讀《湯姆索亞歷險記》有感（通用35篇）
當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《湯姆索亞歷險記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇1
翻開一本厚厚的書沉浸在書的世界�！稖匪鱽啔v險記》是美國作家馬克吐溫的作品。他是美國批判現(xiàn)實主義的奠基人，本文他以幽默的筆法揭露瘟疫般盛行于美國的投機與拜金狂熱，及暗無天日的社會現(xiàn)實。
主角湯姆索亞是個天真活潑，富于幻想和冒險，不堪熱手束縛的個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)，是一個有理想有抱負同時也有煩惱的人物形象，給讀者留下了深刻的印象、在姨媽的眼里，他是萬通，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
其中《湯姆母家暗訪，喜返營房》一篇中作者通過動作描寫展現(xiàn)人物心理：湯姆的小心翼翼和看見姨媽后心痛又后悔的感受，小主人公終于看到了他期盼已久的場面的發(fā)生—大家以為他死了而后悔，卻人湯姆的想法有了轉變，故事也發(fā)生令人愉快的轉折，通過湯姆和哈泊母親談話及哭泣，祈禱笑，表現(xiàn)了姨媽對湯姆他們深深的愛。這是我感悟深刻、
本人以輕松調侃的口氣描寫了湯姆的言行舉止，是一個兒童天真的形真象呈現(xiàn)。同時又無情地諷刺了死板的家庭環(huán)境、枯燥乏味的功課，騙人的教義這一切都是限制兒童天性健康的發(fā)展。所以要給予孩子們正確，有趣的學習，生活環(huán)境。
讀這本書我有了許多收獲我學到了湯姆活潑，堅強的精神也了解了當時的社會和深刻體會現(xiàn)在學習生活的好處。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇2
這幾天我在讀一本書，名叫《湯姆·索亞歷險記》，讀著讀著，我深深地被湯姆聰明、勇敢、敢于冒險、勇于探索的精神所感染。
生活中的我，是一個文靜的女生，從小沒有嬌生慣養(yǎng)，愛好旅游和運動，喜歡鍛煉，對未知世界充滿好奇，和許多男孩子一樣喜愛讀外國文學名作《湯姆·索亞歷險記》，而且一次比一次收獲大，感觸深，它讓我慢慢懂得：每個人從小要學會明辨是非，樂于學習，敢于探索，長大了才能干一番事業(yè)，更好地報效祖國。
再讀《湯姆·索亞歷險記》，我又有了新的看法：湯姆不僅愛冒險，但不蠻干，哈克雖然是酒徒的兒子，但他從不自卑，貝琪雖然是女孩子，但她巾幗不讓須眉，敢于和湯姆一起探險。
隨著對《湯姆·索亞歷險記》進一步閱讀，我慢慢長大懂事了，我學會了幫媽媽做很多的家務，獨自參加書法培訓和羽毛球培訓，陪同媽媽去外出旅游時，我會把行李收拾得很整齊，讓媽媽省心省力又放心。由于我參加多項課外培訓，到了小學高段，學習任務越來越重，困難也越來越多，經常作業(yè)要做到十點多，經常產生厭煩心理。每當我學習上遇到難題產生畏懼和退縮念頭時，就想想湯姆，想起他在山洞里迷路了，喊天天不應，喊地地不靈，怎么也找不到出口，他沉著冷靜，嘗試了多種辦法，經歷了多種考驗，最后找到了出口，成功脫險。這種勇敢、沉著、冷靜的精神難道不值得我們學習嗎？我們青少年正處于成長關鍵期，更需要大力培養(yǎng)這種肯吃苦、愛動腦的精神。
今后，我要把湯姆這種優(yōu)秀品質帶到我的學習生活中，勤學苦練，全面發(fā)展，長大后成為祖國建設有用的人。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇3
書是知識的源泉，讀好書就是和高尚的人談話�！稖匪鱽啔v險記》是美國大文豪馬克吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的一部經典作品。讀過后，讓我了解更多，感悟了更多，這是一次快樂的閱讀之旅。
這本書講述了一個有趣的冒險故事，小主人公湯姆是個充滿幻想的孩子，他非常調皮，喜歡惡作劇，卻有很多優(yōu)點，善良、可愛、樂于助人。因為討厭教堂里牧師毫無趣味的說教，也不喜歡學�？菰餆o味的生活。與野孩子哈克和喬、哈波偷偷離家出走，開始了一段新奇有趣的冒險生活。后來，為了尋找財寶，又和哈克兩個跟蹤殺手來到了酒店，比較后和貝琪一起被困山洞，費盡周折逃出后找到財寶成為大富豪。他們在困難的時候表現(xiàn)出正能量，在平常的生活中表現(xiàn)出聰明、樂觀以及幼稚卻認真的言行，給我留下深刻的印象。
讀了這個冒險故事之后，我覺得重要的是，在生活中無論遇到什么困難，都不要氣餒，要一直努力奮斗，堅持下去就能實現(xiàn)夢想。從湯姆充滿歡樂與陽光的生活中，告訴我們要樂觀面對生活，只要以樂觀的態(tài)度活下去，一定會夢想成真。
美好的童年，如蜜糖。越來越少，但也越吃越甜，當我們遠離它時，它也令人回味無窮。因此，無論是暴風暴雨，還是風和日麗，都要大膽的發(fā)揮天性，讓生活更精彩。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇4
每個人曾經擁有過美好的童年，雖然短暫易逝，但是，那畢竟一段充滿了歡笑，充滿了樂趣的回憶，可你見過充滿著冒險經歷的童年嗎？那就讓我們在湯姆索亞的冒險旅程，揭曉湯姆索亞童年的神秘面紗把。
《湯姆索亞歷險記》是19世紀美國文學大師馬克吐溫的代表作。他為讀者塑造了一個頑皮、淘氣的主人公形象：調皮、惡作劇、逃學這自然是家常便飯�？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另一個島上生活。但他卻在鎮(zhèn)上為塔舉行葬禮的時候回來了。原來湯姆為了逃離這個文明世界，逃避死板的生活想要徹底的擺脫它，與他的伙伴——喬哈波、哈克貝利芬共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當海盜！這個想法就在這三個孩子的腦海中徘徊者，但他們這么做，并不是要真正的逃離這一切。只是想通過這個“失蹤”事件，讓那些大人去懺悔，去懺悔他們所做的一切。就這樣，三個孩子踏上了冒險之旅。最后，他們的愿望也實現(xiàn)了：當大家發(fā)現(xiàn)這三個孩子不見了之后，天天是一把鼻涕一把淚，從都在回憶自己的“惡行”，在為他們虔誠的祈禱。
我從湯姆身上獲得最大的收獲是：擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活！所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這樣就會是自己的生活變得更充實！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇5
在這夏日炎炎，熱浪滾滾的季節(jié)里，我們五（7）班卻刮起一股《尋好書、讀好書、評好書》“清風”，為這個夏天帶來了一絲涼意。
好幾位同學向我推薦了一本書《湯姆-索亞歷險記》：
“那本書富有童真，又有深刻的理想指向，真的值得一讀”
“還有書的內容新穎，大膽的奇幻冒險……否則，不看就錯過了心靈借機冒險的機會……”
幾個同學你一言我一語的在這兒介紹起這本書的內容，把我這顆本來就充滿好奇的心，說的直癢癢，便暗自打算一定要買到這本書。
可能是這本書真的太好了呀！去了幾次新華書店抱著滿滿的期望而去，都失望而歸，這是第四次來試試運氣，一進書店，一眼就發(fā)現(xiàn)了那本書，心里涌起一陣喜悅之情，捧起那本書擦了又擦就買了下來。一進家門，就小心翼翼的翻開那本書，撲鼻而來的淡淡筆墨油香讓人心曠神怡，睜眼看著那一個個黑色小字，仿佛像靈動小精靈在跳舞。一頭載入書海，享受著文字的樂趣。隨著主人公湯姆一起喜怒哀樂，破涕為笑，一起歷險、發(fā)現(xiàn)、成長。當湯姆正在思考時，我也會眉頭緊鎖，開始思考；當湯姆傷心無助時，我也會暗暗痛心 ；當湯姆開心時，我也舒心的開懷大笑……
那幾天，我都不放過一分一秒的時間用來遨游書海，在書中我能真正的開闊視野，淘冶情操，磨練意志，吸取甘霖！這本《湯姆-索亞歷險記》我不知道讀了多少遍，但我永遠都讀不倦，仍把它放在床頭，當作寶貝。
這本書讀完后，我也有許多心德；湯姆-索亞，一個在大人眼中不折不扣的壞孩子；調皮搗蛋，惡作劇，逃學……這些已經成為他每天必做的事情了。然而，就是這樣一個“無惡不作”的頑童，身上卻有幾處閃光的優(yōu)點。一次他與“野孩子”哈克為了一點微不足道的小事跑到幕地中去，無意間，他們目睹了一次恐怖的殺人案。但兇手卻嫁禍給波特，于是，憤怒的居民把波特抓了起來。審判波特的日子一天一天的逼近了。湯姆不禁猶豫了；說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉，威脅到自己的生命；不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上告明一切。這是殺人案，況且，當時的殺人犯喬也在場，他有著超強的正義感，所以他才不顧一切的救波特，還他清白。
