偷影子的人讀后感(匯編15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的偷影子的人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
偷影子的人讀后感1
“一段美麗的邂逅，有時(shí)是時(shí)間問(wèn)題，兩個(gè)人得在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)方。曾讀到過(guò)這樣一首詩(shī)：有一種恨，情生錯(cuò)年代；今生至此，來(lái)路茫茫。尋尋覓覓，走走蕩蕩。終不曾遇見(jiàn)哪位對(duì)的絕世佳人——我的戀人。你是否在那遙遠(yuǎn)的地方？你是否也在等待？一次次秉著燭燈，我坐在樓臺(tái)，翻閱了幾千年史話。那一天順著風(fēng)來(lái)，我眠于白雪，花輕碰我的唇，落在了是熟的第幾頁(yè)年代。是你猶怕我凍壞……”
一個(gè)能聆聽(tīng)并盜取其他人的影子的能力少年，童年孤單、怯弱，在校容易受到他人的欺凌，偶然一天在廢棄的燈塔之下遇見(jiàn)了我一生中命中注定的少女克蕾兒，兩個(gè)人短暫溫柔的接吻，給雙方留下了一生的等待，等待是最深情的告白，能有多少時(shí)光值得孤單而又燦爛呢？正如克蕾兒對(duì)少年說(shuō)的.一句話值得被期許一生：“他凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！本瓦@樣一句童年的“我想你”化身為風(fēng)箏，飛在那個(gè)熟悉的地方，當(dāng)我看到你時(shí)，我的影子也找到了你，在沙子上漫步開(kāi)來(lái)。
除了愛(ài)情這條線之外，最感人的就是親情這條線，從小沒(méi)有感受到父愛(ài)的我，與母親相依為伴，我不斷的成長(zhǎng)，而母親不斷的衰老，直到那一天到來(lái)，等我回顧往事依然歷歷在目，似乎你一直在我身邊陪伴我，“父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，當(dāng)他們的容顏深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛(ài)，就能讓時(shí)光停頓。”
偷影子的人讀后感2
這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，比如《怪老頭》、《稻草人》、《擺渡人》、《偷影子的人》……但要說(shuō)令我印象最深刻的，那便要數(shù)《偷影子的人》這本書(shū)了。
這本書(shū)主要說(shuō)的是一個(gè)小男孩擁有傾聽(tīng)影子說(shuō)話的本領(lǐng)，他常常在閣樓與影子交談，而讓他媽媽認(rèn)為他想象力太豐富了。隨著時(shí)間的流逝，小男孩長(zhǎng)大了，有一天媽媽病逝了，他才發(fā)現(xiàn)自己如此沒(méi)用，沒(méi)能了解過(guò)自己媽媽的心。
我對(duì)這本書(shū)的感悟很深，有些人有著不愿回憶的過(guò)去，所以當(dāng)你問(wèn)他時(shí)，自然不會(huì)說(shuō)實(shí)話，如果你試著了解他，讀懂他，他也許就會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)相待，這樣對(duì)你而言也就多了一個(gè)知心朋友。所以說(shuō)，如果你連你朋友的過(guò)去都不知道，又怎么算知己呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是同樣的道理，如果你的朋友想了解你，你不妨對(duì)他實(shí)話實(shí)說(shuō)，也讓你們之間多了一份對(duì)彼此的信任，這又何嘗不是一件好事呢？就拿我的好朋友王亞文來(lái)說(shuō)，開(kāi)始她的學(xué)習(xí)比我差，她要我?guī)椭�，我說(shuō)：“行，只要能幫上忙肯定幫�！睂W(xué)習(xí)上遇到難題我會(huì)講解給她聽(tīng)，沒(méi)有本子，我從家拿給她，可每次考試總比我低，她很著急，漸漸疏遠(yuǎn)了我。我感到很傷心，有一次，她向我借語(yǔ)文資料包看，我說(shuō)沒(méi)買(mǎi)，她總是認(rèn)為騙她，后來(lái)我悄悄地向班長(zhǎng)借了這本書(shū)給她，我坦誠(chéng)向她說(shuō)這本書(shū)的來(lái)歷時(shí)，她慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我缺少了對(duì)你的信任！”“沒(méi)關(guān)系，我們彼此之間要坦誠(chéng)相待�！睆拇艘院�，我們成為無(wú)話不談個(gè)的.好朋友。
