中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

讀《詩經》有感

時間:2023-02-17 19:25:01 讀后感 我要投稿

讀《詩經》有感

  當賞讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的讀《詩經》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《詩經》有感

讀《詩經》有感1

  《周南》一共11篇,分別為《關雎》《葛覃》《卷耳》《樛木》《螽斯》《桃夭》《兔罝》《芣苢》《漢廣》《汝墳》《麟之趾》。讀過之后感覺古人留下來的經典之作沒有文人裝腔作勢的庸俗,沒有政治的教化之聲,彰顯的是濃濃的遠古自然氣息、樸素的本真。流露的是克制之后的情感,謹慎有序的行為。

  就這11篇詩歌邏輯順序而言第一篇《關雎》寫的是青年男女的愛情。第二篇《葛覃》寫的是女子出嫁時的心情。第三篇《卷耳》是抒發(fā)新婚夫妻短暫分別之情。第四篇《樛木》則是描寫新婚燕爾夫妻的幸福生活。第五篇《螽斯》是祝福婚后子孫滿堂,人丁興旺。第六篇《桃夭》是對婚后美麗賢惠、善于持家的妻子的贊美!锻昧D》作為第七篇,歌頌的是丈夫外出為國立功的糾糾武夫形象。第八篇《芣苢》則歌詠妻子在家勤快勞作的情形。第九篇《漢廣》寫有夫之婦不可逾越的人倫鴻溝。第十篇《汝墳》描寫的是夫妻久別重逢后的心情。最后一篇《麟之趾》則以詠嘆調的方式歌頌合乎禮樂的愛情才是生生不息的根基。

  對我而言,內容印象最深的是《桃夭》和《漢廣》。《桃夭》和《漢廣》,前者表達新嫁娘的種種喜慶愿景,用詞精確、畫面喜人,音韻上即使現(xiàn)代漢語讀也是很有味道。寫出了自然美讓人心怡,家庭美讓人心歡,音律美讓人心靜,詩人如聆聽天籟,舒泰無比。就是在這種心怡、心歡、心靜中讓心境情感在克制中謹慎著自己的行為。后者每章后兩句,表達男子對游女求而不得又眼看她出嫁的悵惘之情,極盡溫柔敦厚意味。一唱三嘆,渾然天成,光明的心境在歌詠行為中得到自然有度的克制。

  形式印象最深的是《麟之趾》和《芣苢》。前者出現(xiàn)了三句為一章的格式,前兩句先興發(fā)后敘事,后一句抒情感慨,簡潔有力,它是“周南”里唯一一首只九句的詩歌;后者雖然仍然是“周南”慣有的`四句一章,一共三章,但變動的詞卻只出現(xiàn)在偶字句中,十二句只變動了六個字,它是“周南”里語詞變動幅度最小的。而《麟之趾》贊美貴族,追求吉祥平安、生活美好的的愿望也是在謹慎中表達著先民們有序的行為;《芣苢》則在采摘車前子的喜悅中讓我們的心境轉入金玲作響,明鏡、舒展、清靈!毒矶贩驓w又恐再去的憂思,《螽斯》一語雙關爭取生存的意志,《兔罝》狩獵欣喜自豪心理背后的離鄉(xiāng)悲哀,又讓我們在字里行間的摸索到一絲絲謹慎的悲涼情感。

  關于情感印象,《樛木》婚禮祝福的情真意切,《葛覃》歸女的激動雀躍,而《關雎》作為《詩經》的首篇,是我國愛情詩之祖。從一個青年對一位容貌美麗姑娘的愛慕和追求,寫他求而不得的痛苦和想象,以及求而得之的喜悅。題材喜聞樂見,還具有獨到的藝術特色。關雎鳥用情專一,不離不棄,生死相伴。正隱喻著君子對數(shù)你的一見鐘情、朝思暮想、寤寐思服、備受煎熬的感受,矜持羞怯的心理描繪,流露著樸素而健康,純潔而珍貴的情感。而這些情感流傳之今確實是自然和諧,樸素天然。

  “周南”乃“周禮”的隱喻。這一組詩的安排,起于自然風情,止于人倫仁德,禮樂貫穿其中,作為調節(jié)。整組詩歌出于自然之情,貫穿中庸之美、富有人道情懷,又不失音韻美、節(jié)律美。讓我們如聆聽天籟,溫潤不膩。

讀《詩經》有感2

  《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,它保存了從西周初期到春秋中葉年間的作品,共305篇。西漢時被尊為儒家經典,始稱《詩經》,并沿用至今,對我國兩三千年以來的文學發(fā)展產生了深廣的影響,也是很珍貴的古代史料。

  《關雎》是《詩經》全書的第一篇,選自《詩經?周南》。它是描寫一個青年男子對一位姑娘的一往情深的追求,并運用了比喻,起興的修辭手法和重章復唱的結構形式,成功的表達了樸實的情感,并對這種樸實的情感展開了大膽的表露,將主人公追求愛情的熾烈專一表現(xiàn)的淋淋盡致,極大地增強了詩歌的感染力。我在反復讀的過程中,能身有體會到其中,咀嚼著詩歌每一個字,都能深深的感受到男子追求姑娘的.美好。

  在生活中,時間對每個人的說都是非常重要的,所謂“珍惜好每一分,利用好每一秒 ,不留一點遺憾”!恫筛稹愤x自《詩經?玉風》,在讀這篇詩歌時,知道時間的短暫, 與其去想思念和痛苦帶來的無盡浪費,還不如珍惜當前時刻, 把該做的事情,不留到明天,已作出的承諾及早兌現(xiàn)。