湯姆就是這樣堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，將自己的生死置之度外。其實，行為就像一面鏡子，只有沒有污染的鏡子才能找出最美的自己，時刻照顧自己，可以不斷抹去前塵的喧囂和不安，從而撫平心靈的浮躁。
湯姆索亞是個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們：只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性能自由發(fā)揮，創(chuàng)造出人生的一片晴空。
這本書至今放在我的床頭，雖然封面已破，但仍是我的“精神食糧”。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇6
假期里我閱讀了美國著名作家馬克？吐溫的《湯姆？索亞歷險記。
讀完全書，對我的感受很深，收獲很大。在作家馬克？吐溫的筆下，展現(xiàn)了一個孩子們的世界，一個孩子們的生活，塑造了湯姆？索亞這個孩子頑皮，淘氣；愛惹禍；愛惡作��；逞英雄；同時又心地善良，勇敢聰明；天性健康活潑的栩栩如生形象，牢牢地銘記在我的腦海。
其中湯姆？索亞的正義，勇敢，愛探險更給我留下了深刻的印象：如湯姆和知心朋友哈克意外地親眼目睹了一場兇殺案，在審判時勇敢地檢舉出真正的殺人犯，出庭為逼的作證，為當?shù)厝藗兲幦ヒ缓�。他還和哈克在山洞中找到了寶藏，從一個原本人人討厭的"野孩子"成為了一個人人稱道的大英雄。
整個故事的敘述十分自然；精彩；情節(jié)緊奏；含義深刻，是我最喜歡閱讀的一本好書。我會用湯姆的優(yōu)秀品質激勵著我成長的榜樣，做一個正義；勇敢的好孩子。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇7
《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆是個聰明、調皮而又富有正義感的男孩兒。他身上的那種善良、正直和勇敢給我留下了深刻的印象。
故事發(fā)生在十九世紀密西西比河畔的一個小鎮(zhèn)上的人民生活。一個小頑童湯姆·索亞討厭枯燥乏味的功課和刻板庸俗的生活環(huán)境，他機靈古怪、調皮搗蛋，經常逃學打架，愛出風頭、談戀愛、夢想著海盜式的刺激和冒險生活。他和小鎮(zhèn)上的一名流浪兒哈克貝里·芬成為了好朋友。在一次意外之中，他們親眼目睹了一樁兇殺案件，最終克服了恐懼并勇敢地站出來揭穿了兇殘的犯罪人。在這過程中，他們用聰明和機智破解了強盜的藏寶之謎。受到了小鎮(zhèn)人民的贊揚和敬佩。
書中的故事情節(jié)像磁鐵般吸引著我。這本書最使我感動的是湯姆和蓓姬去參加野餐會被困在山洞里的故事。好奇心推動湯姆起了進一步的探險，她拉著蓓姬順著天然石階鉆進了神秘洞窟深處。蓓姬越來越害怕，湯姆也嚇壞了，說這責任全怪自己，還用手打自己的腦袋，說自己真該死。一路上，湯姆一直陪在蓓姬身邊，還不時的安慰她，讓她不再孤單不再害怕，告訴她希望總是會有的。最后在湯姆的努力下，他們終于走出了山洞。看到這里，我懸著的心終于放了下來。湯姆真是好樣的，在困難和挫折面前沒有低頭，而是勇敢的面對。
就拿我來說吧，我是一個膽小的女孩兒，以前總是不敢走夜路，不敢一個人睡覺，上課回答問題時也只有自己聽得到。當我讀完《湯姆·索亞歷險記》時，我的膽量也發(fā)生了180°的大轉彎。從此，我已不再是父母眼中的膽小鬼了。也許，這就是我讀這本書的收獲吧！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇8
最近我讀了一本書，書名是《湯姆·索亞歷險記》。
這本書的作者是美國著名作家馬克·吐溫，他的原名叫塞繆爾·朗赫思·克萊門斯。馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師，被譽為“美國文學之父”，他的作品對美國后世作家有著巨大的影響。由于他的家庭非常不幸，他上學時就不得不出去打工。兒時生活的貧窮和長期的勞動生涯，不但為他以后的文學創(chuàng)作積累了素材，更鑄就了一顆正義的心。
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作品，文中的湯姆活潑頑皮，是個調皮倒蛋鬼。他父母雙亡，住在波莉姨媽家里。他有許多鬼點子，而且不愛學習，總喜歡逃了學去和伙伴玩、當“海盜”、搜集奇怪的物品。他不喜歡受約束，一心想當個綠林好漢，過流浪生活。盡管他很調皮，但他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來揭露了壞人的罪行，還運用自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。
一日半夜，湯姆和哈克貝利在墳地意外地遇到了一起謀殺案，不久后，大家都懷疑兇手是波特，湯姆克服了恐懼，告發(fā)了印第安·喬。后來，湯姆和貝基被困山洞，竟然在山洞里發(fā)現(xiàn)了正在轉移財寶的印第安·喬，湯姆和貝基被大伙成功救出山洞后，村里又傳來消息，印第安·喬由于被困時間太久，餓死了。于是，湯姆和哈里貝利進了山洞尋找財寶。最后，他們平分了這筆巨款，他倆在一夜間暴富，轟動了全村。就這樣，馬克·吐溫用他風趣的語言、幽默的筆調，描寫了湯姆為了擺脫枯燥無趣的功課和呆板無聊的生活而經歷的種種冒險故事，讓人看得津津有味。
童年，是每個人都值得回憶、值得珍惜的一段短暫而又美好的時光。湯姆是個不喜歡受人約束的孩子，他向往著自由，對未來的一切都充滿了好奇。其實，孩子的頑皮有時侯正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。湯姆那種在困難和危險面前表現(xiàn)出的沉著冷靜、正直勇敢，在平時生活中體現(xiàn)出的聰明活潑，都給我留下了深刻的印象，還有他對外面的一切新鮮事物所產生的好奇心和想象力，這也不能不讓人贊嘆和欽佩。他所熱衷的冒險，是人類生命意志的體現(xiàn)。
讀了這本小說，我覺得遇到困難時我們要像湯姆一樣，不要輕易氣餒，而要鎮(zhèn)定自若，積極面對，努力奮斗并堅持下去。如果能做到這一點，就可以走向成功。我們要把握住現(xiàn)在美好的時光，積極樂觀地對待生活。我覺得，生活就如同一面明鏡，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。童年是十分寶貴的，但只要我們過得充實、有意義，就一定不會虛度光陰。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇9
馬克 .吐溫是美國歷史上最具影響力的大文豪。他的著作有《百萬英鎊》、《傻瓜威爾士》等，其中我最喜歡的是《湯姆.索亞歷險記》。
湯姆.索亞是圣約翰村中一名十分有名的頑童，野小子。他總是能千方百計的逃出波莉姨媽的“魔抓”。他把姨媽交給他的刷墻任務當作他很喜歡的游戲，巧妙地吸引其他男孩子來幫他刷，自己還得到了同伴們十分喜愛的玩具；和流浪兒哈克.芬恩以及另一位孩子一起去一個小島上冒險，讓大人以為他們失蹤了，又突然在一個葬禮上出現(xiàn)在教堂里；他在目擊印安.喬伊殺人之后，在法庭中揭發(fā)了印安.喬伊的惡行，挽回了無辜嫌疑人的性命……這種事情，在書中層出不窮。
波莉姨媽原來并不喜歡湯姆，總是認為他不如另一個孩子聽話，總是說湯姆太頑皮，不懂事。但是波莉姨媽看到湯姆一系列勇于冒險，敢作敢當?shù)氖虑橹螅_始挖掘湯姆身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)湯姆其實是個不錯的孩子，自己對他的關心還不夠，是自己誤解了湯姆。于是她重新看待湯姆，帶著他過著幸福的生活。
小姑娘貝基開始根本就不注意湯姆，認為他十分頑皮，不是她心中的“男神”，甚至一度誤解他，想看他出洋相的念頭。然而有次貝基做錯事情時，湯姆主動站出來幫她承擔了責任，替她受罰，令她十分感動。后來湯姆和貝基在山洞不小心迷路了，湯姆慷慨的將自己的那份食物給了貝基，又讓她節(jié)約蠟燭。經過一番周折，和貝基一起逃出了山洞，讓貝基和她爸爸刮目相看。
村民們原來也不看好湯姆，認為他將來不會有什么出息�？墒撬麄冊谝娮C了湯姆教堂復活、法庭作證、發(fā)現(xiàn)寶藏等一系列勇敢無畏的事情之后，開始尊重并贊揚起這個昔日的渾小子來。
