吳江區(qū)實驗初級中學(xué)怎么樣
吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學(xué)成立于2005年9月，學(xué)校占地面積113畝，建筑面積3萬多平方米，投資近1億元，是吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育現(xiàn)代化的標(biāo)志性工程。接下來由小編為大家整理出吳江區(qū)實驗初級中學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家！
學(xué)校概況
吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級23個，教職員工近一百二十多名，建校之初，學(xué)校就重視教育信息化的基礎(chǔ)建設(shè)，投入大量資金用于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和購置多媒體電腦等現(xiàn)代化教育設(shè)備。有了良好的硬件設(shè)備，關(guān)鍵是應(yīng)用，學(xué)校積極依托現(xiàn)代化的辦學(xué)條件和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，開展了信息技術(shù)教育、多媒體輔助教學(xué)、網(wǎng)站建設(shè)和無紙化智能辦公等信息技術(shù)的應(yīng)用研究與實踐探索，不斷引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用信息技術(shù)，積極應(yīng)對教育信息化所帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)校介紹
一、學(xué)校遵守國家信息管理的法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳信息網(wǎng)絡(luò)安全的有關(guān)條件精神，制定了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)章制度以及學(xué)校教師辦公電腦使用辦法等。建立嚴(yán)格地信息資源發(fā)布審核制度，確定專人審核專人發(fā)布。對網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)管理有明確地制度，對管理人員和用戶有具體的職責(zé)規(guī)定。對網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處理有預(yù)案。網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)人員均有中學(xué)教師職稱二級以上以及參加過省、市級信息技術(shù)專項培訓(xùn)，獲得相關(guān)能力等級證書教師擔(dān)任。
二、加強學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)，實現(xiàn)校園數(shù)字化。
1、校園網(wǎng)：學(xué)校建有內(nèi)容豐富校園網(wǎng)站并與蘇州教育信息網(wǎng)、吳江教育信息網(wǎng)、及互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)。
2、計算機：學(xué)校共“有聯(lián)想啟天M460E”15寸液晶電腦，263臺，建有三個計算機教室，共有145臺學(xué)生電腦，學(xué)生在校人數(shù)858人，人機比例達(dá)：1：5.92，圖書館有電子閱覽室一個，共有6000冊電子圖書，有20臺電腦供學(xué)生使用。
3、每位教師都配備有一臺計算機用于教育教學(xué)活動，學(xué)校有專門智能化網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),平時教育教學(xué)工作中力爭做到無紙化辦公。
4、硬件裝備與設(shè)施:今年每班均要配備有多媒體設(shè)備，學(xué)校建有三個多媒體綜合教室，有電視演播室、有電子閱覽室、有課件制作室、有閉路電視系統(tǒng)、有校園通訊、廣播系統(tǒng)、校園安全報警、監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校設(shè)施設(shè)備均達(dá)到省級一類標(biāo)準(zhǔn)。2006年學(xué)校共投入120多萬元,用于購買一流現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備
5、軟件裝備與設(shè)施:學(xué)校按省教育廳推薦的教育素材資源庫來選擇建設(shè)本校資源庫，學(xué)校教育資源總量在30G以上；資源覆蓋學(xué)科90%以上；其中自建資源占學(xué)�？傎Y源20%以上；各科教師都配有音像教材，音像資料500小時以上，電子資料40G以上，學(xué)校建有教育教學(xué)管理平臺，有校本教學(xué)資源庫、教師多媒體課件中心。
三、加強學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)，深化信息化教育科研工作。
1、學(xué)校自建校后，我們首先建立起自已學(xué)校網(wǎng)站，并不斷改進頁面布局與設(shè)計，豐富欄目，創(chuàng)建特色，現(xiàn)在網(wǎng)站頁面布局結(jié)構(gòu)合理，頁面整齊；有統(tǒng)一的色彩風(fēng)格和主色調(diào)，能體現(xiàn)學(xué)校蓬勃發(fā)展特色。首頁中有學(xué)校名稱、Logo、Banner、BBS論壇；與省、市及相關(guān)學(xué)校與我網(wǎng)站的鏈接；有學(xué)校自身特色的專題，如學(xué)校新聞、綜合報道、教師頻道、學(xué)生頻道、德育教育、課程改革、校園文化、教師風(fēng)采、優(yōu)秀學(xué)生等校園文化健設(shè)欄目。
2、通過校園網(wǎng)絡(luò)開展各類教科研和教學(xué)活動，如學(xué)生習(xí)作交流、網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)、班級主題大討論、學(xué)生技能實習(xí)作品、學(xué)生電腦繪畫作品展示等。
3、各班級、教研組都建立起自已的'網(wǎng)站，學(xué)生、教師個人建立起自已的博客，班級、學(xué)生、教師個人網(wǎng)站點擊數(shù)超過達(dá)10000人次。
4、利用校園網(wǎng)，推進家校聯(lián)系，方便家長通過網(wǎng)站與學(xué)校、教師進行溝通。據(jù)統(tǒng)計一年來通過家校路路通共發(fā)信息4000多條，上學(xué)年有二位老師被評為蘇州市家校聯(lián)系先進個人�，F(xiàn)在校園網(wǎng)站教師使用人數(shù)占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)達(dá)到100%；網(wǎng)站學(xué)生使用人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)70%以上。
5、學(xué)校設(shè)立信息技術(shù)教研組，與其它學(xué)科教研組同級建制。不斷充實專職信息技術(shù)教師隊伍，一年級、二年級、三年級都開設(shè)信息技術(shù)課。各位教師有明確職責(zé)規(guī)范，分工合作，正常開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動。平時在教學(xué)工作，會制作投影片的教師達(dá)100%，會制作軟件的教師達(dá)100%，每位中青年教師每學(xué)期都要上交有電子教案10篇、上一節(jié)多媒體公開課，100%的教師都會使用多媒體開展教學(xué)，信息技術(shù)與各學(xué)科整合實踐達(dá)100%。上學(xué)期我們開展了教師多媒課件制作比賽，共評比一等獎2名、二等獎6名、三等獎8名。
四、加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)以及教育信息化課題研究，努力創(chuàng)建信息化實驗學(xué)校
1、學(xué)校十分重視信息技術(shù)教育的研究，積極開展關(guān)于運用現(xiàn)代教育技術(shù)，進行教育教學(xué)改革的專項課題研究。通過教育科研的過程，使教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教改能力都得到了提升，為了更深層次的推動我校信息化建設(shè)，我們積極探索運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的教育教學(xué)新模式，上學(xué)期我們學(xué)校聘請南京市田家炳實驗中學(xué)計算機信息中心馬春生主任給全校教職工作關(guān)于“多媒體教學(xué)軟件制作”等現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用方面的培訓(xùn)。后安排學(xué)校計算機專業(yè)教師馬能旺等對其他教師進行課件制作及相關(guān)軟件應(yīng)用等方面的培訓(xùn)。
2、積極開展教育信息技術(shù)與學(xué)科整合課題研究，信息技術(shù)組的運用信息技術(shù)建立自主性學(xué)習(xí)模式的研究課題已得到蘇州級立項，一年來教師撰寫的電教與信息技術(shù)論文獲獎或發(fā)表的有3篇以上�？傊倚⒗^續(xù)加大現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，堅持我�！白鹬禺a(chǎn)生和諧，學(xué)習(xí)推進創(chuàng)新，卓越成就未來”的辦學(xué)理念，力爭使我校成為江蘇省信息化示范學(xué)校。
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