《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感（通用18篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 1
今天，我讀了老師推薦的《一起長(zhǎng)大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼著我寫(xiě)出這一篇文章來(lái)。
《一起長(zhǎng)大的玩具》是金波爺爺積淀多年的精品，在文學(xué)史上發(fā)著金子般的光芒！它的文字里透著童真，透著童趣。概括了金波爺爺從童年到老年的種種趣事，意境優(yōu)美，感動(dòng)人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一塊已雕刻好的金佛。讀之，心生歡喜，趣味無(wú)窮，給人找回童真的'感覺(jué)。
我最喜歡《豬蹄兒燈》，因?yàn)樗粌H給作者，也給我?guī)?lái)了不少歡喜。豬蹄兒燈是一種自制的燈盞，點(diǎn)燃以后，高舉過(guò)頭，就像支小小的火把。玩豬蹄兒燈，樂(lè)趣還在于它的制作過(guò)程。豬蹄兒燈嘛，一定要用豬蹄，可不是用整個(gè)豬蹄，而是用它的尖尖的小豬蹄殼。再和大人軟磨硬泡的要豬油，沒(méi)有豬油是一定做不出豬蹄兒燈的。而大人總是說(shuō)一小塊豬油可以炒一個(gè)菜的了。而我們總是回答：少吃個(gè)菜也要豬油！可見(jiàn)“我們”的決心之大�。〈笕瞬辉笓屏宋覀兊拿孀�，只好答應(yīng)了�？傊@豬油來(lái)之不易啊！接下來(lái)簡(jiǎn)單多了，找根棉線裏進(jìn)豬油里，塞進(jìn)豬蹄兒殼里，一盞小小的燈就做成了。最后找根高粱稈兒，劈開(kāi)一端，夾緊燈盞，就完成了。在作者的眼里，豬蹄兒燈照亮了人生的路。
《一起長(zhǎng)大的玩具》的文字中充滿童真童趣，言辭優(yōu)美，是少年必讀書(shū)，建議大家多看。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 2
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾�，還可以帶來(lái)制作陀螺的.樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽(tīng)著感覺(jué)十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂(lè)�。�
我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼�，可是我還是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 3
人們小的時(shí)候，總是離不開(kāi)玩具。金波的《一起長(zhǎng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年。讓人們?cè)谥販赝昕鞓?lè)的.同時(shí)，也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具和游戲。
玩具是每個(gè)人都喜歡的東西，不管大人還是小孩，對(duì)于玩具都情有獨(dú)鐘。在書(shū)中作者飽含感情地向我們介紹了他小時(shí)候看過(guò)、玩過(guò)的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回憶說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛中國(guó)的中國(guó)人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè)。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。
除此之外，文章還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。
其實(shí)，孩子們多讀一些像《一起長(zhǎng)大的玩具》這樣的文章是十分有意義的。這些可以讓他們感受到長(zhǎng)輩們的童年經(jīng)歷和傳統(tǒng)手工制作玩具的魅力，再想想他們現(xiàn)在擁有的幸福生活，對(duì)培養(yǎng)孩子們珍惜當(dāng)下美好生活的情感是很有必要的。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 4
讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)后，我知道了里面講的都是陪伴孩子們一起長(zhǎng)大的玩具，以及孩子們小時(shí)候喜歡玩的各種趣事。其中玩具有很多種類(lèi)，如陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜等。這些玩具雖然制做方法和玩法各不相同，但都可以給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)和美好的回憶。