想湯姆一樣的頑童們也許他們身上的閃光點不夠多，他們都很頑劣，身上毛病很多，而且也很難一下子改變過來。但他們像湯姆一樣，也擁有純潔的心靈，他們身上也擁有許多優(yōu)秀的品質，比如善良、勇于冒險、敢作敢當。正是這些閃光的優(yōu)秀品質，讓湯姆從一個渾小子成長為一個堅毅、勇敢的男子漢。
三人行，必有我?guī)�。發(fā)現(xiàn)并學習頑童們身上的閃光點，我們才能成長為一個令人刮目相看的男子漢，像湯姆一樣作出許多英雄事跡。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇10
莫愁前路無知己，天下誰能不識君。
——題記
剛上初中的我，第一個認識的朋友就是——湯姆。一個來自圣彼得堡小鎮(zhèn)的、人人公認的調皮搗蛋、不學無術的美國大文豪馬克.吐溫筆下的“壞孩子”的形象。但是，他卻成了我崇拜的偶像。我被他的正義和勇敢所感動。
湯姆是鎮(zhèn)上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友 --- 哈克去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發(fā)了喬埃。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。
湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的重合。足智多謀，富有同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，行俠仗義的生活。
整個湯姆的人生中，我最難忘的就是他和蓓基迷失在山洞里的情景。漆黑的巖洞中，和蝙蝠作伴，連泉水滴落在巖石上都心驚肉跳。我想，要是我迷失了，一定會大哭不止。而湯姆卻不害怕，靜靜的等待最后半截蠟燭的燃燒，他明白那支蠟燭并不是他的生命，他會比蠟燭活的堅強，堅定重生的勇氣。他還有一個比他還要害怕一百倍的女孩要照顧，他的臨危不懼，所表現(xiàn)出的毅力值得我的深思和學習。他沒有放棄生命，沒有放棄自己生存的希望，用盡各種方法，去前方探路，尋求出口，挽救自己和蓓基的生命。他對生活的熱愛和對生命的執(zhí)著，讓我明白了：我們要珍愛自己的生命，永遠不要放棄活下去的勇氣和信心。
整部《湯姆索亞歷險記》還讓我明白：不管是生活還是學習中，我們都不能輕易的氣餒，輕易的放棄，要豁達樂觀，要心胸開闊，而且要堅持不懈。反思自己在學習生活中，有時在學習上遇到困難，自暴自棄；有時在課上，不能積極的回答問題，有是明明會卻舉不起那“沉甸甸”的手；有時老師批評，不能坦然勇敢的去面對，找各種理由開脫自己，記恨老師……
“憂患激發(fā)天才”，憂患不應成為我們的絆腳石，而他應該化作我們成功的動力，促使我們發(fā)憤圖強 ; 促使我們決心努力 ; 促使我們精益求精 ; 促使我們成長……
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此豐富有趣的人生經歷。這本書讓我看得津津有味，甚至廢寢忘食。我想對所有小朋友說，讓我們充分享受童年的快樂吧！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇11
寒假里，我看了一本有美國作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆他是一個頑皮而機靈的少年，但他身上有很多的優(yōu)點，我非常喜歡書上的第二章，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫還讓別人心甘情愿的給他東西作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上一起目睹了一場兇殺案為了主持正義，他站了出來，揭發(fā)了真相，解救了波特，這點讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。
讀了這本書以后，我覺得遇到困難不要害怕，而要努力奮斗，堅持下去，只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇12
讀書是一件愉悅身心快樂的事，在今年這個特殊"超長假期"里，我不僅完成了老師寒假里布置的整本書閱讀的任務，還讀了其它許許多多的書。我最喜歡的還是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》。光看這書名就知道很有趣，話不多說，趕緊給大家介紹介紹吧!
這本書主要講述了湯姆。索亞和他的朋友們之間發(fā)生的故事。書中的湯姆。索亞并不是一個“規(guī)范化”的好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，有時候曠課，乃至早戀。他或許是一個十足的調皮鬼，十足的“學渣”。但是他很勇敢、無畏和善良，當?shù)弥虿ㄌ乜赡鼙慌兴佬毯�，湯姆克服了恐懼主動站出來將真相說出。同時，他也很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事，保護貝姬不受別人欺負，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時候把食物留給貝姬等等所表現(xiàn)出可愛可敬的一面。
我覺得我們應該在看書的同時想清作者的寫作目的。小說中馬克吐溫用幽默且?guī)в兄S刺意味的語言將主人公一個個冒險故事互相串聯(lián)，在把故事講的生動有趣的同時，運用對比、夸張等手法對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判。我們不如再次看看這本書，為什么湯姆要搗蛋?他最后又為什么找到了寶藏成為英雄?因為湯姆的心中藏著一個英雄夢，他希望被大人們所認可，所以才會做出大大小小的事來引起大人的注意。這種品質還是很可貴的!
湯姆同時還熱愛榮譽。為了出風頭，他想盡辦法換來彩條，領取獎勵，這表現(xiàn)了湯姆的虛榮心，渴望被他人認可的心里。湯姆渴望榮譽，渴望被認可，渴望別人說他是個好孩子，是個英雄。
這不禁讓我想到了現(xiàn)實中大部分人們對“好學生、好孩子”的概念：成績好就是好學生、好孩子�，F(xiàn)在是不是該改變一下思想了呢?在我們身邊肯定有像湯姆。索亞一樣的孩子，雖然他們在學習上并不突出，但他們也有很多閃光點的，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
讓我們再來看看“品學兼優(yōu)”這個常用來稱贊好學生的用詞：“品”在前，“學”在后，不正是說明了一個人的品質比學識更重要嗎?!我們老師不也經常這樣教育我們嗎?我認為學識絕對不是衡量學生好壞的唯一標準，或許像湯姆。索亞這樣的孩子才是社會最需要的，同學們最喜歡的吧!
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇13
高爾基先生曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！本驮谶@個寒假，我閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，和男孩湯姆·索亞度過了一段刻骨銘心的冒險經歷，和他一起成長，讓我受益匪淺。
主人公湯姆在大人們眼中是個不折不扣的壞孩子，他調皮搗蛋，招惹是非，不愛學習，喜歡出風頭又不切實際，而且小小年紀就談戀愛，但是他富有正義感，機智勇敢，心地善良，關鍵時刻他總是會挺身而出。他會為不能揭發(fā)印江喬的罪行而羞愧，也會為把家里的肉偷走而內疚……我被湯姆的舉動深深感染了。
《湯姆·索亞歷險記》這本書對當時美國虛偽庸俗的社會進行了諷刺與挖苦，也對那些“善良的宗教儀式和道貌岸然的“大人物”進行了冷峻的嘲諷。無論是成年讀者還是兒童讀者，我相信，在湯姆身上一定能找到自己童年的影子，于是湯姆便成了每個人童年的代表。而在當今社會，競爭愈發(fā)激烈，每個孩子都懂得從小就要好好學習，以免將來成為社會最底層的人物。但是家長們，你們可曾想過，你們的.孩子已經失去了寶貴的、美好的童年，失去了像湯姆那樣屬于兒童的旺盛生命力?一位雕塑家布朗庫西曾說過：“一個人的童年結束之時，便是他的心靈死亡之日。”當然，每個人都會有“童年結束之時”，但現(xiàn)在孩子們的童年是否消逝得太快，結束得太早呢?給孩子們一些自己的空間吧，讓他們也能像湯姆一樣，擁有兒童本該擁有的活力和好奇心，創(chuàng)造出自己的小天地吧!