  誠信對于我們每個人來說都是非常重要的。誠信是人與人交往中必須的品質;誠信是人們在社會中的通行證;誠信是古老的道德范疇,是每個人都應該擁有的優(yōu)秀品質。在選自《詩經?邶風》的《靜女》中最能體現(xiàn)出來。這篇詩歌主要描寫的是一個男孩接受了一個女孩子的邀請,男孩早早的就來到了約會地點,等了很久都不見女孩身影,怕自己記錯時間失信與她,又怕女孩不守承諾,其實女孩早就來了,只是一直在觀察他。可見,重承諾,講誠信,不管是男孩還是女孩,無論愛情還是理想,一旦目標確定,就要堅持到底。無論何時何地,都不可以主觀武斷,意氣用事。冥冥之中,總會有一雙雙眼睛看著我們,總會有一種力量在召喚我們,激勵我們,這個力量就是誠信,這個力量就是信任。

  人生的道路上不可能一帆風順,不可能時時處處事事順心如意,總會有坎坷,困難挫折,不幸。就像《柏舟》中寫到的是君子懷才不遇,受小人欺辱的內心痛苦和妻子被丈夫遺棄而不甘屈服的憂憤。我們不怕解決不了困難,只怕困難既將來的時候就退縮。每個人都會遇到大大小小的困難險阻,我們要用自己的方式和方法去一一解決它。你看那些偉人,哪個不是克服重重困難才取得今天的成就。當然也不是說,要成為偉人一定是經歷過困難的人,能用辦法去避開一些不必要的困難,留下更多的力氣去對抗前方更大的困難。其實每個人都能做到的,需要面對困難時,堅持不懈,持之以恒,我們就能戰(zhàn)勝它。

  我最喜歡選自《詩經?秦風》的《蒹葭》。一個熱戀者對意中人的迫切追求和可望而不可即的惆悵,失望的心情。這也說明一生的奮斗的悲壯,人生都是如此,追求不到固然煩惱,而以為追求到手注定無聊。在不斷追求的過程中,我們會覺得生命是如此充實綻放,生活是如此美好高尚。

  《詩經》是中華傳統(tǒng)文化,我們作為中華兒女要繼承和發(fā)揚我中華民族文化的精髓。在努力實現(xiàn)民族復興的今天,這必然會成為廣大學生朋友的歷史責任與使命。

讀《詩經》有感3

  “淑女,君子好。”這句永恒的好句子讓我第一次知道《詩經》?赐曛,我不禁被它清新、優(yōu)雅、和諧、神秘的氣質所吸引。

  “一天不見,就像三秋。”是戀愛中人的典型心態(tài);“牽著兒子的手,和兒子一起變老!边@是一個厭倦戰(zhàn)斗的妻子士兵的內心獨白!澳悴换貋韱幔克挥米鞲枨鷣硭伎寄愕哪赣H。”是征兵對父母的深深思念;“誰叫河廣,一蘆葦杭?”是衛(wèi)國宋人的思鄉(xiāng)之作;“所謂伊拉克人,在水邊!焙畹乇磉_了詩人對某種可望而不可尋求的理想的追求。

  聰明、安靜,是詩人的性格,含蓄、簡單、精致,是詩歌的語言,詩人以詩歌的形式,表達了他們不平靜的心。對愛的獨立追求,對自由的渴望,對正義的崇拜……每一種感覺都是那么強烈,那么真實;每一顆心都是那么善良,那么虔誠。

  讀《詩經》,我看不到古代人的封閉、無知和保守。我看到的是智慧、自然、希望、陽光和愛。所有精致的詞匯,美好的事物,純粹的情感……每一首詩都充滿了。那么和諧,那么執(zhí)著,那么崇高,那么圣潔,每一首詩都是一首美麗的歌,每一首詩都是一個真實的故事,每一首詩都有一個美麗而高貴的靈魂。

  每當我浮躁疲憊的時候,坐在陽臺上,拿著《詩經》隨意閱讀,總會有令人驚訝的精神詞匯映入眼簾。我讀了一首詩,想象了一個故事。有時候我不自覺的'默念,好朗朗上口,一遍又一遍,手都放不下。如果你在一座高廟里,俯瞰人民的痛苦會發(fā)生什么;如果你踏上戰(zhàn)場,家里有家人不愿意放棄怎么辦;面對國家的興衰,你應該如何面對才華橫溢或流離失所的人的命運?……想了很多,浮躁的心漸漸平靜下來,因為我從詩經中的各種詩中讀到了愛、自由和正義。當我們有愛、自由和正義時,我們可以平靜地面對生活中所有的挫折。

  清新優(yōu)雅的詩歌講述了感人的故事。我似乎被帶到了一個遙遠的國家,歷史再次出現(xiàn)在我面前:恍惚,隱約,神秘而遙遠。我仿佛聽到了古代的聲音,隱約,斷斷續(xù)續(xù),仿佛要告訴我什么,也許是歷史,也許是故事,也許是未來,也許是其他的渴望和希望。

  愛、自由、正義是《詩經》永恒的主題,也是生命永恒的主題。閉上眼睛,靜靜地傾聽,你可以聽到來自古代心靈的呼喚。

讀《詩經》有感4

  擊鼓其鏜,踴躍用兵。土國城漕,我獨南行。從孫子仲,平陳與宋。不我以歸,憂心有忡。爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。

