《天才少年維克多》讀后感1000字-小學(xué)四年級(jí)讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的《天才少年維克多》讀后感1000字-小學(xué)四年級(jí)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
就它了,《天才少年維克多》!我認(rèn)真地跟媽媽說道。好,你也正好可以對(duì)天才以前的故事多些了解!媽媽一口答應(yīng)。
因?yàn)閶寢尩膯l(fā),我用了整整一個(gè)上午,就把《天才少年維克多》這本書看完了!維克多是多么純潔,多么善良。可是,有一些孩子,因?yàn)榫S克多有口吃,他們總恥笑地說:呃嘻嘻嘻,這個(gè)傻瓜!而維克多并不在乎。哎!這些孩子真可恨。
書中讓我記憶猶新的,不是維克多,而是蕾切爾老師的那句話:不管是什么,你要多多觀察,多多思考,這樣才會(huì)讓自己不斷進(jìn)步。不管在哪里,你都要用心去看,絕對(duì)不要放棄,知道嗎?
就因?yàn)槔偾袪柪蠋煹哪蔷湓挘蚁氲搅撕芏啵?/p>
記得那一次銅獎(jiǎng)考試,在團(tuán)隊(duì)合作考試中,我們……別人都快成功了,我們連這一點(diǎn)點(diǎn)連接球的順序都弄不好,這該怎么辦呀!一名同學(xué)急切地說!突然間,我覺得整個(gè)世界都安靜了下來!大家都沉浸在失敗的氣氛中。我們可以這樣,單數(shù)站在左邊,雙數(shù)站在右邊。連接的時(shí)候,左邊往左邊走,右邊往右邊走。我靈機(jī)一動(dòng),興奮地說,怎么樣?
試試不就得了嗎?同組的同學(xué)回答。第二次試驗(yàn)開始了,我們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,努力去完成實(shí)驗(yàn)!你別把手擋在這里。哎又失敗了。另一名同學(xué)失落地說。不要放棄!我大聲地說道。失敗了就繼續(xù)實(shí)驗(yàn),我們又開始第三次實(shí)驗(yàn)。這一次,我們一個(gè)個(gè)都是在緊張而又慌忙地接著球,但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中,我們最后還是成功了!大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功,給我們接下去的考驗(yàn)增添了一份信心。經(jīng)過一次次的努力,我們最終在比賽中得了第二名。對(duì),蕾切爾老師說的'是對(duì)的,一定不要放棄,自己去思考,去觀察,肯定能想出解決問題的辦法。就像毛主席說的:世上無難事只怕有心人!
好了,現(xiàn)在開始考試!老師邊說邊發(fā)下理論考卷子,我像一只走到地獄的兔子一樣。怎么那么難?這一份試卷上的題目,我重來沒看到過。怎么辦呢?此時(shí),真是恨透自己了,為什么平時(shí)不多多關(guān)注社會(huì)時(shí)政呢,為什么不多看報(bào)紙呢?既來之則安之,我總不能交白卷呀。頓時(shí),我給自己鼓足了氣,心想:不,一定能寫出來的。我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀每一道題目,大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,搜索著記憶中的知識(shí)。一道道題目就像一只只大老虎,把我嚇得心驚膽顫。我只聽見老師嚴(yán)肅地說:還有二十分鐘,抓緊了!
當(dāng)時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚!我不斷鼓勵(lì)著自己:不要放棄,你能行!加油!徐搏愷,你一定能寫完!
時(shí)間到了,我沒有交白卷,我做到了!銅獎(jiǎng)少年徐搏愷和維克多一樣,面對(duì)困難不放棄。
對(duì)呀,沒有努力沒有思考沒有堅(jiān)持,哪來的成功。我們做每件事都應(yīng)堅(jiān)持不懈,敢于克服。我做到了,所以我成功通過了銅獎(jiǎng)少年的考驗(yàn)!接下去,還有銀獎(jiǎng)少年,金獎(jiǎng)少年,我相信我也一定能挑戰(zhàn)成功。維克多也一樣做到了,最后維克多成了智商為172的天才。
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