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寄小讀者課外書(shū)讀后感

時(shí)間:2022-01-27 15:29:43 讀后感 我要投稿

寄小讀者課外書(shū)讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寄小讀者課外書(shū)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寄小讀者課外書(shū)讀后感

寄小讀者課外書(shū)讀后感1

  在暑假的空閑時(shí)間里,我讀了一本《寄小讀者》,頗有感受。

  這本書(shū)中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話,在寫(xiě)景時(shí),也引用了很多詩(shī)句,還有很多外國(guó)作品。其中,有不少句子意義深刻,用詞優(yōu)美,比如:世上一切的事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重疊、對(duì)照又反射;于是,世上有了很多璀璨輝煌,虹影般的光彩!边@句話其中的深意我并不是很理解,但我可以通過(guò)上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠(chéng)而濃烈的感情。

  另外,這本書(shū)主要是冰心奶奶寫(xiě)給小孩子的,她無(wú)時(shí)無(wú)刻在用熱愛(ài),思念關(guān)懷著小孩子?赐赀@本書(shū)后,我對(duì)冰心奶奶更敬佩了。書(shū)中的每一個(gè)字充滿生機(jī)與活力,每一句話都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。書(shū)中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小讀者說(shuō)的話,以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。

  冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當(dāng)她寫(xiě)到母親時(shí):“母親的愛(ài)都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí),“在宇宙的大生命中,我們是多么卑賤,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命!

  冰心奶奶用愛(ài)歌頌世界,溫暖世人,我為之感動(dòng)。

寄小讀者課外書(shū)讀后感2

  《寄小讀者》是冰心寫(xiě)的著作。我可喜歡看這本書(shū)啦!

  冰心不愧是個(gè)大作家。當(dāng)我打開(kāi)扉頁(yè),“通訊一”、“通訊二”、“通訊三”······一共四十九個(gè)通訊,我從未見(jiàn)過(guò)這樣的目錄,真是讓我耳目一新。

  這本書(shū)主要訴述的是冰心在上海、神戶、韋爾斯利、沙穰、默特佛、新漢壽、白嶺、意大利等世界各地的“歷險(xiǎn)”。大多寫(xiě)了冰心看見(jiàn)的風(fēng)景、聽(tīng)見(jiàn)的故事;冰心和她媽媽往來(lái)的信札以及冰心濃濃的思鄉(xiāng)之情。

  其中,我最喜歡冰心筆下的風(fēng)景,比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。讀起來(lái)清新自然,讓我有一種心曠神怡的感覺(jué),心情十分愉悅。

  我是一口氣讀完這本書(shū)的,覺(jué)得它簡(jiǎn)直就是一篇“完美級(jí)地散文合集”。這本書(shū)不但用詞恰當(dāng)、文從字順,而且吸引人心。無(wú)論少年、青年還是老年人,都可以在書(shū)中找到自己喜愛(ài)的養(yǎng)料和知識(shí),正所謂“書(shū)中自有黃金屋”,這應(yīng)該是一本值得反復(fù)閱讀的好書(shū)。

  我真想對(duì)冰心奶奶說(shuō):“親愛(ài)的奶奶,您寫(xiě)的《寄小讀者》真是無(wú)與倫比,我真想成為像您一樣的作家,寫(xiě)出很多很多的好書(shū),一代代的傳承,讓世人一起來(lái)分享這些寶貴的財(cái)富!

  啊!我真是越發(fā)的向往《寄小讀者》。

寄小讀者課外書(shū)讀后感3

  冰心奶奶大家都不陌生,她是我國(guó)著名的詩(shī)人,現(xiàn)代作家,兒童文學(xué)作家,還是翻譯家。寒假里,我有幸閱讀了她的《寄小讀者》一書(shū)。

  《寄小讀者》全書(shū)共分29篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊,其中有21篇是她赴美留學(xué)期間寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)曾陸續(xù)刊登在北京的《晨報(bào)》副刊上。通訊的內(nèi)容大都是描述她赴美途中和身居異鄉(xiāng)的一些生活感受。

