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《愛的教育》讀后感

時間:2023-07-30 13:36:28 讀后感 我要投稿

(必備)《愛的教育》讀后感15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感,希望能夠幫助到大家。

(必備)《愛的教育》讀后感15篇

《愛的教育》讀后感1

  讀了意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯德《愛的教育》這本書,我很感動。特別是《要懂得愛老師》這篇文章,說的是恩科利的老師在課堂上很不耐煩,還狠狠地訓(xùn)斥了做小動作的同學(xué),恩科利對老師很不滿。爸爸知道這件事后,給他寫了一封信,信的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。爸爸說“老師有時心情不好是可以理解的。老師為我們是那么辛苦,有的甚至辛苦一輩子培養(yǎng)了多少個高尚的'人,富有情義的人啊!有些人上課講話、做小動作,不尊重老師的勞動。圣人孔子還對一個白天睡大覺的學(xué)生生氣,說他‘朽木不可雕也’,何況老師也有生病、苦悶的時候,我們有誰注意過老師呢?”

  一起讀書吧~

  說的沒錯!是老師在我們的心里播下了知識的種子,使之生根發(fā)芽!校園里時時響著我們清脆、明亮的讀書聲,我們是多么的幸福!是老師把所有的愛給了我們。

  當(dāng)我們失敗時,是您在鼓勵,而我們的成功就從此處起步;在我們?nèi)〉煤贸煽冋凑醋韵矔r,是您在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)啊!老師您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要用一顆感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出得太多太多。在這里,我要對所有的老師道一聲:老師,您辛苦了!

  好書是偉大心靈的寶貴血脈。-----彌爾頓

  各位可愛的小朋友們,親愛的大朋友們,我們非常期待你們在《我想和你一起讀》專欄里發(fā)表你們讀書的感悟和推薦,分享你們和書的故事,如果你有想發(fā)表的內(nèi)容,請聯(lián)系自己班的班主任,快來加入我們吧!

《愛的教育》讀后感2

  《愛的教育》是一本世界名著。它是真的十分精彩還是徒有虛名呢?我利用寒假,把這本書看了一遍。

  這本書以小日記的形式講述了一個小學(xué)生的所見、所聞。在眾多的篇目中,有一篇使我深深感動。一個叫弗蘭諦的男孩因為表現(xiàn)十分惡劣而被開除。他的母親在一節(jié)課上,沖進(jìn)了教室。她全身被雪淋濕了,衣服也破舊不堪。母親跪在地上,哀求校長放過弗蘭諦一馬。但弗蘭諦卻在一旁笑著,顯示出不屑一顧的神情。弗蘭諦的母親外表狼狽不堪,是她不注重儀表嗎?不,是她已經(jīng)無暇顧及這么多了。她那兒子是她的希望。不管她的兒子如何對她,她覺得自己的付出是值得的。另一方面,弗蘭諦卻對母親的舉動無動于衷。他是無法體會到他母親的愛。他不知道自己使母親心碎;母親痛苦不已。

  類似的事例在我們的`周圍也不少見。有些同學(xué)為了追求時尚,大手大腳花錢,家長說了幾句,就和家長賭氣;有些同學(xué)因為父母批評了幾句,就離家出走;甚至有些同學(xué)說:他們和父母沒有共同的語言。其實,愛的表達(dá)方式有許多種:訓(xùn)斥、嘮叨是父母們特有的“語言”。也許這些同學(xué)們都沒有在意。不要找任何借口,也不要以任何年齡的代溝為理由,因為這些代溝或許不是因為父母,而是你造成的。

  每個人都應(yīng)該孝敬自己的父母,因為他們?yōu)槲覀兏冻龅奶唷6覀兡芑貓蟮膮s又太少。回報并不指一定要做什么驚天動地的大事。一張獎狀,一張成績單也許就是父母想要的最好的回報。現(xiàn)在我終于知道《愛的教育》為什么這本書會被列為世界名著之一了。它教會了你如何去愛,更重要的是它教會了你如何去發(fā)現(xiàn)你身旁的看似不起眼的愛。這就是愛的教育。