在我的家里也有大大小小、各種各樣的玩具，種類(lèi)繁多。有拼裝玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、積木等等。其中有一件非常特別的玩具，它陪伴了兩代人的成長(zhǎng)，它就是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。這個(gè)洋娃娃是媽媽小時(shí)候姥姥買(mǎi)給她的。它有著一頭棕色卷發(fā)，一雙大大的藍(lán)色眼睛，一張櫻桃小嘴，身上還穿著一件紅色公主裙，漂亮極了！
小時(shí)候，姥姥工作忙時(shí)，這個(gè)洋娃娃就像朋友一樣陪伴著媽媽度過(guò)了許多的日日夜夜，也陪伴媽媽度過(guò)了一個(gè)美好的`童年。如今，媽媽把這個(gè)洋娃娃送給了我，雖然現(xiàn)在這個(gè)洋娃娃不再嶄新如初，雖然它在我眾多的玩具中并不起眼，但卻是唯一一個(gè)陪伴著兩代人一起長(zhǎng)大的玩具，是最有意義的玩具。
大人們常說(shuō)：陪伴是最長(zhǎng)久的告白。我不太明白，但是我知道，能夠陪伴是最好的，我喜歡爸爸和媽媽的陪伴。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 5
最近我讀了一本書(shū)叫《一起長(zhǎng)大的玩具》，書(shū)里面寫(xiě)了好多精彩的故事。比如雨人、月影和兔兒爺，每個(gè)故事都非常有趣，但我最喜歡的是“雪人”。
“雪人”這個(gè)故事里的主人公有一年堆了個(gè)雪人，他很喜歡這個(gè)雪人朋友，但是很快這個(gè)雪人就融化了。他很難過(guò)，想著明年要再堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。等待的過(guò)程太漫長(zhǎng)了，他感覺(jué)春天過(guò)得很慢，夏天太長(zhǎng)了，秋天遲遲不肯走。在冬天來(lái)臨之前他夢(mèng)見(jiàn)他真的堆了一個(gè)不會(huì)融化的'雪人，果然醒來(lái)后就下雪了，主人公太開(kāi)心了，沒(méi)穿棉襖也沒(méi)戴帽子就去堆雪人。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，他的雪人果真沒(méi)有融化，而且一直到夏天和秋天雪人都陪伴著他，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。
看完了這個(gè)故事我也很向往下一場(chǎng)大雪，我一定要堆一個(gè)潔白又有點(diǎn)胖胖的雪人。我想他在春天陪我一起放風(fēng)箏，夏天陪我一起去海邊撿貝殼，秋天讓他來(lái)參加我的生日會(huì)，冬天陪我堆更多的雪人！
一篇“雪人”故事帶我走進(jìn)了童話世界，同時(shí)這本書(shū)里還有很多很有趣又讓人感動(dòng)的故事在等著你們！
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 6
讀完了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，我最喜歡的人物就要數(shù)里面的兔爺兒了。
兔爺兒的臉圓溜溜的，絨毛雪白的'雪白的，還有顆大大的紅眼睛。
我最喜歡的兔爺兒是一種叫“呱嗒呱嗒嘴”的兔爺兒，這種兔爺兒的嘴巴會(huì)動(dòng)，一動(dòng)就會(huì)發(fā)出“呱嗒呱嗒”的聲音。其實(shí)是有一根線連著它的嘴巴，并從中空的體內(nèi)一直連到腳下，只要用手一拽這根線，嘴巴就會(huì)一張一合地發(fā)出聲響。
據(jù)說(shuō)，中秋節(jié)的時(shí)候，婦女拜月，供月光碼兒。兒童仿效婦女，但供的卻是溫順的兔爺兒。聽(tīng)聞，有一年，京城瘟疫肆虐，吃什么藥都沒(méi)用。嫦娥仙子看人們飽受疾苦，心里很難過(guò)。于是就讓玉兔下凡去醫(yī)治百姓們。果然，京城的瘟疫很快就治好了，玉兔也返回了月宮。百姓們?yōu)榱思o(jì)念玉兔，就造了一個(gè)人身兔子頭的泥像，這就是兔爺兒。
當(dāng)然，我們對(duì)于兔爺兒的喜愛(ài)不單是因?yàn)橥脿攦荷砩系倪@幾分童話色彩更是由于兔爺兒很可愛(ài)。兔爺兒的穿著打扮就很奇特，有時(shí)是個(gè)穿著大袍子的小販，有時(shí)是個(gè)披著甲胄騎著馬或虎的武士，有時(shí)是一個(gè)穿著華麗服飾的漂亮女子，有時(shí)又像是個(gè)呆萌可愛(ài)的搗藥小白兔，真是千奇百怪，令人愛(ài)不釋手呀！
這些玩具看似簡(jiǎn)單，但是卻彰顯著中華民族豐富多彩的風(fēng)俗文化，富有情意，或許正是因?yàn)檫@樣才令人更加著迷吧！
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 7
最近我讀了金波講故事《一起長(zhǎng)大的玩具》，里面有很多不同風(fēng)格的故事，其中最讓我印象深刻的是——《大樹(shù)城堡》和《盲孩子和影子》。
讀了《大樹(shù)城堡》，我很想對(duì)主人公阿木說(shuō)：“你不應(yīng)該偷偷地砍伐一棵小樹(shù)，你應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)。”你在小樹(shù)長(zhǎng)大的時(shí)候，不應(yīng)該坐在小樹(shù)的上面，小樹(shù)長(zhǎng)出的葉子一次一次地被你剪光了。小樹(shù)已經(jīng)快長(zhǎng)成城堡了，然后又被你給坐了一下。所以你下一次一定要小心一點(diǎn)，不要狠心的傷害小樹(shù)。這個(gè)故事告訴我們，不能隨便砍伐樹(shù)木，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，這樣我們生活的.環(huán)境才會(huì)更美麗。