  全書(shū)語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特,文筆柔和細(xì)膩。近百年的時(shí)光已逝,但今天讀來(lái),依舊能從字里行間體會(huì)到冰心奶奶在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對(duì)母親的摯愛(ài)之情,時(shí)時(shí)躍然紙上。

  令我印象最深的是當(dāng)她在國(guó)外養(yǎng)病,得知她的病是由母親遺傳的時(shí)候,她反而異常高興,她說(shuō);“我只感謝上蒼,使母親和我的體質(zhì)上,有著這樣不模糊的聯(lián)結(jié)!薄拔覑(ài)母親,也并愛(ài)了我的病!卑l(fā)自肺腑,感人至深。

  由此,我聯(lián)想到了自己,平時(shí)媽媽如果在學(xué)習(xí)或生活上多叮囑幾句,我都會(huì)滿臉的不耐煩,有時(shí)還抱怨幾句。過(guò)后想想,從小到大,媽媽對(duì)我付出了多少,我怎么能這樣呢?今后,自己一定要好好改正。

  同學(xué)們,你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧。

寄小讀者課外書(shū)讀后感4

  冰心,1900——1999,原名謝婉瑩,原籍福建福州長(zhǎng)樂(lè)縣。著名詩(shī)人、散文家、翻譯家,兒童文學(xué)作家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名謄主席,中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席等職。著有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等,為中國(guó)最受小讀者喜愛(ài)的女作家之一。

  《寄小讀者》這本書(shū)讓我不得不說(shuō)好!都男∽x者》是以寫(xiě)信的方式來(lái)寫(xiě)的',就像一封封信合成的一本書(shū)。這本書(shū)的每一則“通訊”都讓我終生受益。

  尤其是《寄小讀者》中的“再寄小讀者(一)”里的“通訊二”。冰心奶奶在“通汛二”里和我們這些讀者淡“友誼”

  冰心奶奶在里面說(shuō)“不要只想你能從朋友那里得到什么,也要想你的朋友能從你這里得到什么!边@句話是我印象最深刻的一句話,讓我養(yǎng)成了送禮物給朋友而不求回報(bào)的習(xí)慣,也在從中感到快樂(lè)。因?yàn)榻o,永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。

  在這本書(shū)中還有一句話是我印象深刻的,“朋友是不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別的;只要理想相同,興趣相近,情感相洽,意氣相報(bào)的人,都可以很堅(jiān)固的聯(lián)結(jié)在一起!蔽矣X(jué)得這句話一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我曾問(wèn)過(guò)我的朋友們的理想是什么,有什么樣的興趣愛(ài)好,我無(wú)論如何也沒(méi)有想到我們的答案居然一模一樣。

寄小讀者課外書(shū)讀后感5

  這年春節(jié),我回外婆家去,看到滿院的動(dòng)物,不禁想起愛(ài)小動(dòng)物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。

  冰心從小就熱愛(ài),愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一天晚上,一只小鼠初次出來(lái)覓食,冰心發(fā)現(xiàn)了又驚又喜,但還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),小狗虎兒已經(jīng)銜住小鼠,吃進(jìn)肚里。冰心吃了一驚,覺(jué)得這全是自己的錯(cuò),回到房間后,流下淚來(lái)。事后一見(jiàn)到老鼠,就覺(jué)得是小鼠的媽媽來(lái)找小鼠,十分慚愧?赡茉诂F(xiàn)在,無(wú)人會(huì)為這針尖大的小事而寢食難安,還有人甚至覺(jué)得冰心太孩子氣,為這微不足道的事情煩惱。但這就是現(xiàn)在竭力宣揚(yáng)的保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物的表現(xiàn)啊!有人說(shuō)這事情太小了,不足為奇,但他們不知道,保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)正要從我們身邊的小事做起,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。

  而看看我們現(xiàn)在,商場(chǎng)里到處都有狐貍毛,豹子皮,水貂,虎皮等各種各樣的皮草,柜臺(tái)上也琳瑯滿目,令人看得眼花繚亂。如今的裝飾品也是各種各樣,象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動(dòng)物身上得到的?人類光想著自己的舒適,華貴與漂亮,卻從沒(méi)想過(guò)動(dòng)物們的感受。直到有一天資源用盡,才能醒悟,但已經(jīng)后悔莫及了。

