繪本《猜猜我又多愛你》讀后感
認真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的繪本《猜猜我又多愛你》讀后感,希望能夠幫助到大家。
課文上完了,天天都忙碌在緊張的復習氣氛中,但是孩子們總是不是很在狀態(tài),于是,突然想到講個故事給孩子們聽。想到前段時間我看的《猜猜我有多愛你》,我就想把它與班里的孩子們分享。故事聽起來挺簡單的,講的`是小兔子和兔爸爸之間在比誰愛誰更多的事情。
不過,精美的插圖、有趣的情節(jié)還是吸引了大家的目光。同學們聽得投入、看得也很認真。我沒有只是把故事讀出來,而是讀一句,就讓大家看一看圖畫,或者讓大家說一說此時的感受,再或者預測一下接下來故事會如何發(fā)展。同學們在傾聽中鍛煉了表達,在表達中促進了思考,大家還被故事中洋溢的父子之愛深深感動了。
在講故事的過程中,我發(fā)現(xiàn),很多同學對文中的“他”理解不夠,同一個“他說”,可能是“大兔子說”,也可能是“小兔子說”,理解能力稍差的同學就容易弄錯。當我們聯(lián)系上文再讀一遍時,大家就明白了。所以,“聯(lián)系上下文”是理解文章的一個好辦法哦!
故事講完后,我給大家留了一個小作業(yè):那就是把這個故事講給你最愛的人聽,也可以用自己的方式,告訴他們你的愛有多“大”。有的同學等不及了,說:“余老師,我想告訴你,我對你的愛有多大!”
“哈哈,好啊,你說說看!”
“我對你的愛可以圍著地球轉(zhuǎn)幾圈!”
哇!你對我的愛好多啊!”
另外一個同學說得更讓我感動:“老師,你的生命有多長,我對你的愛就有多長!”
“余老師都被感動得濕潤了眼眶!蔽艺f。
看到大家這么喜歡繪本故事,而且在聽故事的過程中收獲很多,更加堅定了余老師要繼續(xù)給大家讀繪本的決心。當然,如果你覺得光靠老師讀不夠過癮的話,就讓爸爸媽媽給你買更多的繪本故事讀吧!也可以把你喜歡的故事帶到教室,讀給大家聽哦!
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