《湯姆·索亞歷險記》是美國文豪馬克·吐溫創(chuàng)作的一部長篇歷險小說，他用詼諧幽默的語句，揭示了社會的現(xiàn)實與黑暗以及人們對孩子們的“道德綁架”，而其中尤為突出的湯姆·索亞，則是他留給人們的寶藏。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇14
最近，我看了一篇關于美國作家馬克吐溫寫兒童歷險小說《湯姆索亞歷險記》，小說中的主人公―湯姆。索亞是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，他是一個天真活潑又調皮的典型美國少年。他生性活潑，善于說謊，會搞無窮無盡的惡作劇，卻又不乏正直，勇敢，善良的品性。小說的主要資料是：湯姆為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來改變自身的環(huán)境；去墓地探險，他和哈克親眼目睹了一齊兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手。之后，兇手逃了。學校里的老師組織學生去野炊，在一個山洞里，湯姆和貝基突然發(fā)現(xiàn)了兇手，雖然如此，可兇手最終還是被活活餓死了。湯姆和他的朋友們成了當?shù)亓瞬黄鸬挠⑿邸?/p>
當我看到“第二章”―無奈刷墻，戰(zhàn)績輝煌中的“湯姆一只手拎著一桶灰漿，另一只手拿著一把長柄刷子。他環(huán)顧柵欄，所有的快樂，立刻煙消云散，心中充滿惆帳”的時候，想到：在過去外國的生活中，他們的生活真是艱難，那些像湯姆那樣大的孩子還要刷墻，干家務，才明白此刻我們的生活比他們要好很多。雖然此刻改革開放了，生活漸漸變好了，可在西部地區(qū)的人們還是吃不到飯，就連一日三餐都不全，更別說那些孩子上學的事了。
當我看到“第九章”―墳地慘案，波特受過中的“突然醫(yī)生猛地把對手摔開，抓起威廉斯墳上那塊重重的碑，一下子把波特打倒在地。與此同時，印第安。喬乘機把刀子一下子全捅進了醫(yī)生的胸膛”的時候，想到：過去的外國與中國差不多，也是隨便殺人，有時還拿殺人尋開心。如果故事發(fā)生在現(xiàn)代，那么印第安。喬必須會被判死刑，波特也是一樣。我一想到“殺人”兩字，立即就毛骨悚然，這樣傷天害理的事只有不孝子才做得出來。
當我看到“第三十一章”―得而復失中的“這時，不到二十碼的地方，有只手，拿著蠟燭，從石頭后面出來了。湯姆大喝一聲，那只手的主人―印第安。喬的身體立即露了出來”的時候，我嚇了一跳，心想：這樣湯姆和貝基會不會被殺掉，或者是被殺后做成人肉包子？還是他們給他帶路出去，還是。我害怕極了，我實在是不敢再往下看了，但是強烈的好奇心趨使我拿起了書。噢，還好，還好，是好的結局，印第安。喬以為是法官派人來捕他，被嚇跑了。
這篇歷險小說的結局是完美的：湯姆和哈克兩人意外地發(fā)了橫財，轟動了圣比得堡這個窮鄉(xiāng)僻壤的小村鎮(zhèn)。最后，湯姆和哈克組織了一個隊―海盜。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇15
誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界！童年，多么美好；童年，多么快樂；童年，多么難忘；……不論是誰，都向往著一個歡樂的童年。
美國文學大師馬克吐溫，他，就向往著一個充滿冒險經歷的童年。帶著這種憧憬，他塑造了一個頑皮、淘氣的孩子——湯姆索亞。
湯姆從小喪親，只有姨媽照顧著他。但聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。
一天深夜，他與好朋友哈克貝利·芬恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因為害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克帶著喬一起逃到杰克遜島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動中，他與貝基•；撒切爾在一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)后，他們講述了在洞中的經歷之后，村人用石塊堵住了山洞口。湯姆和貝基告訴村里人在山洞里遇見了殺人犯印丘•；喬埃，當村人在洞中找到印丘•；喬埃時，他已經死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了那筆寶藏。
馬克吐溫用這個小小的人物，寫下了一部帶著童真的樂趣，冒險的刺激的小說，他讓我們看到了一個燦爛的童年！
轉過頭來講這小說。我讀了之后感慨萬千，有著許許多多的想法環(huán)繞在我的心里。從他們的困難之中表現(xiàn)出來的正直與勇敢，在生活中的種種活潑、幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。我覺得，遇到困難不輕易退縮，而是努力奮斗，堅持到底，能夠做到這一點，就已經向成功邁近了一大步了！湯姆的故事告訴我們，在充滿陽光的生活里，有歡樂，有夢想，就一定會實現(xiàn)自己的愿望。
湯姆索亞的童年，是一個豐富多彩、燦爛美好的世界，他做過的事，已經遠遠超出了一個孩子所經歷的一切。在湯姆的身上，我們看到了曾經向往過的快樂、歡笑，許多美好的幻想。而實現(xiàn)這一幻想的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說家馬克•；吐溫。他為使所有人能回憶童年，夢想童年，刻畫出了這個小精靈。
這本書讓我真正明白了一個道理：
在生活中，必定要遇到一些困難，但是，只要你勇敢面對，堅持不懈，不向困難地頭，永不言敗，你就一定會成功，就像錢學森說過的：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果�！笔×耍灰獨怵H，多嘗試幾次，一定會成功的。就像湯姆和哈克一樣，他們的精神值得我們來學習，相信這對每個人來說，都是有益的。
每個人都向往那樣充滿歷險、快樂的童年，一次次回憶，每一次都有一種不同的、說不出來的甜蜜，又有許許多多的人生道理，藏在其中，另人回味無窮……
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇16
毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！迸喔f：“讀書補天然不足，經驗又補讀書之不足�！彼�，我們要“多讀書，讀好書，好讀書”。
我最喜歡的一本書是《湯姆索亞歷險記》，他講述的是一個名叫湯姆斯？索亞的小男孩，在遇到許多困難的時候，英勇面對，最后回歸文明社會的故事。
我最喜歡的是第二十三章——《出庭作證》，講述的是因為墓地慘案后，波特被人認定為殺人兇手，而湯姆因為自身的正義感讓他無法坐視不管，主動站出來告知所有事情真相的故事。
在看這一章時，我能感受到湯姆其實很害怕英瓊？喬，但是他的良心使他無法坐視不管，而后便勇敢的站出來解釋這一切，從這里可以看出湯姆的善良、正義、英勇，也可以從中體會到馬克？吐溫耗費了幾年時間才塑造了這么一個充滿正義、勇敢有擔當男孩的不容易。這也讓我想起前幾天班上發(fā)生的一件小插曲。
那天上午，班上幾個女生在一起玩時打翻了課桌上的一瓶墨水，而她們卻看都不看就走了，但是有一名同學沒有走，她在班上雖然默默無聞，但是心地可是極善良的。她看到后馬上拿起掃把去把墨水渣打掃干凈，再用拖把把地拖得干干凈凈。墨汁瓶的主人看見她這樣做，便沒再說什么。第二天，這位女同學把一瓶新墨水送給了他，老師看到后，夸獎道：“你做得很對，做人就應該有擔當！”老師嚴厲的目光看向其他幾個犯錯的女生，她們都低下了頭。
雖然人物不同，但他們都一樣地有擔當。我相信，一個有正義感和擔當?shù)娜�，他們的精神也一定是值得我們學習的。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇17
《湯姆·索亞歷險記》是我最喜歡的書，主要寫在19世紀上半葉密西西比河 畔的一個普通小鎮(zhèn)上。
湯 姆·索亞是一個調皮的孩子，他和同母異父的弟弟一起接受波麗姨媽的監(jiān)護。他總是能搞出各種各樣的惡作劇，讓菠麗姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法躲避懲罰。一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓基。撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而她的愛也似乎得到了回應。