  保護(hù)動(dòng)物,是當(dāng)務(wù)之急,我們要像冰心一樣,有一顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心。

寄小讀者課外書(shū)讀后感6

  今天,我讀了《寄小讀者(通訊二)》一文。冰心奶奶寫(xiě)道:一只可愛(ài)的小老鼠,第一次出來(lái)覓食,它從桌子底下出來(lái),吃地上的餅屑,冰心奶奶蓋住了它,一只小狗把小鼠咬死了,她為這件事感到內(nèi)疚。

  奶奶這篇文章寫(xiě)于一九二三年,距今八十八年了,她為這件事深深自責(zé),說(shuō)明她有一顆善良的心。今天我們換個(gè)角度來(lái)看,誰(shuí)更應(yīng)該為小老鼠的死來(lái)負(fù)責(zé)??jī)词质切」坊,但狗拿耗子——多管閑事,這是它的天性。我覺(jué)得小老鼠第一次出來(lái)覓食,就命赴黃泉,它父母更有著不可推卸的責(zé)任。首先,父母沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,這么小的孩子讓它到處瞎轉(zhuǎn)。說(shuō)不定還是棍棒式教育,孩子犯點(diǎn)小錯(cuò),就一頓暴打,這下好了,孩子離家出走了。再者,父母忽視了對(duì)孩子的安全教育,平時(shí)不注意逃生訓(xùn)練。外面的世界很精彩,也很兇險(xiǎn)。再遇到望“鼠”成龍的家長(zhǎng),讓小鼠學(xué)奧數(shù),學(xué)芭蕾、學(xué)鋼琴、學(xué)“鷹”語(yǔ)、學(xué)“鵝”語(yǔ),連鴨子語(yǔ)都學(xué)了,就是不讓孩子學(xué)一點(diǎn)最基本的生存技能!

  我勸九泉之下的冰心奶奶不要為小鼠之死感到內(nèi)疚了。就這樣一只傻鼠,就是不被狗咬死,它也會(huì)一頭撞進(jìn)大花貓的嘴巴里。

寄小讀者課外書(shū)讀后感7

  假期里,我看完《寄小讀者》,心中感慨萬(wàn)千,便寫(xiě)下了這篇文章。

  其中,最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車上遇到一對(duì)母女,那女兒纏著母親撒嬌,要這要那。母親面目藹然,與孩子說(shuō)話的態(tài)度,好似斥責(zé),但其中又帶著一絲愛(ài)憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事:臨行前,姨媽問(wèn):“舍得母親嗎?”她從容一笑,回答:“怎么會(huì)?日子這么短,而且還有人照應(yīng)。”這時(shí),冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了,眼淚不住地往下掉。

  可其實(shí)冰心奶奶的內(nèi)心,一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛(ài)。

  讀到這里,一絲酸楚突然涌來(lái),是啊,有誰(shuí)能夠扯斷這濃厚的母女深情呢?母親給予我們生命,又把一生的心血都投入到我們的成長(zhǎng)中,把所有愛(ài)都給了我。這種愛(ài)是永恒的,溫和的,細(xì)碎的。但是也正因?yàn)檫@種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁,使我們不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩。

  現(xiàn)在許多家庭都只有一個(gè)孩子,也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒,又有誰(shuí)會(huì)來(lái)為我們驅(qū)寒問(wèn)暖呢?

  母愛(ài)猶如濤濤大海,宛如一片天空,又好似一個(gè)“避風(fēng)港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)!珍惜母愛(ài),贊美母愛(ài),回報(bào)母愛(ài)吧!

寄小讀者課外書(shū)讀后感8

  在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)就應(yīng)不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。

  書(shū)中的資料只要看一下書(shū)名就能夠明白了,就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

  然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到此刻的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少完美的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?

  外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!就應(yīng)勇敢得去應(yīng)對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們必須要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

  最后期望大家也能買一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的資料。

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