《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼摹稌r代廣場的蟋蟀》讀后感作文，歡迎閱讀與收藏。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文1
最近，我讀了一本書，名字叫《時代廣場的蟋蟀》。
一只名叫柴斯特的蟋蟀來到了紐約。在紐約，這只蟋蟀認識了塔克、白利尼、馮賽、史麥德利。柴斯特經(jīng)歷了火災、吃錢的風險，最后它回家去了。
我最喜歡的片段是他們吃東西那段，有什錦菜、炒面、豬肉炒飯、鴨肉醬汁、茶、金桔蜜餞，我很想吃。我也很喜歡火災那一段，因為亨利說可以用報紙把火弄滅，于是，它們?nèi)齻�就一起把上面的報紙堆上去，結(jié)果，火并沒有滅，反倒把它們出去的路擋住了。
我的收獲是，不能想餿主意，這是塔克身上的缺點。要勇敢，這是柴斯特的優(yōu)點，誠實，也是柴斯特的優(yōu)點。非常大方，這是塔克的優(yōu)點，有愛心，這是瑪利歐的優(yōu)點。我應(yīng)該學柴斯特的勇敢和它的誠實。我也要學塔克的大方和瑪利歐的愛心。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文2
自從老師給我發(fā)了《時代廣場的蟋蟀》以后，我就迷上了這本書。它的封面是一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀在一起進食。我看了，不明白的想：貓和老鼠是仇敵，為什么現(xiàn)在他們和好了呢？這只蟋蟀是怎么來到這里的呢？我?guī)е唤獾囊蓡柗瓉砹说谝豁�，我看著看著就入了迷�?/p>
哦，我知道了，這只小老鼠叫塔克，這只貓叫亨利，這只蟋蟀叫柴特斯。還有一個男孩叫馬里奧。塔克和亨利是好朋友。柴特斯是貪吃而跳進了馬里奧的菜籃子而被帶進了城。馬里奧收養(yǎng)了它，給了他許多關(guān)愛。它為了報答他，去街頭演出為他們一家賺了許多錢。在這里老鼠、小貓、蟋蟀他們?nèi)齻�成了朋友，柴特斯成了一個著名的“音樂家”。最后，柴特斯回家鄉(xiāng)去了，過著快快樂樂的生活。
讀完以后，我感覺一點兒也不悲傷。柴特斯真棒，我很喜歡柴特斯，因為他為馬里奧一家掙了許多錢。但，秋天來到的時候，它要走了，因為他要讓田鼠、蝴蝶······也聽聽它的演出呢！當然我也喜歡他它的“經(jīng)紀人”塔克老鼠和亨利小貓。
我要向他們學習，遇到困難也不退縮，加油奮戰(zhàn)！對動物也要好一些，讓他們有好的生活，和他們做好朋友。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文3
讀了《時代廣場的蟋蟀》我對里面的三個人影響深刻。
第一個是蟋蟀柴斯特，經(jīng)過作者的比喻，蟋蟀扇動著翅膀，就像拉響那小提琴般的聲音，娓娓動聽。人聽了心里會很舒服，可以把一些煩惱的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉，自己在做的事情也會停下來，閉上眼睛，享受著美妙的聲音，我也想到這本書里去，聽聽那聲音。
第二個是塔克老鼠，他和柴斯特認識不到兩分鐘，就愿意和他分享食物，可見塔克老鼠十分的大方。還有柴斯特半夜夢游把瑪利歐一家的兩塊錢給咬爛了，塔克用他一身的積蓄兩塊三毛多美分，挽救了柴斯特。塔克把朋友放在第一位，我還真想和它交個朋友呢！
第三個是柴斯特主任——瑪利歐，他很喜歡柴斯特。一次柴斯特咬爛了兩塊，父母說要把它丟掉。可是瑪利歐沒有把它丟掉，用自己的空閑時間去打工把那兩塊補回去，最后還是塔克出錢救了他，蟋蟀保住了。我看得出來瑪利歐真的是很喜歡那只蟋蟀，愿意用自己空閑時間去打工。如果是我，我就會一腳把它踩死，再養(yǎng)其它的動物。我非常的佩服瑪利歐。
《時代廣場的蟋蟀》很好看，我多希望出第二部��！
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文4