  說起《詩經·邶風·擊鼓》,可能很多人都覺得沒有聽過。但是說起“執(zhí)子之手,與子偕老”,可以說是幾乎無人不知、無人不曉。由此,便能夠顯而易見地感受到這句詞作的巨大魅力。“執(zhí)子之手,與子偕老”,第一次聽到這句話,完全不了解這句詞前后的語句和背后的故事,都能感受到那種愛情的美好。兩個人,相知相守、一起老去,這樣平平淡淡的感情,卻正是我一直以來向往的。而順著這句話,搜索到了全詩,再仔細了解和品讀這首作品,又讓我有了更多的感觸。全詩的內容主要是寫一位衛(wèi)國兵士遠戍陳宋,久役不得歸,回憶起新婚時與妻子的誓言而殘酷的現(xiàn)實卻使誓言落空。作品中的主人公因為戰(zhàn)爭遠走他鄉(xiāng),久久不得歸家,他的怨恨、憤懣、孤獨和茫然在作品中淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。而在這樣的情緒之中,主人公對愛人的思念以及無法兌現(xiàn)諾言的.自責和遺憾也就顯得更加深刻。這樣一個戰(zhàn)爭的背景,與其中所描繪的愛情互相成就。在殘酷的戰(zhàn)爭中,這樣真摯的愛情顯得更加的可貴與刻骨銘心;而這樣的感情,更加深刻地表達出了作者對戰(zhàn)爭的控訴,也更能夠打動讀者的心,引發(fā)共鳴與共情。那種遺憾令人感慨唏噓,也引發(fā)了我們自己的思考。既然我們現(xiàn)在有機會,為什么不好好珍惜身邊人呢?這篇作品,有大的格局,也有細膩的情感,能傳誦千古,自然也不足為奇了。

讀《詩經》有感5

  “詩經就像彼岸的花,即使不能摘,也一直活在心里!蔽乙恢毕矚g這句話,因為它不是那天真實可恥的誓言,而是我們心中的聲音和我們一起唱的歌曲。美有點凄涼,讓人回味無窮!

  輕輕翻開《詩經》冰封的古書,蘊含著深厚的感悟。靜靜地讀著悠揚的`詩,充滿了悲傷和悲傷。仔細閱讀這本書,你會發(fā)現(xiàn)大膽是外骨,悲傷是靈魂。思無邪只是陶冶上次未完成的夢想。每次讀完這本書,我總是做筆記,因為它濃縮了太多世界的智慧和思想。每次讀完這本書,我總是靜靜地哭,因為它不僅給了我書中的知識,也給了我世界上的悲歡離合,讓我明白了真正的意義,學會了面對,等待。假如說詩三百是前人要我們明白得到的,那么后人也要懂得珍惜。這本書記錄了許多孤獨和不情愿,總是表演悲劇,但它的敘述令人驚嘆。也許是這樣……

  “桃之早逝,燃燒其華”看著這動人的描寫,清澈如泉水,艷麗讓我想起了一位絕代美女——息桂。她被世人稱為“桃花夫人”,因為她看起來像桃花,安靜優(yōu)雅,外表獨特,但她的命運無法回顧,他的美麗死于三國,她的生活如花,她美麗的外表,讓子孫后代不能忘記。然而,桃花夫人不止息桂一個?紅顏薄命的美人數(shù)不勝數(shù)!再看一遍,詩經中的“綠衣西,綠衣黃里”很短的一首詩,但情意深長,悼亡之聲沸騰在詩中蔓延。這就是葉風·綠衣》。起初,我無法理解徹底思考無邪的一點點憤世嫉俗,也有一點心花搖曳的感覺。我總是說黛玉太悲傷了,看到生活是如此悲觀和絕對,現(xiàn)在我知道她是真正的知識,沒有寶釵反復無常的激情。思無邪,一本前人傳下來,后人追捧的書,其實也有一個沉默的地方。

  欲望總是占據(jù)人們心中的某些領域,但并非不可觸及。當我們冷靜下來,問問自己來到這個世界是為了什么,一切都會很清楚。雖然經典作品有經典之處,但《詩經》恰恰寫下了人們的心和世界的煩惱。

  這是一本終身受益的好書,它沉浸在人類的內心深處,獲得永恒!

讀《詩經》有感6

  《詩經》是我國第一部詩歌總集。里面的內容就其原來性質而言,是歌曲的歌詞。《詩經》中的樂歌,原來的主要用途,一是作為各種典禮儀的一部分,二是娛樂,三是表達對于社會和政治問題的看法?鬃泳驮浾f過:“不學《詩》,無以言!币虼,古人們對《詩經》非常的熟悉,秦始皇時期曾經焚毀過包括《詩經》在內的所有儒家典籍。

  上學期我們背過一首《詩經》里的一首詩叫《詩經·秦風·蒹葭》。全詩描繪了一個年輕人為了追求河邊的“伊人”而不顧道路險阻的情景。詩人用短短幾十個字把這個情景精彩地描繪出來。閱讀《詩經》,我看不到古時人們的閉塞、愚昧和保守,我看到的盡是愛、智慧、自然與希望。一切美好的'詞匯,美好的事物,美好的情感充溢著每一首詩中。那么和諧,那么執(zhí)著,那么崇高,每一首詩都是一首動聽的歌,每一首詩都是一個真實的故事,每一首詩都擁有一個美麗而高上的靈魂。