《愛的教育》讀后感3

  我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》,這本書通俗易懂,而且故事很感人。

  《愛的教育》這本書是以日記的形式寫的,一篇日記講述一個感人的故事:父母對子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是,它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們再熟悉不過的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等。書中沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊含的`那種深厚;濃郁的情感力量,處處扣人心弦,感人肺腑。

  愛好像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但我們的生活中不能沒有它,它已經(jīng)如同血液一樣深深融入了我們的生命。書中有一篇日記:“陪護(hù)父親”很感人,一個少年聽說父親住進(jìn)了醫(yī)院就急忙趕緊跑到醫(yī)院,想要照顧父親痊愈,然而由于醫(yī)院的疏忽,少年被領(lǐng)到一個陌生人的病床前,他一直悉心照顧這個素不相識的“父親”,直到“父親”幸福地離開人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親是,是完全能離開的,可是少年卻出乎意料的決定留下來。他的舉動讓所有的人震驚和感動,難道這不正是愛的體現(xiàn)嗎?

  在現(xiàn)實生活中,愛到處可在。在四川汶川大地震中,全國人民齊心協(xié)力,眾志成城,捐款捐物,共度難關(guān),不也是愛的表現(xiàn)嗎?

  看了這本《愛的教育》這本書,讓我更懂得了愛的可貴,愛的給予。我會更加愛我的父母,愛我的老師和同學(xué),當(dāng)別人需要需要幫助時,我會伸出援助之手,去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點愛,這世界會更加美好!

《愛的教育》讀后感4

  寒假里,老師推薦我們看《愛的教育》這本書,看后感覺受益匪淺。

  在這本書中,小主人公安利柯從三年級升入四年級,他認(rèn)識了許多新朋友:高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠熱情的克萊諦﹑快樂活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強的潑來可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以小學(xué)生的口吻﹑小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個故事,其中我最喜歡的就是《玩具火車》.這個故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因為卡隆第一次來這里,安利柯把他介紹給媽媽。之后,三個小朋友開始做游戲,潑來可西很喜歡那輛玩具火車,安利柯知道潑來可西家沒有玩具,想把玩具火車送給他,安利柯的爸爸也十分贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來可西時,潑來可西很疑惑.安利柯的.爸爸說:“因為你們倆是好朋友呀!這是他的賀禮!睗妬砜晌鹘舆^玩具火車,高興得合不攏嘴。

  從這些故事中,都能體會到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對祖國和人民﹑對父母和兄弟﹑對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。同時也說明了一個道理:教育不僅是知識的傳授,更重要的是對孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶,培養(yǎng)孩子的一顆愛心。

  同學(xué)們,打開這本書,一起接受一次“愛的教育”吧!

《愛的教育》讀后感5

  在我的書架上,有一本散發(fā)著濃濃書墨香氣的書《愛的教育》。一開始《愛的教育》的書名就讓我認(rèn)真思考了一番。愛與教育究竟有什么樣的聯(lián)系?帶著這個問題,我翻開了這本讓夏丐尊先生感動得“流了淚三日夜讀畢”的書。

  帶著疑問,我隨那個意大利小學(xué)生恩里科一起,去尋找問題的答案。書是以日記的形式向我們講述一個個動人的故事《窮人》、《佛羅倫薩小抄寫匠》、《尋母記》……每一篇日記都是一個催人淚下的故事,但令我最感動的是《意外的事情》。文章講述了一個二年級的小學(xué)生羅貝蒂,早上上學(xué)時,看見一個低年級的小學(xué)生離開母親后,在街上奔跑時摔倒。這時,一輛馬車沖他駛過來,羅貝蒂勇敢地跳過去,把那個小孩拖到一邊。小孩得救了,羅貝蒂卻被馬車壓到了。他自己才二年級,還是個孩子,卻毫不顧慮自己的安危,多么勇敢的羅貝蒂!想想自己,不要說救人,就是平時摔破點皮也會哭,真是太難為情了。

  說到救人,讓我又想起前年的一件事:一個年僅二十八歲的青年軍官孟祥斌,為了搶救一名輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,來不及脫衣服就縱身跳入冰冷的`江中,挽救了女子的生命,而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。這種舍己救人的精神感動了金華感動了浙江感動了每個中國人。我作為一個中國小學(xué)生我一定要向英雄學(xué)習(xí),將道德印在心底,從我做起,從小事做起,我相信一定能做個勇敢的舵手。

  《愛的教育》看完了,當(dāng)我合上書時,再去思考那個問題愛究竟是什么?我已經(jīng)有了答案,那就是手足之情、親子之愛、朋友之誼、愛國之心……有首歌唱得真好:只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!奉獻(xiàn),使我們心靈相通;愛,讓世界不在孤單。讓我們伸出溫暖的手,讓愛的鮮花四處開放。

《愛的教育》讀后感6

  如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.