在這個暑假里媽媽給我買了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我看到這本書的時候就想：廣場上怎么會有蟋蟀呢？蟋蟀不是在草地上嗎！怎么跑到廣場上去了呢！于是我?guī)е闷嫘挠昧税胩炀涂赐炅诉@本書。
這本書講的是有一只蟋蟀叫柴斯特，正在樹上睡覺，因為貪吃跑進了野餐籃子里睡著了，醒來到了紐約的時代廣場，被瑪利歐這個男孩當寵物養(yǎng)著，柴斯特還認識了老鼠塔克和亨利貓，他們還在中國的唐人街吃了中國晚餐。如果這三個好朋友沒有在晚宴上瘋狂舉動，火災就不會發(fā)生，柴斯特也不會把自己的音樂天賦展示給別人，結(jié)果現(xiàn)在全廣場的人，��！不，全紐約的人都在聽柴斯特的唱聲，柴斯特還差點被瑪利歐的媽媽給扔掉。但是這時的柴斯特并不快樂因為它很想回自己家長，事后在兩個朋友的努力幫助下柴斯特終于坐上了列車回到了家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們朋友之間應(yīng)該互相幫助，朋友需要幫助的時候，我們應(yīng)該去幫助他人。在我們需要幫助的時候別人也會幫助我們。文/陳思默
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文5
一本書叫《時代廣場的蟋蟀》。
講了：有一只老鼠叫塔克，蟋蟀柴斯特的家鄉(xiāng)在康涅狄格州，有一次，他因為貪吃跳進了一個野餐籃，被野餐籃給帶到了一個叫紐約的繁華明亮的城市里，幸運的柴斯特在地鐵站遇到了亨利貓，塔克鼠，還遇到了他的主人，瑪利歐，瑪利歐在馮先生那為柴斯特做了一個蟋蟀籠子，日子就這樣過去了，柴斯特在朋友們的幫助下學了幾首歌曲，柴斯特是只蟋蟀，每首歌聽一遍就記下了，柴斯特的個越來越多，震驚了整個紐約，到了秋天柴斯特是只蟋蟀，他想在臨死之前，回到自己的家鄉(xiāng)，就這樣，他離開了自己的同伴。
秋天是所有蟋蟀的祭日，我相信塔克和亨利一定會想念柴斯特的，因為它們是最要好的朋友。
這是一本好書，是一輩子要讀的書。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文6
我讀了《時代廣場的蟋蟀》后，覺得非常有趣生動。一只貪吃的康涅狄格州蟋蟀柴斯特跳進野餐籃里，卻到了紐約市最繁華的時代廣場。接下來，便發(fā)生了一連串不可思議的事情……
有一天，它在時代廣場的一個灰塵堆里，發(fā)出一陣苦苦的鳴叫，卻被一個名叫瑪利歐的小男孩給收留當寵物了。瑪利歐媽媽認為，柴斯特不干凈，身上有病菌，一心想把它扔掉，瑪利歐堅決不同意。柴斯特還有兩個朋友：塔克老鼠和亨利貓。它們之間發(fā)生了許多有趣的事情，比如，在報亭里吃飯而引起火災。在時代廣場的報亭里，柴斯特的美妙歌聲打動了許許多多的人們。后來，在塔克和亨利兩位朋友幫助下，柴斯特逃出籠子，坐火車回到老家康涅狄格州。
這個故事告訴我們，一個人活在世上要有朋友，朋友之間要建立深厚的友誼。由此想到，同學之間的友誼，我們每個人應(yīng)時刻珍惜，因為它是彌足珍貴的。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文7
在寒假里，我讀了圖書，最讓我回味無窮《時代廣場的蟋蟀》。
里面講了蟋蟀柴斯特因一時貪吃跳進了野菜籃，被帶紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站，一堆垃圾成了它的臨時住所。后來，它被愛它的——瑪利歐了，成寵物。在報攤里，柴斯特結(jié)識了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和善良、忠實的亨利貓。幫助白利尼一家，柴斯特用它絕妙的音樂天賦吸引住了路人，白利尼一家也賣掉了報紙，擺脫了困境。
這本書中，我最喜歡蟋蟀柴斯特，它自由，珍惜友誼，并且敢于承擔，不推卸責任，都大家學習。此書一段讓我感動：有好一會兒，這朋友就待在那里，依稀還看得見那只蟋蟀在和揮著手�；疖嚌u行漸遠，鉆進黑暗的隧道里，也就消失了。但努力往那漆黑里凝望著。
充滿友愛和溫情的小說，的那句老話：“友誼是最可貴的!”
