（熱門）讀《湯姆索亞歷險記》有感3篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀《湯姆索亞歷險記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇1
湯姆想成為海盜，雖然海盜在人們眼中無惡不做，是一個海上的偷盜者，但是在湯姆眼中，海盜是一個行俠仗義的英雄，他們只搶一些作惡多端的.富人和有錢人，拿這些錢去幫助生活艱難的貧苦人民。這件事中體現(xiàn)出湯姆的天真無邪、善良。湯姆不僅善良，還富有正義感。那次，他和哈克貝利去墓地，親眼目睹了印第安·喬伊殺了大夫并嫁禍給了穆夫，湯姆和哈克貝利立下血誓言，絕對會保密，對這件事只字不提。可是，當(dāng)這件事上法庭時，湯姆很勇敢，當(dāng)庭指出真正的兇手，他是為了正義，沒犯錯的人本就不須受罰，他后來一直在恐懼，怕印第安·喬伊找他報復(fù)他，盡管這樣，湯姆還是說出真相。
湯姆還特別樂觀，他很能堅持，在困境下冷靜、鎮(zhèn)定自若。湯姆和貝基在外出野餐時走入一個山洞，在那里他們迷路了，湯姆一直鼓勵貝基，說一定可以走出去的，但走了好久依然沒走出去，貝基絕望了，湯姆很樂觀，一直尋找出去的辦法，偶然看到印第安·喬伊，他也很冷靜，躲開他。湯姆經(jīng)過堅持不懈的努力，終于走了出去。"近朱者赤，近墨者黑"，湯姆身邊也有很多正義勇敢的朋友，他們可以互相學(xué)習(xí)，互幫互助，幫助更多人。
小小年紀(jì)的湯姆，就如此足智多謀。他身上有我們該學(xué)習(xí)的地方，他善良、正直，遇到困難不退縮，很樂觀。湯姆對外界事物充滿了好奇感，他很喜歡探索，探索使他快樂使他開心。
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇2
湯姆索亞歷險記》又是一部大作家馬克吐溫的代表作。書中的主人公是一位小男孩——湯姆索亞。
湯姆索亞是一個說好不好，說壞不壞的野孩子，一眼就能看出他是一個缺乏管教的壞孩子。但是，在那個年代，這種“壞孩子”似乎很受很多小孩喜愛，似乎以他為榜樣。這不是學(xué)壞了嗎？！錯，大錯特錯！看看所謂的“好孩子”吧。他們好在哪？好在成績好，有禮貌。那他們就真的好了嗎？不是。他們?nèi)狈α藢ε笥训恼塘x，對其他比自己“差”的孩子的真誠，勇敢和堅強(qiáng)。而這些東西正好在“壞孩子”身上得以體現(xiàn)。我覺得這是一個馬克吐溫的諷刺點。當(dāng)然，現(xiàn)在的孩子大多是成績不壞，有禮貌，仗義，有誠意，勇敢和堅強(qiáng)。
湯姆是個大膽，天真的'孩子。他和同伴哈克在墓地目睹了印江喬引發(fā)的殺人慘案后，他奮不顧身的出庭作證；他曾發(fā)過尋寶熱，和同伴最終瞎貓碰上死耗子，找到了寶藏。書中還刻意去描寫了殺人兇手印江喬的恐怖和奸詐，和湯姆索亞完全相反，最終還寫到湯姆戰(zhàn)勝了印江喬，這是為什么呢？原因是光明總能戰(zhàn)勝黑暗，天真不會被恐怖所感染！
讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇3
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹诤僦�，我閱讀了美國作家馬克·吐溫筆下的《湯姆索亞歷險記》。
這本書的主角湯姆是個聰明愛動又調(diào)皮搗蛋的孩子，他不喜歡呆板的學(xué)校教育和乏味的生活�？偦孟耄鲆恍┯腥さ氖虑楦梢环@天動地的英雄事業(yè)。他和好朋友哈克貝利，喬埃一起扮演綠林好漢，海盜等做各種有趣的事情。
湯姆也有著孩子的童真，他喜歡過兩個女孩，艾美�？藙谒购拓惼妗Ｋ_契爾。為了喜歡的女孩兒產(chǎn)生了各種情緒和孩子氣的表現(xiàn)。
湯姆和哈克也在無意中目睹了一樁殺人案，憑著正義勇敢的心揭發(fā)了殺人兇手英瓊。喬。換取了無辜人的自由。也開啟了一段尋寶的'冒險旅程。經(jīng)過了驚心動魄的冒險之旅。他們讓罪犯獲得了應(yīng)有的下場，也尋獲了豐厚的寶藏，成為了人們崇拜的對象。
作者馬克·吐溫文筆犀利，善于刻畫人物的心理描寫，又善于進(jìn)行夸張描寫。將孩子們在冒險時緊張又激動的心情描寫的淋漓盡致。仿佛我們也跟隨著湯姆索亞進(jìn)行著冒險旅程
《湯姆索亞歷險記》對當(dāng)時美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗進(jìn)行了諷刺。也對，偽善的宗教儀式和刻板誠腐的學(xué)校教育進(jìn)行了批判。在姨媽眼中，湯姆是一個頑童，總會惹家人不放心。而湯姆卻擁有理想和抱負(fù)，有一心要沖出桎梏當(dāng)綠林好漢的信念。其實每個小孩兒都有一顆善良的心。湯姆和哈克也是如此，他們有著不同于常人的勇氣和探索精神，這樣才能獲得人人都羨慕的寶藏！
通過閱讀這本情節(jié)一波三折的書，我看到了屬于孩子心中的一片天地。這片天地，大人們往往都不會理解�？稍诤⒆觽冄劾�，這卻是最難忘的一段經(jīng)歷。我們要細(xì)心柯護(hù)孩子心靈之花，總有一天會成為頂天立地的英雄！
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”讓我們好好閱讀名人筆下的作品，感受他們對這個世界不同的看法。也更能激發(fā)我們的閱讀潛質(zhì)。我也要學(xué)習(xí)湯姆，索亞，成為一個勇于冒險勤于思考的人。
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