人與人之間缺少的便是信任，我們要在朋友難過(guò)的時(shí)候給他肩膀，開(kāi)心的時(shí)候給他翅膀才對(duì)呀！只要我們真誠(chéng)地關(guān)心他人，就算你不會(huì)偷影子的本領(lǐng)，你也可以走進(jìn)別人的心里。
偷影子的人讀后感3
行分析一次我們沒(méi)有一個(gè)目的地的旅行。雖然他們不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣，但是對(duì)于旅行總是充滿了意想不到的收獲，我想這正是學(xué)生閱讀的樂(lè)趣。
我輕輕地合上手中的書(shū)，用文字記錄了這段美妙的旅程。
這是法國(guó)作家馬克 · 利維的小說(shuō)，就是他偷走了影子。法國(guó)人比較浪漫有趣，當(dāng)然，作品也有一種清新溫馨的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩的故事。他很強(qiáng)大，因?yàn)樗幸环N特殊的能力。他能“偷走別人的影子” ，聽(tīng)到別人心里不想說(shuō)的秘密... ... 小男孩學(xué)會(huì)了撫慰那些需要幫助的人的心靈，為每一個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)燃了生命中的一點(diǎn)光明。他變成了一個(gè)“影子竊取者”傾聽(tīng)彼此內(nèi)心深處的`想法，隨著他變得越來(lái)越強(qiáng)大，他在這個(gè)特殊的世界里遇到了他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人，就像從“偷走影子的人”變成了“偷走影子的人”總是想著那個(gè)偷走他影子的人，無(wú)論何時(shí)何地。然而這快樂(lè)的童年記憶，卻成了時(shí)間之神未能實(shí)現(xiàn)的愿望。時(shí)間是最大的殺手。其他人都是幫兇。我也似乎被偷走了影子，否則怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意地掉進(jìn)思念的漩渦。但我覺(jué)得我很快樂(lè)，因?yàn)槲抑喇?dāng)我想起她的時(shí)候，她也在不同的地方，同樣的思念。
也許喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛铱吹搅藧?ài)和友誼的世界里盛開(kāi)，這是一個(gè)感人的故事，溫暖的親情，真摯的友情以及愛(ài)情的魅力交織在一起相遇。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，腦海里對(duì)于那些我們深藏已久的回憶生活就像擰開(kāi)的水龍頭，止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝他們這場(chǎng)文化魅力旅程，讓我回到一個(gè)快樂(lè)的童年學(xué)習(xí)時(shí)光，看到中國(guó)曾經(jīng)的自己，想起了人們那段與好友相伴的日子……
偷影子的人讀后感4
《偷影子的人》是偶然間看到好友在朋友圈發(fā)表觀看了這部電影后的好評(píng)感想，因而對(duì)它才有了初印象。直到某天逛書(shū)店再次看到這本書(shū)時(shí)，才又一次勾起心中想去完整研讀的想法。好奇是什么讓這樣一本書(shū)能夠被譽(yù)為“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”？細(xì)細(xì)研讀才發(fā)現(xiàn)此書(shū)的魅力所在，它雖由男孩的一個(gè)個(gè)平常樸實(shí)的成長(zhǎng)歷程故事串起，但這些故事中卻蘊(yùn)含著生活中的道理和哲理。讓我們不經(jīng)意間會(huì)思索自身對(duì)生活、愛(ài)情、職業(yè)的觀點(diǎn)與態(tài)度，反思目前所擁有的是不是自己最初想要追尋的，是不是自己心中最放心不下的。
