運低頭!我暗自慶幸自己有一個健全的身體,但也很討厭自己的怯懦。人家海倫凱勒即使面對再大的困難,也都不屈不撓!自己一遇到一點小小的挫折,都不敢再繼續(xù)往前一步。
我很幸運自己可以知道海倫凱勒的故事,我告訴自己:如果以后生活中遇到挫折的時候,一定要想想海倫凱勒!只要心中想著海倫凱勒,那么我就有勇氣面對任何困難了!
我希望海倫凱勒的故事可以讓更多的人知道,知道曾經(jīng)有這么一位偉大的女性在世間“生活”過,那么每一個人都是勇者!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇9
寒假期間,大家一定看了不少書吧!我也不例外,如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等,其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒,也是她的自傳。1880年海倫降生于一個普通的美國家庭,可當她還是一個一歲半的小娃娃時,卻不幸地生了一場大病,讓她從此雙目失明,雙耳失聰,不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護和無微不至的關(guān)心幫助下,海倫漸漸學會了如何摸盲文,拼單詞,雖然沙利文老師教會了她這些本領(lǐng),但海倫仍然起早貪黑的勤學苦練著。為了學習更多的知識甘霖,以致小小的手指頭都摸出了血,就這樣日復一日,年復一年,海倫不僅學會了閱讀、書寫和算術(shù),還學會了用手指“說話”呢,真是令人驚嘆不已!
海倫正是通過這種不懈的努力和頑強的意志,才做到了普通人都無法做到的事情,這讓我深感贊嘆,敬佩之心猶然而生。作為一名學生的我,出生于一個幸福的家庭,且身體健康,就更應(yīng)該努力向上,好好學習。海倫就是我學習的榜樣,她憑借自己的頑強和堅持能做到的,我相信我也一定做到。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇10
今天,我給大家介紹一本書,名叫《假如給我三天光明》,作者是美國的海倫·凱勒,這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫·凱勒從出生到長大所經(jīng)歷的故事,她是一個盲聾人,但她并不自卑,她付出了比別人更多的努力,最終她考上了哈佛大學。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學手語的時候,由于海倫·凱勒覺得無聊,把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒有罵她,而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復習的時候,媽媽讓我看復習資料,我十分不樂意,因為前一天晚上我已經(jīng)認真地看過一遍了,于是我把復習資料用勁往下一扔,把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時,媽媽聽到了聲音,馬上跑過了,說:“杭遠秋,你怎么能這樣呢?復習是對你的期末考試成績有幫助的呀!如果你今天在這復習,而別人卻開心地玩去了,那你肯定考的比別人好,因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫,就一定能取得好成績。”聽了媽媽的話,我十分后悔,以后就更加抓緊復習,最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫凱勒學習,當我們處在困難的時候,要永不放棄,只要肯付出,就一定有回報。
這是一本勵志的書,而且十分好看,同學們一起來看看吧!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇11
今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后,我的心被海倫的精神震撼了!
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識,使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是如此幸運,知識,像一道道彩虹,照亮了海倫內(nèi)心的世界,也架起了她與世界溝通的橋梁!書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難看出,這出自于盲、聾、啞人之手,我相信他一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命的。她比我們每個人活得幸福,活得充實,活得有意義。
海倫,用她艱難而又幸福的一生,詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡,她的自傳,是我汗顏、警醒。在這個世界上,為什么只有聾人才知道珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才有重見天日的幸福?讓我們珍惜生命的每一天,去充實生命,去享受生活!知識的力量多么強大,它能使一個殘疾人變成一個有益人類、有益于社會的人。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇12
讀完了《假如給我三天光明》不自然的`長舒了一口氣,不知是為看完了感到如釋負重,還是也被海倫凱勒所感動。當然更多的是敬佩,敬佩海倫凱勒的不畏艱難,不畏困苦。
我很難想象,我如果像她那樣,身上有多處殘疾,我是否可以像她那樣樂觀堅強的活下去,我見過無數(shù)殘疾人,他們永遠活在健全人的陰影之下,他們不敢外出,怕有人譏笑。
海倫是不平凡的,它與其他不健全的人不同,她用微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強,使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
有人曾說過,每個人都是上帝咬過的蘋果,你的殘疾只是因為上帝愛你愛的太深,咬你咬的太深,所以不必悲傷,換一種思想,你就可以成功。
而我們呢?我們是健全人,智力正常,一切安好,所以沒必要去為了一些微不足道的事物,讓自己悲傷不已,懷著一顆樂觀的心態(tài),向世界微笑,世界也會向你微笑
