- 索溪峪的野讀后感 推薦度:
- 《索溪峪的野》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
索溪峪的“野”讀后感范文
看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的索溪峪的“野”讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。
索溪峪的“野”讀后感范文1
山是野的,作者用索溪峪的山,與桂林、廬山、泰山和黃山對(duì)比,這是一種天然的美,即使人工雕琢是多么精巧,也不如索溪峪,那是天然的美,是一種野性的美,不是一峰孤立,也不是三五峰呼應(yīng),這里千山萬仞綿亙蜿蜒。我仿佛也走入了索溪峪,來到搖搖晃晃的巨石下;來到那峽長(zhǎng)的一線天;來到那直插云霄的百丈巖,好好領(lǐng)略這些山的“野”。我不禁想高呼:多美的索溪峪山哪,我忍不住想歌唱你。
山是野的,水也是野的`,索溪像一個(gè)從深山蹦跳而出的野孩子,它不像長(zhǎng)江無可抵擋;它不像大海一馬平川;也不像西湖水平如鏡。讀著讀著,我仿佛看見索溪一會(huì)兒與山路并行,一會(huì)兒橫鏟一腳——真夠“野”的,啊!這野勁十足的索溪!——我不盡想高呼。
最后,作者又寫了索溪峪的動(dòng)物與漸漸變“野”的人,我仿佛在山路上行走,由于野的山、野水、野物的感染,我好像也變野了,在山路上東竄西竄。我仿佛走進(jìn)了隨心所欲的天堂。我不禁高呼:“這‘野’性十足的索溪峪,我贊美你!”
索溪峪的“野”讀后感范文2
這兒的山是野的,水是野的,這是一種不加掩飾的磅礴的美,這就是《索溪峪的野》這篇文章帶我們領(lǐng)略到的美,文章通過描寫索溪峪的秀麗景色,贊頌了索溪峪天然純樸野性的`美,表達(dá)了作者暢游其間無比愉快的心情。
這篇短文脈絡(luò)清楚,過渡自然。分層次描寫,原汁原味的自然美的純真展現(xiàn),充滿著野,像一個(gè)不食人間煙火的野孩子,自由自在,任性而又頑皮,讓人回歸了大自然,感受大自然中純天然的美。通過想象和聯(lián)想來表達(dá)對(duì)索溪峪美的獨(dú)特感受。
索溪峪的美是一種“野性的美”,是不經(jīng)過人工修飾的純天然的美。這種美給人以凈化的返樸歸真的自然美,是凈化到了心靈的美,同時(shí)也讓人感受到了生活的美。只一個(gè)“野”字,就生動(dòng)地寫出了索溪峪的獨(dú)特的自然風(fēng)光。索溪峪的美在于原始的、純天然的、最本質(zhì)的。一句話:索溪峪的美是本真的。同時(shí)也不難讀出作者創(chuàng)作時(shí)對(duì)淳樸、本真的生活追求,同時(shí)意在喚醒世人的純真意識(shí)。毫無人工雕琢的山的野,美得驚險(xiǎn)、美得磅礴、美得隨心所欲。總之就是美得自然,美得讓人砰然心動(dòng),美得讓人感到親切自然。實(shí)是一種對(duì)純粹的大自然的呼喚!
