讀《好孩子與壞孩子》有感(通用10篇)
讀完一本書以后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的讀《好孩子與壞孩子》有感,歡迎大家分享。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇1
今天,我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言,這篇寓言主要講了著名成功學(xué)家拿破侖,他因?yàn)槟赣H去世了,所以從小被認(rèn)為是一個壞孩子,連他父親也這樣認(rèn)為。自從父親娶了一個后媽,后媽不相信拿破侖是個壞孩子,給予了他信心,使他成為了著名成功學(xué)家。我從中悟出一個道理:賞識導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識,而是賞識使他們變的越來越好;不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨使他們變的越來越壞。
我的朋友曾遇到過同樣的事情。
在我讀一年級的時候,有一位好朋友,她跟我同班,同姓,同性別,就是有一樣不同,那就是家庭情況不一樣,她的爸爸媽媽離婚了,加上爸爸只顧著工作,沒時間理她,她只能跟著爺爺奶奶一起生活。在學(xué)校里,大家都嘲笑她沒勇氣。為什么呢?因?yàn)樗环噶隋e誤,就哭;上課不積極舉手發(fā)言;成績也一般,更不主動跟同學(xué)交往。只有我和幾位女同學(xué)愿意跟她玩。很容易看出,她的自尊心全被同學(xué)們毀了。我也替她難過,就不由自主地告訴了老師,老師向她了解了情況后,就像親媽一樣照顧她。
從此,她的精神面貌好了,每天都帶著笑容回到學(xué)校。犯了錯誤,她也勇于改正,不再哭泣了;上課積極舉手發(fā)言;成績也名列前茅,因此,跟她交往的同學(xué)越來越多了。我覺得非常奇怪,為什么她會像變了一個人似的呢?為什么她會變化那么大?放學(xué)后,我懷著好奇心,走到老師跟前,把我的問題一一說出來。老師卻笑著說:“其實(shí),信心是很重要的,每個人都需要它,只要你鼓勵一個人,他就會信心十足。就是說,只要你信心十足,做什么事都會很順利。”
從此,我做什么事都信心十足,結(jié)果真的很順利。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇2
今年寒假,我看完了好幾本課外書,其中一本叫《好孩子與壞孩子》,這本書很好看,我從這本書里學(xué)來了很多。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫作業(yè)的時候非常的仔細(xì),而那壞孩子做作業(yè)不但粗心,而且看到一道題寫不來的時候,他就把這道題給涂掉。 我看到一處最好笑的地方:有一天晚上那個壞孩子尿床了,三更半夜就醒來了,然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了,他急忙想辦法,然后想了半個多小時終于想出了一個辦法他點(diǎn)燃一支蠟燭,放在床上對著蠟燭曬一曬,過了不一會兒,好不容易快要曬干時一不小心把床燒了一個大洞。我長大了之后我一定要做一個好孩子,讀好書,又要孝順父母。可是絕對不能做個壞孩子,因?yàn)槟菈暮⒆雍艽中,我也很不喜歡。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇3
什么是好孩子?什么是壞孩子?
大人們總是以學(xué)習(xí)成績好壞來評論孩子。比如說:“你家的孩子考得真好,是個好孩子!”“我家的這……唉!”
難道成績好的就一定是好孩子,成績不好就不可能是好孩子嗎?那我就給你們各舉一個“好孩子”和“壞孩子”吧!
我鄰居的一位大姐姐成績一直是名列前茅,是老師和同學(xué)公認(rèn)的好孩子。但是她從來不做家務(wù),反過來還要媽媽給她洗襪子,倒洗腳水。不滿意了,還沖著她的爸爸媽媽叫罵。有一次,她家來了客人,媽媽叫她去給客人倒茶,她扭捏了半天,才不情愿地走到廚房里倒茶。把茶端出來時,又把茶潑到了客人的西裝上。事后,她告訴我說,她是故意的。這樣的孩子,還能說她“好”嗎?
