讀《香菱學(xué)詩》思
《香菱學(xué)詩》來自于曹雪芹的〈〈紅樓夢〉〉,這篇文章講得是黛玉師傅教香菱如何做詩和香菱如何學(xué)詩的事。只是短短的一個(gè)小回,卻蘊(yùn)含了愈多道理,而這些道理,都有一個(gè)共性:說起來容易做起來難。
在香菱學(xué)詩中,香菱是一名苦命的女子,本出身在一個(gè)鄉(xiāng)官人家,卻在三歲時(shí)被拐,長大狐被薛霸買去做了妾,后隨其進(jìn)京,在薛蟠的一次外出,賈寶玉把她帶到了大觀園里給自己作伴,環(huán)境的變化和影響激起了香菱學(xué)習(xí)寫詩的欲望,卻被寶釵笑得隴望蜀,勸其緩一緩,但這也無法阻止香菱求學(xué)的欲望,急切的找到了林黛玉
而黛玉教導(dǎo)香菱讀詩,俗話說:書讀百遍,其義自見。讓香菱學(xué)會識記,理解運(yùn)用五言律、七言律等,因?yàn)轺煊裰乐挥凶屜懔饷靼鬃R記是基礎(chǔ),理解能幫助識記,只有在理解的基礎(chǔ)上靈活的運(yùn)用才能作出好詩。成為詩翁。最后香菱不負(fù)眾望,理解了作詩的技巧,如:大漠孤煙直,長河落日圓。她想來煙如何直?日自然是圓的,這直字似無理,圓字似太俗,日落江湖白,潮來天地青。這白青兩字也似天理,但這兩字形容得盡,念在嘴里像是有幾千斤重的一個(gè)橄欖;還有渡頭余落日,墟里上孤煙。這余字和上字形容的正是如此,聯(lián)合實(shí)際想到那年上京去,下晚便灣住船,岸上又沒有人,只有幾棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯,那個(gè)煙竟是碧青,連云直上,明白曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙中的上字是從依依兩個(gè)字上化出來的',但是香菱運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)也就是說自己作詩就沒有想象中那么簡單了。黛玉見香菱學(xué)得如此之妙就借昨夜月亮讓香菱作詩。起初,香菱作了一首詩,黛玉批道:意思卻有,只是措詞不雅。皆因你看的詩少,被他縛住了,把這首詩丟開,再作一首只管放開膽子去做。香菱聽了,默默回來,連房也不入,只有在池邊,樹下或坐在山石上出神,或蹲在地下?lián)竿,一會兒皺眉,一會兒含笑,默默天地至公,香菱做出來拿與黛玉看。黛玉說:還是不好,過于穿鑿,還得另作。香菱自以為很妙的詩被說如此,于是思考不斷,結(jié)果在夢中出現(xiàn),這不就是靈感么?不就應(yīng)了愛迪生的名言——天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水么?
同時(shí),興趣也是最好的老師。香菱之所以想學(xué)詩興趣是她最先的出發(fā)點(diǎn)平時(shí)她也愛看些詩,加上賈府在這個(gè)特殊環(huán)境里文學(xué)氛圍濃厚,更是增加了對詩的興趣。表面上看人人都懂得這個(gè)道理,但真正做到的卻寥寥無幾,你不見那草草學(xué)子被師大脅迫著學(xué)這種特長那種特長,而他們真正的興趣所在卻被早早的扼殺。最后少數(shù)人站在了人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上而更多的人卻成為人們慘痛的教訓(xùn)正所謂吃草的駱駝莫喂肉。
成功源于勤奮,青春的朝氣和前進(jìn)不己的好奇心也是成功的關(guān)鍵。泉水叮咚奔向大海,雄鷹展翅搏擊長空,香菱正是有追求,才感受到了快樂的心境;木欣欣以向榮,泉涓涓而流始,才能快樂的成長!础聪懔鈱W(xué)詩〉〉教給我們這些,讓我們共同努力,為明天創(chuàng)造更多希望,為明天設(shè)下更多追求,一步步地踏上成功之路。
【讀《香菱學(xué)詩》思】相關(guān)文章:
《香菱學(xué)詩》教案12-06
《香菱學(xué)詩》課文原文12-19
香菱學(xué)詩讀后感1000字01-20
香菱學(xué)詩讀后感15篇01-24
香菱學(xué)詩寒假讀后感600字01-24
人教版九年級上冊五單元作文:《香菱學(xué)詩》讀后感-1200字09-09
人教版九年級上冊五單元作文:《香菱學(xué)詩》讀后感-600字09-09
人教版九年級上冊五單元作文:《香菱學(xué)詩》讀后感-700字09-10
元稹詩離思09-25
元稹的詩離思09-26