索溪峪的“野”讀后感范文3
作者身處美麗的索溪峪,感受到的是一個(gè)字──“野”:山野,水野,動(dòng)物野,游人野。作者選取獨(dú)特的視角,以自然美到心靈美,從景到人的步驟描繪了張家界索溪峪獨(dú)特的美景,表達(dá)了暢游于大自然時(shí)愉快的心情。
文章在表達(dá)上有兩個(gè)特點(diǎn):一是充分運(yùn)用聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特的感受;二是在謀篇布局時(shí),采用先概括后具體描寫的方法,在概括地介紹索溪峪“野”的.特點(diǎn)后,分山、水、動(dòng)物、游人四個(gè)方面進(jìn)行具體描寫。每一方面的描寫也采用同樣的方法。如,寫索溪峪的山,先概括地指出山有野性的美,接著從山具有“驚險(xiǎn)的美”“磅礴的美”“隨心所欲、不拘一格的美”三方面來具體描寫;寫游人,先概括地指出游人漸漸地變“野”了,然后通過寫姑娘大嚼玉米棒,老人蹦跳于石塊間,許多游人光著腳踏水三方面具體寫出了游人的特點(diǎn)。
作者通篇以自然美、隨心所欲、不拘一格的美寫出了自然景觀,在這里“返璞歸真”從未有過的的清爽道出了蕩滌后心靈,人與自然完美的結(jié)合。
索溪峪的“野”讀后感范文4
今天,我們學(xué)習(xí)了曾敬莊寫的《索溪峪的“野”》,我感受到了山,水,動(dòng)物,游人的“野”。
《索溪峪的“野”》主要寫了索溪峪的山是懸崖峭壁拔地而起,峰巒起伏綿亙蜿蜒的野性美;索溪峪的水是從深山中蹦跳而出的,充滿著野孩子的靈性;索溪峪的猴子在枝頭跳來跳去,野性十足;索溪峪的游人嚼玉米棒,蹦來跳去,也變得野了。
令我印象最深的是動(dòng)物野和游人野。猴子在樹枝間跳來跳去,當(dāng)一位女同志經(jīng)過時(shí),竟惡作劇撒起了尿,嚇得那位女同志慌忙逃走,而它卻得意洋洋的.叫著,跳到另一棵樹上去了。在山間走著,游人也變“野”了,戴眼鏡的小女孩,一邊攀緣,一邊嚼著玉米棒,就連年過花甲的老人,也在這山間蹦來跳去,溫習(xí)兒時(shí)的功課,真是“野”味十足。
讀完課文,我們充分領(lǐng)略了索溪峪的野性之美,并被這種不加雕琢的美所深深折服。透過這隨心所欲,不拘一格德美,我們看到的是真實(shí),是質(zhì)樸。這山水如充滿了靈氣的孩童,又像散發(fā)著朝氣的青年,用自己的純真感受著游人的情懷。
索溪峪的“野”讀后感范文5
索溪峪的“野”主要分為3種,分別是山、水、動(dòng)物。
山——作者用亦了排比法,襯出了索溪峪的山的美。幾十丈高的斷崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,這足以說明風(fēng)很大,連巨石都敗下陣來,這讓人害怕。而作者卻用了望而生畏這樣一個(gè)詞襯托出人的害怕,而作者卻說這很美,一般人都想是害怕,這種寫作方式叫反襯,寫出了山的美。
水——一開始作者就用了擬人的寫法把索溪峪比喻成了野孩子,還找山路哥哥一起玩。索溪峪把山路截?cái)啵@種自然現(xiàn)象在作者的筆下亦成為了大自然的游戲,樹木倒在山路旁卻成為了幫助,巨石攔住小溪也成為了幫助,作者這樣的寫法使我體會(huì)到了索溪峪深深的野。
動(dòng)物——走進(jìn)樹林里,遇到了猴子們的惡作劇,你一定會(huì)認(rèn)為自己非常倒霉吧!而在作者的.筆下卻成為了熱切的打招呼。這樣的寫法,使我感受到了索溪峪的野。
索溪峪的“野”性十足!
【索溪峪的“野”讀后感】相關(guān)文章:
《索溪峪的野》教案08-30
索溪峪的野的教案08-25
索溪峪的野的教案07-04
《索溪峪的野》說課稿06-30
《索溪峪的野》優(yōu)秀教案09-09
《索溪峪的野》教學(xué)反思05-14
索溪峪的野教學(xué)反思05-11
索溪峪的“野”教學(xué)設(shè)計(jì)10-28
《索溪峪的“野”》教學(xué)設(shè)計(jì)10-18
課文《索溪峪的野》教案08-29