  有些人認為學習古代文化會讓國家停滯不前,這種想法是不對的。古詩是我國五千年歷史留下的寶貴結晶,所以呂老師讓我們多背一些古詩。

讀《詩經》有感7

  “關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”。

  世間有兩大遺憾,一為英雄遲暮,二為美人凋零。然而光陰似箭,即便當年怎樣少年意氣,臨老之時都容易嘆息過去歲月如何。

  甚好,我還年輕,尚是美人盛放之時。

  然而此之美人卻并非指我,而是指那些書卷中寫的才子佳人。而其中《詩經》無疑是佼佼者,以世間靈秀之物嘆這天下美人,即便過了千年,仍能從那靈秀神韻上,感受到美人一顰一笑之間的氣象。也許是因為當世再難尋得如此采天地精華的美人,以至于每每指腹撫摸過那些流淌的文字時都深深感到一種難以言說的遺憾,但卻又每每遐想那些美人的姿態(tài),即便在想象之中,也能得到一種無法觸碰的贊嘆。

  于我而言,美人一詞便說盡了世間占盡風流者的神態(tài)。而美人一詞卻又不單單指女子,若廣義上講,男子也可以稱為美人,這倒不是褻瀆,而是字形的優(yōu)雅。比較了一下“男”和“女”這兩個字,突然發(fā)現(xiàn)兩個字都不怎么好看,反倒寫出了“美”字之后,才真真發(fā)現(xiàn)“美”這個字俊俏到了極致,這個字看起來就像一個人散散站在你面前,頗有一股倜儻風韻在其中,所以看起來就極為順眼,其實比較起來,一般字體帶有一撇一捺的大都有這種感覺,所以美人之“美”絕不是單單的柔美,而是融合各種賞心悅目姿態(tài)的集合。所以稱男子為“美人”可能會有些冒犯,但于我而言卻只是一種韻味的表達。

  《詩經》中描繪美人的詩句很多,從不同的詞語之間便可以看到古往今來人們對于容貌不凡者的偏愛,但‘美’卻并不僅限于容顏。若“美”只是浮于表面的存在,那么人們當初也不會雕琢它字形的瀟灑。

  “桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。”

  桃花盛開,如火焰灼灼,宛若姑娘身上的嫁衣,燦爛如朝霞。艷麗的花色,正如姑娘年輕的容顏,引得旁人贊嘆。恭賀的人們在旁邊追跑,孩子們嬉笑。而我則站在遠方的桃花樹下,看見那群熱鬧的送親者逐漸遠去。卻在心中嘆息。

  好一幅難得的“美”色,比起當下的喧嘩奢侈,這花瓣與人們欣喜的神色,才是“美”之骨髓,“美”之精魄,即便千年之后,也能駐足。

  踱著步,向著深處走去,才逐漸明白“美”之一詞,并非單指人,人之氣,如畫卷點睛之筆。與周身之景相映襯,以氣引導容顏之色,方得顏色之精魄,那樣才能匹配得上“美”之一字。氣之養(yǎng)成,也與成長的經歷有關,因此世上美之同音,卻因不同的景色不同的經歷千差萬別。全然不像當下所謂“美”者,徒有一張面皮,如盲眼之畫,無氣之引,便千篇一律。然而世人卻又連連拍手,捧得這無魂之“美”高居封頂之位,明明此等庸俗者,連“美”字邊角都未找到。

  是了,天下美人便如畫卷風景,流動著愜意的'神色。然而這美的點睛之筆,卻要憑借氣才得精髓!对娊洝分写蠖加袑γ廊说拿枋觯嗟氖菂s不是對美本身的描述,而是對德義的間接夸獎。無論是世家公子的貴氣還是世家女子的高雅,亦或是將軍士兵的勇武,平民的信守承諾,勤勞耕作,都是“美”這幅畫卷中不可缺少的一點。這一幅名為“美”的盛世圖卷,才是無數(shù)文人墨客試圖模仿的存在。而《詩經》,只是它其中一個范本罷了。

  “南有喬木,不可休息。漢有游女,不可求思。漢之廣矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。

  翹翹錯薪,言刈其楚。之子于歸,言秣其馬。漢之廣矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。

  翹翹錯薪,言刈其蔞,之子于歸,言秣其駒。漢之廣矣,不可泳思。江之永矣,不可方思!

  便是對佳人的思念,也是唱不斷的歌謠,希望河水也能聽到他的相思,將情意送給佳人,讓他在河畔駐足的時候,能見到佳人回眸的一刻。

  比起現(xiàn)在喧嘩的求愛,不知又要盛景到何處。

  “蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇。蔽芾甘棠,勿翦勿敗,召伯所憩。蔽芾甘棠,勿翦勿拜,召伯所說!

  層層疊疊的枝葉下,千年前德義之士在此居住,德育百姓。跟隨時間的軌跡,在這片土壤上生存的人們?yōu)榱烁心钏亩鞯,將他休憩的甘棠樹留下,以作對他的感激?/p>

  有君子如玉,世人盛愛。若君子隕世,世人哀悼。

  “豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛。與子同仇。

  豈曰無衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟。與子偕作。

  豈曰無衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵。與子偕行!