讀了《盲孩子和影子》，我想對(duì)盲孩子說(shuō)：“你雖然看不到別的東西，但是你還有你那又大又黑的影子和你一起做伴呢！你應(yīng)該感謝和你做伴的你影子。而且你以后也會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福，那是因?yàn)橛杏白右恢迸阍谀愕纳磉�。這個(gè)故事告訴我們，即使我們看不見(jiàn)世界的色彩，但只要你的心中有那份光和熱，總會(huì)有人陪在你的身邊，你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)。
如果你也想感受我讀后的感覺(jué)，請(qǐng)你和我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 8
《一起長(zhǎng)大的玩具》是一本很有趣的書(shū)，我其中喜歡這里面的一個(gè)故事，他的名字叫《月影》，是這樣的，貓頭鷹沉默不語(yǔ)。他是一個(gè)守業(yè)者。他抬頭仰望著樹(shù)梢上的一輪月。隨即又低下頭，月亮透過(guò)無(wú)數(shù)之夜，在地面上撒下斑駁的'月影。
覺(jué)得這一段寫(xiě)得又深刻又動(dòng)生。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 9
我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)馬的太好了！書(shū)里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書(shū)講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的`看整整一夜都沒(méi)停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸�。『隈R很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見(jiàn)又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 10
暑假悄然來(lái)臨，閑暇之時(shí)，拿起《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，看到書(shū)的名字的時(shí)候，我想：和金波爺爺一起長(zhǎng)大的玩具是不是也和我們的玩具一樣呢?是不是也有可愛(ài)的毛絨玩具，有會(huì)唱歌的各種玩具車(chē)，有五顏六色的積木，可以拼成各種模型......帶著腦海中的疑問(wèn)，懷揣著好奇心，我津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)中不同的故事告訴了我們每種玩具的好玩之處，以及作者與這些玩具之間的故事。其中我最喜歡的故事是《抽陀螺》。該書(shū)中講到了抽陀螺是一種很簡(jiǎn)單的玩具，小孩子們都可以制作。第一步找來(lái)一塊木頭，再把它削成一寸高的木頭，直徑一寸多的圓柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滾珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又細(xì)又長(zhǎng)的鞭子一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后放在地上，用手輕輕按在陀螺頂端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停抽打，越轉(zhuǎn)得越快，真是好玩極了。金波爺爺還說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛中國(guó)的.中國(guó)人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè)。在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。我多想親手制作一個(gè)那樣的玩具呀!我也想感受一下那樣純真、美好的少年時(shí)光!
除此之外，書(shū)中還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是金波爺爺兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。我們現(xiàn)在物質(zhì)條件都比較好，玩具大多都是買(mǎi)現(xiàn)成的，很多孩子也都是玩一會(huì)就不喜歡了。玩具對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)似乎少了一些有意義的東西。由于生活年代的不同，這些玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生，但我仍然能從金波爺爺?shù)墓P下讀出那份幸福與感動(dòng)。
讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》，我知道了這些玩具代表著金波爺爺幸福而自由的純真童年，雖然這些玩具都是手工制作的，不需要花費(fèi)很多錢(qián)，但是在他們玩的過(guò)程中不僅獲得了無(wú)限的樂(lè)趣，還鍛煉了動(dòng)手能力，甚至從中明白了一些人生道理。玩游戲的過(guò)程也是塑造良好品質(zhì)的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們從玩中也可以學(xué)會(huì)相互配合，禮讓分享等良好品質(zhì)。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 11
在這個(gè)“超長(zhǎng)假期“里，每天必不可少的事情就是和女兒一起讀書(shū)、上網(wǎng)課。平時(shí)忙工作，總覺(jué)得陪她讀書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，心也總靜不下來(lái)。這次，正好有大把的時(shí)間可以消磨，于是，我們參考課本推薦書(shū)目，一本一本的細(xì)細(xì)品讀開(kāi)來(lái)。
這次我先來(lái)介紹《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)吧。
人們小的時(shí)候，總是離不開(kāi)玩具。金波爺爺?shù)摹兑黄痖L(zhǎng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年，在重溫童年的快樂(lè)，同時(shí)也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具和游戲。抽陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜、雞毛……
剛讀到目錄，女兒就嘟著嘴說(shuō)，這些玩具她一個(gè)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，雞毛也能算玩具？想想也是，稱(chēng)霸當(dāng)代兒童玩具世界的非電子產(chǎn)品莫屬！他們這個(gè)年代哪有機(jī)會(huì)玩陀螺玩雞毛啊？我笑笑不語(yǔ)，示意她接著往下看。
“你知道什么是老鴰枕頭和會(huì)走動(dòng)的紅瑪瑙嗎？”她想了想，搖搖頭�！袄哮幘褪菫貘f，烏鴉睡覺(jué)也需要枕頭嗎？紅瑪瑙我倒是見(jiàn)過(guò)，可這會(huì)走動(dòng)的紅瑪瑙又是什么呢？”我自言自語(yǔ)，也一臉疑惑的'表示不懂。女兒一下就來(lái)了興趣，翻到“老鴰枕頭”認(rèn)真的朗讀起來(lái)。
“老鴰就是烏鴉，老鴰枕頭其實(shí)是一種石頭，有兩寸來(lái)長(zhǎng)，圓柱形的，很光滑�！薄疤彀诘臅r(shí)候，把老鴰枕頭悄悄放在屋外窗臺(tái)上，等天黑了，老鴰就來(lái)叼了。”女兒津津有味的讀著，邊讀邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)@和牙仙子的故事有點(diǎn)像啊！
我們把掉了的乳牙放在枕頭下，晚上牙仙子就會(huì)來(lái)把它收走！”我微笑著點(diǎn)頭。
你看，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。晚上，女兒在金波爺爺編織的童話夢(mèng)里甜甜的睡了。夢(mèng)里，我仿佛也回到小時(shí)候，和伙伴一起抽陀螺、踢毽子……
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 12
寒假期間，媽媽從網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)了二年級(jí)下冊(cè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”的書(shū)籍，其中一本是金波作品選的其中一篇《一起長(zhǎng)大的玩具》深深地吸引了我，書(shū)中講到小時(shí)候的玩具有豬蹄兒燈、抽陀螺、兔兒爺這三種童年玩具，我最喜歡的是《一起長(zhǎng)大的'玩具》中豬蹄兒燈。讀完后，我一時(shí)興趣爆發(fā)，自己摸索制作了一個(gè)橘子燈籠，其中最大的樂(lè)趣是在于它的制作過(guò)程，最值得驕傲的是自己動(dòng)手制作的。當(dāng)我把做好的橘子燈籠給媽媽看時(shí)，她對(duì)我豎起了大拇指！
我明白了，任何事情只要自己想做、肯做，沒(méi)有做不到的，從中還會(huì)獲得成就感，也給身邊的人帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 13
讀了這本一起長(zhǎng)大的玩具，作者金波，我受到很多著啟發(fā)。提倡讀書(shū)的各種活動(dòng)正在越來(lái)越受到重視。我們追求的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化，我們所企盼的全面小康，離不開(kāi)文明，離不開(kāi)文明，離不開(kāi)閱讀，更離不開(kāi)民智的開(kāi)發(fā)與愚昧的消除。
文化自信則是所有自信中最根本的自信。閱讀的提倡，是中國(guó)夢(mèng)的題中必有大之義。