鎮(zhèn)上還有一個孩子叫哈克·費恩。他的父親總是酗酒，父母一直在打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天，他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱孫醫(yī)生。惡棍印第安·喬和喝的醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印第安·喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓絕不泄密。波特被捕后，湯姆十分內疚，經常去看他。此時的湯姆事事不順，蓓基生了他的氣，不再理睬他，菠麗姨媽也總呵斥他。他覺得沒有人關心他，于是，湯姆、哈克和喬·哈帕一起乘小船去了一個海島�？蓻]過多久，他們便發(fā)現(xiàn)村子里的人們以為他們淹死了。正準備給他們舉行葬禮，可是誰也不知道他們在舉行葬禮的時候回來了。
后來，湯姆又想出了一個主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了兇手印第安·喬和他的一大筆不義之財。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。后來，哈克從他的同伙口中得知，那一大筆不義之財藏在山洞中的十字架2號的石頭下。所以湯姆和哈克在山洞中找了很久，才找到了那筆寶藏。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇18
書，是我們生活中必不可少的伙伴，這個寒假，我閱讀了這本《湯姆·索亞歷險記》。這本書的作者是馬克·吐溫，馬克·吐溫一生對孩提游戲的迷戀使他創(chuàng)造出《湯姆·索亞歷險記》這部充滿對自己逝去童年的留戀和回憶的作品。
這本書講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友：哈克、喬去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍印第安人喬把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕印第安人喬，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發(fā)了印第安人喬，他卻逃走了。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。
而整本書中，令我印象最深刻的便是去墓地那一部分。這里充滿正義感的湯姆足以成為我們處事的楷模，他勇敢、善良、正直，這正是因為他受不了良心的折磨，才出庭作證，使冤枉的彼得得以沉冤昭雪。
文中的湯姆雖然是個頑皮的搗蛋鬼，但是他正直、誠實，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并勇于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，也有夢想。
湯姆·索亞，這個馬克·吐溫筆下的小機靈鬼，向我們展示了原汁原味的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的也許只有兒時甜蜜的回憶了。誰沒在童年做過傻事呢？回想起來你也很開心的。
主人公湯姆在用他的實際行動來告訴我們，我們要在童年的歲月里珍惜每一分的快樂，充分放發(fā)自己的潛力，將來打造一份屬于自己的天空！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇19
寒假里，我又讀了《湯姆索亞歷險記》有一次與湯姆作伴，一起暢游。
湯姆在我眼里還是一個頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也有一個壞孩子形象：調皮、惡作劇、逃學，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人防不勝防。
雖然他不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人大笑，他雖很頑皮，但所有人都不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷，并不能掩蓋住他內心的優(yōu)點，他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他；那些人發(fā)覺自己做錯時，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見人愛的好孩子，可沒人理會。
湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個最貪婪的大壞蛋，人們對他深惡痛絕。
可是，在湯姆的眼中，海盜不是一個貪婪的壞蛋，而是一個個“綠林好漢”、行俠仗義的大好人。他們扶危濟困，打倒富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說，湯姆一心想向他們學習。
湯姆足智多謀。在犯了錯誤要接受懲罰時，總會想出一些令人意想不到的鬼點子來為自己開脫。聰明的他，經常把傻里傻氣的同伴耍得團團轉，自己便坐收漁翁之利。
他的理想、抱負經常讓人驚訝不已。湯姆為了實現(xiàn)自己的理想，做出了離家出走的選擇。他和三個同伴商量：他們要到島上當海盜！這個想法在三個孩子的腦海中徘徊。其實他們并不想真正遠離這一切，他們只想讓那些大人們懺悔，讓他們感覺到對自己的孩子有虧欠……
讀了《湯姆索亞歷險記》我知道了要笑對生活，細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)周圍的人，不管是對自己還是對別人都是笑著的，我們要樂觀向上，才會使生活更加充實！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇20
這個寒假我讀了《湯姆索亞歷險記》。它是十九世紀美國文學大師馬克吐溫的代表作，他用生動的語言為讀者塑造了一個頑皮淘氣的主人公———湯姆。索亞。
《湯姆索亞歷險記》講述了一個叫做湯姆。索亞的小男孩從小與他的姨媽波莉太太在一起生活，這個聰明但又調皮的小男孩因為受不了姨媽與學校的拘束生活，與他的兩個小伙伴———喬埃與哈克乘著竹筏來到了一個荒島上。村中的人們卻都以為他們已經被淹死了，可蹊蹺的是他們居然出現(xiàn)在了自己的葬禮上！這樣的一個故事雖幽默詼諧卻讓人們沉思反省什么是勇氣什么是愛。
其中我最喜歡的是第十六章：“死而復生的海盜們”這一章節(jié)主要講述了某個星期日在教堂中舉行了湯姆和他的兩個伙伴的葬禮，可令人驚喜又驚訝的是三個孩子竟出現(xiàn)在了他們自己的葬禮上，而我喜歡這一章節(jié)的原因是因為他的轉折之處令人驚奇！湯姆。索亞和他的小伙伴們出現(xiàn)在自己的葬禮上給波莉姨媽一個巨大的驚喜，讓劫后余生的親情更加感人，我都情不自禁的留下眼淚深深的體會到了姨媽對湯姆的親情。這讓我很感同身受因為我也有一個十分疼愛我的姨媽，她總是把最好吃的東西留給我在我受委屈的時候呵護我，就像媽媽一樣的愛我！以后我也要像疼愛媽媽一樣的愛她！
我覺得，作者馬克吐溫筆下的這個叫做湯姆。索亞的男孩就是一個典型的美國男孩，調皮搗蛋可是他們卻有著自己遠大的理想，雖然這個理想有些幼稚并不是很現(xiàn)實但他做到的確實心中最真實而又純真的自己。就像我們在一點點的成長一點點的改變，向越來越好的自己去努力。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇21
《湯姆索亞歷險記》的作者是美國小說家馬克吐溫。小說發(fā)生在19世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上，故事的主人公湯姆索亞和他的伙伴干出了許多驚人的事情，他們敢于探險，最終打敗了壞蛋。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會，對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校進行了諷刺和批判。以歡快的筆調描寫了少年兒童自由、活潑的心靈。該本書被譽為史上最經典的歷險記之一。