正如男孩在自己擁有的`特殊能力“偷影子”而看到好友的心事，了解到自己的好友呂克向往已久的是當(dāng)一名醫(yī)生時(shí)，男孩幫助呂克離開(kāi)了面包店，踏上了呂克夢(mèng)想中的醫(yī)生之路，到最后呂克發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的還是面包師又重返面包店的故事。在職場(chǎng)中，我們每個(gè)人也或多或少存在這種迷茫，心中一直向往著做某件事，等到你真的放手去追逐時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)其實(shí)你向往已久的并不如你想的那么美好。其實(shí)判斷這份職業(yè)是不是值得我們用力一直去追逐的標(biāo)準(zhǔn)，最主要的是我們清楚的知道自己真正想要的是什么，并能夠從中尋找到快樂(lè)，體會(huì)到做這份工作的價(jià)值所在，這才是幸福與幸運(yùn)的。
偷影子的人讀后感5
在中斷了近2個(gè)月的看書(shū)以后，終于重拾了這本“心靈雞湯”，不管是跟媽媽相守牽掛還是與爸爸間復(fù)雜的感情，兄弟情，跟同事似有若無(wú)的愛(ài)情，跟兒時(shí)相遇的靈魂伴侶最終的幸福結(jié)局，都觸動(dòng)著人心中最柔軟的地方，真不愧為一本暢銷(xiāo)全球的治愈小說(shuō)。
書(shū)給我最大的觸動(dòng)是孩子的純真，或許偷取別人的影子的能力是我們與生俱來(lái)的，偷影子，其實(shí)指的就是能用心傾聽(tīng)別人的故事，能站在他人的角度看問(wèn)題，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。然而這種能力孩子肯定是比成人強(qiáng)的，隨著年齡的增長(zhǎng)、內(nèi)心的強(qiáng)大，我們對(duì)于隱藏自己的內(nèi)心越來(lái)越駕輕就熟，有時(shí)候是出于自我保護(hù)的需要，有時(shí)是自然而然的自我封閉。
成天跟純真的孩子們?cè)谝黄穑覀円沧兊眉兇舛鴨渭兞�，能俯下身傾聽(tīng)孩子的表達(dá)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。其實(shí)，更多的時(shí)候，是單純的孩子將我們從繁雜的世界里解救出來(lái)，去真正的感受生命的`溫度，睜開(kāi)雙手去感受這世界的無(wú)限精彩，伸出雙手去互相撫慰，打開(kāi)內(nèi)心去感受愛(ài)與關(guān)懷。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)閮?nèi)心受的傷而死掉，只會(huì)因?yàn)樽晕曳忾]而了無(wú)生趣。書(shū)中的主人公是幸運(yùn)的，他直到成年都保存著這份能力，而這種能力，剛開(kāi)始給他的生活帶來(lái)了苦惱，畢竟接納別人的內(nèi)心也需要勇氣，知道了還要去包容和有所行動(dòng)，這對(duì)善良的主人公來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。但恰恰正是因?yàn)樗芏聪e人的心事，用真心去觸碰別人內(nèi)心最柔軟的地方，他才收獲了這一份份純粹而珍貴的親情、友情和愛(ài)情。
這種能力我們也有，用真心才能交換真心，就算沒(méi)有，我們也并沒(méi)有失去什么，人生中充滿著未知和無(wú)奈，但是人與人之間最純粹的關(guān)懷和牽掛會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，這才是生命最精彩的光芒。
偷影子的人讀后感6
作者在文中按照“我”的成長(zhǎng)歷程，分別敘述了幾個(gè)“我”與被偷來(lái)影子的故事。
與馬格的影子互換——嘗試勇敢
與保安尼克的影子互換——接受長(zhǎng)大
與好友馬克的影子互換——對(duì)待夢(mèng)想
與喜歡的女孩克蕾兒的互換——對(duì)待不完美的人生以及真正的愛(ài)情
與蘇菲的互換——不愛(ài)就請(qǐng)離開(kāi)