  轉(zhuǎn)眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的`成長!

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的.

《愛的教育》讀后感7

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的'教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情,這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。

  《愛的教育》中說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣;沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

《愛的教育》讀后感8

  讀完了《愛的教育》這本書,它引起了我深刻的思考。這本書采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取的心。

  在《愛的教育》中,最讓我感動的是每月故事《費魯喬的血》,這個故事講述的是費魯喬為了救祖母,獻(xiàn)出了自己寶貴的.生命,在這短短的幾秒,他竟然毫不猶豫,為祖母擋住了強盜的刀子,這可貴的勇氣是值得我學(xué)習(xí)的。

  想想我們現(xiàn)在的同學(xué),自私自利,不為別人著想,心中只有自己,這種風(fēng)氣是不對的,我們要向《愛的教育》里的人物一樣,心中充滿愛,對每個人都要有愛心。

  這本書沒有騙人的宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語或標(biāo)志口號。它是通過對生活的樸素的描寫,使人感到人類是多么需要相互理解,相互幫助。而這種關(guān)心幫助都離不開一個最基本的東西——愛心。這不薄薄的小說,文字不多,但其內(nèi)蘊卻無比深厚。他用平凡樸素的語言,塑造了一個個充滿愛心的人物:小鐵匠、女教師、潑來可西等等。書中每個人都栩栩如生,以高尚的情操聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動的人生畫卷。

  我喜愛這本書,它教會我怎樣生活,怎樣做人,怎樣走向社會。

《愛的教育》讀后感9

  我讀過一本書,書名叫做《愛的教育&青少版》。作者是意大利的坐著亞米契斯,想必大家都讀過這本書把,這本書也給了我深深的印象。書的內(nèi)容大概是這樣的:

  本書通過了一個小學(xué)生的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動的人生畫卷,帶給我們愛與美的享受。本書沒有任何虛偽的說解,沒有騙人的`宗教宣傳,也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號。它是通過對生活的樸素的描寫,使人感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。

  這邊書要告訴我們每一個人都要懷著一顆善良的心,遇到有挫折的人要對他幫助,假如你幫助了別人,你有什么挫折的話別人也就會幫助你,我們還要理解別人的苦心,不要治安自己的想法去做,有一次我就看到了一個感人的信息:

  一天,母親帶我去肯德基,在門口停車的地方,有一個很顯眼的地方,那里也有許多來往的人看,寫的是他的女兒先天性的生病造成現(xiàn)在的樣子,四肢不能動彈,雖然是15歲可是很小很小,她還不能自己擦一下眼淚,或許是她看到了父親這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚,他的父親見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚,我心痛極了,立刻向母親要了點錢放了進(jìn)去,這也是我能出最大的一份力,到現(xiàn)在我還記得很清楚,由于我能理解他們此時的心情,假如不幫助他們世界上就可能損失了一個原本應(yīng)該是初三的學(xué)生而現(xiàn)在看起來只有7,8歲的年齡。

  就由于我們大家的相互理解,想和關(guān)心下世界才會變的很美好!