  此之德義之景,又怎能說不是“美”的一部分。

  世人追尋君子之義,尚君子之風。天下愛美者,多愛美之正,而非歪歪斜斜的失魂之物。朗朗明月,清風陣陣,便是君子的描寫。美之精魄,于人而言,不過是身上的中正之風,徒有皮囊,與無血肉的傀儡何異?

  在此樹下睡上一覺,恍惚間便能見到那些人的歡聲笑語。慢慢睜開眼的時候,便覺得身側有“嘩嘩”的水流聲趟過,如同一道名為流逝的溪水從身側穿過,逐漸將那些景象帶向遠處,直到再也不曾看見。

  花開有時,花落終嘆。

  那千年前的盛景,終究是隨著花謝掉落在了這片土壤上。

  連帶著那些美人的身影,也消損在面前,化為一道飛煙,無影無蹤。

  行走得遠了,又看得許多風景。看那年年花開花落,年年如此,盛景卻依舊令人神往;ㄩg盛景年年有歸來之日,人間盛景歸來之日卻無期。

  然而走得歡快些,看著那些盛景的壯麗,卻又失笑自己何須嘆息盛景不在;ㄩ_之日無求何人來賞,花敗之日無勸何人去離,此番盛景在此,無論我是否在此處,都將在此盛放,它既已盛放,又何曾在意敗落的時刻。

  既然在此處盛放,就先看此處的風景,不需在意它何時凋謝,花開便是花開,花落即放它花落,不需刻意。

  此般想來,嘆息如今花落之景反而太過冒然,顯得自己不怎么大度起來,不由笑自己太過執(zhí)著。況且當今之景是否真是只有花落而無花開,我未曾遍歷天下,自然難尋人間花開之景。美人尚且不說,便是故事都未曾聽夠,這幅現(xiàn)世的“美”畫卷都沒有機會探索個究竟。若是站在千年之前,怕是也要像現(xiàn)在一樣嘆生存之事匆匆,哪又像今日這般悠閑地高處閑看,說盡當時風流?

  所以,且看且行,無論是花開花落,亦或是花已久落并未盛開,都是值得讓人期待的風景。

  “我曾在花樹下閑坐,曾在沙漠盡處感受赤陽,曾聽吹著喇叭的人們簇擁著披著紅衣的年輕人伸手,看他眉角彎彎覆在紅轎伸出的白皙掌面,曾靠在樹上看著那些驕縱意氣者快馬踏過,卷起沉沉煙云。曾站在古戰(zhàn)場的殘骸上,設想那些震天的吶喊聲。”

  “雖然我不曾在這一世經歷過它,但生命若穿過數(shù)次輪回,我也會在這紛亂的世道中見過它們,或者在那名為前世的夢里看到過他們,或者,在古人的書籍里,親臨過這些地方!

  花開所告訴我的故事,便是從這一首又一首的詩歌傳達下來。無論美人如花,亦或是之后凋零,都是一場故事,都是這幅畫卷中的小部分。

  這幅,名為美的畫卷的一部分。

  但看花開,不問花落。

  只聽一場盛世美景。

  且在此處。

讀《詩經》有感8

  在我讀來,《詩經》里更多的是對于自我思想的表達,更注重本體的情感抒發(fā),包含著一種小家情懷,它讓我隨著它的訴說感受到了與它同樣的情感,也讓我更愿意去表達,去感受。

  都說愛情是文學永恒的主題,而《詩經》中最多的便是情詩了!榜厚皇缗,君子好逑”是對溫柔賢淑的美人的思念,“豈不爾思,畏子不奔”是女子對于愛情的大膽追求,“士與女,殷其盈兮”是愛戀時成雙成對的美好,“士如歸妻,迨冰未泮”是待嫁女子的焦急,“桃之夭夭,灼灼其華”是新娘的笑靨,“琴瑟在御,莫不靜好”是婚后琴瑟和鳴的和諧景象,“百歲之后,歸于其室”是妻子對死去丈夫的悼念。至此,你會發(fā)現(xiàn),這些詩歌多是女性為主角,而我剛剛陳列出來的,是我拼湊出的一個古代女性最美好的一生了,那些離別愁緒,求而不得的壞情緒便沒有包含在里面。在古代,女子在家中,操持著那溫馨的小家,她們的情懷,也就是小家情懷了,所以《詩經》里情詩占了大半,情詩又大多出自于女子,也就不難理解了。

  眾多情詩中,讓我最敬佩不已的',是身處于現(xiàn)如今開放時代的我所沒有的,那些女子的直接與坦蕩。不只是對于愛情的直接追求,以及內心想法的對外傾訴,還有對于婚姻自由的據(jù)理力爭!缎新丁分戌H鏘有力的“雖速我訟,亦女不從”當真震撼到了我,雖處弱勢,也毫不懦弱,不但不懦弱,簡直就是一位自尊自強堅貞不屈的烈女!而現(xiàn)在,每個人都是自由的個體,有權決定自己的生活了,卻也無形地多了些羈絆,想得太多,能做敢做的太少。我有時候會自責自己沒有那種無畏的勁頭,卻也會想著其實平平淡淡的也很好,或許我會找到那個平衡點吧。