而在漸漸的成長(zhǎng)中，“我”也開(kāi)始懂得母親對(duì)我的愛(ài)，獨(dú)自承擔(dān)丈夫不忠，陪伴我長(zhǎng)大又送我離開(kāi)小鎮(zhèn)的母親，多年來(lái)一直在以她的方式在愛(ài)“我”。而這些直到她離開(kāi)人世，“我”在閣樓的盒子中發(fā)現(xiàn)母親留下的書(shū)信時(shí)才恍然明白。
正如書(shū)中的`“我”所說(shuō)的那般，“我自以為我能察覺(jué)出比別人更多的東西，可我沒(méi)想到我比他們更盲目�！保蚁胛覀兠總�(gè)人都是如此吧，那些在我們身邊的人，卻往往是我們最容易忽視的人，而原因卻是我們以為她們一直會(huì)在……
書(shū)中“我”的爸爸作為一個(gè)背離家庭從未出席孩子人生的形象，他對(duì)“我”的愛(ài)，對(duì)我默默的關(guān)注也同樣在母親離開(kāi)的時(shí)候才被“我”知曉。
這些也同樣給我一些感觸，有時(shí)候我們認(rèn)為一個(gè)人離開(kāi)了我們的生活，愛(ài)就會(huì)隨之消失，我們會(huì)因此而難過(guò)沮喪，但其實(shí)并不是如此，也許他們只是換種方式換個(gè)地點(diǎn)在愛(ài)我們而已，況且只要我們還能想念還有回憶，那些美好的過(guò)去那些重要的人就不會(huì)消失，不是嗎？
總的來(lái)說(shuō)，這是一本好書(shū)，它帶給我很多感觸，也讓我明白為所愛(ài)的人點(diǎn)亮生命的光芒，是多么有意義的事！
偷影子的人讀后感7
我不再害怕黑暗，因?yàn)橛白涌偸窍嚯S——《偷影子的人》的讀后感
一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒……
一本溫情小說(shuō)。把親情，友情，愛(ài)情用簡(jiǎn)單的生活方式表達(dá)出來(lái)，讓人讀完余味無(wú)窮。可能會(huì)讓你重新相信親情，友情和愛(ài)情。真是一本很不錯(cuò)的書(shū)哦……
像是跟隨作者一起回到童年時(shí)代，從新感受成長(zhǎng)的痛苦和喜悅。我們知道人類(lèi)活動(dòng)離不開(kāi)人格面具，不要怎樣避過(guò)那些漫長(zhǎng)矯情又復(fù)雜的心對(duì)心對(duì)話直觸心底的秘密。作者如此具有想象力的設(shè)計(jì)將影子和我們的潛意識(shí)綁定即合理又新奇。那個(gè)始終追隨我們的在陽(yáng)光處由顯突兀的影子理所當(dāng)然承載著我們生命中想要遺忘的記憶。我們都知道那些傷心的.過(guò)往造就了想在的自己，我們又都拒絕接受，我們不滿現(xiàn)狀卻也不愿去面對(duì)之前的結(jié)。我懷疑作者將這些傷心剝離出來(lái)形成影子的人格，又設(shè)計(jì)出一個(gè)可以和他人影子交流的小男孩最終就是想告訴我們，有些事我們不可能用意識(shí)壓抑一輩子，接受全部的自己才能重獲新生。那些“影子”了解我們的需求和恐懼。書(shū)中的小男孩像任何一個(gè)無(wú)意識(shí)間了解到了自身陰暗面的人，從起初的畏懼逃離到后來(lái)的接納幫助。面對(duì)殘缺的部分才有可能修復(fù)變成完整的個(gè)體……
偷影子的人讀后感8
剛開(kāi)始的讀的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，仿佛以前已經(jīng)看過(guò)這本書(shū)，接著讀下去直到結(jié)尾才發(fā)現(xiàn)我真的讀過(guò)并且已經(jīng)讀完這本書(shū)�？墒俏揖谷辉趺匆蚕氩黄饋�(lái)我是什么時(shí)候讀的和什么情況下讀的，亦或是讀的紙質(zhì)版還是電子版，一丁點(diǎn)印象都沒(méi)有，真是奇怪。
本書(shū)講述了一個(gè)會(huì)和影子對(duì)話的小男孩自小到中年的故事。
小時(shí)候的他沒(méi)有總是轉(zhuǎn)學(xué)導(dǎo)致沒(méi)有朋友。后來(lái)慢慢在學(xué)校相識(shí)了警衛(wèi)叔叔伊凡和以后一直是朋友的呂克。通過(guò)盜別人的影子了解身邊朋友的困惑、煩惱并幫他們解決。幫助伊凡找到了自己，從學(xué)校辭職去做一份會(huì)讓自己快樂(lè)的工作。幫呂克實(shí)現(xiàn)自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，雖然后來(lái)呂克頓悟做面包師傅才是他熱衷的事情。