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文8
今天我讀了《時代廣場的蟋蟀》，感受很深，這是關(guān)于一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先它默默無聞，只是一個“土老冒兒”，卻無意間來到了時代廣場，在那里他認識了一個小老鼠塔克，一只小貓亨利，還有善良的小主人——瑪利歐。因為在夜里做夢吃掉白利尼一家的兩張血汗錢，又把報攤給燒掉了，主人家的媽媽氣急敗壞揚言，一定要趕走柴斯特。一次偶然的機會，她的小主人發(fā)現(xiàn)他竟能演奏樂曲，小主人的媽媽正好是個音樂迷，柴斯特的演奏打動了她的芳心，白利尼一家人決定不計前嫌，將他留下來，并為它開音樂會。
演奏開始，柴斯特的演奏讓大家聽得聚精會神，演奏結(jié)束，大家紛紛給柴斯特鼓掌，過了幾天，這只蟋蟀名聲大噪，可是功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉(xiāng)來。好不容易出人頭地了，他還有什么不滿足的呢？看似不可理喻，其實這中間有著一個深層的問題——自由！正如它的朋友亨利所說，既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做自己想做的事情，如果成名讓人覺得不快樂的話，那成名又有什么意思呢？
是啊，榮譽是件好事，但也會讓人感到疲憊，我想再重溫一下柴斯特的故事，不但能夠激活我們對昨天溫暖的記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文9
最近我讀完了美國的喬治.塞爾登寫的讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。它主要講了：柴斯特和亨利的友情故事，柴斯特是一僅有音樂天分的蟋蟀，他住在康涅狄格州的草場，有一次他因為貪吃而被帶到了繁華的紐約市，就在時代廣場的地鐵站旁邊的一堆垃圾里，男孩瑪利歐遇到了他，于是便收留了它。之后小男孩瑪利歐把柴斯特帶回了爸爸的報攤，柴斯特蟋蟀又在報攤認識了兩位新朋友，他們分別是塔克老鼠和亨利貓他們?nèi)齻�開了一個宴會，結(jié)果發(fā)生了一場火災，柴斯特用自我的音樂取得了瑪利歐媽媽的諒解，之后，瑪利歐的媽媽就變得喜歡柴斯特了，不料，柴斯特出了大名，但柴斯特十分想念自我的故鄉(xiāng)，在亨利貓和塔克老鼠的幫忙下柴斯特就乘上了回家的歸途。
我讀了時代廣場蟋蟀的故事，這個故事告訴我們?nèi)绻懵牭絼e人的表揚，也不必須很開心，因為你有你自我的事情。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文10
我看過很多書，可是，我最喜歡的一本書是《時代廣場的蟋蟀》�！稌r代廣場的蟋蟀》描述了家鄉(xiāng)在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀紫斯特，無意之中被人帶到了美國大都市紐約，被一個地鐵站報刊亭主人的兒子瑪利歐當做寵物，被和塔克鼠、亨利貓成了朋友。最終，它因為十分渴望在鄉(xiāng)下的自由生活，回到了鄉(xiāng)下。
讀完了這本書后，我的第一感就是自由很寶貴。當明星多好呀，有錢賺、有人采訪、能上電視、有粉絲……自由給了它什么讓它回到了鄉(xiāng)下給了它歡樂，只要它想，它就能夠歌唱，但在紐約，每一天的上午午時都得養(yǎng)一場，無論它想不想。有一個周末，爸爸媽媽本該帶我去公園玩，可是，他們只讓我在家寫作業(yè)，不能出去玩，不能看書，不能…�？粗鴺窍碌娜藗冏鲋晕蚁矚g的事情，我突然覺得很不自由。只是，我是大明星，也不會在舞臺上了……。我明白了，柴斯特為什么要回鄉(xiāng)下，因為它想要自由。柴斯特還是走紅的大明星時，他竟然回家了，回答了永遠不可能出名的鄉(xiāng)下。為什么因為他渴望自由，渴望想做就做，不做也能夠的時光，渴望歡樂的事。
從這本書里，我明白了自由十分寶貴，我們要珍惜。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文11
這本書是開學的時候老師推薦給我們的，它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓的故事，情節(jié)非常新穎。到周末的時候，我終于看完了書，然后和爸爸一起討論起讀書的感受。
這本書最先吸引我的是蟋蟀和它的朋友們之間的友誼。塔克老鼠和亨利貓幫助柴斯特熟悉大城市的生活，也幫它解決一些難題，最后還一起支持幫助它離開了城市，回到了自己的家鄉(xiāng)。它們彼此關(guān)心，如此溫暖的友情讓我很感動。我想到我身邊也有這樣的好朋友，我們的友誼值得我去珍惜。
其次就是柴斯特對自由快樂的選擇，亨利貓說，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”。爸爸和我說，我們每個人的一生也都是我們自己的，每個人都應(yīng)該有自己的夢想和對未來的選擇。要實現(xiàn)夢想或者去做一些我們想做的事情，那就需要努力學習掌握一定的本領(lǐng)，有能力了才能有實現(xiàn)夢想的機會。我想，為自己的未來而學習應(yīng)該是一件快樂的事情，以后我應(yīng)該用更積極的心態(tài)來看待學習！