湯姆是一個用于探索、充滿幻想的孩子。他也像其他孩子一樣調皮，喜歡惡作劇。他和野孩子哈克，干出了許多令人捧腹大笑的趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計。不但使別的孩子心甘情愿替他干，還主動送他禮物。后來他和哈克逃到荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著樂。雖然湯姆這些頑皮的舉動有些不像樣，但是，他為了正義，毅然挺身而出作證，拯救了無辜的“罪犯”—波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。
湯姆讓我學到了很多，比如做事情要大膽，勇敢地嘗試，不怕困難，一直堅持不懈，做了壞事要勇于承認。他面對每一件不同的事情，都讓人眼前一亮！他對貝基的愛意，對哈克的友誼，對波莉姨媽和湯姆的姐姐、弟弟的關心與幫助，種種驚心動魄的故事被馬克吐溫描寫得淋漓盡致。大自然的快樂使三個孩子在當海盜的同時忘記了所有的煩惱與憂愁，大自然的溫馨又使他們感受到了家的溫暖。湯姆，一個從被鎮(zhèn)上人們討厭到后來受到鎮(zhèn)上人們尊敬的小英雄，我也十分敬佩他。
同學們，該書從另一個角度讓我們看到了大自然是多么地神奇��！我們可以像湯姆一樣，行動起來，一起去探索大自然的奇妙吧！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇22
當我看完第三十一章時，我已經被湯姆那勇敢的精神所振奮，就算只在書頁上看，也感到了那種驚險和正義。
主人公湯姆·索亞在幼年時便失去了父母，因此他被寄養(yǎng)在姨媽家里。他生性頑皮活潑聰明、勇敢正義、富有同情心。但是他為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活，他撒謊、捉弄老師、做“惡作劇”……但他也是一個好孩子，并不是大家所說的壞孩子。
而我讀的第三十一章是全書中最精彩的部分。本文章記敘了湯姆和貝基在山洞中曲折、奇妙、緊張的過程。從一開始湯姆每次都說：“哎，你放心，這一條還不是，不過我們馬上就會找到它的�！边@一句表現(xiàn)出湯姆開始的自信心滿滿，不相信自己會找不到路�？呻S著時間的推移，他越來越覺得沒希望了。
當我讀到貝基雙腿一軟躺在地下嚎啕大哭，我覺得湯姆也沒信心去勸他了，因為他已經勸她很多次了�？闪钊梭@訝的是，湯姆竟然又勸貝基一次：“鼓起勇氣�！币驗樗廊绻^續(xù)待下去也只是死路一條，而反之，如果繼續(xù)向前走可能會有新路。
他們兩個在山洞中不吃不喝得待了一個多星期，尤其是湯姆撞上印第安人后還敢繼續(xù)冒險可見湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。
由此我想到一則新聞：有一對男女，在山中開車，由于失誤掉下了滑坡，女生一直在掙扎，男生勸女生被掙扎了，留一些體力，好呼喊救命。女生一直喊救命，一天又一天過去了，救援隊來時，女生已經死了。
所以以后無論我們遇到什么樣的困難，一定要保持冷靜。要像湯姆和那個男生一樣，不氣妥，用智慧和力量拯救自我。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇23
每個人都有一個屬于自已的童年：金色的童年、快樂的童年、純真的童年……但是，你可知道，有一個美國少年，他的童年卻是驚險刺激的，這個少年的名字叫湯姆—索亞，他是美國杰出幽默刺作家馬克—吐溫寫的巜湯姆—索亞歷險記》中的主人公。
《湯姆—索亞歷險記》取材于美國南北戰(zhàn)爭前的社會生活。是作者童年生活的回顧。故事的主人公湯姆是個天真活潑又勇敢正直的少年。湯姆層出不窮的惡作劇常常令姨媽哭笑不得。比如：湯姆被罰粉刷柵欄，卻施出詭計，使別的孩子不但心甘情愿地成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮；湯姆和哈克、喬離家出走，去當“海盜”，大人們都以為他們去世了，正在為他們舉行葬禮時，湯姆卻領著兩個“小海盜”，得意揚揚地跨進教堂……同時，湯姆又做了許多讓我和欽佩不已的事情。比如，為了正義，他勇敢地挺身而出，揭發(fā)個十惡不赦印第安—喬犯下的謀殺案；在被困山洞時，他沉著冷靜、樂觀自信，挽救自和女孩貝基的生命；他以自己的聰明、機智，最終找到了價值連城的寶藏。
其實，在我看來，湯姆的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。湯姆和小伙伴們自由自在地生活在這屬于他們的天空下，他們是那么朝氣蓬勃、無拘無束。也許正是這些孩子的純真，使湯姆這個絕對稱不上“好孩子”的小頑童，受到大家的喜愛。
這本書帶給我最大的啟示是：遇到困難時不要氣餒，不要輕易放棄，只要堅持不懈、努力奮斗。有追求、有夢想，終有一天，我們也會像湯姆那樣創(chuàng)造出屬于自己的天空。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇24
暑假的時候，我意外看到了《湯姆·索亞歷險記》這本書，作者用了詼諧幽默的手法使湯姆這個調皮蛋栩栩如生，耐人尋味，我很喜歡這本書。
《湯姆·索亞歷險記》講的是一個游手好閑的孩子，從小父母雙亡，跟隨著姨媽一起生活。而姨媽卻不能管好他，湯姆天天和他的朋友在大街上肆意的亂跑，像幾個小混混，他的生活很愜意。他也很勇敢，是我很敬佩的一個人物。他，曾經和哈克目睹喬埃殺人；他，曾經和伙伴們一起當小海盜；他，曾經和貝琪在魔克托兒山洞過了驚險的幾天。
湯姆有很多值得我們欽佩的地方，但我最佩服他的還是他與貝琪在山洞中的那幾天。他，竟然可以在又黑又暗又沒有食物水源的地方頑強的存活下去，這是我做不到的，也許，我早就絕望了，會直接死在那山洞中。因為沒有水，沒有食物本來就是人的極限，卻還要在氧氣稀薄的山洞中，要與漆黑、潮濕做伴。誰能想像在這樣的一個鬼地方存活幾天幾夜。況且這里連白天黑夜都分不清楚，給他們尋找洞口造成了很大的麻煩，在這樣的環(huán)境中生存，我做不到。但湯姆不僅做到了，還做的很好，他帶著一個嬌生慣養(yǎng)的女孩貝琪一起尋找洞口，結果，他做到了，他找到了洞口，回到了圣得彼堡。我們要學習湯姆這種不懼怕困難的品質。
這使我想到了一則小故事。曾經有一只探險隊來到了阿爾卑斯山，他們登上了頂峰，卻預測到幾天后會發(fā)生雪崩。他們絕望了。因為在雪崩前根本無法回到安全區(qū)域。但是，有一個人不懼怕危險，鼓勵大家試著往下走，經過他努力的勸說，隊員們終于答應了。他們奮力往下沖，在雪崩前的一天，他們回到了安全地域，躲過一次災難。
湯姆和那位勸說大家往下走的人的經歷告訴了我們：不能害怕困難，要時時與困難做頑強的斗爭。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇25
我自從讀了《湯姆索亞歷險記》深有感觸，自己想了很多，心里久久不能平靜。
湯姆是一個勇敢的孩子，他看借別人殺人，他毫不懼怕，再看清楚什么人時，他才鎮(zhèn)定自若地往家走。
他那么勇敢，好不懼怕，在現(xiàn)代，我們連蟲子都怕，更別說看見，不大叫起來就怪了，我們真應該向他學習。
他是一個愛探險的孩子。有一次他找了幾個好伙伴出去探險，說是去找海盜的寶藏。當他們找累了，看見一個小房子，便進去歇歇腳�？墒�，一會兒有兩個海盜走了進來，湯姆的朋友害怕極了。于是他們躲了起來，他們看見海盜把寶藏藏在了二樓的門后面，于是他們相等海盜走了之后把寶藏拿走，他們剛拿了一點，海盜又進來了，他們怕不安全，又把寶藏拿走了。雖然錢被拿走，但是湯姆還是很開心，因為出來一天了，總算有點收獲，于是他們拿著錢開開心心的回家了。
湯姆這種敢于探索的精神，令人佩服，而且那種要求不高的孩子現(xiàn)代已經不多了。像我們衣服買回來還不要，要有名的衣服，像“3”“Adda”等，要求太高了。
還有那種講義氣的品質。有一次，他的朋友被抓，他一點不猶豫，直接上去救，后來湯姆差點被別人抓去，朋友救了下來。
他那么講義氣，對朋友舍死相救，我們現(xiàn)代人一件困難就逃跑，不管朋友。這點我們也要多向他學習。
他遇到困難毫不退縮，勇往直前，與敵人拼搏，他這種精神十分高尚，是我們的好榜樣。
他十分熱心，經常幫助同學。
聽了我的介紹你們應該知道湯姆是個怎樣的人了吧。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇26
這本書是大文豪家馬克·吐溫以美國少年的真實情景寫出來的，故事的時代背景，是十九世紀美國密西西的圣彼得堡。
這本書的主人公叫湯姆·索亞，是個聰明頑皮、好奇心強、喜歡冒險、向往英雄業(yè)績的美國少年。他和野孩子哈克貝利·費恩各干出了許多腠腹的事。比如他被罰粉刷墻壁，卻使出詭計，不但讓那些小伙伴幫他粉刷墻壁，還自動送上謝禮，后來和哈克貝利·費恩一起逃到荒島上去。人們以為他們淹死了，正在為他們舉行葬禮，沒想到他們卻在教堂的鐘樓下偷聽。這些頑皮地舉動，毅然的挺身作證人。救了無辜的罪人波特。還在頑皮之余，和哈克貝利·費恩破了一樁謀殺案，成了人們的小英雄，這難道不值得我們學習嗎？