和不會(huì)說(shuō)話的小女孩發(fā)生的情節(jié)我總覺(jué)得不可思議，我不知道小時(shí)候的'情感是不是真的可以維持那么久，就算很多很多年沒(méi)見(jiàn)還會(huì)彼此相愛(ài)。
長(zhǎng)大成人后自己工作忙了，沒(méi)時(shí)間回家看母親，總是有各種理由不回母親的信。最后母親去世，我覺(jué)得留下的只有遺憾。自己做醫(yī)生的初衷就是讓母親沒(méi)有病痛，身體健康，沒(méi)想到連后來(lái)母親生病自己都一無(wú)所知，更別談母親生病時(shí)在她身邊悉心照料。拋開(kāi)這本書(shū)，現(xiàn)實(shí)中我們往往會(huì)如此，有時(shí)間陪男女朋友逛街有時(shí)間上網(wǎng)打游戲有時(shí)間和朋友花天酒地，就是沒(méi)時(shí)間給父母親打個(gè)電話或者回家看一趟，總是說(shuō)自己忙。他們總是能理解我們的各種合理不合理的借口，想必這就是愛(ài)吧。
偷影子的人讀后感9
什么樣的書(shū)，會(huì)讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下，同時(shí)也感到溫柔，詼諧，愛(ài)，喜悅和憂傷，合上書(shū)時(shí)，仿佛也和尚了自己的童年和青春，他們沉睡在記憶深處，就被這本《偷影子的人》給喚醒。
這本《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負(fù)的瘦小男孩，因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
當(dāng)我讀到：“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣，仿佛她禁止我哭，因?yàn)樗Ｍ也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí)，我們才會(huì)突然意識(shí)到，深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí)，床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一支茶壺立在廚房的窗臺(tái)前，壺嘴面向窗戶以便觀看花園，而擺在桌上的，還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕。”時(shí)，我看前面幾張章的開(kāi)心已詢價(jià)沉沒(méi)了，眼睛里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的.情景，仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了，失去母親，那是一件多么痛苦的事情！當(dāng)他在他青年時(shí)失去母親時(shí)，那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育，我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。
這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受，也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。
偷影子的人讀后感10
讀完馬克·李維的《偷影子的人》，靜靜在腦海中繼續(xù)咀嚼著故事中的溫情與友誼，試圖延長(zhǎng)閱讀的感動(dòng)。
倏忽間我仿佛置身于故事的情景中一個(gè)小男孩的影子在想我娓娓道來(lái)這個(gè)瘦弱的經(jīng)常受班上個(gè)別同學(xué)欺負(fù)的小男孩，卻擁有一個(gè)特殊的能力——可以和別人的影子溝通從而知道別人不愿意說(shuō)出的秘密。并為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。小男孩有這豐富的內(nèi)心世界，爸爸得不守承諾讓他憤憤不平，媽媽的痛苦讓他感同身受，他用勇氣和智慧收獲了伊凡的友誼，用溫情和包容收獲了克蕾兒的`愛(ài)情。爸爸離開(kāi)后，小男孩和媽媽相依為命，悲傷著彼此的悲傷，快樂(lè)著彼此的快樂(lè)。每個(gè)孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，在被愛(ài)與被理解的渴望中長(zhǎng)大，所有的記憶都被時(shí)間的流沖進(jìn)了記憶的深處?kù)o默，等待著在未來(lái)的某一時(shí)刻被相對(duì)的人或物喚醒。