我以前的一位朋友,考試一直不合格,是大家公認(rèn)的壞孩子?墒撬刻於紟蛬寢屜匆路,拖地,洗菜……有一次媽媽回家晚了,他一個人就把飯做好了。他在學(xué)校也一直幫助別人,值日也很仔細(xì)。這樣的孩子,還能說他“壞”嗎?
我覺得如果大家不要單以成績來評論人,還要用品德,那樣世界將會更美好。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇4
在暑期里,老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子,壞孩子》這一章。
我在這里談一談讀完這一章的感受。
平日里我們覺得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的同學(xué)就是好孩子,但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同,所以在書中金鈴的心里非常矛盾。好學(xué)生,壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生、差等生,都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分,誰會看得起你,我也看不起你。
讀完《好孩子、壞孩子》這一章后的又一感受是:我們一定要做一個人格和成績都是100分的好學(xué)生。
同學(xué)們,讀完了上述讀后感后,你是不是想讓時間過得快一點(diǎn),早點(diǎn)到9月6日,就可以考一個100分讓媽媽看看。記住人格上也一定要考100,爭取做一個名副其實(shí)的好孩子。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇5
《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學(xué)到英語的日記,書中的主要人物格雷是一個淘氣的小孩,從他經(jīng)歷過的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點(diǎn)。
有一篇寫到:下雪了,格雷只好聽從媽媽的吩咐,出去幫別人鏟雪掙錢。格雷找了一個小時才找到一家需要鏟雪的人家,他說:“我?guī)湍沌P掉私人車道上的雪,只收5美元。”屋主說成交。
格雷開始鏟了,進(jìn)度還不錯,不過鏟著鏟著雪又下了起來。格雷鏟得氣喘吁吁了,就拿了奶奶家的鏟草機(jī)來鏟,鏟草機(jī)很快就壞了。突然,他看見屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭,靈機(jī)一動,打開了水龍頭,雪遇水及融,他又把灑水器打開,很快就完工了。
屋主看到車道上一干二凈,就付了格雷5美元。但是車道上的水很快就結(jié)成了冰,格雷只好花錢買了5大袋礦鹽來給人家結(jié)冰的車道解凍,格雷不但沒有掙到錢,還給自己添了個20美元的窟窿。
我從這本書得出的結(jié)論是:做事一定要經(jīng)過大腦的思考再處理,不然就會做的一塌糊涂。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇6
今天我子啊圖書館看了一本書,那書光看名字就知道非常有趣。這書把我?guī)У搅艘粋快了世界,使我在圖書館里不禁大笑起來,使我受到全場的矚目。這本書是說主人公格雷是個讀初中的小屁孩,他善良、滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記他不僅在日記上寫嘞今天的快樂事情,還畫了許多有趣的漫畫。格雷他經(jīng)常想捉弄別人,但總是被別人反捉弄回來;