其實孩子的頑皮正體現(xiàn)出了孩子的天真爛漫，這種童真過了童孩就很難在尋找，就只有一點點偶爾才能回憶起的甜蜜回憶。我相信，即使童年艱苦，回憶起來也很開心。誰沒有做過一件傻事呢？當你越長大，你越覺得它越有趣。我覺得，童年就像一罐甜酒，時間越長，就會越甜，越純，越讓人回味。
人總是要長大的，除了強壯以外，思想也在長大，對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了，不過人要越變越好，可不能變成印第安·喬伊那樣心狠手辣的壞蛋，他壞事做盡，人見人恨，但最終還是惡有惡報，得到了一個餓死在山洞里的下場。
看完《湯姆·索亞歷險記》這本書以后，我真羨慕湯姆有那么有趣的歷險，這本書我看得津津有味，甚至廢寢忘食。我覺得《湯姆·索亞歷險記》這本書會在你煩惱的時候一笑解千愁。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇27
在一個炎熱的午后，我沉浸在《湯姆·索亞歷險記》中，被書中的小主人公湯姆帶入他精彩的世界里。湯姆在大家眼里就只是“淘氣包”，然而就是這樣一個活潑淘氣的孩子在作者的筆下變成了一個大家公認的“小英雄”。湯姆是怎樣成為“小英雄”的呢？
文中一開場，湯姆就因為逃課被姨媽罰去刷墻，湯姆就是一個“小機靈鬼”用各種各樣的方法讓小伙伴們主動幫自己刷墻，自己卻在一旁“游手好閑”。而故事的結尾卻恰恰相反。
第一次被大家叫“小英雄”，是因為湯姆和另外兩人去做海盜，孩子們幾天連續(xù)消失，引起了大家的疑心。剛當大家以為三人淹死了的時候，三人出現(xiàn)了，大人們這才放心。作者通過這個故事告訴我們：小孩子不可以因為一些事而離家出走，要不然父母會擔心會傷心的。
第二次被叫“小英雄”是在一次外出去巖洞探險。湯姆和蓓琪兩人在山洞失蹤，再一次引起了大家的疑心，萬萬沒想到兩個人竟消失了三天三夜，人們紛紛猜測不是餓死了，就是渴死了。多虧有湯姆的照顧和鼓勵，兩人平安脫險。作者用故事再一次告訴我們道理：遇到困難時，一定不能輕易放棄，要像湯姆那樣堅持不懈、克服困難。雖然有時候勇敢地嘗試新鮮事物未嘗不是好事，但是千萬不要獨自行動，一定要有大人陪同。
第三次被叫“小英雄”是因為湯姆和夏克兩人歷經重重危機，找到了一共有一萬兩千枚金幣的寶藏，他們都過上了美好的生活。這個故事告訴我們，只要善良、勇敢、不畏艱險，理想最終一定會實現(xiàn)。
在現(xiàn)實生活中，像湯姆這樣的“小冒險家”可不多。湯姆的正義感和勇敢的行為，都值得我們去學習。所謂“世上無難事，只怕有心人”！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇28
我喜歡看馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》。
主人公湯姆雖然是一個壞孩子形象，但是他聰明勇敢，充滿正義感。湯姆幼年喪母父死，由姑媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學校的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，目睹了一場兇殺案。后來，他們離家去到一座荒島上做“海盜”。在法庭上，湯姆勇敢地站起來指證兇手。
不久之后，他與朋友在巖洞里迷路了，整整三天三夜的饑寒交迫，最終找到了出口。最后，湯姆與哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的英雄。湯姆雖然經常闖禍，但他心地善良，充滿正義感。他對未來充滿希望，追求自由，敢于探索，不屈服當時的迂腐，封建的社會。這是使我想到了清高自傲，追求自由的大詩人李白。李白性格豪邁，熱愛祖國的大好河山。他蔑視當時的封建等級制度，不愿阿諛奉承，也不屑與俗沉浮�，F(xiàn)實的黑暗使他感到窒息，他渴望個性的自由，于是采取不羈的生活態(tài)度，去掙脫桎梏。他以不羈，閑情，自由的心態(tài)，游山玩水，才能夠寫出膾炙人口，流芳千年的詩篇。泰戈爾說過:“要學孩子們，他們從不懷疑未來的希望�！蔽覀円駵泛屠畎滓粯�，對未來充滿希望，追求心中所屬，不向任何惡勢力低頭，勇敢地去探索!在生活中，我們要笑對每一天，以樂觀向上的心態(tài)去生活。在遇到困難挫折時，不絕望，不放棄，要像湯姆一樣，對未來充滿希望，對自己充滿自信。
沒有什么能阻擋我們追求心之所想，追求自由!我們每一個人，都是不一樣的湯姆，要做不一樣的自己，做不羈的自己!
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇29
《湯姆.索亞》這本書讓我記憶猶新，他是那么的貼合實際，好像我們身邊就有那么一個人。這本書沒有書的那種虛無縹緲、遠離生活，而是真真切切地貼近我們的生活上。馬克.吐溫這位作家為我們打造了一個正義、貪玩、不愛學習、鬼點子一大堆卻又有情有義的少年。
從他的身上我學到了很多。沒錯，我承認他的確不學無術，可看人要客觀地去看，他也有優(yōu)點值得我們去學習、去發(fā)現(xiàn)。不怕艱險地發(fā)現(xiàn)了一起兇殺案，這是一種勇敢的精神！也許被別人碰到了，早就逃之夭夭了吧？他機智，在他的姨媽要他干活的時候，他竟然想到了一個好主意，誘惑著別人用值錢的彩帶換替他工作一會兒，這無論怎么說都是他占了不少的光，對吧？到最后，他用這些彩條換了一本，所有同學愛慕已久的《圣經》，到這里，那些同學只有恨的份兒了，誰讓他們被耍了呢？我并不是說以后要耍別人，但有些時候該想辦法的時候的確要像湯姆這樣，話說回來這也不算騙，因為那些孩子當時還樂呵呵的呢！他敢于擔當，每次犯了錯誤，他總會承認，不會找什么借口推給別人，有一次他還替同學貝琪背了黑鍋。這一點值得我們學習！
現(xiàn)在的社會，有太多的貪生怕死、魚木頭腦、不敢擔當。而這本書卻將與這些惡劣品質相反的美好品質展現(xiàn)得淋漓盡致，而又那么貼合實際，就是一個和我們差不多年齡的小男孩�，F(xiàn)在的書店里，有太多震撼人心的故事和教育我們要有良好品質的書籍，可那些內容是那么的遙不可及，讓我們覺得離我們好遠。而這本書不是，他就是用一個小男孩身上發(fā)生的故事告訴我們一個又一個良好的精神品質。這個社會需要我們擁有這些。這樣深刻的實際的教育讓我銘記在心，以后我一定會加油，繼承各種良好的品質，成為新時代的好少年！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇30
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作之一，是根據(jù)他自己的童年經歷而寫。小說里面的主要人物由馬克·吐溫小時的親屬、朋友作為原型寫成的，湯姆·索亞是馬克·吐溫所認識的是個孩子的結合，波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處，瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉，而希德的原型則是他的弟弟亨利，甚至連哈克貝利·費恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小說十分地搞笑，引人入勝。它會讓你的表情順情景而變。
小說的主人公是一個叫湯姆·索亞的小男孩，他調皮搗蛋，常常帶著伙伴們搞一些惡作劇，是一個十足的淘氣鬼。他和人打架，上課時打鬧，聽牧師布道的時候搗亂，騙伙伴們?yōu)樗苫�，拿校長惡作劇，三更半夜溜進墓園，到荒島上做海盜……。同時，他善良、勇敢、有正義感，做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手，受到眾人唾棄的時候，湯姆·索亞卻對他充滿了同情，并冒險為他作證。貝基在學校不小心撕壞了校長的書，湯姆挺身而出替她受罰。后來他和貝基被困山洞，他更是表現(xiàn)得勇敢、鎮(zhèn)定而又機智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過程中，他的機智更是得到了充分的展現(xiàn)。他帶領伙伴們玩游戲、當海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫，是個富有想象力和創(chuàng)造力的孩子，他用自己的聰明和智慧，讓自己的童年過得豐富而有趣。