  最讓我覺得能與當今時代接軌的,是有關大齡青年相親的一首詩——《摽有梅》。初讀時,我有些驚喜,古代也有大齡剩女,也有相親?而且在很直白地“求我庶士”,一派歡樂場景。但第二遍讀來,我注意到了那紛紛墜落的梅子,讓我聯(lián)想到了《氓》里桑的變化,有些傷感了,想到那些大齡女子,看到此情此景,大概會敏感一些吧,時光無情,梅子落了一筐,依然只是孤身一人,在渴望著愛情。從古至今,好像什么都沒有變,仍然有著那些人那些事那些情感。

  當然,《詩經》里不止這些,還有遭誣陷的臣子,開明的君主,短暫生命的蜉蝣,思歸的戍士……但最讓我有代入感的,便是這些了,在此分享給大家。

讀《詩經》有感9

  甜蜜的愛情終將被殘酷的現(xiàn)實摧殘掉;當初的海誓山盟也終將被柴米油鹽醬醋茶所代替;那時的忠厚老實的氓只是一個假象罷了,唯一留下的是女子無盡的悲哀。

  “將子無怒,秋以為期”道出了女子完全沉淪于愛情的甜蜜之中的瘋狂。心中早已忘記“現(xiàn)實是殘酷的”這句話。她深愛著氓,不顧家人極力的反對要嫁給他,但多年以后的.“桑之落矣,其黃而隕”襯托出女子總如枯黃的桑葉一般,容顏已逝,人老珠黃,這才意識到自己已不再年輕貌美,而氓的“士也罔極,二三其德”讓女子無力也心再維持那個充滿悲哀與無奈的家,女子只好淇水湯湯,濺車惟裳來結束這段并不幸福的婚姻。但回家后卻受到哥哥的嘲笑,辛酸的淚水只能自己悄悄逝去,無奈啊,無奈啊,舊情既然不在,倒不如天各一方!

  氓最開始的氓之嗤嗤,抱布貿絲到最后“言既遂矣至于暴矣“的極大轉變,無疑是一些男子的具型特征,他對自己妻子的消極,移情別戀是遭社會譴責的,可當時的社會,卻不以然,一切都歸咎于女子的過錯,而氓的做法在當時是很正常的,這一切的一切都是封建主義所的認可的。

  然而悲劇發(fā)生最根本的原因,我認為是女子對愛情的瘋狂,讓自己迷失了對事情的準確判斷的尺度,盲目的追求愛情是不可取的,因為愛情所帶來的只是一時的激情與快樂罷了,而真正幸福美滿的家生活因彼此關心和彼此的相互理解。尊重來支撐個大的女性朋友,讓我們煉就一雙智慧的眼睛,學會理性對待生活,讓自己不再受到傷害,讓悲劇不在重演。

讀《詩經》有感10

  歲月無情,在指尖流轉,彈指間,已逝去三千年,染皺了眼角。留下三百歌謠“風雅頌”。

  沒有太過耀眼的經驗,亦沒有太過華麗的詞闕。有的,只是淡淡的回味,而后是沉默。他們不是誰,你只需記得,他們共同的名字——《詩經》。詩有三百,我取幾曲悠揚,將他們唱給你聽。

  獨倚高樓,看閑庭花開花落,云卷云舒。冬已去,春到來。那紅裝素裹,爭芳斗艷的一抹桃紅,是叫“桃夭”嗎;那阡陌幽靜,扶;ㄩ_的一瞬,是叫“子衿”吧;那喧囂喜悅的激昂的盛歌,“鼓瑟”邪!

  “桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其室家……”你看,她是今日的新娘,鳳冠霞帔,珍珠步搖。十里紅妝,埋葬了誰。纖纖十指如蛾黃,皚皚肌膚似凝脂。她坐在車攆上,伴著陣陣嗩吶,嫁給自己的.如意郎君。千千的梨渦,輕輕蕩漾。

  “青青子衿,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音……一日不見,如三月兮!彼驹诔菈,等一個允諾?上,歸來無望?珊薅嗲樽怨艂x別,入骨相思君不知。但“此情若是久長時,又豈在,朝朝暮暮?”只愿能將青絲纏,白首不相離。

  “呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙!毕囊寡,綠酒一杯歌一遍。上有傾國傾城之舞袖,下有美酒佳肴之山珍。月皎潔,灑銀霜。今日一別,不知何時再歡聚!皩⑦M酒,杯莫停!”莫停……

  “知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。”國破家亡,何處訴凄涼?總是,孤獨斷人腸!寫下“黍離”,唱盡無限的惆悵。

  “有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”所謂“玉不琢,不成器”,修身養(yǎng)性,好讓謙謙公子溫如玉,少年足風流。

  千古絕唱,唱進了人世間的悲歡離合。

  彼岸花開,花開花落一千年,最終落得香消玉殞。她留下的,只是剎那的芳華嗎?

  是否時光消逝地太快,只是世人忘記了自己的初心,換來如今的勾心斗角?還是“真”字難畫,世人不愿用一絲氣力來雕刻它?

  持一顆清凈的心,去品味《詩經》,你會找到生命的真諦,會看到來自靈魂深處的那份本心,還未真正散去,還保留著,哪一點純真。

  莫要說“斯人獨憔悴”,優(yōu)雅的歌謠,講述著多少感天動地的故事,既是跨越千年,真情卻未消散,那是紅塵中凡人的憧憬。

  《詩經》,如朗朗乾坤中流光溢彩的繁星,容萬光而不染;如滾滾海浪東逝水,納百川卻不掀一抹狂瀾;如無垠的大地,載萬物卻屹立不倒。

  水擊三千,扶搖直上九萬里!一同攜手前進,去探索藏在《詩經》里的奧秘與永恒罷。

  吟一句:“詩三百,一言以蔽之,思無邪!