他經(jīng)常想去做好事,這總是想,不能做到好事,就他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子,也不是壞孩子,就只是普通的孩子;他有點(diǎn)自私,但重要關(guān)頭也會挺身保護(hù)朋友。格雷的思想總是讓人捉不透,總是不按照劇情安排發(fā)展,也許是這樣,讓我感到無比的快樂。這讓我感到自己應(yīng)該做一個快樂的人。我在生活總是被捉弄;起“花名”、被潑水?被人弄的滿身都是粉筆灰……可是我總是笑著去面對,而不會感到自卑,也許是這樣吧!同學(xué)們都和我玩的來,而我又希望像格雷一樣有些叛逆,讓自己的`生活更加豐富多彩。格雷我要學(xué)習(xí)你那快樂、那聰明,做一個好孩子和壞孩子之間的普通孩子。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇7
在上個星期天,爸爸幫我買了一本小屁孩日記。這本書很好看,令人浮想聯(lián)翩,回味無窮。這本書是由一幅漫畫一段文字的形式來寫的。
這本書的作者是美國的杰夫·金尼。這本書同時收錄了中文版和英文版,主人公是半大小子的格雷。他善良、誠實(shí)、聰明、愛玩滿腦子的鬼點(diǎn)子。總會想出很多的新花樣。有時他想幫大人們一點(diǎn)忙,卻總是幫倒忙。有時他是一個好孩子,有時他卻是一個壞孩子。
讀完這本書,我覺得日記并非是要寫每天的什么比較突出的事,日記其實(shí)就是從身邊的一件件小事寫起。生活中要多動腦筋,我看了這本書才知道,日記并非只是文字,其實(shí)也可以是漫畫。只要多動腦筋,生活中的一件件平常事就會會變成身邊的一個個幽默的小笑話。而自己從中也可以得到一些深刻的體會。生活中還要跟爸爸媽媽多多交流,談?wù)勑摹?/p>
有的時候要做一個好孩子,卻不能一直做好孩子,如果沒有一點(diǎn)的空間放松、宣泄和釋放自我那也不是一個好孩子。有的時候又要做一個壞孩子,可是壞可不能太壞,否則闖大禍就不好了,所以又要好的一面去協(xié)調(diào)去中和。
人有兩面,一個人不管有多壞,他肯定會有好的一面,一個人不管有多好,他總有壞的一面。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇8
著名成功學(xué)家拿破侖·希爾從小被認(rèn)定是一個壞孩子。
母牛走失了,樹莫名其妙被砍倒了,每個人都認(rèn)定是他做的。
甚至父親和哥哥都認(rèn)為他很壞。人們都認(rèn)為母親死了,沒有人管教是拿破侖?希爾變壞的主要原因。既然大家都這么認(rèn)為,他也就無所謂了。
有一天,父親說要再婚,大家都擔(dān)心新媽媽不知道是什么樣的。希爾也打定主意,根本不把新媽媽放在眼里。陌生的女人終于走進(jìn)家門,她走到每個房間,愉快地向每個人打招呼。當(dāng)走到希爾面前時,希爾像槍桿一樣站得筆直,雙手交叉在胸前,冷漠地瞪著她,一絲歡迎的意思也沒有。
“這就是拿破侖”,父親介紹說,“全家最壞的孩子!
令希爾永生難忘的是繼母當(dāng)時所說的話。她把手放在希爾肩上,看著他,眼里閃爍著光芒!白顗牡暮⒆樱俊彼f:“一點(diǎn)也不,他是全家最聰明的孩子,我們要把他的本性誘導(dǎo)出來!
繼母造就了拿破侖·希爾,她相信他是個好孩子。對一個人有這種信心,他就會成功。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇9
“書”這種東西我接觸過不少,但就是因?yàn)樗覐膵寢尶谥械暮煤⒆幼兂闪艘粋有點(diǎn)可惡的“壞孩子”。
一切回到原點(diǎn)……
“從今天起,你不準(zhǔn)再買書看!”語氣決絕,不容反抗!“為什么?看書不好嗎?”我反問!安皇遣缓,你看看你,買了多少書?書堆起來比你還高!”“哪里比我高啦!”我依然在做最后的殊死抵抗!安恍芯褪遣恍,那里那么多話!你都初三了,還看什么課外書,看主書!”又是初三!一番唇槍舌戰(zhàn)后,我失了荊州。這就又證明了那句老話“姜還是老的辣”。
但,也不能小看我這嫩姜,怎么說也算得上是一個知識分子,明的不行,咱們來暗的!
從那以后,我開始動用我的積蓄,當(dāng)過年的壓歲錢被我“揮霍”一空后,我便縮衣省食把錢留下來買書?蓵琴I回來了,我放在哪兒呢?我冥思苦想后便決定與“敵人”展開游擊戰(zhàn)。“打一槍換一個地方”這種事我已練得爐火純青,“敵人”也奈何不了我!哈哈——!