小男孩長(zhǎng)大后成為了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，在慢慢走向獨(dú)立的同時(shí)；媽媽日漸衰老，相聚的時(shí)間在不斷減少，直到母親凄涼的離開(kāi)這個(gè)世界。中國(guó)有句古話：“子欲養(yǎng)而親不待�！蹦泻⒌膼�(ài)情固然浪漫劉，但他與媽媽的母子情更令人動(dòng)容。父母含莘茹苦的把我們養(yǎng)大，教我們學(xué)走路學(xué)說(shuō)話學(xué)做人給予了我們無(wú)微不至的照顧，他們像我們的影子一樣陪伴著我們。而我們卻時(shí)常卻埋怨父母嘮叨，不理解我們，甚至想逃離父母的束縛。試想等我們老了，我們的子女也像我們一樣對(duì)待父母會(huì)是何等的悲哀��！'所以我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母學(xué)會(huì)用平凡的小事卻感動(dòng)父母。
我們是沒(méi)有任何異能的平凡人但我們都有一顆感恩的心，我相信在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儠?huì)慢慢成熟。
偷影子的人讀后感11
什么是愛(ài)？如何去愛(ài)？這無(wú)疑是個(gè)簡(jiǎn)單又困難的的問(wèn)題。
《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō)，作者以熱情和溫暖來(lái)俘獲讀者的心……在這個(gè)個(gè)感人的故事里，他娓娓述說(shuō)著一個(gè)男孩能透過(guò)影子聽(tīng)到他們的想法·希望與痛苦的故事。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命小小的光芒。
在這本小說(shuō)里，令我印象最深的，莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫，也就是男孩的父親，在男孩的童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭，與另一個(gè)女人組建了新的家庭，從此這個(gè)家庭不再有父親的存在。起初，她無(wú)法承受對(duì)此帶來(lái)的打擊，卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾，她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的事實(shí)，為了她，為了她的孩子，都必須要振作起來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她總是背著男孩偷偷地抹眼淚。花綻放又凋零，她總是疲憊地回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里，盡力彌補(bǔ)著孩子內(nèi)心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好，卻總是不饒人，悄悄離去，經(jīng)歷歲月的蹉跎，她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了不讓孩子失去她，她隱藏了孩子父親離開(kāi)后給孩子寄來(lái)的信件；為了不影響到孩子平靜的`生活，她在一個(gè)夜晚悄悄離去……
這何嘗不是一種愛(ài)？一種母親對(duì)孩子的愛(ài)。漫長(zhǎng)的人生旅途中，愛(ài)就在你不經(jīng)意之間悄悄綻放。愛(ài)，無(wú)法觸及，卻能感受；愛(ài)，不一定令你潸然淚下，卻是你內(nèi)心最柔軟的部分；愛(ài)，就在你的身邊，無(wú)處不在，只等待你去發(fā)現(xiàn)。不要認(rèn)為你缺愛(ài)，當(dāng)你回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的很幸福！