  歌罷,人散。

讀《詩經》有感11

  “關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”這是古裝電視劇里常有的場面:一群小孩子在學校里搖頭晃腦地跟著夫子讀著書。我經常指著電視問:“媽媽,他們?yōu)槭裁纯傇谧x這一句?”媽媽回答:“這是古代所有小孩讀的第一本書——《詩經》”。到了暑假,媽媽給我買來一本厚厚的《詩經》,說要和我一起讀。

  一開始,我跟著媽媽讀《詩經》,只覺得讀起來非常別扭,很不通順,勉強跟媽媽讀了幾遍之后,覺得好難啊!一點點興趣都沒有了。到后來,等我完全明白這些詩歌的意思之后,就覺得它們是那么的優(yōu)美,文字雖然簡潔精煉,卻能描繪出一幅幅美麗的畫面。當我讀到“桃之夭夭,灼灼其華”時,我仿佛看到一朵朵美麗的桃花燦爛地盛開著。當我讀到“蒹葭蒼蒼,白露為霜”時,我仿佛看到了河邊的蘆葦青蒼一片,深秋的露水變成了白霜。每一首詩歌都精美絕倫。

  后來,我能自己讀《詩經》了,慢慢地,我能理解這些詩歌的意思了,慢慢地,也知道了什么是“風、雅、頌”,什么是“賦、比、興”!对娊洝反罅窟\用了比喻排比的'修辭手法,描寫了各種各樣的生活場景。從詩歌中,我了解到了古代人們關于愛情、勞動、戰(zhàn)爭等等故事,如《關雎》描寫了一個男子追求一個摘荇菜的少女,《桃夭》描寫了一個女子出嫁時的情景,《無衣》描寫了戰(zhàn)士準備出征的場景。每一首詩歌都是一個有趣的故事。

  現(xiàn)在,我能背誦《詩經》了!扒嗲嘧玉疲朴莆倚摹,“風雨凄凄,雞鳴喈喈”,這些朗朗上口的詩句讀起來非常有意思。我漸漸理解了詩歌要表達的情感,如《木瓜》中“投我以木瓜,報之以瓊琚,匪報也,永以為好也”,通過描述相互贈送禮物表達尊重友情;《芣苢》中,“采采芣苢,薄言采之,采采芣苢,薄言有之”,通過描寫婦女采車前草的場景,表達了人們熱愛勞動。我終于知道《詩經》為什么能流傳那么久,是因為它教會了人們很多很多的道理,宣揚了真善美的情感。

  “關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”,我又坐在窗前吟誦著《關雎》,仿佛也回到了古代的學堂,搖頭晃腦地聽夫子講授《詩經》!

讀《詩經》有感12

  在寒假,我讀了《國學·詩經》這本書,使我深受感觸。再次翻開,“燕燕于飛,差池其羽,之子于歸”幾個字引入我的眼簾。其中,就數(shù)第四單元——家國篇給我的感觸最深,不僅歌頌了勞動人民熾熱的家國情懷、人間真情,還寫出了遠在他鄉(xiāng)之人的思鄉(xiāng)之情。

  “燕燕于飛,下上其音。之子于歸,遠送于南。瞻望弗及,實勞我心”這句話的意思是:燕子燕子飛呀飛,忽上忽下叫聲悲。姑娘就要出嫁了,遠送姑娘到南邊。遙望不見姑娘影,心里悲傷柔腸斷。寫出了兄長對妹妹的不舍得,由此也看出了家人的重要。我閉上眼睛,回想著書中的內容,可卻不由自主的想起了自己的家。我的家,可是一個溫暖而又和諧的大家庭。爸爸善良、厚道也從未對我發(fā)脾氣,每當我學習遇到困難時,爸爸會耐心的給我講題,不厭其煩的說著,一遍又一遍,直到我聽會了為止。媽媽更是每天無微不至的照顧我,為我做可口的飯菜……當我在外面遇到困難受到委屈時,父母親會為我排憂解難。是他們讓我懂得了如何做人,懂得了成長路上不可能一帆風順……可即使是再和諧的'家庭,也不可能沒有爭吵,就在寒假的一天,我不想寫寒假作業(yè),正在玩電腦,媽媽就開口說:“別玩了,快去寫作業(yè)吧!”我不甘心的把嘴一撇,極不情愿地答道:“知道了”嘴上這么說,眼睛和身體從未離開過電腦,10多分鐘過去了,媽媽看我還沒有停止玩電腦,便生氣地喊道:“快去寫作業(yè)!不許玩電腦!”我只好慢悠悠的轉身,媽媽看我動作慢,就一下拔掉了電腦插頭。我當時也不情愿,看到這就更生氣了,便把頭一扭,氣沖沖的去了臥室,把門用力的關上,門被弄得叮當響,我寫完作業(yè)后無事可做,翻開了寒假讀物《國學·詩經》看到了家國篇中遠在他鄉(xiāng)之人的思想情懷,不由得感到愧疚,我現(xiàn)在和父母在一起,他們對我這麼好,我卻還不知足,還與他們發(fā)脾氣,我真不該呀!要是我長時間不見父母的話,還會這么對他們嗎?想到這兒,我便跑過去對媽媽說了聲:“媽媽,對不起!”媽媽笑著說:“沒什么事,我也有不對,不該魯莽。”我們都一起笑了起來,媽媽的笑容是那么美麗,溫和,里面包含著對我的贊揚,笑聲久久回蕩著,回蕩著……

  家是我們生命中的一部分,一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當我們內心受到創(chuàng)傷,受到挫折的時候,我們不必傷心,因為家成了我們的伙伴,我們的知己。家,是屬于我的,唯一的避風港!