過了幾天這種日子我已經(jīng)精疲力竭,最后我還是用了最笨的辦法——關(guān)門。門一關(guān),我的頭號大敵——我媽就不知道我在干什么了,每天書看到10點(diǎn)便做手腳不贏。要是被我媽推門進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我還在看書不僅武器被繳還有可能被限制用錢,甚至可能要被查賬!天,我不敢再想……
從小學(xué)到現(xiàn)在,我接觸的書從文學(xué)名著到現(xiàn)在的小說、繪本,每一本書都讓我有新鮮感,讀了再讀,以至于我可以講出每本書的大意。同樣地,書給了我許多展示自己的機(jī)會,從書中獲得的知識讓我在課堂上可以大顯身手,是我獲得為數(shù)不多的自豪幣……
糟糕,又來查房了。合書、關(guān)燈、進(jìn)被、閉眼、轉(zhuǎn)身。一系列動作做得天衣無縫。媽媽看了一眼就走了,我在另一邊暗笑“被我糊弄了吧!”又想著書中的情節(jié)我不禁笑出聲來,然后又聽見門外的聲音:“做了個好夢吧,還笑!”……
又經(jīng)我的軟磨硬泡我終于得到了特赦令——以后放長假的時候在買書。我樂得忘乎所以。
盡管這樣,游擊戰(zhàn)還是得打,有些書可能過了這村就沒這店了!“書”可以結(jié)交,可以奉獻(xiàn)!盡管沒有熱情,卻對我非常忠實(shí),只得我成為一個“壞孩子”。
讀《好孩子與壞孩子》有感 篇10
在一戶人家,有一個小男孩,名叫小軍,小軍今年十歲,是個人見人愛的好孩子。
有一次,鄰居的一個老奶奶去井邊打水,因?yàn)槟昙o(jì)大了,兒女又不在身邊,打水非常吃力。剛好,小軍也來這里打水,他見老奶奶打水很吃力,便放下手中的水桶,跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,我來幫你吧!闭f著提著老奶奶手中的水桶,給老奶奶提回了家。老奶奶摸著小軍的頭,夸獎著小軍說:“小軍,你真懂事,謝謝你!毙≤娐犃,不好意思地說:“老奶奶,不用謝,這本來就是我應(yīng)該做的,到時有什么事盡管叫我,我能幫助的會盡量幫,再見了,老奶奶。”小軍高高興興的回家了。
小軍從小便很勤勞,他的爸爸媽媽為了供他上學(xué),到外地打工賺錢,很辛苦。小軍知道自己讀書來之不易,于是很孝敬自己的爸爸媽媽,從不惹爸爸媽媽生氣,有時間,也自己找時間賺錢找,讓爸爸媽媽不用那么的辛苦。而小軍的爸爸媽媽,他們雖然辛苦,可有小軍這么一個孝順的好孩子,也感到欣慰了。
恰恰相反,在一個大城市里,也有一個名叫小軍的男孩,雖說名字相同,可道德卻有很大的差別。
一次,小軍在路上邊走邊吃香蕉,走到垃圾旁,香蕉剛好也吃完了,小軍想:“這垃圾雖然離我那么近,可我為什么要扔在垃圾箱里呢?我何不扔在地上,看看誰會倒大霉,嘻嘻!”小軍把香蕉隨手扔在了地上,立刻躲到一旁,悄悄觀察著,還不時的暗自發(fā)笑。
過了一會兒,一位拄著拐杖的老太太朝這邊走了過來,因?yàn)槟昙o(jì)大了,老眼昏花,而看不到地上的香蕉皮,一腳踩上去,重重的摔了一跤,幸好路旁有人經(jīng)過,急忙打了120,送進(jìn)了醫(yī)院。否則,后果不堪設(shè)想。小軍看在眼里,心里有說不出來的快樂,玩了一會兒,看見草坪離家很近,直接踏上去,向家走去。
城市里的小軍,不僅道德差,對家人也是蠻很不講理。沒錢時,伸手就問父母要,父母不拿,他就絕食,任性,耍脾氣。上課也不認(rèn)真聽講,經(jīng)常私自逃學(xué),害的家人不得安寧,父母常常為這個孩子而感到苦惱。
讀者們,聽了我的介紹,你想做哪個小軍啊?
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