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讀書計劃

時間:2022-05-12 19:18:15 讀書計劃 我要投稿

【熱門】讀書計劃集錦6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的讀書計劃6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】讀書計劃集錦6篇

讀書計劃 篇1

  人的一生不可能將所有的書讀完,但起碼要做到“多讀書,讀好書。四年級的我制定了我的讀書計劃和讀書目標(biāo)。

  我的讀書目標(biāo):

  在四年級上完之前讀好書或雜志15本。

  讀書計劃:

  1、每一天最少看書20頁,每兩周盡量看完一本書。

  2、每一天摘錄好詞10個,佳句5句。

  3、雜志每周看一到二本。

  4、如果在四年級上完之前做完目標(biāo),則把四大名著至少看完一本。

  5、精讀其中20篇文章。

  經(jīng)過我初步?jīng)Q定,我要看一些優(yōu)秀作品讓好書來幫我積累好詞佳句,擴(kuò)展我的知識面,提高我的閱讀能力、寫作能力,讓我從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。下面是我準(zhǔn)備看的書:

  《假如給我三天光明》、《橋下一家人》、《最后一塊拼圖》、《偷莎士比亞的賊》、《親愛的漢修先生》、《尼瑙克山探險》、《藍(lán)色的海豚島》、《夏日歷險》、《愛德華的奇妙之旅》、《湯姆?索亞歷險記》、《水滸傳》、《笑貓日記》、《三國演義》、《海底兩萬里》、《小哥白尼》、《讀友》、《問你問我》、《探索自我》、《魯濱遜漂流記》、《戰(zhàn)爭與和平》、《愛的教育》

讀書計劃 篇2

  昨天,是“世界讀書日”,我們班級的讀書節(jié)也正式啟動了。因為昨天的游泳課,下課后太晚了,沒能把我的讀書計劃寫出來,今天中午,趕快補(bǔ)了上來。以前我和媽媽每一天晚上都會閱讀借來的繪本,由于臨近期中考試,媽媽就給我布置了一些復(fù)習(xí)的功課,陪我一起復(fù)習(xí),所以這幾天就沒有讀過書了。

  我和媽媽今天先把讀書計劃制訂出來,等期中考試完了,也要照著計劃開始去執(zhí)行!

  周一,因下午沒有其它課,放學(xué)后,寫完作業(yè),我就開始自己閱讀《丁丁歷險記》半個小時。睡覺前讓媽媽給我讀一本繪本。

  周二到周五,因有游泳課,下課時間太晚,我只能在睡覺前讓媽媽讀繪本給我聽。

  周末,我和媽媽選擇晚上進(jìn)行親子共讀,讀書的內(nèi)容是《十萬個為什么》,每一天兩篇,讀后開始討論所讀內(nèi)容。

  如果遇到哪些特別有趣的故事,我會要求媽媽把故事和我的感想打到博客里,和同學(xué)一起分享這個故事。

  我的讀書計劃制訂好了,以后放學(xué)回家后,第一件事就是看我的計劃表,一直堅持下去!

讀書計劃 篇3

  古人云:流水之聲可以養(yǎng)身,青禾綠草可以養(yǎng)目,觀書譯理可以養(yǎng)心。作為一項為孩子“打底”的工程,教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的.精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。

  因此,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”只有教師書讀多了,知識面廣了,領(lǐng)悟能力強(qiáng)了,在課堂上才會游刃有余,精彩紛呈。因此,我作為一名數(shù)學(xué)教師,要積極參與到學(xué)校的讀書活動中,努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,提升品位,不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以我校教師讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,努力提高自身素質(zhì),不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、我的讀書目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

  2、通過讀書,培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,提升內(nèi)涵,從而更加積極地投入教育實踐與改革,言傳身教,為人師表。

  3、通過學(xué)習(xí)名篇名著,豐富自身個人文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  三、主要措施:

  1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。撰寫博客,讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫個人博客并閱讀其他老師的博客,取人之長,補(bǔ)己之短。

  4、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。

  四、讀書安排:

  大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

  1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號教室的奇跡》

  2、選讀書目:《賞識你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》、《有效教學(xué)——小華考|zk168學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

  3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《讀者》(原創(chuàng)版)、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

  “留一點(diǎn)時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時間給閱讀,開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心扉。”一個好的老師應(yīng)該是一個會閱讀有思想的老師,同時也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學(xué)教學(xué)有光的書籍,正如著名特級教師張興華老師所言,“一個數(shù)學(xué)教師的閱讀,如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇,那么他的發(fā)展必然有限。只有廣泛涉獵,博采眾學(xué),方能海闊天空!案褂性姇鴼庾匀A”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書計劃 篇4

  一、讀書思想

  吾生有涯,而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書,不斷地進(jìn)行“充電”,才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。 讓我們多一份語言的醇厚與靈動,多一份精神的豐裕與深廣,在讀書中體會到書的無窮魅力!