《愛的教育》讀后感10

  在這個寒假里,我又愛不釋手地拿起了《愛的教育》,因為那里的小故事都有一股神奇的力量——充滿了暖暖的愛,深深地吸引了我。

  其中最令我記憶深刻的就是《我的母親》。因為安利柯對母親說了不好的話,讓母親傷心,父親寫信告訴他,你對母親說的壞話,就像一把刀深深地扎在了我心里。我記得幾年前你生病的時候,你母親心里急啊,整天整夜地坐在你床前,數(shù)著你的脈搏,看燒退了一點沒有。母親對你的愛,是世界上最無私的愛。

  讀完這個故事,我不禁想起了我的.媽媽。記得有一次,我肚子痛得在床上直打滾,媽媽見了急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。連忙把我送到醫(yī)院,醫(yī)生給我打針,我哭得哇哇直叫;氐郊,媽媽一會兒喂我吃藥;一會兒摸摸我的肚子,問我好點了沒;一會兒又給我蓋被子……我迷迷糊糊地想:“媽媽對我真好,要是每天生病該多幸福!”隨著時間的流逝,我慢慢地長大了,年級高了,作業(yè)多了,媽媽對我很嚴(yán)厲,有時還要“竹筍烤肉“,我心里默默地說了媽媽一些壞話,現(xiàn)在想想真是后悔!

  親人之間的愛是人間所有感情中最神圣的感情。破壞這種感情的人,實在是世界上最不幸的人。人們常常說:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。以后我要更加愛媽媽,聽媽媽的話,做一個乖孩子。

《愛的教育》讀后感11

  今天早上陽光燦爛,我在陽臺上邊喝著水,一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

  這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗,大雪球打中了老人的眼睛,接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認(rèn)了自己的過錯,最后講老人及在場的'人都原諒了他。

  讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊,要勇于承認(rèn)和改正錯誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說過:“人非圣賢,孰能無錯,知錯能改善莫大焉”,說的也正是這個道理。是啊,我們不是圣人,在成長過程中誰會沒犯過錯呢?但我們要勇于承認(rèn)自己的錯誤,就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認(rèn)錯誤,并且認(rèn)識和改正錯誤。

  我也曾遇到過類似的事情,我也勇敢地去向別人道歉,所以別人原諒了我。事情經(jīng)過是這樣的,記得二年級時,我和同學(xué)搶書,我們一人拿著一端,你不讓我,我不讓你地?fù)寔頁屓,最后我和他吵架甚至打架,我還把他打傷了。老師來上課時看到那個受傷的同學(xué),就問誰和他打架了。那時我怕得直發(fā)抖,也不敢站起來承認(rèn),但我想到大人們都說要做一個誠實的孩子,要知錯能改,我最終都站起來了······老師了解事情后,她并沒有太嚴(yán)厲地批評我,而是耐心得教育我。我也認(rèn)識到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。

  知錯就改的好意義,不但不會讓你失去尊嚴(yán),而且還會讓你得到尊敬。朋友們,快快做一個知錯就改的人吧!

《愛的教育》讀后感12

  暑假里,我讀了一本好書《愛的教育》。里面的一個故事讓我懂得了一個道理。

  這個故事的名字叫《父親事件》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理少,大家又不支持他,就罵貝蒂的父親是叫花子,貝蒂聽了這句話羞怯極了,就強忍著眼淚。到了家,爸爸看他有哭過的痕跡就問他,他把真相告訴了爸爸。第二天,他的爸爸就到學(xué)校找老師說了事情的經(jīng)過并讓老師找諾比斯和他爸爸。這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事,老師就把事情一五一十的說了一遍。諾比斯的爸爸非常生氣,就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉。并讓貝蒂說讓他爸爸與諾比斯的爸爸握手。只是,貝蒂的.爸爸倒不好意思起來了,連忙說:不,不用了。還伸出手來準(zhǔn)備與諾比斯的爸爸握手。諾比斯道完歉之后,兩位爸爸也握完手了。貝蒂的爸爸往貝蒂悄悄背后一推,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。諾比斯一開始還有些暈,一下子,就明白了他爸爸的用意,開懷大笑。一開始,貝蒂也有些暈,但見諾比斯笑了,他也跟著笑了!見兩個孩子和好了,諾比斯的爸爸放心了。

  這種事情,我也經(jīng)歷過。記得那是一次美術(shù)課(課外的),李老師把我和一個邋遢大王,張磊軍。安排在一趟桌上。老師讓同桌交流,我因為嫌他臟,就不理他。這時,老師就走過來,說我不應(yīng)該嫌棄他,就這樣我被訓(xùn)了一頓。在那之后,我就再也不瞧不起人了。

  這個故事告訴我們,我們不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人傷心,自己也會受到懲罰!稅鄣慕逃愤@本好書對我啟發(fā)很大,相信對你啟發(fā)也大,快找來看看吧!