讀《詩經》有感13

  在路上奔波的艱辛、無奈和酸楚讀了《周南》.卷耳》

  這是一首結構特殊的歌。

  第一部分只有一小部分,用第一人稱唱出妻子在家里的無比思念:

  “采摘卷耳,不滿籃子”!拔覒讶,彼此走”,妻子拿著一個淺籃子采摘野生蔬菜,采摘了很長一段時間不滿籃子。為什么會這樣?因為她的思想不是專注于采摘野生蔬菜,而是想念丈夫很長一段時間沒有回來,不由自主地走到路邊,放下淺籃子,盯著路的盡頭,希望看到丈夫的回來。

  第二部分有三個小節(jié),也用第一人稱唱出丈夫的艱辛和無奈:

  “指彼崔、“指彼高岡”、“指尾彼遙遠”,突出了歸途山的高險和重重障礙。

  “我的馬是頹廢的”,“我的馬是黃色的”,強調馬已經瘸了,病態(tài)了,只能掙扎,這是無休止的,被迫旅行的必然結果。

  “我累了,”

  “我阿姨喝彼金,維以不永懷”“我阿姨喝彼金,維以不永傷”。同樣疲憊的主人不得不借酒澆愁,反而激起了更強的思念和更強的悲傷。這里不同于四字的基本句型,有六五字的句型,為了強調無力后的`無奈和無助中的辛酸。

  特殊結構分為兩個獨立的聲部:

  夕陽西下的土路上,一個失望的女聲滑落在草叢深處。

  暮色漸濃的山道,一個無奈的男聲在陡峭的深谷中回蕩。

  期待安居,卻常常在路上奔波;渴望相聚,卻常常天涯各方。

  兩個聲音遙相唱和,傾訴著人生在路上奔波的艱辛、無奈和辛酸。三千年后,他們都穿越了歲月的塵埃,在我們心中回蕩。

讀《詩經》有感14

  在雨雪紛飛的日子里,守卒終于踏上了歸途。這本來是一件令人興奮的事情,但我們在這里看不到一絲歡樂,只感到一絲悲傷。長期的守邊生活在守衛(wèi)士兵的心中留下了不可彌補的精神創(chuàng)傷。他帶著一顆破碎的心走向家鄉(xiāng)。他悲傷地想起:“過去我去了,楊柳依依”——當我離開家鄉(xiāng)的時候,正是春天,柳絲低吹;今天呢?“今天我來想想,雨雪飛飛”——今天我回到家鄉(xiāng),卻是雪花漫天飛舞的冬天。在這里,詩人沒有直接傾訴內心的感受,而是用春天隨風飄動的柳絲來渲染過去在路上的依依不惜的'感受,用大雪來表達今天回家的艱辛和內心的悲傷,讓纏綿、深邃、飄忽的情懷自然從風景畫面中流出,含蓄而深遠,味道無窮。

  這四句話是詩經中情景交融的名句!耙酪馈焙汀帮w飛”這兩組疊詞,不僅生動地描繪了柳枝婀娜的姿態(tài)和大雪的飛舞,也生動地揭示了守衛(wèi)士兵的內心世界。

  “楊柳依依”展現(xiàn)了他春天出征時對家鄉(xiāng)和親人的不情愿!坝暄弊屛覀兿肫鹆怂诼猛局薪洑v的許多磨難,襯托出他回家時的悲傷和憤怒。

  讀完《蔡偉》后,我想到有多少士兵在詩歌中無法回家,有多少人在戰(zhàn)爭中流離失所,有多少家庭死亡。我很高興我能生活在一個和平的時代。你可以集中精力學習,享受家庭帶來的溫暖。我希望世界上沒有戰(zhàn)爭,永遠充滿和平!

讀《詩經》有感15

  《詩經》這篇文章主要寫了《詩經》是古代的歌詞,一是作為典禮儀的一部分,二是娛樂,三是表達于社會政治的看法。后來,這本書成為了貴族人士的文化素養(yǎng)。它易于記誦、士人熟悉,很多人都喜愛此書。

  古人有古人的詩,我們有我們的教材。古人之所以用詩歌教學,是因為它們真實也不失優(yōu)美,描繪出了當時的情景。而《詩經》一書從千萬本古文中被精挑細選后成為了貴族教材,想必有多么優(yōu)美。

  古代的`詩文真是精彩。如《詩經·秦風·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼”寫出了水草上結滿了白霜;《滿江紅》中“壯懷激烈”寫出了作者當時的悲壯情懷?鬃釉唬骸安粚W<詩>,無以言!蔽覀內绻嘧x古文,自然會出口成章。

【讀《詩經》有感】相關文章:

《詩經》讀白09-06

讀《詩經》有感03-29

賞析《詩經》有感03-19

讀《詩經》有感09-26

讀 《詩經》 札記有感03-23

【熱】讀《詩經》有感01-07

讀《詩經》有感作文09-29

閑讀《詩經》系列12-29

《詩經.關雎》賞讀12-09