這本書和這一次的閱讀討論讓我獲益匪淺。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文12
我這個名副其實的小書迷，最喜歡在廣闊的書海里遨游了。在這個烈日炎炎的暑假里，媽媽為我推薦了一本書，叫《時代廣場的蟋蟀》。
這本書的作者是喬治·賽爾登，這本生動有趣的書中，作者筆下如同妙趣橫生，讓我在踏上這段精彩而神奇的路途中，認識了歌聲優(yōu)美動聽的柴斯特、助人為樂的亨利貓、關(guān)愛他人的瑪麗歐，這讓文章點綴著星光。
還有塔克，一只是全城最有錢的小老鼠，是它幫助了迫不得己的柴斯特，讓他獲得自由，雖然這只小老鼠當了歌星柴斯特的經(jīng)紀人，雖然有點舍不得，但是他還將柴斯特送回他思念已久的.家鄉(xiāng)。
“大家都沉默了，離別真是讓人傷感。”這句話中體現(xiàn)了大家掩蓋不住離別的傷感，也表現(xiàn)了大家真實的友誼。這種友誼讓我禁不住想到了我性格活潑的表姐，真是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”呀
《時代廣場的蟋蟀》這本書中的人物描述得栩栩如生，讓我領(lǐng)悟到了真實的友誼，還讓我想起了親愛的表姐，以后我一定要珍惜和她在一起的美好時光。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文13
這一段時間，松原發(fā)生了多次地震�？紤]到安全的因素，我們這幾天上午上課，下午放假。因為時間比較充裕，所以我和爸爸共讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。
讀完后，我深深地被老鼠塔克崇拜蟋蟀柴斯特的感情感動了，也被報攤的老顧客史麥德利先生教蟋蟀音樂的這一段深深地吸引了。書里面的每一個人都非常有特點，白利尼老爸的溫和、寬容令我感到十分的崇拜；瑪麗歐的朋友保羅，是一位列車長，他是一個非常大方的男人；馮塞，是一個中國人，是唐人街一家老舊店鋪的老板，他熱情、好客。
這本書中，我最喜歡的一部分內(nèi)容是第十三章，大出風頭。蟋蟀柴斯特在報刊亭馮塞送的小籠子里，用它透明的翅膀，演繹著一首美麗的樂曲。這好聽的樂曲，吸引來全紐約的人，他們都在傾聽柴斯特天籟般的鳴奏。對蟋蟀柴斯特來說，這是對它最好的禮物，對我們來說，這是一場美麗的音樂會。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文14
一只蟋蟀因為貪吃跳進了一個野餐籃，從鄉(xiāng)下被帶到了紐約繁華的時代廣場，生活在一個地鐵站旁邊的廢墟里。一天，一個叫瑪利歐的小男孩抓住了它，裝進了一個開口的小火柴盒作為給它居住的房子，并給它取了個好聽的名字——柴斯特。在時代廣場生活的那段時間，柴斯特認識了兩個好朋友，分別是塔克老鼠和不吃老鼠的亨利貓。塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特很有音樂天賦，它不僅能學會經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家。每當它奏樂時，所有的人都會停止行動，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。柴斯特的名氣越來越大，成為了受人矚目的明星。
就這樣，日子一天天地過去，但柴斯特發(fā)現(xiàn)這樣的日子并不是它想要的，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
這本書講述了柴斯特和塔克、亨利之間的友情故事，他們互相關(guān)心、互相幫助，在別人得到幫助的同時，自己也得到了快樂。一定要做自己想做的事情，不要被別人左右，也不要被光鮮的表面所迷惑，追求自己真正想要的生活才是最開心和重要的。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文15
暑假到了，周老師讓我們讀點書。我選擇讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書讓我領(lǐng)悟到了很多東西。
那些人物和事情讓我回味無窮。這本書的主角，柴斯特，一只鄉(xiāng)下蟋蟀。他是為了去一個人的餐盒里偷吃臘肉，但在餐盒里睡著了兒來到了紐約市。被瑪麗歐發(fā)現(xiàn)了�，斃麣W給他買了一個家。
他身上發(fā)生了許多不可能發(fā)生的事。攤位失了火，他吃了兩美元。最后還給人們演奏了音樂。而他的經(jīng)紀人，塔克老鼠—他讓人感覺不像是什么好心人。因為柴斯特吃了兩美元之后，他就把報攤弄得十分亂，搞得很像小偷來過一樣。但是他幫助柴斯特學習演奏。柴斯特才來紐約的時候和塔克才認識幾分鐘，塔克就和他一起分享食物。
這本書的作者因為表達了思鄉(xiāng)的感情，讓我感覺這是一本非常好的書。
【《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文】相關(guān)文章：
時代廣場的蟋蟀閱讀筆記范文11-26
讀《時代廣場的蟋蟀》后感_650字02-14
《時代廣場的蟋蟀》好詞好句好段精選08-17
初中生讀時代廣場的蟋蟀有感600字02-09
續(xù)寫《蟋蟀在時報廣場》作文01-31
續(xù)寫蟋蟀在時報廣場作文01-25
醒悟的蟋蟀作文12-21