《愛的教育》讀后感13

  愛是一滴甘霖,滋潤著干涸的大地;愛是一朵白云,點綴著浩瀚的天宇;愛是一句問候,溫暖著人們的心靈……愛是偉大的,當(dāng)我讀了《愛的教育》這本書,我更深刻的感受到了愛的意義。

  本書采用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。

  古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有教師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛能使人絕處逢生,愛能使浪子回頭,愛又能激發(fā)人無窮的力量。

  是愛,使我們能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的.愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里

  愛的力量是偉大的。陽光之愛能熔化冰雪,春風(fēng)之愛能萌發(fā)草木,雨露之愛能滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義讓世界充滿愛,這就是我們夢想的天堂!

《愛的教育》讀后感14

  《愛的教育》這本書的作者是意大利作家亞米契斯,講述了一名叫安利柯的小男孩的成長故事,詳細(xì)地記錄了他一學(xué)期之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會中的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

  書中的很多故事都令人感動,但其中二年級學(xué)生羅貝蒂舍己為人的故事最讓我印象深刻。她為了保護(hù)一個一年級的小學(xué)生,自己卻來不及躲開迎面而來的大貨車,變成了殘疾人。

  看到這篇文章,我不禁聯(lián)想到之前在報紙上看到的新聞報道:一位90多歲的老奶奶摔倒在人行道上。十分鐘之內(nèi),竟然沒有一位路人上前攙扶,從而錯過了救治的最佳黃金期。當(dāng)救護(hù)車趕到時,那位老奶奶已經(jīng)去世了。我覺得熱心的羅貝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那個一年級的小朋友和老奶奶都是需要幫助的`人,但結(jié)果卻截然不同。

  如果這個是世界上多一點愛,那么被救的人就會不計其數(shù),人人都能成為救人的英雄。也許會有人說:扶起老奶奶會被人認(rèn)為是你撞倒了人。但我還是會選擇在第一時間扶起老人,一是我相信社會的公正,更是因為我相信大多數(shù)人都有一顆愛心,關(guān)愛遭遇困難的人,也關(guān)愛付出愛心的人。

  愛就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,就像我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就將因為愛而變得更美好。

《愛的教育》讀后感15

  哦!又是一個暑假,該讀那本書好呢?德·亞米契斯寫的《愛的教育》吧!這本書一定不錯,應(yīng)該很感人。

  一個月后,我讀完了這本書。主要講了一些感人的小故事:如母親對孩子的愛,同學(xué)之間的友愛——文章寫出了作者的真實感情,每一篇都深深地打動了我,使我感慨萬分。主要人物是:卡隆,我,母親,勿蘭諦。

  其中我最喜歡《我的母親》這一章。文章講:要知道,那可是為了減輕你一時痛苦而不惜一切代價的母親。〉饶汩L大了,如果你記起了曾經(jīng)給予母親的種種麻煩,無數(shù)次的傷害她愛你的心,你一定會流下無盡的悔恨淚水!我也生過病,當(dāng)我害怕時母親鼓勵我,當(dāng)我疼痛時母親給予了我安慰。世界上最愛我們的人是我們的'母親。

  書中我最喜歡的人物是卡隆。有一次有幾個搗蛋鬼欺負(fù)殘疾人克洛西,克洛西生氣了,把墨水瓶扔了出去,正好打在剛進(jìn)來的老師的胸口上。老師查問是誰干的,品格高尚的卡隆就替克洛西把這一件事頂了下來。我們要學(xué)習(xí)卡隆的俠義行為做個好孩子。

  書中我最不喜歡的人物是勿蘭諦。他在比他打的卡隆面前是膽小鬼,在比他弱小的克洛西面前就欺負(fù)他。有一次上課放爆竹,還不承認(rèn)最后被學(xué)校開除了。大家千萬不能向他學(xué)習(xí)做壞孩子。

  讀完這本書我流下來淚水,這是我第一次被書感動的留下了眼淚,這本書真感人,真是書中自有黃金屋!

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