我和媽媽一起讀，一起討論，共同分享讀書(shū)的感想和讀書(shū)的樂(lè)趣，一切引讀者只能把你引進(jìn)經(jīng)典的'大門(mén)，兩登堂入室全靠自己的主動(dòng)閱讀。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，最重要的是讀下去。一部名著，尤其是文學(xué)名著，要一口氣讀下去，不要讀讀停停，不要怕摸不著頭腦，經(jīng)典自經(jīng)典的魅力。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 14
我讀一起長(zhǎng)大的玩具中《我的.冬蟈蟈》，小主人公買(mǎi)了一個(gè)冬蟈蟈，能在冬天聽(tīng)到蟈蟈的叫聲那真是一件新鮮的事呀！小主人公每天細(xì)心地照顧著冬蟈蟈，小主人公說(shuō)：欣賞一只冬蟈蟈就是欣賞一個(gè)生命一個(gè)可以冬天不死而且唱一冬天的生命，發(fā)現(xiàn)這個(gè)生命是獨(dú)特的。
讓我感觸到生命的可貴，我們要珍惜生命。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 15
我讀完了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。其中我最喜歡的兩篇故事是：灶馬和抽陀螺。
《灶馬》講的是一種很小的昆蟲(chóng)，它和蟋蟀差不多大。書(shū)里面還講了，灶馬的'生活習(xí)性，灶馬的民間傳說(shuō)，作者對(duì)灶馬的感情�！冻橥勇荨分v的是怎樣制作陀螺，陀螺怎樣玩才好玩。這又讓我知道陀螺還可以單人玩，多人玩，和大人一起玩。
讀完《灶馬》我覺(jué)得灶馬這種蟲(chóng)和人親近。就像一家人似的。我讀了《抽陀螺》我才知道陀螺這么好玩。我也想試著做一個(gè)陀螺。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 16
看完《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)后，我仿佛回到了有趣的小時(shí)候，讓我回憶起和爸爸媽媽一起做手影戲的情景，快樂(lè)而溫馨。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)里講述的故事都是我們身邊的發(fā)生過(guò)的，讓人感覺(jué)特別親切。但又有所與眾不同。它所描述的`大自然特別美麗，月影下有貓頭鷹和灰鵲的故事，雨被賦予了生命和“我”一起去旅行，書(shū)中的植物和動(dòng)物都像我們的小伙伴和他們的故事。同時(shí)書(shū)中有很多優(yōu)美的好字好句，它像有魔力似的吸引我一直往下看忘記了時(shí)間。
特別喜歡書(shū)中的抽陀螺和兔兒爺，抽陀螺讓我想起和小伙伴一起快樂(lè)的情景。兔兒爺和它背后的傳說(shuō)故事十分生動(dòng)有趣。
這本書(shū)非常不錯(cuò)，你們也可以去看看。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 17
這個(gè)學(xué)期，匡老師給我們發(fā)了一本故事書(shū)《一起長(zhǎng)大的玩具》，老師說(shuō)我們每天完成作業(yè)后，可以讀這本書(shū)，希望我們從書(shū)中主人公的故事學(xué)到一些東西。
經(jīng)過(guò)兩周，書(shū)里的故事我已經(jīng)讀完了。我最喜歡里面的`一個(gè)故事，它的名字叫《火狐貍》。
我非常喜歡這個(gè)故事，這個(gè)故事里面的老爺爺幫助小狐貍打跑了要吃掉它的野豬，小狐貍在冬天幫老爺爺吹火苗讓老爺爺取暖，這讓我懂得我們要感恩幫助過(guò)自己的人，而且作者還用了很多好詞好句，我以后可以把這些好詞好句用到作文上。
老師和媽媽常說(shuō)，閱讀很重要，我以后一定要努力多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)。
《一起長(zhǎng)大的玩具》讀后感 18
我看了《一起長(zhǎng)大的玩具》后，我最喜歡的是里面《大樹(shù)城堡》這篇故事。
《大樹(shù)城堡》這個(gè)故事講了一個(gè)叫阿木的人，他砍了一棵小樹(shù)做了一個(gè)小板凳。可是很快小板凳周?chē)L(zhǎng)了綠葉，一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，最后變成了一座大樹(shù)城堡。動(dòng)物們都住進(jìn)城堡里，阿木很羨慕這些小動(dòng)物。有一天阿木鼓起勇氣向大樹(shù)城堡走去，阿木看到了大象，跟他大象說(shuō)他想當(dāng)大樹(shù)城堡的`警衛(wèi)。大象就跟小動(dòng)物們討論后，大家都同意讓阿木留下來(lái)，可是這時(shí)候城堡里傳來(lái)一個(gè)很大的聲音說(shuō)不同意阿木留下來(lái)。原來(lái)是大樹(shù)城堡在說(shuō)話，大樹(shù)城堡說(shuō)它是阿木砍樹(shù)后形成的。動(dòng)物們都看著阿木，阿木知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該砍伐樹(shù)木，破壞大自然。他要給大樹(shù)城堡和里面的小動(dòng)物們當(dāng)警衛(wèi)，還要每年種一百棵樹(shù)，小動(dòng)物們也原諒了阿木。
我們要愛(ài)護(hù)大自然，不能亂砍樹(shù)，我們還要多植樹(shù)。這樣我們和小動(dòng)物們才有一個(gè)美麗的家園。
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