  二、讀書目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己,提高自己。

  2、學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識,努力使自己成為一個既專業(yè),又多能的“多面手”。

  3、通過閱讀,不斷提升自己素養(yǎng)。

  4、與書中大師對話,產(chǎn)生心理共鳴。

  5、積累素材,為寫作提供原材料。

  6、感受文字之美,陶冶個人情操。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、本學(xué)期讀完《一個教師到底能走多遠(yuǎn)》、《一盞一盞的燈》,并做好讀書筆記,撰寫心得體會,從這兩本書中汲取理論精華,以充實自己,便于很好地引領(lǐng)學(xué)生開展好讀書活動。

  2、閱讀張貴勇的新著《讀書成就名師——12 位杰出教師的故事》,了解杰出教師之所以成名成家的路徑。

  3、讀些專業(yè)性指導(dǎo)強(qiáng)、指導(dǎo)實踐見效快的書籍。繼續(xù)保持每學(xué)期認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志的良好習(xí)慣,認(rèn)真瀏覽學(xué)校圖書室的教育教學(xué)刊物,有選擇地精讀部分篇目,及時了解國內(nèi)外教育改革新動向,針對一些案例指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

  4、讀些閑書,使自己成為一個有品位,懂生活的學(xué)術(shù)人。將進(jìn)一步修煉自己的讀書習(xí)慣,讀一些歷史書籍、文學(xué)名著,提高自己的知識含量,提升自己的品味。

  四、主要措施:

  1、在讀書過程中,積極撰寫讀書心得、體會。

  2、 積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與教學(xué)活動相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,努力探索和嘗試,博采眾長,為我所用。

  3、對所閱讀書籍做好讀書筆記,并定期總結(jié)教育教學(xué)過程,努力做到有所改進(jìn),有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。

讀書計劃 篇5

  書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式。作為教師,職業(yè)的特殊性決定了我們必須把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,通過讀書促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,用新的思想、新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。結(jié)合自身情況特擬定以下的讀書計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì)。

  二、我的讀書目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)教育名家的理論來轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

  2、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗,從而形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、主要措施:

  我將積極響應(yīng)學(xué)校的號召,合理利用時間,爭取完成以上目標(biāo),主要措施如下:

  1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自覺行動。

  2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

  四、讀書學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃:

  1月份:《夜航》:圣艾克絮佩里,譯林出版社。(完成□冊)

  2月份:《寶貝寶貝》:周國平,江蘇人民出版社。(完成□冊)

  3月份:《汪曾祺自選集》:漓江出版社。(完成□冊)

  4月份:《翁同龢》:謝俊美,云南教育出版社。(完成□冊)

  5月份:《希臘神話》,廣西師范大學(xué)出版社。(完成□冊)

  6月份:《霸王別姬》:李碧華,新星出版社。(完成□冊)

  7月份:《洗澡之后》:楊絳,人民文學(xué)出版社。(完成□冊)

  8月份:《中國歷史常識》,高等教育出版社。(完成□冊)

  9月份:《快樂王子》:王爾德,巴金譯上海譯文出版社。(完成□冊)

  10月份:《玫瑰與教育》,竇桂梅華東師范大學(xué)出版社。(完成□冊)

  11月份:《小學(xué)語文有效教學(xué)》沈龍明中國出版社。(完成□冊)

  12月份:《竇桂梅與主題教學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。(完成□冊)

讀書計劃 篇6

  一、讀書目標(biāo):

  1.豐富自己的教育理念,提高自身創(chuàng)新能力

  2.更深入地鉆研教材

  3.提升自身氣質(zhì),伸展自身個性。

  二、讀書內(nèi)容:

  《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓(xùn)》

  三、實施措施:

  1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

  2、充分利用業(yè)余時間,每天保證半小時的讀書時間,讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分,讀書學(xué)習(xí)成為自己的一種需。 要。

  3、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,積極與老師們交流學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中要多反思、多總結(jié),認(rèn)真書寫讀書心得。

  4、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識。

  我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論述評,科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

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