《忠孝家國情》讀后感800字
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《忠孝家國情》讀后感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀完一遍王春來老師的《忠孝家國情》后我想寫點什么，但是不知道是感觸太多還是情緒激動，不知從何下手。我只有靜下心來，反復誦讀《忠孝家國情》，猛然悟到：應該用“孝悌之至、通于神明，光于四海、無所不通”來總結(jié)王春來老師的行孝歷程。
王春來老師說的“孝就是道”讓我明白了太多，百善孝為先，孝是人倫綱常的根本，是中華文明的共識。王老師侍奉父母，讓父母歡心暢意，同時做到了愛崗敬業(yè)，忠行大義，垂范后世，成為我們學習的榜樣。
王春來老師照顧護理癱瘓的父母12年，為了使老人便于鍛煉、提高生活質(zhì)量，他反復研究發(fā)明了幾十件護理工具，我們現(xiàn)在大多數(shù)人如果遇到這種情況，可能先擇的是把老人托給了保姆、護工；更有不堪者置老人于不顧。很多人天天都在學習傳統(tǒng)文化，大談特談孝道，但是有多少人是用心認真細致地堅持在行孝呢？！讀老師的行孝日記使我懂得了孝不是書本知識，只有真正行過孝的人才會真正懂得孝。
王老師十二年給父母每天堅持量血壓、測心率；給父母穿衣服、洗臉刷牙；給父母測血糖、打針喂早飯。自己匆忙吃飯上班，中午下班給父母號脈……點點滴滴到深夜。看似再簡單不過的事情，老師循環(huán)往復堅持做了十二年。還包括住院，出外求醫(yī)，為了更好的讓醫(yī)生了解父母的病情，為了更好的尋醫(yī)問藥，他將父母的病歷裝訂成冊。讓我自嘆弗如，反省自身，深感內(nèi)疚。我們天天都在叫忙忙忙，累累累。以忠孝不能兩全為借口，卻去娛樂，拉關(guān)系，搞聚會，為了所謂的事業(yè)放棄了行孝。有多少時間是給了對我們有養(yǎng)育之恩的老人呢？不要說照顧老人，就是正常的關(guān)心和探望做到了多少？有多少老人節(jié)假日做好飯菜等孩子回來，結(jié)果是空歡喜；有多少老人在孤獨寂寞中終老；有多少老人在養(yǎng)老院多少年無人問津！
王老師父母多次報病危，醫(yī)生，朋友，親人都勸他放棄，老師在欠錢，賣房的情況下，依然選擇堅持，心中的信念是：吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？當我們生病時，遇到危險的時，父母會不會放棄我們？父母會計算成本和代價嗎？我們做兒女的有沒有權(quán)利放棄父母的生命……真的是“行孝路上常無路，是兒女心里無路”！王老師放棄了社交休閑，放棄了去北京司法部工作的機會，為了陪伴父母，又不讓父母覺得他們的病耽誤孩子的人生，一個只有電大文憑的普通民警出版了填補了國內(nèi)監(jiān)獄基層管理理論空白的、對人們有很深的教育和警示的《監(jiān)獄中隊管理學》《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》等等七部著作。老師所做的這些不就是忠孝能兩全的最好寫照嗎？
王老師的母親為了給姥姥治病可以放棄自己的生命。這就是王老師父母的.言傳身教讓好的家風得以相傳。父親的嚴厲，堅強，勇敢；母親的智慧，讓人生彷徨的孩子，崎嶇行走的孩子，絕望中的孩子有了前行的力量！這就是中華民族的古老文明，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
父母最大的責任就是將人生重要的經(jīng)驗傳給孩子，《家庭教育促進法》即將實施，讓我們從行孝自己的父母開始學會做父母，把中華孝道文化通過自身的言傳身教一點一滴傳授給我們的孩子，從而為孩子營建幸福的人生。
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