人的一生總會有挫折,總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍然會勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇13
《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒,她不向生命屈服,在幾十年的黑暗中,用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的,既不聾,也不盲,更不啞?墒蔷驮谝粴q的時候,她生了一場大病,導致海倫變成了現(xiàn)在的這個樣子。在變殘疾人之后的幾年里,海倫一直情緒非常暴躁,還時不時的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家,當了海倫的老師之后,海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學會聾啞人一切本來學不會的東西。在莎莉文老師精心教學下,海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀,還幫助海倫考上了世界最著名的大學——哈佛大學。
海倫在這本書出的末尾說想讓自己在三天內(nèi)是一個正常人,自己會這樣做:
第一天,海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師,讓她們的面孔,永久的刻在海倫的心中。
第二天,海倫要在早晨去看日出。這一天,海倫要在博物館、戲院中度過,了解人們在自己失明后的變化。
第三天,海倫回到了一般、普通的生活,在平凡的人群中度過這天。
有視力的人會很快適應(yīng)周圍的環(huán)境,從而不珍惜寶貴的生命,然而無視力的人,則會更加珍惜生命。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇14
在每一個健康人眼里,每天的生活都是五彩繽紛的,但是在一個失去光明的人眼里,他們卻無感知世界變化萬千的景物。如果命運只給三天光明,我半會做些有意義的事情。
假如給我三天光明,我將會看些有意義的書。我將翻開《三國演義》,領(lǐng)略劉關(guān)張三兄弟的英雄豪氣,翻開《西游記》和唐僧師徒一起經(jīng)歷九九八十一難,在《水滸傳》的書頁中栩栩如生的武松、宋江、林沖……跳在我的腦海中……
假如給我三天光明,我將去觸摸大自然,我看到蝴蝶們一起翩翩起舞,我看到清澈的河水為我梳妝打扮,柳樹姑娘揚起一頭秀發(fā),一切又是那么美好……每當我想起我就會快樂一生。
假如給我三天光明,我一定要做一些有意義的事情,扶老奶奶過馬路,在公共汽車上為老人孩子們讓座,在家里幫媽媽做一些我能做到的事情。
三天后我的眼前一片漆黑,短暫的三天,足以讓我一生難忘,每一件事都深深地印在我的心里,比起一出生失去光明的孩子,我還是幸福的,因為心有陽光才能創(chuàng)造美的明天。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇15
暑假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》,她是一個向往光明、智慧、希望、仁愛引航的人。
海倫出生19個月,一場重病奪走了她的聽力和視力,讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時,家庭教師安妮·莎莉文走進了她的生命。在書中,海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的愛:你可曾在茫茫大海中航行過,在海中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè),你的心砰砰直跳,惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行,既沒有指南針,也沒有探測儀,無從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此,海倫生命有了新的開始,有了前所未有的欣喜。
最后她寫了假如她奇跡般地得到了三天光明,她一定會將好好珍惜這三天光明。第一天,她要看到那些幫過她的人,首先,她想看到她親愛的老師安妮。莎莉文。梅里夫人,然后是媽媽……第二天,她到了下一站,都會藝術(shù)博物館,展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天,她知道這是最后一天了,所以,她決定做一次環(huán)城旅行,她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方,親眼看悲慘與幸福的全部景象。
這個故事告訴我們一個道理:我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境,更應(yīng)該珍惜時間努力學習,感恩父母,報答社會。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 篇16
海倫小時候生了一場大病,從那時起,她的生活陷入了無邊的黑暗和沉寂,但她的內(nèi)心卻無時無刻不充滿對光明的渴望。剛開始她的脾氣很暴躁,直到安妮·莎莉文老師的到來,才燃起了海倫對生活的希望。時光流轉(zhuǎn),海倫在家人和老師的陪同下,闖過了一個個難關(guān),終于從哈佛大學畢業(yè),成為一位了不起的作家、慈善家,被《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力,足以讓我們學習和敬佩。
海倫的童年是美好的,然而無法預料的是不幸會來得那么快,人生中的不幸往往都是突然的,它不會給你時間,讓你有所準備。所以,我們在面對突如其來的不幸時,要調(diào)整好自己的心態(tài),不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應(yīng)該低頭,也不要去認命,因為只要堅持,就會有一線希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對。
今天,是別人渴望的明天;明天,是我們期待的今天。三天,我不知道能讓一個人看透多少世間的人和事,但假如我只能有三天光明,我定要看透世間千山萬水,人間冷暖。海倫,一個看不見的女孩,用對世界的想象,給了我們這樣一本書,我們也要學會像她那樣好好對待自己,對待生活。
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