是��！我們的童年就應該這樣多姿多彩，作為少年就應當有童真、有勇氣、有正氣，一人做事一人當。要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，用自己的聰明智慧，打造一個屬于自己的、豐富多彩的快樂童年，比起湯姆，我們的世界里的少年大多數(shù)沒有自由，他們的童真被壓力驅散，在書堆里浸泡，沒有自己的世界，心靈被學習趕出境，仔細想想湯姆·索亞的世界是多么的美好呀！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇31
同學們都推薦我看一本書，書名是——《湯姆·索亞歷險記》。于是我去書店買了一本，然后津津有味的看了起來……
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。 我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
大約過了一周，我把這本厚厚的書讀完了�？赐辍稖贰に鱽啔v險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆·索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇32
湯姆索亞歷險記中有很多人生的道理，但，讓我感觸最深的還是湯姆那份那面對死亡和恐懼時的那份自信、勇氣和智慧。
故事的開頭說的是一位叫湯姆索亞的少年，幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)，他很聰明也很頑皮嗎，常常逃學，因此，他的姨媽很是頭疼一天深夜，他與他的好朋友哈克到墓地去玩，無意中目睹了一起兇殺案的全過程，因為怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道是他殺的人，而殺人滅口所以，所以他們帶著另一個小伙伴一起逃到了一個荒島上做起了“海盜”弄的他們家人以為他們死了，極為戲劇化的一幕出現(xiàn)了，誰也沒想到由他們家長所辦的為他們的葬禮里，湯姆他們就在其中， 經過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢的站了出來，向那些大人們訴說他們所經歷的一切。不久后，在一次野餐活動中，湯姆和他心愛的姑娘貝姬在一個巖洞里迷了路，經過上一個事件之后湯姆十分份自信可到第三天的時候，湯姆徹底慌了, 三天三夜的饑寒交迫，他們隨時可能死亡……. 鎮(zhèn)上的居民都以為他們死了，包莉姨媽和撒切爾一家都傷心透了，后來湯姆急中生智用石頭上的風箏線找到了一個出口，然后又被好心人送回家了湯姆回家之后，立刻把印第安人喬住在洞里的事告訴了撒切爾法官，于是撒切爾法官就派人去查看，洞門被打開了但喬早就餓死了。經過湯姆的分析，判定寶藏已經被喬藏到巖洞中了，于是哈克和湯姆偷偷潛入巖洞中取得寶藏，成了大富翁，從此以后湯姆和哈克搖身一變沉了小鎮(zhèn)的“風云人物”不僅走到哪都會受歡迎，而且他們的事跡還被登在了鎮(zhèn)報上。
我被湯姆的這種遇到問題時的沉著冷靜給折服了，我們有時遇到問題不能冷靜思考只有勇氣、智慧和冷靜才能使我們在困境中找到出路。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇33
小說的主人公湯姆.索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上的一個淘氣的機靈鬼。他父母早亡，隨姨媽生活。他還是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，平時結交了許多朋友，如：喬奇、班恩、吉姆，但和他最臭味相投的是流浪兒哈克。
湯姆是個愛冒險的小孩。第一次他與哈克半夜在墓地試膽量，結果目睹了一場斗殺，罪犯喬埃殺死醫(yī)生又嫁禍給彼得。二是他倆與喬奇劃到了下游的杰克遜島露營。三是湯姆與哈克到鬼屋尋寶，看見了兩個強盜并聽到了強盜的秘密。四是湯姆與貝琪在魔克托爾山洞里迷路，通過湯姆耐心的尋找，他們終于走出了山洞。五是湯姆與哈克一起，來到洞中尋寶，找到了強盜的金幣。
這部小說圍繞“歷險”，描寫了湯姆五次歷險過程。這里面既有令人開心愉快的情節(jié)，也有令人驚心動魄的局面，不愧稱為是世界兒童文學經典小說��！
這本書的作者馬克.吐溫用幽默風趣的語言成功地描寫出了一個敢于探險、追求自由的頑童形象。這本書也讓我們青少年陷入了深深的思考：為什么湯姆勇敢、樂觀、探索的優(yōu)良品質在我們身上得不到體現(xiàn)？為什么在湯姆身上的關心他人，我們卻做不到？就連周末找同學打球也聯(lián)絡不上。因為我們自身已經被電子產品和自大所包圍�；蛟S，再讀一讀《湯姆索亞歷險記》能讓我們獲得一些益處。從一個天真、淘氣、對未來充滿憧憬的孩子妙趣橫生的故事里教會我們愛憎分明，讓我們懂得面對困難與挫折，要熱愛生活，用自己的眼睛去觀察世界，用雙手去探索……
總之，我們要珍惜童年，多學一些優(yōu)秀的品質，讓這些快樂陪伴我們一生！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇34
剛開始讀這一本書，我就被那蜿蜒曲折的情節(jié)吸引，主人翁湯姆是一個充滿正義感的陽光的少年，他干了許多令人驚嘆的事，雖然在大人眼里的他只是一個頑皮的小孩。但他卻沒有氣餒，還是努力的堅持做著自自認為正確的事，他的性格和許多人不同，他很活潑，開朗，樂觀，這些都是值得學習的內容。
我們讀這一本書，不應該只看到外在，只知道故事是什么，主人翁是誰在哪干了什么事，那些都只是最表面的，是整本書最沒有價值的存在，我們讀書應該看到書的內在，看到作者表達的意思，甚至總的歸納總結，幾句話概括出書的全部內容，猜猜作者為什么要寫這本書，或者嘗試著自己寫出一本書來，等整本書都被讀透后，就可以看看書中重要情節(jié)所用的詞語句子，學會寫作手法，生動靈活的運用到自己的作文當中，只有達到了這樣，這本書才可以說是真正的變成了你的財富。
回到這本書里來，這本書所表達的內容就是人要像湯姆那樣自信勇敢活潑開朗，就有可能得到意想不到的收獲，書中也有我比較喜歡的段落句子，比如：“星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機勃勃�？諝饫飶浡蠡被ǖ姆枷�，村外的卡迪夫山綠意萌然，靜靜地聳立著。每個人的臉上都帶著笑意，腳步輕盈地在路上走著。一切看起來都是那么美好，讓人由不得心生喜悅。”這段話其實每一句都用的是平常使用的字詞成語，但當它們結合在一起，形成一整段的時候，就不一樣了。
總的來說，讀書就要細細的品味，而不是只過一遍，只是知道大概劇情，這樣是沒用收獲的。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇35
《湯姆索亞歷險記》是美國著名作家馬克吐溫的作品，他以自己為原型，生動地描繪出一個可愛又令人頭疼的頑童形象，給世人留下了深刻的印象。
初讀這本書，我覺得湯姆索亞絕不是人們心目中的”好孩子“，他不愛學習，愛冒險，調皮搗蛋。今天的家長一定會把他當做反面例子吧！
湯姆和他的小伙伴們身上發(fā)生了很多有趣的故事：周末被罰刷墻，湯姆竟耍詭計讓別人都以為自己在受罰；同學得罪了他，他竟報復同學家的小狗。諸如此類的故事正是我們現(xiàn)在的家長頭疼的事，讀起來真是讓人忍俊不禁。但后來隨著情節(jié)的發(fā)展卻改變了我對湯姆的看法，慢慢地我覺得湯姆并不是壞孩子：他和同伴去墓地玩耍，親眼目睹了一起兇殺案，在法庭上，竟勇敢地站出來指認兇手；他和伙伴們去小島上探險竟頑強地戰(zhàn)勝困難，勇敢地生存了下來……
在他身上，真實的體現(xiàn)出兒童淳樸的天性和勇敢正直的個性，更有現(xiàn)在孩子少有的極強的生存能力。
在一個生存競爭越來越激勵，對生存能力的培養(yǎng)越來越重視的，我們看上去比湯姆”懂事“，我們都能做到從小好好學習，以至于我們的書包越來越重，學校越來越像籠子一般，我們在為自己的智商發(fā)展水平而”自豪“的同是，是否意識到湯姆身上所具有的親近自然，活潑的生命力卻漸漸喪失了呢？
湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢想童年所刻畫出來的一個小精靈。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢幻天地。希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面。
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