這本書(shū)送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人。愿人們都能互相傳遞愛(ài)，感受愛(ài)，相信愛(ài)且珍惜愛(ài)，讓愛(ài)點(diǎn)亮他人！
偷影子的人讀后感12
在外省的小城市里，所有流言蜚語(yǔ)都為人津之樂(lè)到，人人都熱衷于他人的不幸。要是想贏就要改變心態(tài)勝負(fù)尚未份分明、想有勝算，就要有勝利者的意志。
書(shū)中有這樣一樣小男孩，他從小心思細(xì)膩、敏感、還有著些許的自卑，也許正是因?yàn)樾愿裰械倪@些特點(diǎn)讓他更加的體貼、懂事和善解人意。在偶然得知自己擁有“踩在別人影子上就可以把人家的影子帶走”的超能力后，不像呂克一樣覺(jué)得恐懼從而逃避，而是認(rèn)真的思考與影子的關(guān)系，并試著用自己的力量完成影子的請(qǐng)托，從而變得更加勇敢和善良。他用媽媽寫(xiě)給自己充滿愛(ài)意的信，去幫助伊凡解開(kāi)了他禁錮在童年的枷鎖，同時(shí)也在多年后拯救了一直陷入回憶中的自己。呂克對(duì)于醫(yī)學(xué)的憧憬與向往，于是試圖去叫醒呂克的父親讓他看清楚自己孩子的夢(mèng)想，雖然最終呂克醒悟到自己幸福的真正所在，但毫無(wú)疑問(wèn)他是不會(huì)遺憾和悔恨的。他給了自己一次嘗試的機(jī)會(huì)，也給了我一次醒悟的機(jī)會(huì)。
童年時(shí)期對(duì)克蕾兒的一見(jiàn)鐘情而忽視眼前蘇菲的日久生情，童年時(shí)對(duì)克蕾兒那樣患得患失與念念不忘，對(duì)蘇菲的不甚在意。好在蘇菲是勇敢和灑脫的，對(duì)于她向往的'愛(ài)人，她盡力爭(zhēng)取，知曉他的心意后，她努力分離。這樣的女孩應(yīng)該值得擁有更加美好的愛(ài)情。
我希望每個(gè)人都能從這些故事中找到一部分童年的影子，能回想起那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，那些被攜刻在我們記憶深處的時(shí)刻，那些造就了我們的性格，影響了我們未來(lái)的瞬間。為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖。
偷影子的人讀后感13
《偷影子的人》是我人生當(dāng)中讀的第二本書(shū)，內(nèi)容幽默，文筆飄亮，非常具有吸引力，就像書(shū)標(biāo)上寫(xiě)的那樣，“《偷影子的人》帶走了我的心”。而我卻不曾差覺(jué)。
其實(shí)我是一個(gè)特別不愛(ài)看書(shū)的人，每次看到那密密麻麻的文字就頭疼不以，可是這本《偷影子的人》 我只看了一頁(yè)就再也舍不得放下，謹(jǐn)用了兩個(gè)下午就讀完了它的全部，沒(méi)有辦法它太有吸引力了，它用幽默的語(yǔ)法和動(dòng)人的故事情節(jié)書(shū)寫(xiě)了主人公的前半生，和那些我稱之為虐狗模式的戀情！
全書(shū)中最令我感動(dòng)的是克蕾兒留給主人公的那封沉封了多年的信，和媽媽的去世，我?guī)缀醵继洳怀陕�，說(shuō)實(shí)話我挺羨慕書(shū)中主人公的，他有一份獨(dú)特的能力，他有一個(gè)非常要好的朋友，他有一個(gè)非常愛(ài)他的母親，他有一個(gè)青梅竹馬的靈魂伴侶。可是想想又有什么好羨慕的那？他擁有我那個(gè)不曾擁有，處了那個(gè)特別的能力，可是我不在乎那個(gè)。因?yàn)槲蚁胛冶人疫\(yùn)的多！至少我的爸爸沒(méi)有離開(kāi)我和媽媽，至少我在失敗的戀情上沒(méi)有負(fù)罪感！等等……
如果說(shuō)這本書(shū)有遺憾，那我想最大的遺憾就是克蕾兒了，雖然克蕾兒在本書(shū)中出現(xiàn)的`并不多，可是她卻貫穿全文，正是因?yàn)樗c書(shū)中主人公傳奇般的故事傾克繼逝帶給我們的遺憾才為后來(lái)的相遇帶來(lái)了美妙的感動(dòng)力與感染性色彩。兒時(shí)的我們無(wú)法選擇我們的命運(yùn)，但命運(yùn)總會(huì)讓那些對(duì)的人重新交匯，因?yàn)槊凶⒍ㄋ晕以敢馊ソ邮苊\(yùn)，但更多的還是接受自己的心！
偷影子的人讀后感14
《偷影子的人》我看過(guò)最有趣的小說(shuō)，他讓我想起了自己的童年生活。我深深地被這本書(shū)打動(dòng)了。
我曾經(jīng)也幻想過(guò)自己有這樣奇特的能力，了解別人內(nèi)心深處的想法。我們的主人公就是擁有這樣的超能力，能偷別人的影子，能了解到對(duì)方心里想的事情。他用這樣的超能力幫助很多人，如克蕾兒，同時(shí)這也讓他了解到人性中灰暗的一面，如伊麗莎白。主人公還經(jīng)歷母親的離世的痛苦遭遇，故事的'最終，主人公還是和他的摯愛(ài)在一起了，美好的結(jié)局也讓我感到很欣慰。從這個(gè)男孩的身上，我也看到了自己童年的影子。小說(shuō)中表現(xiàn)出來(lái)的友情、親情讓我感動(dòng)。理解別人、站在別人的角度考慮問(wèn)題是一件非常有意義的事情，這是一個(gè)人情商的最好體現(xiàn)。
“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。 ”世上最痛苦的事情莫過(guò)于“子欲養(yǎng)而親不在”。現(xiàn)在我們的父母就在我們的身邊，你可以去擁抱他們，對(duì)他們說(shuō)愛(ài)他們，可是幾十年后他們離開(kāi)我們，我們的生命從此就會(huì)沒(méi)有了出處，只有歸途。想想那個(gè)場(chǎng)景，不免讓人感傷。孝順要盡早，珍惜每一天。我們?cè)诼L(zhǎng)大的同時(shí)，父母在一天一天的老去，這是自然規(guī)律，我們無(wú)法改變，但是我們得在有限的時(shí)間內(nèi)做讓我們這輩子不后悔的事情。
偷影子的人讀后感15
《偷影子的人》是這個(gè)暑假，我最喜歡的一本書(shū)。
“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲傷，在這個(gè)外省的小城里，我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼……”
故事一開(kāi)始就將我們帶入了那個(gè)“小男孩”的世界里。
在那個(gè)城市，那個(gè)男孩的家、學(xué)校，我見(jiàn)證了那個(gè)男孩的`不可思議的能力——偷別人的影子，見(jiàn)證了他的童年生活以及成長(zhǎng)歷程。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)讀了這么久我居然就連這個(gè)小男孩的名字，這座城市的名字都不知道，于是我再一次閱讀，仍然沉浸在溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷各種復(fù)雜而又纖細(xì)的情感交織出的這本書(shū)中。
確實(shí)，這本書(shū)的主人公并沒(méi)有名字，他所居住的城市也沒(méi)有名字，但是作者卻能將一個(gè)虛構(gòu)的人物、城市在他的筆下栩栩如生的描繪下來(lái)卻從不知其名，令我欽佩萬(wàn)分。
在這里，我也從故事中找到了我自己小時(shí)候的影子，會(huì)想起很小的時(shí)候喜歡過(guò)的那個(gè)女孩，只是名字已經(jīng)淡忘；想起從前那最好的哥們；想起從前要當(dāng)警察的那個(gè)夢(mèng)想……
書(shū)中，有一位女孩——克蕾兒，他讓這小男孩永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗且粋�(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你的女孩。
也許，就如書(shū)中所說(shuō)“愛(ài)情就像影子一樣，如果你踩中了就請(qǐng)帶走我的心”，然而有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)自己想要的東西、自己的目標(biāo)，并去努力追逐，而不是將時(shí)間浪費(fèi)在那虛無(wú)的浮云之中。
也許，這本書(shū)就是想喚醒我們對(duì)童年的回憶，就像書(shū)中所說(shuō)“光陰轉(zhuǎn)瞬即逝這些最單純的瞬間，卻永遠(yuǎn)的牢牢銘刻在我們心底”。
我真想知道我的影子會(huì)說(shuō)出我的什么秘密呢。
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